幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《蜻蜓捉害蟲》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《蜻蜓捉害蟲》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理與導(dǎo)入游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固與拓展課程總結(jié)與評(píng)價(jià)課程介紹與目標(biāo)01本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）兒童。適應(yīng)年齡段課程主題授課時(shí)長(zhǎng)通過(guò)游戲化的方式，讓兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，如數(shù)數(shù)、比較大小等。建議本教案的授課時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。030201教案背景讓兒童掌握數(shù)數(shù)的基本方法，能夠準(zhǔn)確數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)字；理解數(shù)字的大小關(guān)系，能夠比較數(shù)字的大小。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的觀察、思考和動(dòng)手能力；提高兒童的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。能力目標(biāo)讓兒童感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心；通過(guò)小組合作，培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)蜻蜓卡片害蟲卡片數(shù)字卡片游戲道具教具準(zhǔn)備制作若干張蜻蜓卡片，每張卡片上畫有一只蜻蜓，并標(biāo)有一個(gè)數(shù)字（1-10）。制作1-10的數(shù)字卡片，用于輔助教學(xué)和兒童操作。制作若干張害蟲卡片，每張卡片上畫有一種害蟲，并標(biāo)有一個(gè)數(shù)字（1-10）。準(zhǔn)備一些用于游戲的道具，如小籃子、沙包等。知識(shí)點(diǎn)梳理與導(dǎo)入02簡(jiǎn)單介紹蜻蜓的生活習(xí)性，強(qiáng)調(diào)蜻蜓是捕食害蟲的益蟲，保護(hù)農(nóng)作物和自然環(huán)境。蜻蜓是益蟲舉例說(shuō)明害蟲對(duì)農(nóng)作物和生態(tài)環(huán)境的危害，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到消滅害蟲的重要性。害蟲的危害蜻蜓與害蟲關(guān)系通過(guò)觀察和比較不同種類的蜻蜓和害蟲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)和分類的方法。結(jié)合蜻蜓捕食害蟲的情境，引入加法和減法的概念，幫助幼兒理解數(shù)學(xué)運(yùn)算的實(shí)際意義。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)引入加法與減法計(jì)數(shù)與分類問(wèn)題一01蜻蜓和害蟲各有多少只？引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和計(jì)數(shù)，得出蜻蜓和害蟲的數(shù)量。問(wèn)題二02蜻蜓一共捉了多少只害蟲？鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用加法運(yùn)算，計(jì)算出蜻蜓捕食害蟲的總數(shù)。問(wèn)題三03還剩下多少只害蟲沒(méi)有被捉??？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用減法運(yùn)算，得出剩余害蟲的數(shù)量。同時(shí)，可以進(jìn)一步討論如何更有效地消滅害蟲，保護(hù)農(nóng)作物和自然環(huán)境。問(wèn)題提出與討論游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03游戲規(guī)則說(shuō)明詳細(xì)講解游戲規(guī)則，例如每個(gè)幼兒扮演蜻蜓，需要在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多地捉到害蟲。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)和違規(guī)行為的懲罰措施。游戲背景介紹首先向幼兒們介紹游戲的背景，即蜻蜓需要捉害蟲來(lái)保護(hù)莊稼。通過(guò)故事化的方式，激發(fā)幼兒們的興趣和參與熱情。游戲目標(biāo)闡述明確游戲的目標(biāo)，即培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)能力、觀察力和反應(yīng)速度。通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。游戲規(guī)則講解根據(jù)班級(jí)人數(shù)和幼兒年齡、性別等因素，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)適中，便于管理和指導(dǎo)。幼兒分組為每個(gè)小組分配一個(gè)蜻蜓的角色，并指定一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織小組內(nèi)的活動(dòng)。同時(shí)，為每個(gè)小組分配一定數(shù)量的害蟲卡片，作為游戲中的目標(biāo)物。角色分配準(zhǔn)備好游戲所需的道具，如蜻蜓頭飾、害蟲卡片、計(jì)時(shí)器等。確保道具的數(shù)量和質(zhì)量滿足游戲需求，以保證游戲的順利進(jìn)行。道具準(zhǔn)備分組與角色分配游戲開始在游戲開始前，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和目標(biāo)，確保每個(gè)幼兒都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。同時(shí)，提醒幼兒注意安全和遵守游戲規(guī)則。游戲進(jìn)行在游戲過(guò)程中，密切觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于表現(xiàn)積極的幼兒給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)其自信心和積極性；對(duì)于遇到困難的幼兒給予耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助其克服困難并取得進(jìn)步。游戲結(jié)束在游戲結(jié)束后，對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)?？隙總€(gè)幼兒的努力和進(jìn)步，并指出需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒思考游戲中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和策略，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。游戲過(guò)程監(jiān)控與指導(dǎo)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)04

捉害蟲任務(wù)布置任務(wù)目的通過(guò)布置捉害蟲任務(wù)，使幼兒能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。任務(wù)描述將幼兒分成若干小組，每組4-5人。每組需共同完成捉9只害蟲的任務(wù)，要求幼兒根據(jù)害蟲的特征和數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分類。任務(wù)道具每組提供一張任務(wù)卡、一個(gè)害蟲收集盒和一些害蟲模型。數(shù)學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒在捉害蟲過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如計(jì)數(shù)、分類、統(tǒng)計(jì)等。鼓勵(lì)幼兒邊捉邊數(shù)，邊分類邊記錄。團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、共同完成任務(wù)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，積極參與團(tuán)隊(duì)討論。捉害蟲技巧指導(dǎo)介紹害蟲的特征和習(xí)性，指導(dǎo)幼兒如何尋找和捕捉害蟲。提醒幼兒注意安全，避免過(guò)度用力或跑動(dòng)。幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)任務(wù)完成情況檢查鼓勵(lì)幼兒分享他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，引導(dǎo)其他幼兒學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，教師也可以分享一些有效的數(shù)學(xué)應(yīng)用方法和技巧，幫助幼兒更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)分享請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示他們捉到的害蟲，并介紹他們的分類和統(tǒng)計(jì)方法。其他小組可以提出問(wèn)題和建議。小組展示教師對(duì)每個(gè)小組的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和成果，指出存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)意見。教師點(diǎn)評(píng)數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固與拓展05通過(guò)游戲、歌曲等形式，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字1-10的認(rèn)讀和書寫。復(fù)習(xí)數(shù)字1-10引導(dǎo)幼兒觀察和比較數(shù)字的大小，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。數(shù)字比較大小指導(dǎo)幼兒按照數(shù)字大小進(jìn)行排序，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。數(shù)字順序排列數(shù)字概念復(fù)習(xí)通過(guò)實(shí)物操作、故事情境等方式，幫助幼兒理解加法的含義，掌握簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算方法。加法運(yùn)算引導(dǎo)幼兒理解減法的概念，學(xué)會(huì)使用減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。減法運(yùn)算結(jié)合生活中的實(shí)際情境，設(shè)計(jì)加減法混合運(yùn)算的練習(xí)，提高幼兒的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。加減法混合運(yùn)算加減法運(yùn)算訓(xùn)練123引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)數(shù)字、圖形等元素的排列規(guī)律，培養(yǎng)他們的觀察力和推理能力。規(guī)律排序組織幼兒進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)，培養(yǎng)他們的分類思維和數(shù)據(jù)分析能力。分類與統(tǒng)計(jì)安排一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)學(xué)拼圖等，讓幼兒在游戲中鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。數(shù)學(xué)游戲思維拓展活動(dòng)安排課程總結(jié)與評(píng)價(jià)0603思維能力提升幼兒們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，展現(xiàn)出了初步的邏輯推理能力和空間想象能力。01學(xué)習(xí)興趣幼兒們對(duì)《蜻蜓捉害蟲》的數(shù)學(xué)游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)，注意力集中。02數(shù)學(xué)技能掌握通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒們成功掌握了數(shù)數(shù)、比較大小、簡(jiǎn)單加減法等基本數(shù)學(xué)技能。幼兒表現(xiàn)總結(jié)家長(zhǎng)滿意度家長(zhǎng)們對(duì)本次數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容和形式表示滿意，認(rèn)為課程有趣且富有教育意義。家校合作家長(zhǎng)們積極參與課堂活動(dòng)，與幼兒一起完成數(shù)學(xué)游戲和任務(wù)，促進(jìn)了家校之間的良好合作。家長(zhǎng)建議部分家長(zhǎng)提出，希望幼兒園能提供更多類似的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以幫助幼兒更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)在接下來(lái)的課程中，將繼續(xù)通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng)，幫助幼兒鞏固和拓展數(shù)學(xué)技能，