第二單元學(xué)情評測卷-2023-2024學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版

第二單元學(xué)情評測一、看拼音寫詞語。（6%）我喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他明知dūdu（）周瑜dùjì（）他，但為了大局仍接受wěituō（）,憑借shénjīmiàosuàn（）按時(shí)完成了任務(wù)；我也喜歡《水滸傳》中的好漢，他們wùyì（）高強(qiáng)，替天行道，讓壞人得到應(yīng)有的懲罰……閱讀，讓我看到了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓我的思想得到了升華。二、選擇題（16%）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。A.弓弩(nǔ)掄起(lún)踉蹌(qiāng)停泊(bó) B.霹靂(pī)呵斥(hē)胯下(kuà)挈女(qiè)C.頑劣(liè)謀財(cái)(móu)迸發(fā)(bèng)紈绔(wǎn)D.阻撓(náo)帷幔(wàn)血泊(pō)翎毛(líng)2.下列詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是()。A.預(yù)計(jì)擂鼓B.布置酥軟C.調(diào)度胸膛D.緊及水寨3.讀句子，下列對武松的性格描述不正確的一項(xiàng)是()。A.武松道：“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！?豪爽、固執(zhí))B.武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我”(膽小)C.(武松)尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?自尊心強(qiáng))D.武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒概又打了一回。(細(xì)心)4.下列句子中，與其他三句意思不同的一項(xiàng)是()。A.十萬支箭，三天造不成。B.十萬支箭，三天一定造不成!C.十萬支箭，三天怎么造不成呢D.十萬支箭，三天怎么造得成!5.下列對加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()。A.酒家叫道：“我是好意。你且回來我家看官司榜文。”(榜文：官府發(fā)布的告示。)B.寶釵等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。(敞地：露天的地方。)C.行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。(印信：蓋著官印的信。)D.伙計(jì)道：“客官，這是您要的酒?！?客官：對顧客的尊稱。)6.下列歇后語表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.豬八戒照鏡子——里外不是人B.張飛穿針——大眼瞪小眼C.賈寶玉的丫鬟—喜(襲)人D.魯肅打黃蓋—一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨7.下列說法正確的一項(xiàng)是()。A.《草船借箭》中的魯肅聰明過人，但又自負(fù)，妒賢嫉能。B.《紅樓春趣》中，黛玉的風(fēng)箏是被丫鬟不小心弄斷了線飄走的。C.《猴王出世》中，石猴用“人而無信，不知其可”提醒大家要講信用，按先前講的拜他為王。D.《水滸傳》中的梁山好漢個(gè)性鮮明，有“及時(shí)雨”宋江、“智多星”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵等。三，按要求寫句子。（10%）1.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）2.各享成家之福，何不拜我為王?（改為陳述句）3.大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）5.風(fēng)箏在傳說中被認(rèn)為是放晦氣的，所以落在誰家院子里，那家就不得不趕快把它撕掉。（改為肯定句）四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10%）1.右圖畫的是的故事。該故事出自古典文學(xué)名著《》，它的作者是。2.《紅樓春趣》選自，寫的《》課文講述的是寶玉、黛玉等的故事。3.《鳥鳴澗》出自代詩人之手，詩中用月出、鳥鳴襯托夜間春山的幽靜的詩句是“，”。

五、口語交際。（6%）親愛的同學(xué)們，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個(gè)日夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫一個(gè)大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表達(dá)時(shí)，可同時(shí)針對父母兩人，也可只針對父或母。)1.父母給你施加學(xué)習(xí)重壓時(shí)：2.父母遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：3.父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：六、閱讀。（一）草船借箭（節(jié)選）??曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。1.下列兩句，第句更好。請寫出理由。（1）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（2）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，數(shù)不清的箭射向船。2.閱讀選文中畫“____”的句子，諸葛亮這樣做是為了（多選）A.讓船兩面受箭，還可以讓船體保持平衡。B.如果曹兵追過來可以迅速投入戰(zhàn)斗。C.便于箭滿后迅速返回，省去調(diào)頭的時(shí)間。3.“曹操知道上了當(dāng)”，此刻，曹操會想：4.結(jié)合課文內(nèi)容，說說諸葛亮的神機(jī)妙算具體表現(xiàn)在哪些方面。請舉例說明。（至少兩處）《西游記》（第二十七回片段節(jié)選）??【片段一】真?zhèn)€是遠(yuǎn)看未實(shí)，近看分明，那女子生得：冰肌藏玉骨，柳眉積翠黛，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯囀（zhuàn）林。半放海棠籠曉日，才開芍藥弄春晴。那八戒見他生得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語，叫道：“女菩薩，往那里去？手里提著是甚么東西？”——分明是個(gè)妖怪，他卻不能認(rèn)得?！灰娔切姓咦阅仙巾斏希藥讉€(gè)桃子，拖著缽盂，一筋斗，點(diǎn)將回來，睜火眼金睛觀看，認(rèn)得那女子是個(gè)妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當(dāng)頭就打。……【片段二】好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個(gè)假的，等老孫去看來?！焙眯姓撸ч_步，走近前觀看，那怪物：假變一婆婆，兩鬢（bìn）如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。顴（quán）骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉摺。行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。【片段三】卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎不盡道：“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變作一個(gè)老公公，真?zhèn)€是：白發(fā)如彭祖，蒼髯（rán）賽壽星。耳中鳴玉磬（qìnɡ），眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅（chǎnɡ）輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)。1.請根據(jù)以上三個(gè)片段，梳理故事情節(jié)。孫行者一打白骨精中，白骨精變成的是；二打白骨精中，白骨精變成的是；三打白骨精中，白骨精變成的是。2.聯(lián)系上下文，猜一猜下面加點(diǎn)詞句的意思。（1）行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。（2）若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。（3）讀下面描寫外貌的句子，這一古典名著的語言有什么特點(diǎn)？說一說你的發(fā)現(xiàn)。A、體似燕藏柳，聲如鶯囀林。半放海棠籠曉日，才開芍藥弄春晴。B、走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。C、耳中鳴玉磬，眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。我發(fā)現(xiàn)：4.讀下面的句子，回答括號里的問題。（1）分明是個(gè)妖怪，他（八戒）卻不能認(rèn)得。（曠野無人之處走出一個(gè)妙齡女子，豬八戒為什么認(rèn)不出是妖怪？）（2）“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我?！保ò坠蔷粚O悟空“棒打”，還夸他“著然有眼”，這表現(xiàn)出孫悟空怎樣的特點(diǎn)？）七、習(xí)作通過對本單元的學(xué)習(xí)，我們了解了中國四大古典名著中一些精彩的故事情節(jié)。請你仔細(xì)回憶讀過的一些片段，想想哪些故事情節(jié)讓你印象最深刻，最能觸動你，然后以"讀《》有感"為題，寫一篇習(xí)作。一、都督妒忌委托神機(jī)妙算武藝二、1.B2.D3.B4.D解析：此題考查對句子意思的理解能力。A項(xiàng)為否定句，表意是：十萬支箭，三天造不成。B項(xiàng)為否定句，表意是：十萬支箭，三天造不成。C項(xiàng)為反問句，意思是：十萬支箭，三天造不成。而D選項(xiàng)表述的意思是“十萬支箭，三天一定造得成?！迸c以上三個(gè)選項(xiàng)表述意思不同。5.C6.D7.C三、1.周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮！解析：一般的是把第一人稱我的直接引用句改為第三人稱他、她的轉(zhuǎn)述句注意將直接引語中的“我”改成“他”。本題中把引號里的“我”改為“他”，“他”改為“諸葛亮”，去掉引號，冒號變逗號。2.各享成家之福，要拜我為王。3.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動。4.草把子上插滿了箭。解析：縮句先把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩部分;然后找出每個(gè)部分的主干部分;最后去掉修飾詞和限制詞語,把主干詞連接成完整的句子。本題去掉修飾詞語“船兩邊的”“都”。5.風(fēng)箏在傳說中被認(rèn)為是放晦氣的，所以落在誰家院子里，那家就必定趕快把它撕掉。解析：本題考查否定句改肯定句，把疑問詞、否定詞、反問詞劃掉；把問號“?”改成句號“。”。本題中把“不得不”改成“必定”。四、1.武松打虎水滸傳施耐庵2.曹雪芹紅樓夢在大觀園里放風(fēng)箏3.唐王維月出驚山鳥時(shí)鳴春澗中五、1.示例：媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，可是請不要對我施加重壓，這樣我學(xué)習(xí)不但不會好反而會更糟的。2.示例：媽媽，不要不開心了，一切都會過去的，一切煩惱都是浮云。3.示例：媽媽，您好好休息，我的事情我會自己處理好的。六、（一）1.（1）第（1）句話把“放箭”比喻成“下雨”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了箭的數(shù)量之多。而第（2）句雖然也寫出了箭的數(shù)量之多，但是沒有第（1）句更生動形象。2.AC；3.唉！我太大意了，沒想到諸葛亮這么厲害。4.諸葛亮的神機(jī)妙算具體表現(xiàn)在：①選擇大霧漫天時(shí)草船借箭，說明諸葛亮精通天文，預(yù)測準(zhǔn)確。②料定曹操不敢輕易出兵，而曹操果然沒有出兵，只是讓弓弩手放箭。③把船一字?jǐn)[開后，又調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓兩面受箭，可以借到更多的箭。④讓軍士吶喊擂鼓，虛張聲勢迷惑敵人，達(dá)到成功借箭的目的等。（二）1.年輕女子老婦人老公公；解析：考查了對文段內(nèi)容的理解。從“那女子生得”“變作個(gè)老婦人”“作一個(gè)老公公”可知答案。2.（1）爭論，講道理。（2）白骨精被別處的妖怪恥笑，讓自己感到傷心難過。解析：考查了對字詞理解與賞析。（1）這句話是說孫悟空認(rèn)得他是妖精，不與他爭論。故“理論”的意思是爭論，講道理。（2）這句話是白骨精意在戲耍孫悟空。故“笑破他人口，使碎自家心”的意思是被別處的妖怪恥笑，讓自己感到傷心難過。3.這些句子的句式非常