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文檔簡介
警察組織行為學年月真題
00859200110
1、【單選題】下列表述不符合馬克思主義人性觀的是()
人的本質(zhì)是單個人所固有的抽象物
人是社會關系的總和
A:
人的本質(zhì)是一個歷史過程
B:
人的本質(zhì)是具體的
C:
答D:案:A
解析:人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和。
2、【單選題】人們常對某些特定的人群或事物有一套或強或弱的固定看法,這說明態(tài)度會影
響人的()
忍耐力
學習
A:
工作效率
B:
判斷力
C:
答D:案:D
解析:人們常對某些特定的人群或事物有一套或強或弱的固定看法,這說明態(tài)度會影響人
的判斷力。
3、【單選題】動機的指向功能又稱動機的()
始發(fā)功能
選擇功能
A:
強化功能
B:
維持功能
C:
答D:案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】動機的指向功能又稱動機的選擇功能。
4、【單選題】按溝通的組織系統(tǒng)可將群體溝通分為正式溝通和()
上行溝通
平行溝通
A:
非正式溝通
B:
C:
斜向溝通
答D:案:C
解析:【正確答案】C【答案解析】按溝通的組織系統(tǒng)可將群體溝通分為正式溝通和非正
式溝通。
5、【單選題】人們總是喜歡接近和自己有某些相同之點的人,而不喜歡接近和自己毫無相同
之處的人,這是人際關系的是()
吸引接近規(guī)律
趨同離異規(guī)律
A:
交往中和規(guī)律
B:
交往深化規(guī)律
C:
答D:案:B
解析:趨同離異規(guī)律:認同現(xiàn)象和趨同傾向,認異現(xiàn)象和離異趨向、酬賞性趨同和懲罰性
離異。
6、【單選題】領導效率的高低并非完全取決于領導者本身,還要取決于被領導者和()
人的素質(zhì)
環(huán)境
A:
心理環(huán)境
B:
創(chuàng)造性思維
C:
答D:案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】領導效率的高低并非完全取決于領導者本身,還要取
決于被領導者和環(huán)境。
7、【單選題】以研究如何改造和轉化人的行為為目的,變消極為積極的激勵理論是()
期望型激勵理論
行為改造型激勵理論
A:
高成就激勵理論
B:
雙因素激勵理論
C:
答D:案:B
解析:行為改造型激勵理論是指關于研究如何改造和轉化人的行為,如何使人的心理和行
為由消極轉變?yōu)榉e極,以有益于組織運作和發(fā)展的理論。
8、【單選題】馬斯洛提出了()
成就需要論
需要層次論
A:
雙因素理論
B:
期望理論
C:
答D:案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】需要層次論是馬斯洛提出的。
9、【單選題】提出強化理論的學者是()
海德
費德勒
A:
斯金納
B:
亞當斯
C:
答D:案:C
解析:【正確答案】C【答案解析】提出強化理論的學者是斯金納。
10、【單選題】國內(nèi)外學者關于組織文化的爭論有三層次說、兩元說和()
心理環(huán)境說
精神文化說
A:
標準管理說
B:
制度規(guī)范說
C:
答D:案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】國內(nèi)外學者關于組織文化的爭論有三層次說、兩元說
和精神文化說。
11、【多選題】個體在社會化過程中,其行為經(jīng)歷了以下過程()
情緒的成熟
群體性的發(fā)展
A:
認識能力的的增進
B:
行為漸趨合理
C:
成就動機的培養(yǎng)和自我觀念的發(fā)展
D:
答E:案:ABCDE
12、【多選題】能力的個別差異主要表現(xiàn)在()
受性格等因素影響
發(fā)展水平上
A:
類型有所不同
B:
表現(xiàn)有早有晚
C:
遺傳質(zhì)量上
D:
答E:案:BCD
13、【多選題】態(tài)度的性質(zhì)主要表現(xiàn)在以下方面()
社會性
針對性
A:
穩(wěn)定性
B:
內(nèi)隱性
C:
價值性
D:
答E:案:ABCDE
解析:本題考查態(tài)度的特征。態(tài)度的特征:社會性、針對性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、兩極性、
間接性。
14、【多選題】群眾動力之所以對成員的心理和行為發(fā)生作用,主要是由群體中下述機制決
定的()
群體士氣
群體感受
A:
群體壓力
B:
群體輿論
C:
群體風氣
D:
答E:案:BDE
15、【多選題】由于各種因素的影響,在群體溝通中會出現(xiàn)各種障礙,主要表現(xiàn)為()
信息障礙
文化障礙
A:
社會障礙
B:
心理障礙
C:
物理障礙
D:
答E:案:BCDE
16、【多選題】領導者的用人藝術要做到()
知人識才,求賢愛才
A:
才職相適,搭配互補
要面向未來
B:
分工授權,用人不疑
C:
掌握評論的分寸
D:
答E:案:ABD
17、【多選題】從領導者的行為方式來探索有效領導模式的理論有()
作風理論
領導行為四分圖
A:
管理方格圖
B:
領導行為的PM理論
C:
領導品質(zhì)理論
D:
答E:案:ABCD
18、【多選題】正確的領導決策應遵循的原則有()
信息準確全面原則
可行性原則
A:
對比擇優(yōu)原則
B:
系統(tǒng)分析原則
C:
時效原則
D:
答E:案:ABCDE
19、【多選題】內(nèi)容型激勵理論包括()
馬斯洛的《需要層次論》
阿德佛的《E.R.G理論》
A:
佛魯姆的《期望理論》
B:
麥克利蘭的《成就需要論》
C:
赫茨伯格的《雙因素理論》
D:
答E:案:ABDE
20、【多選題】從發(fā)展過程看,組織理論經(jīng)歷了以下時期()
傳統(tǒng)組織理論
行為分析組織理論
A:
期望理論
B:
公平理論
C:
現(xiàn)代權變組織理論
D:
E:
答案:ABE
21、【問答題】在警察組織中,警察個體的價值觀是如何表現(xiàn)的?
答案:①反映社會主流文化的價值觀;②在同一社會形態(tài)或警察組織中,可同時存在多
種價值觀;③在個人社會化發(fā)生障礙時,可能會發(fā)生價值觀的異化;④個人價值觀達到
個人價值與社會發(fā)展的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
22、【問答題】群體的特征是什么?
答案:①群體不是個體的簡單結合,它是社會的現(xiàn)象,是一個整體;②群體成員有共同
的行動目標;③群體成員在心理上相互依存;④群體成員在行為上相互作用相互影響;
⑤群體成員有共同的價值和規(guī)范。
23、【問答題】個體消除不公平感的方式有哪些?
答案:人們消除不公平感獲得心理平衡的方式有:①謀求增加自己的報酬;②謀求降低
他人的報酬;③通過自我解釋達到自我安慰;④另換一個比較對象以獲得主觀上的公平
感;⑤要求調(diào)離,擺脫目前的分配關系。
24、【問答題】簡述強化的重要意義。
答案:強化理論指出,行為結果及對這一結果的處理方法,可使行為得到增強或減弱、消
失。這樣管理人員就可以引導和控制個體的行為活動。強化對個體行為起著調(diào)節(jié)、改造的
作用。行為的引起靠動機,行為的保持、鞏固或減弱、消退則靠強化。沒有強化,正確的
個體行為不能堅持到底,不正確的個體行為就得不到改造和消除??梢?,強化在組織管理
中具有重要意義。
25、【問答題】試析組織行為學與思想政治工作的關系。
答案:當前對組織行為學與思想政治工作的關系有三種觀點:①認為兩者均以人的思想和
行為為研究對象,均需調(diào)動人的積極性,所以是同一概念,可以結合為一體,甚至主張用
組織行為學來替代思想政治工作。這種意見是不妥的。②認為兩者水火不相容,對組織行
為學只能批判,不能引進。這種意見是片面的。③認為兩者雖有本質(zhì)的區(qū)別,但組織行
為學可以為思想政治工作所運用。這種意見是正確的。
26、【問答題】試析組織運行要素有效性的主要內(nèi)容。
答案:①領導行為的有效性領導者自身行為評價;單位工作情景狀況評價。②組織決策
的合理性組織決策體制的科學性;組織決策者素質(zhì)的現(xiàn)代化;組織決策的民主化。③激
勵措施的有效性有效激勵的內(nèi)容;測量有效激勵的標準。④控制行為的有效性;監(jiān)督
活動的有效性;協(xié)調(diào)活動的有效性;督導活動的有效性。
27、【填空題】從某種意義上說,組織行為學是把普遍心理學、社會心理學、社會學和人類
學等理論知識綜合應用于()的一門科學。
答案:組織管理活動
28、【填空題】勒溫提出的行為公式B=f(P?E)表明,人的行為是個人和()相互作用的結
果。
答案:環(huán)境
29、【填空題】氣質(zhì)是人的()在人的行為和活動中的表現(xiàn)。
答案:高級神經(jīng)活動類型
30、【填空題】態(tài)度是指個體對某種對象所持有的評價和()。
答案:行為傾向
31、【填空題】個體對某種目標的渴求或欲望叫()。
答案:需要
32、【填空題】沖突是指()的互不相容,互相對立或互相排斥。
答案:兩個目標
33、【填空題】溝通網(wǎng)絡的形式主要有正式溝通網(wǎng)絡和()。
答案:非正式溝通網(wǎng)絡
34、【填空題】人際關系按其形式可分為()和競爭型兩種。
答案:合作型
35、【填空題】關于領導有效性的研究,按研究的內(nèi)容和發(fā)展趨勢,大致可分為品質(zhì)理論、
行為理論和()。
答案:情景理論
36、【填空題】決策的有效性是指決策后所產(chǎn)生的效果,一般取決于決策的質(zhì)量和()。
答案:決策的認可水平
37、【填空題】人的積極性是由多種心理因素相互聯(lián)系、相互制約而構成的()。
答案:動力結構
38、【填空題】赫茨伯格認為影響積極性的因素可分為激勵因素和()兩大類,因而被稱
為《雙因素理論》。
答案:保健因素
39、【填空題】根據(jù)挫折的方向可分為正向挫折和()。
答案:負向挫折
40、【填空題】互益組織、工商組織、服務組織等是按()的不同進行的分類。
答案:組織目標
41、【填空題】重視組織成員的心理適應,是我們減少()阻力的重要方法之一。
答案:組織變革
42、【名詞解釋】“復雜人”假設
答案:這種假設認為,由于人有不同的需要和潛力,而且這種需要和潛力會隨年齡的增
長、知識的增加、地位的改變以及人際關系的變化而變化,因此人是復雜的,不能一概而
論。
43、
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