山東省煙臺市2024年七年級下學(xué)期語文期中試卷（附答案）

七年級下學(xué)期語文期中試卷一、字詞書寫1．書寫。請把下面的詩句認(rèn)真、工整地抄寫在答題卡出字格內(nèi)。白云在南山，日暮長太息。二、填空題2．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。煩zào警報dié起校補(bǔ)震悚三、句子默寫3．默寫。（1）誰家玉笛暗飛聲，。（《春夜洛城聞笛》）（2），不問蒼生問鬼神。（《賈生》）（3）商女不知亡國恨，。（《泊秦淮》）（4），彈琴復(fù)長嘯。（《竹里館》）（5）馬上相逢無紙筆，。（《逢入京使》）（6）有約不來過夜半，。（《約客》）（7），身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》）（8）？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（9）《木蘭詩》中從聽覺和視覺的角度描寫木蘭在邊塞的艱苦生活，渲染出凄涼悲壯、寒冷孤寂的氣氛的詩句是，。四、選擇題4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．搞好學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。B．這本書對我產(chǎn)生了很大的興趣，值得細(xì)細(xì)品讀。C．丟失的包里除了媽媽給我的100元錢，還有身份證、學(xué)生證、手機(jī)等其他證件。D．為了改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”的活動。5．下列說法中正確的一項是（）A．《阿長與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》收錄了魯迅創(chuàng)作的10篇小說，多側(cè)面反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。B．戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度?！渥又屑狱c的“常常”是副詞，“往往”形容詞，“在”是介詞。C．紅軍在極其嚴(yán)峻的形勢下，鋌而走險，四渡赤水，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。——句子中加點詞運用準(zhǔn)確。D．南湖、井岡山、延安、西柏坡……祖國的山河見證了中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程?！渥訕?biāo)點符號使用正確。五、綜合性學(xué)習(xí)6．自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱，灑熱血。為了紀(jì)念他們的豐功偉績，學(xué)校開展了“祖國，您在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成相關(guān)的任務(wù)。（1）請你列舉一個歷史上的愛國人物，并簡要說說他的愛國表現(xiàn)。（2）現(xiàn)在的青少年生活在一個繁榮富強(qiáng)的時代，無須用犧牲生命來表達(dá)自己的愛國情懷。但我們也有自己的愛國情懷，那么，我們該以怎樣的行動來表現(xiàn)自己的愛國之情呢？（至少答出兩方面）（3）班級參加學(xué)校歌詠比賽時選擇的曲目是《歌唱祖國》，請根據(jù)節(jié)選的歌詞說說選擇這首歌曲的理由。五星紅旗迎風(fēng)飄揚、勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)、英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛、堅強(qiáng)如鋼……（節(jié)選自《歌唱祖國》）六、名著閱讀7．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉的進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！（1）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子手中“三十五元錢”的來歷。（2）祥子最大的夢想是。他買的第三輛車因而被賣掉。（3）下列關(guān)于原著的說法中有誤的一項是（）A．《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的心酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。B．曹先生的社會主義言論引起偵探特務(wù)的注意，他只得遠(yuǎn)走避難，他讓祥子回家送信，結(jié)果祥子被孫偵探敲詐去了全部積蓄，買車計劃再次破產(chǎn)。C．祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢比別處多，他還是忍氣吞聲地留下了。D．“駱駝祥子”這一稱呼，是對小說主人公祥子性格命運的一種概括。祥子身上除了具有勞動者的勤勞外，還有小生產(chǎn)者的自私、狹隘。七、詩歌鑒賞閱讀下面的文段，回答問題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揚花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。8．“百般紅紫斗芳菲”一句中的“斗”字用得好，請從修辭的角度簡要賞析。9．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？八、對比閱讀閱讀下面的文段，回答問題?！炯住砍酢?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳汉尾槐T③乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧④行乎？”平公曰：“善哉！”（選自《說苑》）【注釋】①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：晉國樂師，目盲。③炳燭：點燃火炬。④昧：昏暗。10．解釋下面句子中的加點詞。①但當(dāng)涉獵涉獵：②恐已暮矣暮：11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?、谏俣脤W(xué)，如日出之陽。12．呂蒙不愿學(xué)的理由是。晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是（用原文語句作答）。13．同是“勸學(xué)”，比較一下孫權(quán)和師曠的勸說方式有何不同？九、詩歌鑒賞閱讀下面的文段，回答問題。黃河頌（歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。?。↑S河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！14．詩歌既可以直接抒情，也可以間接抒情。這首詩主要采取的是。15．做批注是非常好的讀書方法。請你從“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”中找出一處，仔細(xì)品味加上批注。16．朗誦詞中說“它表現(xiàn)出我們的民族精神”，你認(rèn)為“民族精神”是指一種什么精神？十、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，回答問題。老舍的父子情舒乙①父愛如山，多年以后回憶起來，仍然令我淚流。②我的父親，既不是典型意義上的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人；他是個新舊時代交替之際的人，所以他比較復(fù)雜，當(dāng)然也是個復(fù)雜的父親。③我的第一個記憶是一歲多有的。那是在青島，門外來了個老道，對我父親說，14號那天，往小胖子（我當(dāng)時比較胖）左手腕上系一圈紅線就可以消災(zāi)，我當(dāng)時嚇得哇哇大哭，父親卻聽從了老道的安排。他說：“一看小胖子手腕的紅線，我覺得比寫一本偉大的作品還驕傲?！雹芨赣H在后來寫的幽默小文中，多次提到他的一女一兒“均狡猾可喜”：他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫。小胖子常常下令讓他“開步走”，可是永遠(yuǎn)不喊“立正”，走起來沒完。無數(shù)個剛想起來的好詞好句就在這些“命令”中飛到了九霄云外，所以至今也沒有成為偉大的莎士比亞。⑤在我兩歲零三個月的時候，父親南下武漢加入抗戰(zhàn)洪流。再見到父親時，我已經(jīng)8歲。見頭一面時，我覺得父親很蒼老，他剛割完闌尾，腰直不起來，我怯生生地喊了他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。我發(fā)現(xiàn)，在家里他很嚴(yán)肅，并不和孩子隨便說笑，也沒有什么特別親昵的動作。他當(dāng)時嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天離不開書桌，寫《四世同堂》。⑥當(dāng)朋友來看他的時候，他的話才多了起來，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我“傻小子”。他對我的功課和成績毫無興趣，一次也沒問過，也沒輔導(dǎo)過，完全不放在心上，他十分欣賞我對畫畫有興趣，對刻圖章有興趣，對收集郵票有興趣，他知道我上五年級時被選為小學(xué)學(xué)生會主席時，禁不住大笑起來，以為是件很可樂的事，而且還是那句評語：這傻小子?、咚軔蹘胰ピL朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話。后來他去了美國。⑧15歲時，他從美國回來，給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡單的說明，他見到我，不再叫“小乙”，而是稱呼“舒乙”，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時感到自己長大了，不再是他的小小的“傻小子”了。⑨高中畢業(yè)后，我通過了留學(xué)蘇聯(lián)的考試，父親很高興。他三次到蘇聯(lián)去，都要專程到列寧格勒來看我，他很少給我寫信，但是常常得意地對朋友們說：“兒子是學(xué)理工的，學(xué)的是木頭里煉酒精！”⑩對我的戀愛婚事，父親表示完全尊重孩子的選擇?；槎Y當(dāng)天，他請了兩桌客，招待親家和老友，他還送給我們一幅親筆寫的大條幅，紅紙上八個大字：“勤儉持家，健康是福”?？上?，后來條幅遭到了意外破壞，殘破不堪，但卻是我最珍貴的寶貝。?父親死后，我一個人曾在太平湖畔陪他度過一個夜晚。那夜，晚風(fēng)嗚咽嘆息，盤旋在我的周圍，似窸窸窣窣的薄紗，小心翼翼的不愿擾人清靜。?我很悲傷，我也很幸運。（選自《筆墨華夏》，有刪改）17．請從修辭的角度賞析第①段。父愛如山，多年以后回憶起來，仍然令我淚流。18．文章第④段是按照的順序來記敘的，這一段中加點的“狡猾”有什么表達(dá)效果？父親在后來寫的幽默小文中，多次捉到他的一女一兒“均狡猾可喜”：他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫。19．文章結(jié)尾句“言簡意豐，耐人尋味”，請簡要分析作者的復(fù)雜心情。我很悲傷，我也很幸運。20．作者為什么稱老舍是一個“復(fù)雜”的父親？請用原文語句回答。閱讀下面的文段，回答問題。溫暖①那一年，我中學(xué)還沒畢業(yè)便到省城去打工。其實我并不想離開學(xué)校，但貧窮的家境讓我必須早早地去掙錢，分擔(dān)家里的困難。我背著行李在寒冷的車站廣場上凍得渾身發(fā)抖，最后，父親以前的工友把我送到了一個鋁合金加工廠。②老板的冰冷自然不用說，但給的待遇還可以，每月除了定時發(fā)工資還管吃管住，這對一個學(xué)徒工來說，已是很好，我便心懷感激地留在這里。③其實，老板并不愿意留我這種剛出校門又笨手笨腳的人，只是不好意思抹朋友的面子罷了。而我的宿舍就是加工廠一個破舊的小倉庫。第一個晚上，我?guī)状蝺鲂?。后來干脆不睡了，聽著外面呼嘯的寒風(fēng)，淚流不止。④我告訴自己，必須堅持，沒人能幫我。門口本來有一個小地爐，我真想用它生火，溫暖一下房間，但老板來的時候很明確地說了，給我這么高的工資，又給我找住的地方已經(jīng)很不錯了，過冬取暖問題自己解決。⑤城市里煤那么貴，我的這點工資還要補(bǔ)貼家里，根本無力購買，這要是在農(nóng)村還可以到野外撿點干樹枝什么的，可城里只能用錢買柴火，我同樣舍不得花錢。所以，房間只能這樣冰冷著。⑥在幾子西北墻角就有煤和柴，但這是給打更大爺?shù)?，并不是給我的。好多次，我都想偷偷地趁大爺中午不在的時候燒一點，可我還是克制了自己。⑦隔壁打更的大爺七十多歲了，他的屋子很溫暖。他是老板的舅舅，白天不在這里，晚上才過來。晚上，我下班之后沒地方去，使去找大爺聊天，順便也在大爺?shù)姆块g里暖和一會兒。⑧不知不覺，我和大爺成了忘年之交。極寒的天氣里，大爺每天都拉著我聊得很晚，我知道大爺在照顧我，我的心里充滿著感激，我也把大爺晚上巡視廠房的事全都攬了過來。⑨一天中午，大爺和一個瓦匠模樣的人開著一輛裝滿磚的三輪車來到廠里。我忙問大爺這是做什么。大爺說屋里爐子總回?zé)?，把煙道收拾一下，我嗯了一聲，沒有說什么，幫著大爺卸完磚就走了。下午，老板帶著我們到外地去干活了，兩天后才回來。⑩回來的那天晚上很冷，想著我那冰冷的小倉庫，我就有點打怵。可令我吃驚的是，剛一開門，突然一陣熱氣迎面撲來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的，我立即來到大爺?shù)姆块g，他正在收拾屋子，在靠近我房間的那一邊，新砌了一個排煙道，剎那間我明白了一切。站在那里，淚水流了出來。?大爺笑了，走過來拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“孩子，你老板是我親外甥，有些事我不好說，但砌個煙道我還可以做主。知道我為什么這么做嗎？”我搖頭?！昂⒆?，這都快三個月了，你的屋子也有爐子，可天這么冷，我墻角的劈材和煤從來沒少過，你是個好孩子。”?那天晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒，因為那面火墻一直釋放著溫暖。那是從未有過的溫暖，漸漸地沸騰了我的心。21．梳理“我”來到省城打工的經(jīng)歷以及內(nèi)心情感的變化，完成下表。打工經(jīng)歷“我”找到一份工作②“我”到大爺房問取暖大爺借修煙道之名，讓我擁有了一面溫暖的火墻情感變化①淚流不止充滿著感激淚水流了出來22．面對“我”的取暖問題，老板和老大爺?shù)膽B(tài)度是不同的，這樣寫有什么作用？23．請從人物描寫角度，分析小說第⑥段劃線句子的表達(dá)效果。好多次，我都想偷偷地趁大爺中午不在的時候燒一點，可我還是克制了自己。24．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?biāo)題“溫暖”的理解。十一、作文25．讀了現(xiàn)代文閱讀Ⅲ《溫暖》一文，每個人都會想到自己的類似經(jīng)歷、因為生活中總有一些人、一些事、一些景讓我們感受到溫暖，請以“那一絲溫暖”為題；寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②真實自然，寫出人物的真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名：不少于600字。

答案解析部分1．【答案】白云在南山，日暮長太息。2．【答案】躁；迭；jiào；sǒng3．【答案】（1）散入春風(fēng)滿洛城（2）可憐夜半虛前席（3）隔江猶唱后庭花（4）獨坐幽篁里（5）憑君傳語報平安（6）閑敲棋子落燈花（7）山河破碎風(fēng)飄絮（8）天下英雄誰敵手（9）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】（1）示例：錢學(xué)森錢學(xué)森作為一名科學(xué)家，毅然放棄美國優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，回到祖國，投身于祖國建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國熱情。（2）示例：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；積極參加社會實踐活動等。（答“關(guān)心時事政治，關(guān)心國家發(fā)展和國際局勢”等符合題意要求的皆可）（3）這首歌表達(dá)了勝利的喜悅和自豪，表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬，歌頌了祖國的壯麗河山，顯示了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。7．【答案】（1）祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以35元錢賣給了一個老頭。（2）有一輛自己的新車；給虎妞辦喪事（3）C【答案】8．運用擬人的修辭，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。9．示例：表達(dá)了詩人感嘆時光易逝，勸喻人們珍惜時光、勤奮努力的思想感情。（或答“贊美春天的蓬勃生機(jī)，表達(dá)對春天將盡的留戀之情”等也可）?！敬鸢浮?0．粗略地閱讀；遲，晚11．①你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)?、谏倌甑臅r候喜好學(xué)習(xí)，如同初升的太陽的光芒一樣。12．軍中多務(wù)；恐已暮矣13．孫權(quán)現(xiàn)身說法，用自己讀書的切身體會來勸呂蒙學(xué)習(xí)。師曠用形象的比喻讓晉平公明白：好學(xué)總不會晚?！敬鸢浮?4．直接抒情15．示例：“一瀉萬丈”“浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了黃河不可阻擋的力量和恢弘磅礴的氣勢。（或者：“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”用擬人的手法，把黃河當(dāng)作一個巨人，贊美了黃河的力量和氣勢，激發(fā)民族精神和信念。能選擇相關(guān)詞句進(jìn)行批注，言之有理即可）16．堅韌頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神【答案】17．運用比喻的修辭手法，把父愛比作一座山，表達(dá)作者對父親的深切懷念和感激。18．插敘，“狡猾”貶義褒用，在這里是“聰明”的意思，表達(dá)了老舍對子女的喜愛之情。19．“悲傷”是因為父親去世而悲痛；“幸運”是慶幸自己有這樣一位學(xué)識淵博，嚴(yán)厲而又不失慈愛的偉大的父親。20．我的父親，既不是典型意義上的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。【答案】21．感激；“我”住在冰冷的小倉庫。22．老板的冰冷與老大爺?shù)年P(guān)心進(jìn)行對比，突出老大爺善良有愛的品質(zhì)。23．心理描寫，表明“我”有自控能力，是一個誠實的人；同時也為后文寫大爺“在靠近我房間的那一側(cè)，新砌了一個排煙道”埋下伏筆。24．既指老大爺通過排煙道給“我”帶來溫暖，又指老大爺處處為“我”著想，讓我內(nèi)心感到無比溫暖。25．【答案】【參考例文】那一絲溫暖如果可