蘇軾《定風(fēng)波》26006省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

定風(fēng)波蘇軾1/27學(xué)習(xí)目標1.感受詞人形象，體會作者豁達胸懷；2.了解作品思想內(nèi)容，體會詞中包含人生哲理；3.學(xué)習(xí)本詞表現(xiàn)手法。2/27

“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，我相信，整部中國文化史將因之而失重?！?/p>

------方方《喜歡蘇東坡》“得罪以來，深自閉塞。扁舟草屨，放浪山水間，與樵漁雜處，平生親友，無一字見及，有書與之亦不答?！?/p>

------蘇軾《答李端叔書》“他一生是載歌載舞，深得其樂。”

------林語堂《蘇東坡傳》3/27

這首詞作于宋神宗元豐五年，此時蘇軾因烏臺詩案被貶謫黃州已近三年。被貶歲月里，他內(nèi)心當然有忿懣和痛苦，而他卻能以超人曠達胸襟泰然處之。這首《定風(fēng)波》就集中表達了蘇軾“失之泰然”大胸襟，大氣魄。4/27

誦讀課文，積累感悟朗誦要求：

1、讀準字音

2、讀出節(jié)奏

3、讀出感情5/271、讀準字音

同行xíng

吟嘯yínxiào

芒鞋máng

料峭qiào

蕭瑟sè

一蓑煙雨suō

6/27

2、讀出節(jié)奏

3、讀出感情莫聽／穿林／打葉聲，何妨／吟嘯／且徐行。竹杖／芒鞋／輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨／任平生。料峭／春風(fēng)／吹酒醒，微冷，山頭／斜照／卻相迎。回首／向來／蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨／也無晴。7/27

鑒賞詞作點撥方法1、知人論世；2、找意象，了解象征義；3、找感情詞或暗含感情詞；4、善于想象和聯(lián)想，體會詩中要暗示或啟迪東西；5、抓住詞眼或主旨句；6、分析表示技巧。8/27

解讀小序

了解背景

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。思索：小序交代了哪些信息？9/27★時間：三月七日——宋神宗元豐五年，是蘇軾謫居黃州第三個春天?！锏攸c：沙湖道中?！锾鞖猓河?，晴。★人物：同行，余,雨具（拿著雨具仆人）

★事件：遇雨已而遂晴★感覺：狼狽不覺★故，交代寫作緣由。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。10/27

整體把握初步鑒賞（一）疏通詞意上片：無須去理會那穿林打葉雨聲，不妨一邊吟詠著長嘯著，一邊悠然地走。穿著草鞋、拄著竹杖在雨中走得很輕松，勝過騎馬，有什么可怕！我披著一身蓑衣，只管在風(fēng)雨中過上它一生。

下片：料峭春風(fēng)將我酒意吹醒，我感到有些微冷。山頭初晴斜陽卻殷殷相迎?；仡^望一眼走過來風(fēng)雨蕭瑟地方，我信步歸去，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。11/27走進文本

1、找出景物描寫：2、各用一句話概括上片和下片內(nèi)容。穿林打葉聲、料峭春風(fēng)、山頭斜照

上片：冒雨徐行時景物和隨想。下片：雨過天晴后景象和感受。12/2713雨偶然客觀……

淋or躲選擇主觀……13/2714莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。置之不理

無所畏懼氣定神閑

雨大

挑戰(zhàn)

輕松歡快神態(tài)自若面對這突如其來雨，蘇軾是怎樣做呢？14/27《卜算子

缺月掛疏桐》缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不愿棲，寂寞沙洲冷。15/27合作探究重點鑒賞1、作者為何說“竹杖芒鞋”比“馬”輕？這里“竹杖芒鞋”和“馬”有什么深刻含義？2、“一蓑煙雨任平生”中“煙雨”是否只指自然界風(fēng)雨？3、“也無風(fēng)雨也無晴”中“風(fēng)雨”和“晴”深層含義是什么？這句詩寫出了作者怎樣人生感悟？4、本詞以一場自然風(fēng)雨實寫人生風(fēng)雨、人生態(tài)度，不細細品味，難揣其意，大家思索，詞人利用了一個什么表現(xiàn)手法做到？16/271、作者為何說“竹杖芒鞋”比“馬”輕？這里“竹杖芒鞋”和“馬”有什么深刻含義？

明確：（1）“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”這兩句是說穿著草鞋、拄著竹杖在雨中走得很輕松，勝過騎馬，風(fēng)雨有什么可怕呢？

（2）

“竹杖、芒鞋”代指隱居、閑適江湖生活，是蘇軾向往，“馬”隱喻奔走官場生活，“輕勝馬”表明蘇軾向往一個隱居閑適生活，厭惡官場險惡爭斗。17/272、“一蓑煙雨任平生”中“煙雨”是否只指自然界風(fēng)雨？明確：

不但指自然界風(fēng)雨，也指作者仕途中坎坷和生活中碰到磨難和困難。表現(xiàn)了作者樂觀自信、飄逸豁達態(tài)度，也表達出不為現(xiàn)實所束縛心境。18/273、“也無風(fēng)雨也無晴”中“風(fēng)雨”和“晴”深層含義是什么？這句詩寫出了作者怎樣人生感悟？明確：⑴“風(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)。既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地政治“風(fēng)雨”和人生險途?！扒纭北扔鞔猴L(fēng)得意順境。⑵這一句是此詞畫龍點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙一瞬間所取得頓悟和啟示。人生有順逆、有成敗、有榮辱、有禍福。但不論處于何種境地，我們都要以坦然而超越心態(tài)去對待，勝不驕，敗不餒，福不喜，禍不悲，這么才能完成自己人格涵養(yǎng)。風(fēng)雨改變不了蘇東坡，也改變不了我們。19/27

“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”

三句給我們怎樣人生啟示？

A陽光總在風(fēng)雨后。

B可能正當我們感到絕望時候，希望和轉(zhuǎn)機已經(jīng)在前面等著我們了。C失敗和成功是一對孿生弟兄，失敗來了，成功還會遠嗎。

D禍兮福所倚，福兮禍所伏E陰雨之后必有陽光，生活中要充滿樂觀和希望。深入探究、感悟體會20/27“回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴”，詞人在大自然微妙一瞬所取得怎樣一個頓悟和啟示？A“風(fēng)雨”比喻詞人生中逆境，“晴”比喻春風(fēng)得意順境。B人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但不論處于何種境地，我們都要以坦然而超脫心態(tài)去對待，風(fēng)雨改變不了蘇東坡，也改變不了我們。

深入探究、感悟體會21/27臨江仙夜歸臨皋

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來好像三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生。

22/27作者在詞中利用什么表現(xiàn)手法表現(xiàn)了他人生態(tài)度？利用一語雙關(guān)手法，將自然界風(fēng)雨和人生風(fēng)雨相類比。以小見大，于生活小事件中見出人生大哲理。23/27歸納小結(jié)余秋雨說：“沒有黃州被貶，一道天光就不能射向天際”。《定風(fēng)波》表達詞人在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)靜自若，在仕途風(fēng)險中坦然處之，在痛苦中曠達自解等復(fù)雜而深邃情致及曠達情懷。24/27總結(jié)《定風(fēng)波》這首詞寫眼前景，寓心中事，從習(xí)認為常自然現(xiàn)象生發(fā)出深刻人生哲理，以一語雙關(guān)，以小見大手法表達了作者藐視禍難、達觀自信智者