2022年圖書館館長年度考核個人總結(jié)范文

第第頁2022年圖書館館長年度考核個人總結(jié)范文時間過得真快呀，又一年過去了，唉歲月催人老，所以再不干點成果出來的話要等何時，在一年里，別人都有這樣或那樣的成果，真讓人傾慕，而我呢只是平平淡淡的過了一年。但想想覺得其實也不是真的一點意義都沒有，由于并不是轟轟烈烈的成果才是成果。

本人本學年主要全面負責圖書館工作，擔負學校衛(wèi)生保健。一年來，根據(jù)上級文件精神，能不遺余力地做好這些工作，取得了肯定的成果。

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高同學綜合素養(yǎng)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作技能得到了長足的進展。同學的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。

俗話說：“活到老，學到老”，所以為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人一貫加強業(yè)務(wù)學習，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)工作。充分利用業(yè)余時間，仔細學習圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的知識。結(jié)合自己的工作實踐，總結(jié)自己的工作閱歷，積極的在自己的博客里撰寫一些文章，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平，比如《微笑的能量》、《你憑什么不受傷》、《誰說轟轟烈烈的成果才是成果》等等。

喜愛圖書館事業(yè)，有高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任感。樹立“讀者第一，服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的服務(wù)宗旨，堅持以“以人為本”為辦館方針;扎實搞好三個服務(wù)：為學校教育改革服務(wù)，為師生成長服務(wù)，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。架好圖書館與讀者之間的橋梁。

細心選擇圖書，訂購圖書在生均1.5冊以上。新書到館就清點驗收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書架上全部圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標齊全，索書號順次不凌亂，標識清晰明確，整齊美觀。學校訂閱的教育教學雜志做到了每天實時登到，按時上架，并實時整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。創(chuàng)新管理，實行自主式開架借閱，拓寬圖書館功能，掀起全校讀書熱潮，讓圖書館成為同學求知的天地。

本人還對同學進行了讀書輔導，為同學的課外閱讀導航，予以了同學在讀書技巧、讀書方法等方面的指導，從而使同學將學到的知識得到進一步的拓展，學習技能獲得進一步的提高。如組織同學寫讀書筆記、活動，進行了閱讀手抄報展。進行了“捐一本書，讀千本書”、“我薦你讀”圖書推舉活動等，激發(fā)了同學讀書的熱忱。特別是看到孩子們連放學了還來圖書館纏著我想要看書時，我覺得我做這份工作值了，誰說轟轟烈烈的成果才是成果，孩子們能喜愛讀書和我，就是對我最大的回報。

有時候圖書館還利用板報、網(wǎng)上推舉、新書展覽會等宣揚陣地，向師生推舉新書好書，以擴大新書好書的感染力和吸引力，援助和引導同學多讀書、讀好書。推舉讀物思想內(nèi)容健康，語言文字規(guī)范、知識性兼顧、易被同學接受的讀物。另外推舉讀物盡量與學校教育教學相結(jié)合，使校內(nèi)外閱讀內(nèi)容相互促進，以保證閱讀質(zhì)量效果。

通過今年圖書館建設(shè)年的開展使我更加明確了工作的目標和方向，在今后的工作中，我會不斷學習探究，取長補短。學習文件，仔細貫徹落實上級文件精神，努力做好各項工作，使各項工作再上新臺階。在立足本職工作上做到勇于開拓