《藍(lán)色的兔耳朵草》讀后感范文（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)《藍(lán)色的兔耳朵草》讀后感范文《藍(lán)色的兔耳朵草》是中國(guó)作家毛玉蓉創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。故事講述了一個(gè)年輕女孩和她的祖母之間的感人故事。在閱讀完《藍(lán)色的兔耳朵草》后，我被故事中展現(xiàn)出的溫情和人性的美深深打動(dòng)。以下是我對(duì)這篇小說(shuō)的讀后感。這篇小說(shuō)以第一人稱的敘述方式展開(kāi)，讓讀者能夠更深入地了解主人公的內(nèi)心世界。故事的開(kāi)始，主人公將讀者帶入了一個(gè)充滿回憶和思考的環(huán)境中。她回憶起小時(shí)候與祖母在一起的時(shí)光，以及祖母去世后的一系列變化。通過(guò)借助祖母的房間來(lái)展現(xiàn)主人公內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)，作者巧妙地通過(guò)一個(gè)小小的象征物來(lái)傳達(dá)出深刻的思考和感悟。在主人公的回憶中，我們可以看到她對(duì)祖母的感情非常深厚。祖母是主人公童年時(shí)代最親近的人，她無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧主人公，給予她無(wú)盡的愛(ài)和溫暖。無(wú)論主人公遇到何種困難和挫折，祖母都會(huì)給予她無(wú)條件的支持和鼓勵(lì)。在祖母的陪伴下，主人公度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而幸福的童年。這種深情厚意的描寫(xiě)讓讀者對(duì)祖母產(chǎn)生了濃厚的興趣和情感共鳴，也讓讀者更加期待故事的展開(kāi)和發(fā)展。然而，故事并沒(méi)有停留在童年的幸福時(shí)光上，而是通過(guò)接二連三的變故，展示了主人公在面對(duì)失去親人的痛苦中的成長(zhǎng)和奮斗。主人公在失去祖母后，生活發(fā)生了巨大的變化。她從一個(gè)受寵愛(ài)的孩子變成了家庭的頂梁柱，承受著沉重的責(zé)任和壓力。她學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，并且努力迎接生活的挑戰(zhàn)。她開(kāi)始為生活而奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也用自己的努力和堅(jiān)持，為家人帶來(lái)溫暖和希望。通過(guò)主人公的成長(zhǎng)，我們可以看到作者想表達(dá)的關(guān)于家庭、愛(ài)和成長(zhǎng)的主題。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，家人的陪伴和支持是不可或缺的。無(wú)論是童年時(shí)的溫暖時(shí)光，還是面對(duì)困難時(shí)的鼓勵(lì)和支持，家人的存在都給予了主人公巨大的力量和勇氣。在生活的坎坷中，主人公不斷成長(zhǎng)，逐漸明白了家人對(duì)她的重要性，并且學(xué)會(huì)了正視失去的痛苦和堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的勇氣。這種關(guān)于家庭和成長(zhǎng)的溫情和真摯的呈現(xiàn)，讓讀者深深被感動(dòng)和觸動(dòng)。除了家庭和成長(zhǎng)的主題外，《藍(lán)色的兔耳朵草》還通過(guò)象征物的運(yùn)用，讓讀者感悟到人生的美好和意義。在祖母的房間里，主人公發(fā)現(xiàn)的兔耳朵草成為了故事中的關(guān)鍵。這株草象征著主人公對(duì)祖母的追憶和思念，也象征著對(duì)過(guò)去美好回憶的珍視。在主人公面對(duì)困境和痛苦時(shí)，她將兔耳朵草視為一種力量和希望的象征，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想和信念。這種象征性的運(yùn)用，不僅豐富了故事的層次和深度，也讓讀者深深體會(huì)到人生的美好和意義?？傊?，毛玉蓉的《藍(lán)色的兔耳朵草》通過(guò)主人公的回憶和成長(zhǎng)，展現(xiàn)了關(guān)于家庭、愛(ài)和成長(zhǎng)的主題。通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和情感共鳴，讀者能夠深入感知到作者對(duì)家庭、親情和生活的獨(dú)特理解和思考。而作者巧妙地運(yùn)用兔耳朵草這一象征物，進(jìn)一步豐富了故事的內(nèi)涵和意義。這篇短篇小說(shuō)用溫情和細(xì)膩的筆觸，讓讀者在感受到故事的美麗和感人之余，也深深思考了生活和人生的意義?！端{(lán)色的兔耳朵草》讀后感范文（二）《藍(lán)色的兔耳朵草》是一本非常溫馨的小說(shuō)，通過(guò)主人公小雨的視角講述了他與一株特殊的藍(lán)色兔耳朵草的故事。故事的開(kāi)始，小雨并不懂得如何與父母溝通，總是默默地呆在自己的世界里。直到有一天，他注意到了窗外院子里那株兔耳朵草，青翠的葉子上有著漂亮的藍(lán)色花朵。從那天起，小雨開(kāi)始每天觀察兔耳朵草的生長(zhǎng)狀況，并給它起了個(gè)名字——小藍(lán)。小雨與小藍(lán)的相遇讓他逐漸找到了生活中的樂(lè)趣，他開(kāi)始主動(dòng)與父母交流，與同學(xué)們交朋友，參加各種活動(dòng)。小藍(lán)仿佛成為了他的朋友和傾訴對(duì)象，小雨在和小藍(lán)的相處中找到了安慰和支持。這本書(shū)讓我深刻地感受到了親情和友情的重要性。小雨原本沉默寡言，孤獨(dú)無(wú)助，但是在小藍(lán)的陪伴下，他逐漸打開(kāi)了心扉，重新融入了家庭和社交圈子。通過(guò)與小藍(lán)的交流，他學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法和情感，也變得更加自信和開(kāi)朗。除了情感的溫暖，這本書(shū)還給我留下了對(duì)自然的敬畏之感。小藍(lán)作為一株植物，它的成長(zhǎng)和變化令人驚嘆。小雨細(xì)致觀察它的每一天，也讓我對(duì)大自然的細(xì)膩之美有了更深的認(rèn)識(shí)。小藍(lán)開(kāi)花的那一刻，充滿了希望和生機(jī)，也讓小雨感受到了生命的奇跡。這本書(shū)讓我思考了很多，我意識(shí)到溝通的重要性，無(wú)論是與家人還是朋友，我們都需要通