日常工作總結(jié)范文大全

第第頁日常工作總結(jié)范文大全日常工作總結(jié)篇1

時間消逝，一個焦灼、充盈、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們低段數(shù)學教研組的全體老師遵照學校工作計劃和學校教務處教育教學工作計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效,切實減輕同學課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學討論，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。順當完成了開學初擬定的各項工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍。

1、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念。新課程標準給教育領域注入了新的生氣、新的活力，它指出了教育教學的進展方向，充分強調(diào)同學的學習地位。我們低數(shù)組全體老師堅持教育、教學理論的學習，積極開展教研活動，完善和改進教學方法和手段。本學期組織老師仔細學習了《新課程標準》，進一步領悟新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。為了迎接教研室新課標測試，我們組進行了老師新課標測試競賽，以及老師硬筆書法的競賽，充分展示了老師的基本功素養(yǎng)。在全縣45歲以下青年老師新課標測試中，每位老師都能積極備考，取得了較好的團體成果。每一次的學習都給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的的知識素養(yǎng)，不掌控現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢的。課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導教學實際，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設同學求知的氛圍，充分表達了同學為主體和老師為指導兩者之間的關系。每位老師在實踐的過程中，均有或多或少的收獲。

2、提高老師的自身素養(yǎng)，服務于教育教學。老師素養(yǎng)的高低決斷著

同學技能的高低，決斷一個學校教育的勝利與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于老師的職責，才能培育出創(chuàng)新型的人才?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，老師假如不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，創(chuàng)設老師間相互關愛、相互援助、相互切磋、溝通的學習型團隊。本學期，我們采用集中學和自學等方式，仔細學習了“學科滲透法制教育”、“生本教育”等理論知識的學習，殷莉莉老師在我?！皩W科滲透法制教育”現(xiàn)場會上，給參會老師展示了《小數(shù)的初步認識》一課，獲得了課題組老師的認同和確定;提倡老師多讀書、讀好書，本期每位老師都溝通了各自的讀書感悟，并能主動借閱圖書及教學雜志，給自己充電，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，本期每位老師都仔細撰寫了一篇教學論文。

3、積極參與和開展教研活動。我們學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。組織老師進行了教學教研活動，收集優(yōu)質(zhì)課的教案、說課稿、反思，教學設計，論文，教學案例等教學資料。每位老師都能扎實寫一份合格的教案，上好每一節(jié)常態(tài)課，寫一篇優(yōu)秀教學論文，編寫一份教學設計，制作一份好課件。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課、設計教案、相互切磋，聽課后仔細評課：如教學內(nèi)容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的運用、教學思想、方法的滲透等是否符合新課標的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。本期老師聽課均達到規(guī)定的16節(jié)，聽評課活動促進了教學水平的提高。我組殷莉莉老師上了課例研討課《分數(shù)的初步認識》;李今老師積極預備，在學校組織的的“骨干老師示范課”活動中，給全校老師展示了《可能性》一課，別具匠心的設計，使觀摩教

師耳目一新，受益頗多。

4、加大對青年老師的培訓力度，鼓舞青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。組織老師觀摩了全縣校本研修說課競賽及評課活動，使老師們重新定義了說課的內(nèi)涵，以及如何更好把握教材;在師徒結(jié)對幫扶工作中，許新紅(師傅)和馬軍(徒弟)相互聽評課，溝通教學閱歷，開學初指導馬軍老師仔細預備了一班級新生家長的數(shù)學教材培訓和輔導方法的指導。

5、加強老師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，開展了信息技術(shù)教育。充分利用學?，F(xiàn)有的設備進行肯定的培訓學習，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和同學的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期低數(shù)組和綜合組共同邀請楊衛(wèi)華老師對兩個組老師進行了圖片處理和視頻剪輯編輯的培訓，雖然部分老師年齡較大，但老師的積極性很高，大家都有肯定的收獲。班班通安裝好后，每位老師都能充分運用多媒體課件上課，提高了課堂教學效率，極大調(diào)動了同學的學習愛好。加強老師信息素養(yǎng)技能是特別須要的，今后，我們要進一步加強多媒體教學的培訓學習，使老師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學。

二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質(zhì)量管理

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并協(xié)作教務處繼續(xù)強化教學常規(guī)工作的督查，使備課、上課、各類質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、聽評課活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各老師從教材和同學實際出發(fā)，把安排到的課上足、上好。仔細落實備課制度。老師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)同學實際狀況設計出優(yōu)秀教案，課后實時寫好教學反思。強調(diào)老師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要制造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種同學的不同學習需要。

平常教學工作由老師個人單元把關，半期檢測由教研組把關，各班級都能仔細做好半期質(zhì)量分析。教研組每月不定期檢查教案，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。各位老師教案環(huán)節(jié)完整、重難點突出，課后反思內(nèi)容有針對性，能援助老師彌補今后課堂教學的不足，每位老師本期撰寫教學反思均達到新授課的三分之一。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。著重課堂教學的過程管理，協(xié)作教務處繼續(xù)實行推門聽課，促進老師的專業(yè)化成長。

3、進一步規(guī)范同學作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置細心合理，切實減輕同學的課業(yè)負擔。作業(yè)做到批改精確，反饋糾錯二次批閱實時，評價各有特色，大部分同學作業(yè)干凈，書寫規(guī)范，同學養(yǎng)成了良好的書寫習慣。

4、積極落實培優(yōu)輔差工作。本學期老師能結(jié)合本班實際仔細制定計劃，在課堂教學中，堅持面對全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導，通過課堂多提問，課下多溝通談心，切實提高同學的成果。

三、同學活動重實效。

針對低班級計算教學比重大及同學計算習慣差的現(xiàn)狀，本學期教研組組織了一到三班級的口算競賽，活動預備充分，各位老師均很重視同學的口算，在競賽中都涌現(xiàn)出一批計算速度快，精確率高，書寫整齊的優(yōu)秀同學。通過本次活動，同學的計算愛好被極大地調(diào)動起來，同學的計算速度和正確率又上了一個新臺階。

四、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1、積極轉(zhuǎn)變觀念，進一步深鉆新課程標準，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主同等的教學氛圍，予以同學的創(chuàng)新技能和想象的拓展空間，使同學積極主動的去學習。

2、進一步研讀教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。

3、進一步抓培優(yōu)輔困工作，減小優(yōu)生和學困生的差距，防止兩極分化，努力減削不及格現(xiàn)象，爭取中等生，提高優(yōu)秀率。

教育改革，教學討論是教育事業(yè)進展的一個永恒的主題。一學期以來，本組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

日常工作總結(jié)篇2

一、教學中心工作

進一步深入鉆研教學大綱和教材，仔細學習和討論教學改革，仔細分析同學的學習狀況，轉(zhuǎn)變教學的方式、方法，堅持實施素養(yǎng)教育為根本點，重視基礎知識的傳授，仔細完成教學內(nèi)容。同時，積極訓練同學的各種數(shù)學技能。堅持理論聯(lián)系實際，著重培育同學對數(shù)學知識的綜合運用技能，組織開展數(shù)學課外活動，引導同學開展數(shù)學實踐探究。在成果方面，任教的初二(1)、(2)班成果良好，反映同學已初步掌控了學習內(nèi)容。

二、教學的實踐操作

1、扣緊數(shù)學學科的特點，采納不同形式的教學方法，激發(fā)同學的學習愛好。數(shù)學科的特點：(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;(2)思維技能、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使同學適應日常生活，參與生產(chǎn)和進一步學習所須要的幾何基礎知識與基本技能，進一步培育運算技能，思維技能和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡約的實際問題，培育同學的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好性格、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程采納多媒體教學鼓舞同學自己設計課件，激發(fā)同學的學習愛好及培育他們實踐技能。

2、狠抓課堂教學質(zhì)量：

課堂教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學的質(zhì)量，是教學的質(zhì)量，是教學的生命線，為提高課堂的教學質(zhì)量，在教學實踐中試行了如下一些方法：(1)抓好舊知識的總結(jié)過關，做好新知識與舊知識的函接。(2)分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。(3)查閱或穿插有關學習資料，做好知識的補充和學習延伸。

三、優(yōu)化教學語言、運用多媒體組合。

語言教學是一種最基礎最廣泛的教學手段，老師要激發(fā)同學的學習愛好，應在教學語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學語言是可以引趣、傳導、釋疑的。教學語言的優(yōu)化最根本可以從教學內(nèi)容入手。如何把課文書面語言轉(zhuǎn)化為教學語言，并使之最優(yōu)化，是需要長期的探究和積累。我們可以在教學中運用導言引趣，重點、難點的設疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探究化的教學語言，做到教學內(nèi)容的意隨心生，情境交融的良好效果。

教學媒體的運用是教學過程的一個重要手段，依據(jù)教材內(nèi)容，選取多媒體組合，有利于提高教學效率，促進教學質(zhì)量的提高。在教學實踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，制造和運用多媒體組合教學，提高了教學質(zhì)量。

四、教學成果與今后努力方向

通過該學期的實踐教學，進一步培育了同學對數(shù)學的學習愛好。在完成教學內(nèi)容的過程中，教學內(nèi)容的傳播效果良好，并培育了同學具有肯定的實踐技能和良好的思維習慣，以及培育了同學具有肯定的探究技能。

今后仍需不斷改進教學方法，積累閱歷，培育和進展同學獵取數(shù)學知識的良好素養(yǎng)。

日常工作總結(jié)篇3

一、8月*日正式上班

二、完成交接狀況：

1.辦公室管理臺賬

2.衛(wèi)技人員原證件交接

3.沒有文字記錄、電子文檔記錄空白

三、完成日常工作(如室內(nèi)衛(wèi)生干凈、文件收發(fā)記錄、員工信息統(tǒng)計、管理臺帳整理、外來接待等)

四、衛(wèi)生監(jiān)督所來院檢查結(jié)果：1.患者就診需要填寫患者就診告知書，2.開懲罰單一張(緣由是處方單位名稱與核準機構(gòu)名稱不一樣)院長簽字。

五、完成并上報8月份繼續(xù)教育培訓材料及審批歸檔

六、完成全院員工信息登記、衛(wèi)技人員注冊狀況電子存檔

七、外來接待2人(補辦出院報銷資料)

八、醫(yī)考辦考試1人

九、新入職員工6人

需要領導解決的問題：由于辦公室性質(zhì)和其他科室不同，每天和文件、表格、通知打交道，所以需要打印機一臺。

需要領導理解和援助的問題：由于交接班脫節(jié)、電子文檔空白，加上本人對養(yǎng)老保險、公積金這塊及網(wǎng)上電子審報不熟識，所以需要一個熟識的過程，有時還可能需要援助和指導。

下月工作要點：

一、繼續(xù)努力仔細負責做好本職工作

二、盡快適應和掌控自己原不熟識及不會操作的東西

日常工作總結(jié)篇4

一、安排好幾號前固定支付或收款的明細(見附表)。

二、每天早上把需要給廖總簽字的單據(jù)放在廖總辦公室給他簽字，廖總所簽完字的單據(jù)憑證按所報銷的金額該付款的進行付款流程。有付員工個人借款單的需記錄員工的個人借款。

三、每周一統(tǒng)計上一周周報表及每月1號的月報表了完成后放到財務數(shù)據(jù)共享里，5號前把每個銀行上月的明細賬打印出來交給會計對賬。

四、廖總簽完字的單據(jù)憑證拿出來的先檢查一下是否有漏簽字的再進行分類，需要付款的單據(jù)跟無須付款的單據(jù)分類出來，無須付款的單據(jù)有顯示內(nèi)部員工個人承受借款要記錄存檔，有付款的付完款后在下班前10分鐘把日報表打印出來，無須付款的憑證一起交給會計做帳。

五、每天下班前登錄網(wǎng)銀查詢銀行余額是否跟銀行日賬相符，確認無誤后把日報表發(fā)到財務共享里給廖總。

六、月底前拿馬總中行存折到中行打印扣通訊費及有線費用明細回來后登記在銀行日記賬明細表上。

七、每月25號之后登錄網(wǎng)銀查看員工社保扣款事項后登記作賬寫單，把社保代繳人員扣款明細表整理出來發(fā)一份給人事部劉慶強以方便她催款。

八、每月27號前一周把員工個人借款明細及員工銀行卡號發(fā)給崔總監(jiān)按賬號發(fā)工資，按排好發(fā)工資。

九、需要開支票的按開支票流程，寫完要開的支票—再用支票密碼器打開操作——口令——憑證簽發(fā)人——顯示本行帳號——輸入支票流水編號——輸入金額——顯示出密碼之后寫在支票密碼欄上——交崔總監(jiān)蓋章——拿票人簽收——存根欄貼在付款單上備會計作賬。

十、每月初核對淘寶店上月的銷售明細和收款狀況，核對百勝系統(tǒng)銷售與支付寶收款核對相符，有差異的與客戶部主管核對。

十一、兩三天核對一下15小時南山店百勝系統(tǒng)銷售額是否跟15小時刷卡銀行賬上的金額相符，按銀行刷卡收入登記銀行日記表上再手工寫單出來。

十二、收款單上注明是運費的無需做系統(tǒng)單，銀行收款按金額入系統(tǒng)。

日常工作總結(jié)篇5

在班主任日常管理工作中，積極負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的性格特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生立場和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間能量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔負班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對同學的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長提供援助指導、同學對老師的工作予以協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

(一)獎罰適當

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余誠摯的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學，而是53班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特別要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：①首先肯定要留意尊敬同學的獨立人格，愛護好同學的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲處的目的是警示同學什么不能做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為教育同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，教育才是目的。

(二)組織開展活動的魅力

良好班集體的建設需要依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝集力，親密師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的積極性，