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文檔簡(jiǎn)介
第一部分單元梳理第十一單元簡(jiǎn)單機(jī)械命題點(diǎn)命題方式考查熱度杠桿常出現(xiàn)在填空題、選擇題和實(shí)驗(yàn)與探究題中。根據(jù)杠桿的定義,結(jié)合實(shí)例考查杠桿的分類(lèi)和力臂的概念;考查通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件_____________________________________________滑輪常出現(xiàn)在選擇題和計(jì)算題中。要求結(jié)合實(shí)例區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪,并能分析滑輪組的省力情況____________________________________其他簡(jiǎn)單機(jī)械常出現(xiàn)在填空題和選擇題中。結(jié)合功、功率考查利用斜面的做功情況;要求結(jié)合生活實(shí)例分辨出輪軸命題點(diǎn)命題方式考查熱度機(jī)械效率常出現(xiàn)在計(jì)算題中。以簡(jiǎn)單機(jī)械為載體,結(jié)合速度、力、功、功率、壓強(qiáng)等知識(shí)考查力學(xué)的綜合計(jì)算
杠桿的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)連續(xù)考查了五年,屬??伎键c(diǎn),再考查的可能性仍然很大;機(jī)械效率的復(fù)雜計(jì)算基本不考。本單元內(nèi)容在江西省學(xué)考物理試卷中所占分值為<m></m>分。續(xù)表考點(diǎn)一
杠桿
1.定義:物理學(xué)中,把能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒(直棒或曲棒)叫做杠桿。如:蹺蹺板、撬棒等。
2.分類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿圖示(設(shè)<m></m>為動(dòng)力,<m></m>為動(dòng)力臂)力臂動(dòng)力臂______阻力臂動(dòng)力臂______阻力臂動(dòng)力臂______阻力臂力____力____力不省力也不費(fèi)力距離____距離____距離不省距離也不費(fèi)距離應(yīng)用羊角錘、鍘刀、鋼絲鉗、動(dòng)滑輪等船槳、釣魚(yú)竿、鑷子、筷子等天平、
定滑輪等大于小于等于省費(fèi)費(fèi)省考點(diǎn)二
滑輪與滑輪組
1.滑輪分類(lèi):定滑輪與動(dòng)滑輪。
2.滑輪特點(diǎn)
(1)定滑輪:不省力,但能改變動(dòng)力的方向。(實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿)
(2)動(dòng)滑輪:省一半力,但不能改變動(dòng)力的方向,費(fèi)距離。(實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿)
(3)滑輪組:使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾股繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一??键c(diǎn)三
機(jī)械效率
考點(diǎn)四
斜面與輪軸
等于(或不小于)幾分之一
判斷正誤(正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)1.阻力臂就是支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。(
)
×2.動(dòng)力臂與阻力臂之和一定等于杠桿的總長(zhǎng)。(
)
×3.動(dòng)力臂越長(zhǎng)的杠桿越省力。(
)
×4.在使用杠桿的過(guò)程中,不可能既省力又省距離。(
)
√5.使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省功。(
)
×6.動(dòng)滑輪一定能省一半的力。(
)
×7.機(jī)械效率越高的機(jī)械越省力。(
)
×8.滑輪組既可以省力又可以改變力的方向。(
)
√9.增大物體被提升的高度,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。(
)
×
√
[答案]
C
CD
【點(diǎn)撥】有關(guān)滑輪組機(jī)械效率、拉力做的總功和有用功的計(jì)算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。
[答案]
C實(shí)驗(yàn)
探究杠桿的平衡條件
【提出問(wèn)題】杠桿平衡與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】杠桿平衡與力的大小和力臂的長(zhǎng)短有關(guān)。
【證據(jù)】按右圖所示組裝好器材,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。
【數(shù)據(jù)記錄表格】次數(shù)左側(cè)右側(cè)動(dòng)力<m></m>動(dòng)力臂<m></m>阻力<m></m>阻力臂
<m></m>123
【解釋】杠桿平衡時(shí),若動(dòng)力臂大于阻力臂,則動(dòng)力比阻力小;若動(dòng)力臂小于阻力臂,則動(dòng)力比阻力大。每一次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積都等于阻力與阻力臂的乘積。
左右
2.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的:
(1)使杠桿重心落在支點(diǎn)上,排除杠桿自重對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響;
(2)方便讀出______。
3.實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)記錄。
4.評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
5.分析數(shù)據(jù),總結(jié)杠桿的平衡條件。
6.杠桿類(lèi)型的判斷及生活中杠桿的應(yīng)用。力臂
【難點(diǎn)突破】
1.將一端的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)的好處:可以直接讀出力的大小。
2.彈簧測(cè)力計(jì)從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化:拉力力臂變小,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。
3.最小拉力及其力臂的作圖:連接支點(diǎn)與作用點(diǎn),此線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為最小拉力的力臂,作此線(xiàn)段的垂線(xiàn)(注意方向的判斷),垂線(xiàn)方向上的力即為最小拉力。
計(jì)算
機(jī)械效率的相關(guān)計(jì)算
1.三種機(jī)械中各類(lèi)功和機(jī)械效率的表達(dá)式杠桿滑輪組斜面有用功<m></m><m></m><m></m>杠桿滑輪組斜面額外功克服杠桿自重和摩擦所做的功難以直接計(jì)算。不計(jì)摩擦?xí)r,<m></m>(<m></m>為杠桿重心上升的高度)克服動(dòng)滑輪、繩的自重和摩擦所做的功難以直接計(jì)算。不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,<m></m>克服摩擦所做的功可以直接計(jì)算,<m></m>總功<m></m><m></m><m></m>續(xù)表杠桿滑輪組斜面機(jī)械效率<m></m>(1)豎直:<m></m>②不計(jì)繩重和摩擦<m></m>(2)水平:<m></m>(1)<m></m>(2)<m></m>續(xù)表
例題
工人用圖甲所示的滑輪組提升貨物上樓,所用滑輪組的機(jī)械效率隨被提升貨物的重力變化的圖像如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦。
【嘗試解答】
1.判斷:下面是同學(xué)們所畫(huà)的兩種情況下的示意圖,請(qǐng)判斷他們畫(huà)得是否正確。
×第(1)問(wèn)圖
×第(2)問(wèn)圖
杠桿
3.[2023·T8,節(jié)選]
某校組織學(xué)生去贛州福壽溝博物館研學(xué),參觀了世界上先進(jìn)的古代排水系統(tǒng)。如圖所示,這是福壽溝的工作原理簡(jiǎn)化示意圖,其中有一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)——“水窗”。當(dāng)江水水位低于水窗時(shí),城內(nèi)水通過(guò)福壽溝將水窗沖開(kāi)流入江中,該水窗類(lèi)似于______(填簡(jiǎn)單機(jī)械名稱(chēng))。杠桿
費(fèi)力[答案]
B
1.生活中常用到各種各樣的杠桿。借助撬棒來(lái)撬動(dòng)石頭(如圖甲),撬棒要最省力應(yīng)該以___為支點(diǎn);用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量(如圖乙),天平屬于______(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。
等臂
10060
不變6.下列杠桿中,正常使用時(shí)屬于省距離杠桿的是(
)
CA.汽車(chē)方向盤(pán)
B.羊角錘
C.汽車(chē)雨刮器
D.核桃?jiàn)A7.下列力臂的畫(huà)法正確的是(
)
AA.&1&
B.&2&
C.&3&
D.&4&
C
BD
(1)
該同學(xué)對(duì)物體做的有用功;
(2)
該同學(xué)對(duì)物體做的總功;
(4)
物體所受摩擦力的大?。?/p>
(5)
斜面的機(jī)械效率。
11.小明利用鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材探究杠桿的平衡條件,實(shí)驗(yàn)使用的鉤碼質(zhì)量均相等,杠桿上每格長(zhǎng)度均相等。(1)
杠桿靜止時(shí)如圖甲所示,為了______________,需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向____(填“右”或“左”)調(diào)節(jié)。方便測(cè)量力臂右
次數(shù)動(dòng)力<m></m>動(dòng)力臂<m></m>阻力<m></m>阻力臂<m></m>10.520.01.010.021.015.01.510.031.510.00.530.0…分析表中的數(shù)據(jù),得到杠桿的平衡條件是____________。
(3)
本次探究經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)的目的是___(填字母)。BA.減小
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