八年級(jí)政治下冊第八單元我們的社會(huì)責(zé)任8.1社會(huì)合作與公平第二課時(shí)全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等

第二課時(shí)樹立公平合作意識(shí)1.為何要樹立公平合作意識(shí)?2.怎樣樹立公平合作意識(shí)?1/131.樹立公平合作意識(shí)主要性(1)從小樹立公平合作意識(shí),對于我們

、個(gè)人能力提升和個(gè)人前途發(fā)展,對于建設(shè)一個(gè)愈加穩(wěn)定、繁榮

,都有著非常主要意義。(2)只有從小做起,從我做起,樹立公平合作意識(shí),長大后我們才能成為一個(gè)適應(yīng)

人。

(3)公平合作意識(shí)對于社會(huì)組員

非常主要,它關(guān)系到我們每個(gè)社會(huì)組員利益和幸福。

個(gè)人素質(zhì)社會(huì)當(dāng)代社會(huì)生活共同生活2/132.樹立公平合作意識(shí)要求(1)保持

觀念去和他人相處,去處理面臨問題,去負(fù)擔(dān)自己

。

(2)從小做起,從我做起,樹立公平合作意識(shí)。(3)在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中,我們有權(quán)要求得到公平對待,我們也要公平地對待他人。(4)對社會(huì)上不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)給予關(guān)注、思索和

。

公平合作責(zé)任批判3/131.我們還小,不需要樹立公平合作意識(shí)。(

)2.樹立公平合作意識(shí)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。(

)3.我們得不到公平對待,也不需要公平地對待他人。(

)4.對社會(huì)上不公平現(xiàn)象,我們關(guān)注也起不到作用,還是視而不見好。(

)×√××4/13探究點(diǎn)樹立公平合作意識(shí)

一個(gè)面包師長久從他鄰居——一個(gè)農(nóng)民那兒購置黃油。有一天,他竟然發(fā)覺黃油分量不足。以后,他定時(shí)稱量,每回都是這么。于是,面包師把農(nóng)民告到了法官那里。農(nóng)民在法官面前辯講解:“面包師向我購置黃油同時(shí),我也一直從他那里購置一樣重量面包,而且以他面包作為稱黃油砝碼。假如我砝碼不準(zhǔn),那不是我過失,而是他過失。”面包師聽后啞口無言?！締栴}探究】(1)寓言中誰有公平合作意識(shí)?【點(diǎn)撥】以面包作為稱黃油砝碼是誰?！窘獯稹哭r(nóng)民。5/13(2)我們?yōu)楹我獦淞⒐胶献饕庾R(shí)?【點(diǎn)撥】公平合作意識(shí)主要性。【解答】①我們即使年紀(jì)還小,但也是社會(huì)一個(gè)組員,從小樹立公平合作意識(shí),對于我們個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人能力提升和個(gè)人前途發(fā)展,對于建設(shè)一個(gè)愈加穩(wěn)定、繁榮社會(huì),都有著非常主要意義。②只有從小做起,從我做起,樹立公平合作意識(shí),長大后才能成為一個(gè)適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活人。③公平合作意識(shí)對于社會(huì)組員共同生活非常主要,它關(guān)系到我們每個(gè)社會(huì)組員利益和幸福。(3)我們中學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中怎樣做到公平合作?【解答】在家庭中,父母辛勤工作,為我們生活和成長付出金錢、時(shí)間和精力,我們關(guān)心體貼父母,努力學(xué)習(xí),分擔(dān)一些力所能及家務(wù),這是一個(gè)公平合作;在學(xué)校中,老師為我們學(xué)習(xí)和成長嘔心瀝血,默默貢獻(xiàn),我們尊敬老師、恪守學(xué)校規(guī)章制度,完成學(xué)習(xí)任務(wù),這是一個(gè)公平合作;同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步,這也是一個(gè)公平合作。6/13維護(hù)社會(huì)公平是政府事,與個(gè)人無關(guān)。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。(1)維護(hù)社會(huì)公平不但要靠政府和社會(huì)組織力量,還要靠每一個(gè)社會(huì)組員努力。(2)樹立社會(huì)公平意識(shí),主動(dòng)負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己正當(dāng)利益,不侵害他人、集體和國家利益,是對每個(gè)社會(huì)組員基本要求。7/13測控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)樹立公平合作意識(shí)意義3、4怎樣樹立公平合作意識(shí)1、2、58/13一、單項(xiàng)選擇題1.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平合作,不但需要依靠道德與法律力量來確保,更需要每個(gè)合作者努力。為此,我們青少年應(yīng)該(

)①制訂維護(hù)社會(huì)公平合作制度②樹立公平合作意識(shí)③做好自己事,莫問他人事④主動(dòng)負(fù)擔(dān)合作中責(zé)任⑤尊重與關(guān)心合作搭檔A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤解析:本題考查我們對樹立公平合作意識(shí)了解。①是政府職能,與題干不符;③是缺乏公平合作意識(shí)表現(xiàn),也應(yīng)排除;②④⑤說法正確且符合題意,故選D。D9/132.中學(xué)生要從小樹立公平合作意識(shí),就應(yīng)該(

)①在家里,為父母分擔(dān)一些力所能及家務(wù)②在學(xué)校,恪守學(xué)校規(guī)章制度③同學(xué)間,相互學(xué)習(xí)、相互幫助④對社會(huì),關(guān)注和批判不公平現(xiàn)象A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①③④解析:本題考查青少年公平合作意識(shí)、正確對待生活中不公平現(xiàn)象知識(shí)。四個(gè)題肢都是正確,故選B。B10/133.(濰坊改編)同學(xué)們要進(jìn)行足球比賽,球技高超小明卻被兩個(gè)組同時(shí)拒絕。原因是他在以往比賽中,喜歡單打獨(dú)斗,動(dòng)輒訓(xùn)斥隊(duì)友,甚至經(jīng)常和對手發(fā)生激烈爭吵。你從中得到啟示是(

)A.競爭與合作是一對不可調(diào)和矛盾B.生活處處有合作,合作比競爭更主要C.“訓(xùn)斥”能激發(fā)人斗志,贏得比賽D.我們要用公平合作觀念與他人相處解析:題干中小明缺乏與他人公平合作意識(shí),所以才有被兩個(gè)小組同時(shí)拒絕結(jié)果。這告訴我們,用公平合作觀念與他人相處主要作用。D項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)否定了競爭與合作關(guān)系;B、C兩項(xiàng)說法過于片面。D11/134.(曲靖)“公平是對人格尊重,能夠使一個(gè)人最大程度地釋放能量。”這句話意思是(

)①公正制度是人們?nèi)〉霉奖Ｕ息诠绞羌ぐl(fā)潛能動(dòng)力③取得公平能夠讓人們找到自己尊嚴(yán)與價(jià)值④要學(xué)會(huì)正確對待社會(huì)生活中不公平現(xiàn)象A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析:本題考查社會(huì)公平。材料說明公平主要性,②③符合題意,①④與題意不符。B12/13二、簡答題5.李偉是班上宣傳委員。有一次,學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽。班主任讓李偉負(fù)責(zé)此事,他當(dāng)即表示一定會(huì)完成任務(wù)。放學(xué)后,李偉卻說自己有事,把工作推給其它同學(xué)就一走了之。其它同學(xué)很好地完成了任務(wù),黑板報(bào)在評(píng)選中取得一等獎(jiǎng),李偉所以取得了“優(yōu)異宣傳委員”稱號(hào),受到了表彰。(1)你認(rèn)為李偉受表彰公平嗎?為何?(2)我們應(yīng)該怎樣面對生活中不公平現(xiàn)象?這么做有什么意義?解析:第(1)問,題干中李偉沒有付出卻得到回報(bào),顯然是不公平。第(2)問,面對社會(huì)生活中不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),理智面對。正確對待社會(huì)中不公平