幼兒園案例1幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作學(xué)期計劃

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁幼兒園第一期教學(xué)工作計劃●上期教誨管理、教學(xué)工作、師資情況的簡要分析教誨管理：上期能比較全面地?fù)?dān)心各項(xiàng)教學(xué)工作，幼兒園各項(xiàng)教學(xué)工作能有序地開展并完成。每月能把整月的教學(xué)工作較合理地安頓好，并在月初的例會上預(yù)告到教師們，讓大家能提前做好安頓，教師們都覺得這種方式好。每一周能分重點(diǎn)地?fù)?dān)心年級教學(xué)工作的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題，能及時地提醒和指導(dǎo)。進(jìn)班聽課是我向來堅持得比較好的地方，但沒有達(dá)到每類活動平衡到每位教師的要求，這學(xué)期要改進(jìn)。大型活動計劃能提前一月決定好給到大家，讓大家有了充足的時光做決定，還能定期地檢查練習(xí)的進(jìn)度。在日常巡查方面堅持不好，異常是越到學(xué)期末就越少，這樣也不利于自己對教師們開展工作的情況的了解，需改進(jìn)。教學(xué)工作：教師們在安頓計劃方面越發(fā)地詳細(xì)和合理了，懂得把一月的工作平均分配到每一周去完成，按計劃開展工作方面的長進(jìn)也異常大。能按時完成并上交各類計劃及反思，多數(shù)教師的反思比較詳細(xì)和詳細(xì)。能按教學(xué)的進(jìn)度完成環(huán)創(chuàng)及電子相冊制作的工作，這兩項(xiàng)工作是大家向來堅持得比較好的地方，不管是從品質(zhì)和美觀度上面，都有不同程度的提高。按計劃按作息開展教學(xué)活動方面，多數(shù)教師能做到，但還是有少數(shù)教師會因?yàn)榍懊娴幕顒舆t延了時光而引起后面的活動開展不了的情況，異常是外教在這方面需改進(jìn)。英文教師全英文教學(xué)做得不好，本期需要改進(jìn)。班主任在年級中的作用沒有發(fā)揮出來，對于年級的管理更多的是我們在擔(dān)心，這一塊工作是我在本期要思量改進(jìn)的地方。師資情況：上期幼兒園有7個班，帶班中文教師有7名，英文教師7名，外教4名，實(shí)習(xí)教師3名，共21名教師。中文7名教師6名是學(xué)前教誨專業(yè)，1名是英文專業(yè)，都持有教師資歷證（英文專業(yè)的王雙是開園時的需要承擔(dān)了中文教師的工作，計劃大大班畢業(yè)后對她做調(diào)節(jié)）。英文教師5名是英文專業(yè)，1名面點(diǎn)專業(yè)，1名小學(xué)藝體專業(yè)，7名教師英文均過了4級或以上等級考核，6名持有教師資歷證，1名正在考取中。外教Antonia是英語、德語的雙碩士，Rhoda是學(xué)期教誨的學(xué)士，Oscar是海洋生物學(xué)的碩士，Steve藝術(shù)類專業(yè),4位外教均持有外國專家證書?！癖酒诳偟墓ぷ髂繕?biāo)目標(biāo)這樣羅列會給人雜亂的感覺，可以將同樣的內(nèi)容歸在一起，并且目標(biāo)的描述應(yīng)該是達(dá)到的狀態(tài)。比如目標(biāo)這樣羅列會給人雜亂的感覺，可以將同樣的內(nèi)容歸在一起，并且目標(biāo)的描述應(yīng)該是達(dá)到的狀態(tài)。比如黃底的部分是目標(biāo)，其他的都是措施。而且這些目標(biāo)是散的，試試將它們歸納，然后和后面的“措施”結(jié)合起來。建議：目標(biāo)從下面幾個方面去擬定教師的梯隊建設(shè)半日全英文的特色打造年級管理與合作環(huán)境創(chuàng)設(shè)中專業(yè)與文化的展示嘗試為主題收集和制作教學(xué)資源繼續(xù)建立團(tuán)結(jié)、主動、積極向上的教師團(tuán)隊，選出園內(nèi)骨干教師，落實(shí)學(xué)年教研組長競聘上崗制度，提高教師的競爭意識。2、繼續(xù)加強(qiáng)教師常規(guī)工作完成情況的催促和檢查，做到按時光、按計劃、按要求完成日常教學(xué)工作，保持上期學(xué)苑巡查分值。3、對新年級教師舉行更多的擔(dān)心和指導(dǎo)，協(xié)助新開年級順利度過適應(yīng)期。4、擔(dān)心英文教師與外教的的分工與合作情況，催促外教按課程要求、進(jìn)度授課。5、催促中英文教師使用英文用語，異常是半日全英文氛圍的營造，爭取校園巡查分值提高0.2分。6、通過教研活動“如何開展電腦活動”、“如何開展數(shù)學(xué)活動”，提高中文教師組織電腦活動、英文教師組織數(shù)學(xué)活動的能力。7、提升中英文教師的教學(xué)能力。

8、繼續(xù)提升教師在年級環(huán)創(chuàng)及幼兒電子相冊制作方面的能力，保持上期學(xué)苑巡查分值。

9、重視并加強(qiáng)年級保教配合。

10、擔(dān)心大大班課程實(shí)施情況。11、合理安頓好本期大型活動形式，減少對教誨教學(xué)工作的影響。12、嘗試按主題對教學(xué)資源舉行整合●各項(xiàng)工作重點(diǎn)及達(dá)成的措施倘若上面的目標(biāo)調(diào)節(jié)了，下面的措施也應(yīng)有相應(yīng)的調(diào)節(jié)。倘若上面的目標(biāo)調(diào)節(jié)了，下面的措施也應(yīng)有相應(yīng)的調(diào)節(jié)。教務(wù)管理：全面擔(dān)心各項(xiàng)教學(xué)工作，繼續(xù)擬定可行性計劃，異常是在看課部分要考慮到每類活動每位教師都要看到，增強(qiáng)自己對教師教誨教學(xué)水平的了解，工作中鄭重按照計劃開展工作，繼續(xù)做好安頓、跟進(jìn)、小結(jié)三步驟。措施：1、按計劃進(jìn)年級看中英文活動，課前研究教案，課后總結(jié)分析；組織教師互相評課；到其他校園看課或外出觀摩等方式協(xié)助教師提高教學(xué)技能。增強(qiáng)日常巡查頻率，異常是保教配合方面的擔(dān)心，對浮上的問題及時予以提醒或調(diào)節(jié)，對班主任舉行個別指導(dǎo)。跟進(jìn)年級環(huán)創(chuàng)、電子相冊、幼兒主題手冊、各項(xiàng)記錄的完成情況，不定期舉行抽查。繼續(xù)一月一次例會的形式，對新的一月的工作要明確容易的安頓，增強(qiáng)一次班主任會議，提高班主任對年級各項(xiàng)工作管理的意識。各類特色活動指定總的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安頓和擔(dān)心，擔(dān)心負(fù)責(zé)人安頓的情況和擔(dān)任年級開展的情況，期末針對這一塊舉行評選。擔(dān)心教師各類計劃完成的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時地提醒和糾正。功能館使用情況要參加到日常巡查工作中，及時了解年級開展活動、收拾收拾及記錄情況。教師隊伍建設(shè)：繼續(xù)建立團(tuán)結(jié)、主動、積極向上的教師團(tuán)隊，選出園內(nèi)骨干教師，落實(shí)學(xué)年教研組長競聘上崗制度，提高教師的競爭意識。措施：1、繼續(xù)著力培養(yǎng)部分仔細(xì)踏實(shí)、努力的教師，成為教師隊伍成長的推進(jìn)力。2、通過教研組長競聘，決定中英文教研組長和中文CFT成員，學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，讓大家明確自己的職責(zé)及承擔(dān)的相關(guān)工作位置，成為幼兒園教師隊伍的領(lǐng)頭人。3、給大家提供更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，如互相聽課，互相看計劃，互相分享好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和家長工作經(jīng)驗(yàn)等等。4、我還要時常去發(fā)現(xiàn)大家做得好的地方，并請教師本人在會上舉行分享，增強(qiáng)其被擔(dān)心的榮譽(yù)感。5、在碰到問題時充足聽取大家的意見，讓大家都有被重視的感覺，提巍峨家發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。6、堅持每月評選明星教師，并展示在教師欄里，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，“與你分享”欄張貼教師寫得好的一些教誨隨筆或看見筆記與大家分享，增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心。7、和教師間建立平等的關(guān)系，建立學(xué)期末定期與每位教師交流的例行事務(wù)，日常還要不定期地根據(jù)教師工作情況舉行交流。教誨教學(xué)：結(jié)合上期教誨教學(xué)巡查情況，保持做得好的地方，改進(jìn)存在不足的地方，上期不足的地方有：按作息按計劃開展活動、幼兒在活動中的情況、教師轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的組織、半日全英文語言氛圍。措施：明確要求教師鄭重按作息開展活動，日常鄭重檢查和考核。以什么是“轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)？”什么是“天然的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)？”“轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)教師應(yīng)該做什么？”為主題與教師們舉行研究，教師之間還可以做一些游戲分享，比如手指游戲的、講故事、彈琴等，日常巡查重點(diǎn)擔(dān)心環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換情況，舉行及時地指導(dǎo)。以什么是“師幼互動”“哪些行為屬于師幼互動”“怎樣與幼兒互動”等等為主題與教師們舉行研究，日?？凑n的時候重點(diǎn)擔(dān)心師幼互動情況，就擔(dān)心到的情況做分享和研究。與教師一起發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的情況及緣故，提高教師這些方面的能力和意識，提高幼兒參加活動的積極性鼓勵和催促英文教師在半日活動各環(huán)節(jié)使用全英文，加強(qiáng)日常巡查并鄭重考核。繼續(xù)舉行Antonia負(fù)責(zé)的英語培訓(xùn)，每月2次，學(xué)期末對教師舉行檢測。園內(nèi)教研：通過中文教研“如何開展電腦活動”、英文教研“如何開展數(shù)學(xué)活動”、集體備課“如何開展區(qū)角活動”，提高教師們組織教學(xué)的能力。措施：教研負(fù)責(zé)人提前按照每月內(nèi)容擬定可行性計劃。按照計劃存在的問題與負(fù)責(zé)人舉行研究和改進(jìn)。結(jié)合余教師提出的建議舉行調(diào)節(jié)和改進(jìn)?；顒又袚?dān)心組織者的組織情況以及教師們在教研中的表現(xiàn)?；顒雍笈c負(fù)責(zé)人舉行交流，從多個角度去提出存在的問題和改進(jìn)的方向。日常的聽課和巡查中，帶上教研負(fù)責(zé)人一起有重點(diǎn)地?fù)?dān)心教師們在教研中探討的主意的落實(shí)情況，協(xié)助大家更有針對性地開展下一次教研活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：上期的教誨教學(xué)巡查在校園主題墻環(huán)創(chuàng)及幼兒園特色的展示方面我們做的不好，這學(xué)期要重點(diǎn)在這方面舉行提高；功能館整潔和材料的豐盛還需提高。下面那一段的格式應(yīng)該和整篇文章的格式保持一致，頂格。下面那一段的格式應(yīng)該和整篇文章的格式保持一致，頂格。組織教師通過視頻、圖片、PPT等其他經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)及研究，豐盛教師的視野，提高教師在年級環(huán)創(chuàng)方面的創(chuàng)意和美感。新教師制定環(huán)創(chuàng)計劃的時候就要及時地交流，制作的時候舉行指導(dǎo)，協(xié)助她們逐步找到方向。鼓勵教師們多角度地展示幼兒學(xué)習(xí)的過程，而不僅限于照片的展示，可以多一些的對話和語言記錄。每學(xué)期至少更新兩2次電腦墻的內(nèi)容由電腦管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)。功能館繼續(xù)劃分給專人舉行擔(dān)心和管理，美勞館讓負(fù)責(zé)提升班的教師在做計劃時就考慮，選一人整體負(fù)責(zé)；角色館每個班的教師都有責(zé)任去思量，實(shí)習(xí)教師更多的是去組合、收拾。利用園內(nèi)實(shí)習(xí)教師的資源對美勞館和角色館舉行材料的更新和增添。利用外教資源，舉行萬圣節(jié)、圣誕節(jié)幼兒園大環(huán)創(chuàng)裝點(diǎn)。給三角柱找一個合適的地方放置，并定期更換幼兒園各類活動照片。繼續(xù)使用廢舊回收站，鼓勵年級教師把回收的材料更多地利用起來，對于利用率不高的瓶類材料可以和教師們共同研究“怎么用？”多給教師們一些思路。大型活動：合理安頓大型活動開展的形式，減少對教學(xué)的影響，減輕教師負(fù)擔(dān)。萬圣節(jié)形式：分年齡段圣誕節(jié)：結(jié)合期末開展課程展示、家長會、填家長問卷形式：分年級措施：1、萬圣節(jié)利用外教資源，結(jié)合外教的建議提前決定計劃。2、各活動給到教師們詳細(xì)的檢查和排練時光，讓大家有目的的做好決定。3、擔(dān)心決定節(jié)目給年級教學(xué)帶來的影響程度。4、重視在大型活動中年級保教配合的情況。其他方面：（特色活動、家長工作、接待參觀等）繼續(xù)開展開學(xué)典禮、升旗儀式、禮儀寶寶、小小播音員等特色活動，開學(xué)前做好各年級的特色活動人員安頓表，讓教師有計劃地開展各項(xiàng)活動，催促教師在安頓幼兒擔(dān)任時應(yīng)做的提前安頓，有決定地展示，避免暫時隨意拉一名幼兒就擔(dān)任的情況。集體生日會結(jié)合每月里的小節(jié)日活動開展。結(jié)合新“外教與與英文教師分工表”安頓，英語聊天角調(diào)節(jié)為每班每周開展兩次。家長工作：開學(xué)初，多與新生家長舉行交流和交流，了解家長的主意，及時地解答家長提出的問題。2、堅持做行政電訪，了解家長對幼兒園工作、年級工作的看法和評價，以此協(xié)助我們改進(jìn)我們的不足和提高幼兒園的服務(wù)品質(zhì)。3、催促教師事先擬定每月的電訪內(nèi)容，電訪時光的安頓要有目的的與家長舉行電訪、面談；異常擔(dān)心年級英文電訪情況。4、教師堅持《協(xié)助寶寶每一天》的真切且有技巧地填寫,每周至少四次對幼兒在園學(xué)習(xí)情況的描述，家長的擔(dān)心、提醒或建議一定要在當(dāng)日舉行回復(fù)。5、堅持開展家長值日、家長義工活動。6、開展大型活動，有效地利用家長委員會資源。各種活動內(nèi)容及時光安頓時光全園活動年級節(jié)日活動或與主題相關(guān)的外出活動教師技能比賽配合招生的活動其他九月9月：中班結(jié)合英文主題《TheFastFoodRestaurant》開展外出參觀快餐店活動。教師節(jié)節(jié)日教誨因?yàn)榻處煿?jié)是第二周的周二，所以，可以結(jié)合在九月第二周的早會中。因?yàn)榻處煿?jié)是第二周的周二，所以，可以結(jié)合在九月第二周的早會中。集體生日會+中秋節(jié)國慶節(jié)節(jié)日教誨國慶節(jié)也可以結(jié)合在9月30日周一的早會中。國慶節(jié)也可以結(jié)合在9月30日周一的早會中。十月萬圣節(jié)活動形式和內(nèi)容呢？形式和內(nèi)容呢？10月：大班結(jié)合中文主題《植物世界》開展外出公園寫生活動。引進(jìn)園外孩子參加萬圣節(jié)活動集體生日會+重陽節(jié)重陽節(jié)是10月第二周周日，你們的集體生日會是在哪一周？會剛好嗎？也可以考慮安頓在第二周周四、五的“小小廣播員重陽節(jié)是10月第二周周日，你們的集體生日會是在哪一周？會剛好嗎？也可以考慮安頓在第二周周四、五的“小