先進年級組的工作總結5篇

先進年級組的工作總結5篇先進年級組的工作總結范文1

本學期即將結束，現(xiàn)特對本學期二年級的各項工作總結如下：

一、同心協(xié)力搞好本級工作。

本學期，我們二年級召開了多次全級的教師會議，每次會議都有專題內容，能及時安排相應事宜，每次會議之后，各教師都能按照會議確定的工作進行，使級組的各項工作都走在了學校各年級的前列。

二、重視抓學生德育工作

一個集體要妥辦好每項工作。德育工作是統(tǒng)帥，是各項工作的生命線。本學期，我們各班分別召開了主題班會，會議由各班班主任做專題講話。要求每位學生從自己做起，人人做刻苦學習的好學生。要求大家要有強烈的集體榮譽感，樹立良好的形象。人人為班級爭光，為年級爭光，各班學生也積極發(fā)了言。

三、抓典型，樹榜樣

本學期，我們二年級六個班，每班都樹立起各種標兵。使同學們有了產的榜樣。榜樣的力量是巨大的。有了榜樣同學們有了前進的方向。今天你擦黑板，明天我把桌椅擺整齊，后天他把門窗關好，別看這些小事，但就是這些小事形成了良好的班集體。

四、抓好日常行為規(guī)范教育

每個班都將安全作為第一要務，嚴格要求按時到校，狠抓校園安全，不猛跑、不打架，不帶危險物品入校，遠離不安全隱患，讓學生能快快樂樂學習，健健康康地成長。

衛(wèi)生方面：各班都進行了相應的要求，要求學生不喝生水，不隨地亂扔垃圾，保持桌框整潔，使學生都能在干凈、明亮的教室里學習。

總之，通過各科任老師同心協(xié)力，對工作盡職盡責，帶領學生配合級組工作，因此本年級在這學期取得了顯著的成績，在學校舉辦的櫥窗文化展覽中，我級取得了第二名。并且在考試中，語文、數(shù)學成績都能齊頭并上。

在取得良好成績的同時也存在不少不足之處。如有時同學們到校后不能馬上進行學習。違反紀律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。我們今后將發(fā)揚成績，改正不好的地方，努力使本年級的各項工作走上一個更新的臺階。

先進年級組的工作總結范文2

在忙碌中一學期工作匆匆而過，七年級組全體教師在學校領導、各處室的關心、指導、支持下，全組教師都努力做到愛崗敬業(yè)，教書育人。工作上相互配合，生活上互相關心，團結協(xié)作、積極進取，不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績，為了把以后的工作干的更加出色，積累經驗，現(xiàn)將本學期本組的工作總結如下：

一、年級總體情況介紹：

初一年級是一個團結奮進的集體，本年級組共有32位教師，老、中、青比例協(xié)調。教師們工作態(tài)度嚴謹、精神飽滿、教書育人、授業(yè)解惑；學生們著裝整齊、學習勤奮努力、遵規(guī)守紀、團結友愛。整個年級教風濃、學風正。

我們有一批責任心強、充滿人格魅力的老教師:楊萍、蔣國燕、張秀萍、于美等，他們是我們年級的財富，在他們身上看不到絲毫的職業(yè)倦怠，相反在各方面都是年輕人學習的楷模。他們在教學上富有經驗，并給予年輕教師耐心的指導，起到很好的傳、幫、帶作用。例如：楊平老師與魏華老師、蔣國艷老師與譚賡老師、高紅老師與劉述慧老師等，多少次教室里、辦公室留下她們跟蹤聽課、促膝長談的背影，為了一節(jié)公開課，她們反復指導、層層把關，可以說年輕教師的成長離不開老教師的付出。在做人處事、維護集體榮譽方面他們仍是我們的榜樣，他們具有強烈的集體榮譽感，不計個人得失。

我們還有一批年富力強、敬業(yè)樂業(yè)的中青年教師，他們是我們年級的中流砥柱。她們精力充沛、責任心強，工作富有特色，帶學生有自己的方法。她們是：任海濤、漆新國、楊洋、李燕等，他們任多個班的課、心系學生，“一份耕耘，一份收獲”相必在期末考試中會取得好成績。

我們還有一批充滿活力的年輕教師，她們是：錢麗麗、李寶妮、李紅梅、譚庚等，她們能與學生打成一片，師生關系融洽，是教師隊伍的新鮮血液。

我們更有一批默默奉獻、辛勤耕耘的班主任，她們每天起早貪黑，一心撲在班級中，不放過任何一個教育孩子的契機，教室里、辦公室處處都是她們忙碌的身影。她們對學生富有耐心、愛心，對他們“曉之以理、動之以情、持之以恒”，是班級的“領頭羊”。其中高紅、李秀琴、詹春英老師，他們班級管理富有特色，雖年齡偏大一些，但卻毫不松懈，工作處處走在前面。其中尤其是高紅老師，教育學生如和風細雨，像母親般關愛學生，班級考核一直走在年級甚至全校的前列。李秀琴老師當班主任多年，工作嚴謹，對學生要求嚴格，使班級穩(wěn)步前進。朱梅華老師心系學生，幾乎把班級當成了辦公室，對學生富有耐心、循循善誘，班級平穩(wěn)。劉素芬、康俊峰、王梅等老師，起到了承前啟后的作用，詹春英老師克服路遠、孩子小的困難，每天早早趕到學校。賈玲艷老師不顧自己孩子小，為了學生甚至犧牲了中午的休息時間。新班主任魏華、謝文瓊，很快適應班主任工作，魏華對學生富有耐心，深受學生喜愛，班級工作開展的有聲有色。

在一學期中，跟班緊、到位及時的班主任有:劉素芬、魏華、康俊峰、謝文瓊、朱梅華、王梅、高紅、熊一珍、王毅莉、李秀琴。其中尤其劉素芬、魏華、朱梅華、王梅、熊一珍、李秀琴這六位班主任一學期來始終早出晚歸，班級管理平穩(wěn)、紀律良好、早讀效率高。詹春英、康俊峰、王梅、高紅、王毅莉、李秀琴家中有事或外出學習時分別由譚庚、巴登、孫景梅、張秀萍、李寶妮、朱梅華、劉素芬等帶班或代課，他們都盡職盡責、毫無怨言。體現(xiàn)了我組教師互相幫助、精誠團結的工作作風。

在準備慶祝元旦期間，李燕、烏爾娜老師帶領十余名教師加班加點排練，保質保量的完成了兩個節(jié)目的任務。

二、本學期開展的工作有：

1、結合本年級實際制定工作計劃，使各項工作有章可循。

2、協(xié)助蹲點領導開好例會，做好上傳下達工作，及時布置學校下達的各項任務。

3、做好勞動安排及統(tǒng)計工作，并上報德育處。

4、做好值周生的管理工作，使公平、公正、檢查紀律、衛(wèi)生，每周一小結、一匯總。

5、每辦公室定一個負責人，督促教師打掃好辦公室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明處室。

6、安排好中午午練。在午練中數(shù)學老師、生物老師及各位班主任絕大多數(shù)均能按時到位，對學生起到督促指導作用。

7、在期中考試后，做好小結、分析并精心組織開好學生家長會。緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學生的思想動員工作，有的學生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家長會，一方面使學生家長進一了解學校的教育、教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關心學校，支持學校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學生的健康成長，增加了相互信任感，本學期召開家長會收到了一定的效果。

8、狠抓養(yǎng)成教育。開學初，結合德育處工作重點，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為班主任工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端，開學初配合學校的規(guī)范周活動，各班認真學習了“中小學生日常行為規(guī)范”，“中小學生守則”，“對違紀學生的處分規(guī)定”等，以確保規(guī)范周活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。

9、在每月的第三周，組織各班開好主題班會。各班充分利用各種主題活動進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、民族團結教育等宣傳，收到了一定教育效果。

10、做好家長開放日工作。及時檢查家長到位情況，并拍照、上交教務處。

11、全員管理。關注每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

12、扎實開展培優(yōu)補差工作。在本學期共開設四個培優(yōu)班班，兩個補差班，其余學生參加書法班，做到定時間、地點、內容、輔導教師，注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導，強化了對優(yōu)生的提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。

三、年級中存在的問題：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別班主任的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。主要表現(xiàn)在：

1、班級紀律需常抓不懈。

2、班級內部兩極分化日趨明顯。

3、同一科目不同班級成績不均衡。

4、養(yǎng)成教育需加大力度。在文明禮貌、衛(wèi)生保持、課間紀律等方面都需加強。今后工作的思路：

1、加強班主任的傳、幫、帶工作，推廣身邊優(yōu)秀班主任的治班經驗。

2、勤于學習，用理論實踐。

3、和教師們一起研究，縮短優(yōu)差兩極差距。

4、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。

總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、率先垂范，在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，認真完成學校布置的各項任務。

先進年級組的工作總結范文3

本學期在學校領導的關心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標?，F(xiàn)就主要工作總結如下：

一、這學期主要的工作：

1、扎實有效的狠抓教學工作

老師們把教學工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，在平時工作中用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從年級組的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。

2、扎實有效的抓好“高效課堂”工作

這學期我校實施“高效課堂”教學新模式，七年級組作為實驗年級扎實有效進行推進，年級組教師自學新課改“楊思”模式，大家觀念強、理念新、自身素質高，學習能力強，能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于高效課堂的推進提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使我校的課堂質量有有了質的變量。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。

3、加強對班主任及各科任老師工作的督促指導檢查

七年級各班主任老師不怕困難，不怕吃苦，將自己的精力都獻給了學生。一班班主任袁媛老師,班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習。二班班主任張金紅家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發(fā)揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求。她班上的學生，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。三班班主任張彥龍老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但張老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌。四班班主任張建華老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關注他們的發(fā)展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢。結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，所以不定時地召開本級學生會議（分層次進行），分別對他們進行思想教育，學習方法指導，住宿生紀律整頓，通過教育之后，各班的工作開展更加順利，各班日常行為、學生思想等都有了較明顯改變，班主任工作起來更輕松，學生學習氛圍更好，學習效率更高了。

4、采取多渠道，全方位對學生進行管理

為了學生在校安全，能夠健康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育，經過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉變。堅持開好每周二的班會，對每周出現(xiàn)的學生違紀，各班及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預防，督促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。在各班主任的耐心教育下，每天早上只要學生到教室就開始早讀，就有朗朗的讀書聲傳出教室；晚自習同學們也能遵守紀律，上好每天晚自習。本學期，年級組定期召開了年級大會，讓學生明確學習目標，遵守學校校紀校規(guī)，做文明中學生；召開了兩委會，讓各班班委明確自己職責，協(xié)助班主任做好班級工作。召開了校園安全教育，讓同學們把安全放在心上，做安全小衛(wèi)士。期末考試動員大會，讓同學的努力學習，以良好的心態(tài)迎接期末考試。

5、及時總結分析解決問題

針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理，如學生在日常學習生活中出現(xiàn)的問題，我們就督促各班主任及時處理，各科任老師在日常教學工作中遇到的問題，如學生思想問題時，我們就配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個了的教學環(huán)境，學生有一個好的學習環(huán)境。另外，我們還經常進行自我分析及總結，如結合考試情況，我們要求各科任老師結合自己本科實際，做好分析、總結，及時改正、修訂相應教學計劃及方法。要求各班主任根據(jù)本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時予以糾正自身不足。通過這一系列活動，后半階段我級的各項工作得以順利開展，也取得了較好的成效。

6、加強與家長的聯(lián)系

根據(jù)實際，我們在期中考試后及時召開了七年級組學生家長會議，認真向家長們匯報我們的情況，做好分析、總結，讓家長放心，學生開心，老師增強信心。另外，我們還要求每位老師參加“大家訪”活動，通過電話和網絡技術手段，做到了“教師全員參與，學生全部到訪”，利用節(jié)假日和上班空閑時間經常與家長進行溝通聯(lián)系，加強家校聯(lián)系，增進理解，共同促進，以上工作的開展進行，都取得了明顯效果。

7、組織老師和學生參加各種文體活動，增強學生體質，豐富學生的課余生活

如在本學期，我們組織老師和學生開展“班歌嘹亮、追逐夢想”合唱比賽活動，我們還組織學生開展第二套中學生校園集體舞---青春飛揚表演展示推廣比賽、廣播體操驗收比賽以及參加學校開展組織的征文比賽和“中華經典”誦寫比賽等活動，大大提高學生的學習興趣、集體意識，增強班級凝聚力，也提高學生的綜合素質。

二、工作中的不足

1、學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣。學生水平參差不齊，學風不夠濃厚。現(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。

2、還有少部分學生平時不自覺學習，紀律觀念淡薄，集體意識不強，不尊重老師等現(xiàn)象，都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的。我們要堅持不懈、持之以恒地工作，切實履行好我們的職責，大力提高我們的工作效率，爭取讓領導滿意，讓家長放心。

3、少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進。

三、今后努力的方向

1、堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。

2、老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，積極扎實有效推進高效課堂的開展，使每堂課都能高效率的完成。

3、做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。

4、組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的'業(yè)務水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。

5、多組織班主任學習有關班級的管理知識，堅持一大周進行一次班主任經驗交流，提高各班主任的管理能力。

總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學有序，學生快樂學習、健康成長。這一切也是學校正確的領導和全體教職員工努力工作的必然結果。下學期，我們年級組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。

先進年級組的工作總結范文4

本學期中班年級組的工作按照學期初制定的計劃有條不紊地進行著，結合教研工作和教學工作的變動而有所變動。下面對本學期中班副班級的工作做一個總結。

一、取得的成績

1、根據(jù)上級的要求，開會討論重新調整了幼兒一日生活作息時間，更幼兒一日作息時間更加的合理化。做為副班年級組長，與主班年級組長一起承擔起監(jiān)督教師執(zhí)行新的作息時間制度的責任，使其真正得到落實。

2、對年級的環(huán)境創(chuàng)設老師們都非常認真的完成了工作任務，體現(xiàn)出了老師們相互合作的精神。

3、對區(qū)域材料的補充進行了討論并實施到實處，使班級環(huán)境創(chuàng)設更加符合幼兒的發(fā)展需要，區(qū)域材料投放更加多樣化，幼兒能夠玩出新花樣。

4、落實好每周的安全教育活動，時刻警醒安全教育放在教育教學的第一位，使幼兒樹立自我保護的意識，從自身去防范危險事故的發(fā)生，從源頭去解決安全問題。

5、認真組織開展分享閱讀活動，不斷提高閱讀教學質量。

6、配合教研組長組織好公開課評比活動，落實規(guī)范一日保教活動，落實常規(guī)管理，使各項工作正?；?/p>

通過本學期的各項工作學習，老師們教育教學以及分享閱讀教學方面都取得了一定的進步，同時，對于區(qū)域材料的有了更進一步的學習。

二、存在的不足

1、全體副班教師在業(yè)務水平上面還有更大的提升空間，特別是新入職的老師，在教學能力上還是非常欠缺。

2、《指南》的學習不夠深入，對各年齡段幼兒應該達到的能力目標掌握不熟，導致在備課時教學目標脫離實際。

3、分享閱讀的教學本學期抓得不夠，各位老師之間對于教學上的交流較少，導致教學水平提不上去。

4、對于區(qū)域材料的投放還是不夠多，可創(chuàng)造性的材料較少。

三、改進措施

1、多組織公開課、教學觀摩課等等形式的活動來促進新教師的教學能力的提升。

2、組織老師們認真學習《指南》，以《指南》來指導教學活動，做到不偏離幼兒的年齡特征及教學目標。

3、多開展分享閱讀教學方面的交流活動，向專家學習，向本園優(yōu)秀教師學習。

4、加大對區(qū)域材料的投放，特別是注重收集廢棄材料投放到區(qū)域中。

先進年級組的工作總結范文5

本學期，按照學校領導分工的要求，本人負責七年組的管理和部分校務工作。在學校領導的重視和關心下，在全體教師的支持下，順利地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、教育教學工作

1、班級班主任工作

①本學期，七年級的班主任工作可以說是千頭萬緒，但我們五位班主任都能克服一切困難，做好班級的管理工作，形成了自己的班級特色；七年五班優(yōu)生培養(yǎng)工作抓的實，有成效；七年一班的班級衛(wèi)生工作抓的到位，班級衛(wèi)生與其他班級相比形成了鮮明的對比，該班級還特別注重對學生進行思想教育，學習弟子規(guī)認真、并能抓好落實；七年三班后進生轉化工作做的比較突出；七年二班的常規(guī)管理工作做的認真細致；七年四班注重用科學的方法管理班級，班級學生學習風氣濃厚；在早課，午自習以及班級管理中，我們五位班主任都能堅持經常對班級學生進行檢查和管理，為保證教育教學任務的順利完成做了大量的工作。

②本學期，七年級各個班級均能重視學校的大課間工作，其中課間操質量較好的班級有七年一班和七年四班，這兩個班級的體育委員能真正起到帶頭作用，口令準確，適時呼號，班主任長期跟班認真負責，是七年組隊列最整齊的班級。

③本學期七年級各個班級都能加強對班級紀律的管理，其中在平時管理上抓的緊跟的嚴的班級有七年一班、七年五班、七年三班。

④本學期各班均加強了學風建設，在期末考試中取得了較為可喜的成績，在期末考試中七年五班、七年一班分獲年級組總成績第一、二名。

2、教學工作

七年級的全體教師都能按學校要求完成常規(guī)教學工作，下面我僅從以下幾方面對七年的教學工作加以小結；

⑴、本學期七年教師按照學校課程改革的要求，在自主有效課堂上下工夫，在對七年學生的作業(yè)設計上，七年級的大多數(shù)教師均能把作業(yè)的主動權還給了學生，大大減輕了學生的過重的作業(yè)負擔；在作業(yè)檢查中作業(yè)批改好的教師有XXX、XXX、XXX、等；在七年教師所上的幾節(jié)公開課中，上公開課教師都能充分體現(xiàn)生生之間、師生之間的互動，“讓課堂煥發(fā)生命活力”的自主有效課堂的教學模式在七年正逐步形成。其中公開課準備認真，課堂效果的突出的教師有XX、XXXX、XXX、XXX、XXX等。

⑵、教研工作，七年教師的教研工作抓的實在，教研風氣濃厚，如果你隨時走進七年組，你就會發(fā)現(xiàn)七年級教師談論最多的話題就是某某學生的學習情況，某某學生真的很有希望等等；尤其是在各個備課科組在討論學科教學問題的同時總要考慮本學科的優(yōu)生的情況加以分析。

⑶、七年組的大多數(shù)教師都能做到提前侯課，以確保每節(jié)課的有效教學時間，能堅持經常并能提前23分鐘侯課的教師有XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX、XXX等。

⑷、輔導，在早課中，七年教師都非常珍惜學校提供的輔導時間，事先精選習題，并充分貫徹學校提出的周周練的計劃，對學生進行耐心細致的輔導，在輔導中，大多數(shù)的教師都能提前到班級對學生進行輔導。對于學生在課間時間有問題能進行耐心細致的給學生講解的教師有：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等。

⑸、優(yōu)生培養(yǎng)工作，全體教師都能在優(yōu)生培養(yǎng)上下大工夫，讓優(yōu)生正確認識自己，樹立遠大的志向，并在課堂教學中想盡一切辦法培養(yǎng)“優(yōu)生”創(chuàng)新能力和訓練“優(yōu)生”受挫心理，讓他們養(yǎng)成善于質疑，勇于否定，獨立思考，積極創(chuàng)新的學習習慣。其中在期末考試中，七年五班進入年組前十名4人，七年一班進入年級組前十名3人成績較為突出。

⑹、做好月考、輔導的管理工作，每次月考結束及時將成績分析匯總，在第一時間內將成績通知到各班主任。在輔導管理中，本人每天都能提前到校，做好早課的檢查工作，不走過場，每天對輔導進行認真檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時與