乘法的初步認(rèn)識說課稿市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

《乘法初步認(rèn)識》說課清潭中學(xué)金耀華清潭中學(xué)1/20一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計

《乘法初步認(rèn)識》說課2/20

《乘法初步認(rèn)識》說課

教材內(nèi)容

今天我說課內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元第一節(jié)乘法初步認(rèn)識，也就是書本47頁到49頁內(nèi)容。一、說教材3/20

《乘法初步認(rèn)識》說課我依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從知識、能力、情感態(tài)度三個方面制訂了以下幾個教學(xué)目標(biāo)：二、說教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生過程，在探索乘法過程中，學(xué)會有條理思索。初步感知乘法含義。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)認(rèn)識乘號，能正確讀、寫乘法算式。3、讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流、處理問題過程中，初步體驗乘法在日常生活中作用。

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《乘法初步認(rèn)識》說課二、說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點我們知道乘法含義是后面學(xué)習(xí)乘法口訣和解決實際問題基礎(chǔ)，因此我把知道乘法含義作為本節(jié)課教學(xué)重點。因為學(xué)生年紀(jì)小，再加上乘法概念比較抽象，我把使學(xué)生了解乘法含義作為本節(jié)課難點。

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《乘法初步認(rèn)識》說課三、說教法結(jié)合學(xué)生年紀(jì)、心理特點及新課改要求，我采取了這么教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究式教學(xué)方法6/20

《乘法初步認(rèn)識》說課四、說學(xué)法結(jié)合本節(jié)教材和二年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我準(zhǔn)備讓學(xué)生采?。盒〗M合作自主探究7/20在游樂園里，你看到了什么？游樂園里玩各種游樂項目標(biāo)分別有多少人呢？你能用算式表示出來嗎？8/20小火車：過山車：大風(fēng)車：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝209/20像這么加法還能夠用乘法表示。加法算式：乘法算式：

4×3=12或

3×4=12讀作：4乘3等于12。讀作：3乘4等于12。乘號有4個3相加。3＋3＋3＋3＝123＋3＋3＋3＝1210/20小火車：過山車：大風(fēng)車：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20用乘法表示。3×4＝12或4×3＝12

2×6＝12或6×2＝12

4×5＝20或5×4＝20

11/20我擺了4把小傘我擺了6個三角形我擺是花邊我擺了一所房子和一棵樹我擺了3個五角星12/20要用多少根小棒？5＋5＋5＋510＋10＋103

＋3

＋3

＋3

＋3

＋3

=20=30=184×5=205×4=203×6=186×3=1810×3=303×10=304個5相加6個3相加3個10相加13/20加法算式：乘法算式：6×5=30或5×6=30

6＋6＋6＋6＋6＝3014/20寫出乘法算式，再讀一讀。4+4+4

2+2+2+2+26+6+6+64×3或3×42×5或5×2

6×4或4×63個4相加。5個2相加。4個6相加。15/20下面哪些算式能夠直接改寫成乘法算式？把它寫出來。5+57+7+63+3+3+3+34+46+6+63+2+2+2只有求幾個相同加數(shù)和，我們才能用乘法表示。16/20寫出乘法算式，再讀一讀。2個9相加9×2或2×97個3相加3×7或7×38個5相加5×8或8×54個1相加

1×4或4×117/20每個三角形有三條邊，數(shù)數(shù)下面每個圖案中有幾個三角形，計算出一