《制作塔臺模型導學案-2023-2024學年科學蘇教版》

《制作塔臺模型》導學案第一課時導學目的：通過制作塔臺模型的實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，同時加深他們對建筑結構的理解。導學對象：初中生導學時間：3課時導學內容：一、背景知識1.什么是塔臺？塔臺是指用于控制飛機起降的地面設施，一般位于機場跑道旁邊，上面配有氣象設備和通訊設備。2.塔臺模型的重要性塔臺模型可以幫助我們更直觀地了解塔臺的結構和功能，加深對航空領域的認識。二、材料準備1.木棍/竹簽/吸管等2.紙板/泡沫板3.剪刀/膠水4.尺子三、制作步驟1.制作塔臺主體a.使用紙板或泡沫板剪出四塊長方形板，分別作為塔臺的四面墻。b.將四塊板根據(jù)塔臺的實際尺寸用膠水粘合在一起，形成一個四面體結構。c.在四面板的頂部開口，做出塔臺的觀察窗口。2.制作塔臺平臺a.使用木棍或竹簽搭建塔臺平臺的支架，確保穩(wěn)固。b.在支架上放置一個平面的板材，作為塔臺操作員的工作區(qū)域。3.完善細節(jié)a.在塔臺的四面墻上加入窗戶和門口等細節(jié)，增加逼真感。b.利用吸管或其他材料搭建塔臺的天線和信號設備。四、實踐活動1.將學生分組，每組按照以上步驟制作塔臺模型。2.鼓勵學生在制作過程中發(fā)揮想象力，嘗試不同的設計方案。3.每組完成后，讓學生展示他們的作品，并互相交流討論。五、思考問題1.制作塔臺模型的過程中遇到了哪些問題？如何解決的？2.通過制作塔臺模型，你對塔臺的結構和功能有了更深的理解嗎？3.如果可以改進塔臺模型，你會做出哪些改變？六、拓展活動1.邀請航空領域的專業(yè)人士來學校進行講座，深入了解塔臺的工作原理。2.組織學生參觀當?shù)貦C場，實地感受塔臺的運作情況。導學小結：通過制作塔臺模型的實踐活動，學生不僅可以培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，還能深入了解航空領域的知識。希望學生能夠在實踐中體會到學習的樂趣，培養(yǎng)對科技領域的興趣和探索精神。第二課時導學目標：通過制作塔臺模型的實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力，增強他們對建筑結構的認識，激發(fā)學生對建筑設計的興趣。導學步驟：一、課前導入1.引入課題：今天我們要一起制作塔臺模型，你們知道塔臺是什么嗎？它在建筑中有什么作用？2.激發(fā)興趣：請展示一些著名的塔臺建筑圖片，讓學生猜猜是哪座建筑物的塔臺，并簡單介紹其特點。二、制作準備1.準備材料：紙板、剪刀、膠水、尺子、鉛筆等。2.分組：將學生分成小組，每組3-4人合作制作一個塔臺模型。三、制作過程1.確定設計方案：讓學生討論和確定他們要制作的塔臺的設計方案，包括形狀、高度、材料等。2.制作模型：根據(jù)設計方案，學生在紙板上畫出模型的輪廓，并用剪刀將其剪下來，然后用膠水粘貼成立體模型。3.裝飾模型：學生可以根據(jù)需要給模型添加細節(jié)裝飾，比如窗戶、樓梯等。四、展示與分享1.完成模型：每個小組完成后，讓他們展示自己的塔臺模型，并向其他同學分享他們的設計理念和制作過程。2.評價與反思：老師和同學們可以針對每個模型進行評價和反思，分享優(yōu)點和改進意見。五、課后延伸1.走進現(xiàn)實：帶領學生實地參觀當?shù)刂乃_建筑，讓他們親身感受建筑的魅力。2.設計創(chuàng)新：鼓勵學生設計和制作自己獨特的塔臺模型，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。導學案評價：通過本次實踐活動，學生不僅學會了制作塔臺模型的技巧，還培養(yǎng)了團隊合作精