小學(xué)校本教研工作制度范本

第頁共頁小學(xué)校本教研工作制度范本第一章總則第一條為了加強(qiáng)小學(xué)校本教研工作，提高教師教學(xué)水平和素質(zhì)，根據(jù)教研工作的實際需要，制定本教研工作制度。第二條本制度適用于小學(xué)各級各類學(xué)校的教師教研工作。第三條小學(xué)校本教研工作以提高教師教學(xué)能力和素質(zhì)為目標(biāo)，注重教師個人發(fā)展和團(tuán)隊協(xié)作，推動學(xué)校教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展。第四條小學(xué)校本教研工作應(yīng)當(dāng)堅持以下原則：（一）科學(xué)規(guī)范。根據(jù)小學(xué)教育的特點和學(xué)校實際，制定科學(xué)合理的教研計劃、方法和活動。（二）導(dǎo)向明確。注重貫徹黨的教育方針和國家教育政策，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)改革，推動教師教育教學(xué)水平的提高。（三）充分參與。充分發(fā)揮教師的主體作用，廣泛聽取教師的意見和建議，使教研成果得到最廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。第二章教研組織與領(lǐng)導(dǎo)第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教研工作，制定教研計劃和任務(wù)，組織開展教研活動，推動教研成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。第六條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命，負(fù)責(zé)制定教研計劃和任務(wù)，組織開展教研活動，評估和考核教師教學(xué)能力。第七條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全體系，明確職責(zé)，設(shè)置教研科、教研處等職能部門。第八條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師教研能力的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供相應(yīng)的資源和條件。第三章教研計劃與任務(wù)第九條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需求，制定年度教研計劃。第十條年度教研計劃應(yīng)當(dāng)包括教研的目標(biāo)、任務(wù)和活動計劃等。第十一條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將教研任務(wù)合理分配給各個教研組，明確時間和具體要求。第十二條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教研計劃和任務(wù)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整和改進(jìn)，確保教研工作的順利進(jìn)行。第四章教研活動與成果第十三條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)教研活動，包括教研討論、教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽等。第十四條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分共享教研成果，包括課例、教材、教學(xué)方法等。第十五條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為教師提供教研指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師的個人發(fā)展和成長。第十六條學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立教研成果的評價和考核機(jī)制，對教師教研成果進(jìn)行認(rèn)可和獎勵。第五章教師參與與獎勵第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵教師積極參與教研工作，提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)獎勵制度，對教研工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行表彰和獎勵。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)和發(fā)展體系，提供教研相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。第六章監(jiān)督與評估第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教研工作的監(jiān)督與評估機(jī)制，對教研工作進(jìn)行定期的考核和評價。第二十一條學(xué)校的教研工作應(yīng)當(dāng)接受上級教育行政部門的監(jiān)督和評估。第七章附則第二十二條本制度自發(fā)布之日起施行。第二十三條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)所有。第二十四條本制度的修訂由學(xué)校教研組織與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。第二十五條本制度解釋權(quán)最終歸學(xué)校負(fù)責(zé)。小學(xué)校本教研工作制度范本（二）第一章總則第一條為了加強(qiáng)學(xué)校教研工作的組織管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本制度制定。第二條學(xué)校教研工作是指學(xué)校教師以學(xué)校為單位，通過相互交流研討、教育教學(xué)研究和課題研究，共同提升教學(xué)水平的活動。第三條學(xué)校教研工作需要遵循教育教學(xué)活動規(guī)律，以學(xué)生為中心，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。第四條學(xué)校教研工作應(yīng)遵循民主、科學(xué)和公平的原則，注重實效，落實到課堂教學(xué)中。第五條學(xué)校將配備專職教研人員，負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的組織和協(xié)調(diào)。第二章教研組織機(jī)構(gòu)第六條學(xué)校設(shè)立教研組織機(jī)構(gòu)，按學(xué)科或者年級分類設(shè)立教研組，職務(wù)設(shè)置為組長、副組長和組員。第七條教研組的主要職責(zé)包括：組織教研活動、推進(jìn)教研項目、制定教研計劃與年度工作計劃、及時匯總和發(fā)布教研成果、開展集體備課和交流等。第八條學(xué)校將不定期召開教研組全體人員會議，總結(jié)教研工作，交流心得體會，提出工作建議。第三章教研活動第九條學(xué)校組織教研活動應(yīng)包括集體備課、研討交流、觀摩課等形式。第十條集體備課是指教研組按照學(xué)科或者年級的要求，安排教師集中時間進(jìn)行備課。備課內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)大綱、教科書和教材的要求，編制教學(xué)教案。第十一條研討交流是指教師在教研組內(nèi)相互交流教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究成果，共同提升教學(xué)水平。第十二條觀摩課是指教師們相互觀摩教學(xué)過程，并對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行評價和交流。第四章教研項目和課題第十三條學(xué)校將制定教研項目和課題，鼓勵教師參與科研活動，提升專業(yè)水平。第十四條教研項目和課題主要包括教學(xué)研究、教育科研、教材編寫等。教師可以申請參與教研項目和課題，也可由學(xué)校指定參與。第十五條參與教研項目和課題的教師應(yīng)按照規(guī)定的時間節(jié)點，完成項目和課題的任務(wù)，并提交相應(yīng)的研究成果報告。第十六條學(xué)校將根據(jù)教師教研項目和課題的成果，對教師進(jìn)行評優(yōu)、獎勵和晉級等。第五章教研成果的管理和推廣第十七條學(xué)校教研成果管理依據(jù)教研成果的質(zhì)量和實用性，采取保密、評審和推廣等方式進(jìn)行管理。第十八條學(xué)校將選拔優(yōu)秀的教研成果，組織進(jìn)行推廣和交流。優(yōu)秀的教研成果也可以進(jìn)行發(fā)表和推廣。第十九條學(xué)校將對優(yōu)秀的教研成果進(jìn)行評優(yōu)、獎勵和晉級等，鼓勵教師積極參與教研工作。第六章責(zé)任和承諾第二十條學(xué)校教研工作的主要責(zé)任由專職教研人員負(fù)責(zé)，各教研組組長、副組長分別負(fù)責(zé)教研組的工作。第二十一條各教研組組長應(yīng)做好教研組的日常管理工作，制定教研計劃和年度工作計劃，組織教研活動，并協(xié)助學(xué)校教研人員開展工作。第二十二條各教研組組員應(yīng)積極參與教研活動，提升教學(xué)水平，并按照學(xué)校要求完成教研項目和課題。第二十三條學(xué)校將針對教研工作的工作成績，給予相應(yīng)的獎勵和晉升。同時，在教研工作中有不履行職責(zé)的，將依據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)行相應(yīng)的處理。第七章附則第二十四條本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校教研組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)解釋。第二十五條本制度的修改和解釋權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校將根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。以上是小學(xué)校本教研工作制度模版的內(nèi)容，請根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善。小學(xué)校本教研工作制度范本（三）第一章總則為提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)研究工作的開展，本校特制定本教研工作制度。第二章教研工作組織機(jī)構(gòu)教研工作的組織機(jī)構(gòu)分為兩級，分別是校級和年級組。校級教研組：校長設(shè)立校級教研組，并由教務(wù)主任擔(dān)任組長，其他各科學(xué)科教師成員根據(jù)學(xué)科需要組成。年級組：各年級設(shè)立年級組，由年級組長擔(dān)任組長，該年級的各科學(xué)科教師為成員。第三章教研活動的目標(biāo)與任務(wù)教研活動的目標(biāo)是提高教師的教育教學(xué)能力，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。教研活動的任務(wù)包括：1.研究教材，制定符合學(xué)生需要的課程方案和教學(xué)計劃；2.分享教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)心得，提高教師的教學(xué)水平；3.評估教學(xué)效果，進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，提高學(xué)生成績；4.開展教學(xué)研究，提出教學(xué)改進(jìn)建議。第四章教研工作的組織管理1.教研活動的時間：本校將每周設(shè)立2至3個小時的教研時間，供教師進(jìn)行教研活動。2.教研活動的形式：教師可以自主選擇教研內(nèi)容和形式，可以分為小組教研、個人教研、課題研究等形式。3.教研記錄的要求：每位教師進(jìn)行教研活動時，需要記錄教研內(nèi)容、教學(xué)方法及實施效果，并提交給年級組長或校級教研組長。4.教研成果的評價：教研成果將由年級組長或校級教研組長進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括教研活動的內(nèi)容、效果和影響等。第五章教研資源的建設(shè)與共享1.教研資源的建設(shè)：學(xué)校將配備必要的教研設(shè)備和工具，如計算機(jī)、投影儀等，為教師的教研工作提供支持。2.教研資源的共享：學(xué)校鼓勵教師之間進(jìn)行教學(xué)資源的共享，可以通過網(wǎng)絡(luò)、會議等形式進(jìn)行資源的交流與分享。第六章教研活動的評估與獎勵1.教研活動的評估：學(xué)校將每學(xué)期對教研活動進(jìn)行總結(jié)評估，評估內(nèi)容包括教研活動的完成情況、教研成果的質(zhì)量和教師的參與度等。2.教研活動的獎勵：學(xué)校將根據(jù)教研活動的評估結(jié)果，給予表現(xiàn)突出的教師適當(dāng)?shù)莫剟睿绫頁P(yáng)信、獎勵金等。第七章教研活動的監(jiān)督與指導(dǎo)學(xué)校將設(shè)立教研管理崗位，負(fù)責(zé)教研活動的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。1.教研管理崗位的職責(zé)：負(fù)責(zé)制定教研