《簡(jiǎn)·愛(ài)》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-初中語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理+專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（統(tǒng)編版）（學(xué)生版）

名著閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、選擇題1．下列《簡(jiǎn)·愛(ài)》相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)（）A．簡(jiǎn)·愛(ài)具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。她熱忱剛烈，是一個(gè)敢于追求自由平等和獨(dú)立人格的女性。B．譚波兒老師的善良溫和伴隨著女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校度過(guò)了艱難歲月。C．簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園后，經(jīng)歷了貧窮、饑餓、露宿、淋雨和乞討等種種苦難，在一個(gè)漆黑的夜晚，筋疲力盡的她被羅切斯特收留。D．“我如今不比桑菲爾德果園里的那棵遭到雷劈的老七葉樹(shù)強(qiáng)到哪里去?！边^(guò)了一會(huì)兒后，他說(shuō)，“這么個(gè)枯樹(shù)殘樁，有什么權(quán)利要求一顆正在綻放新芽的忍冬用青翠來(lái)掩蓋它的腐朽呢？”句中的“他”是羅切斯特。2．對(duì)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》的情節(jié)敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．簡(jiǎn)·愛(ài)在里德太太家看書(shū)被約翰發(fā)現(xiàn)遭到羞辱，簡(jiǎn)·愛(ài)與其發(fā)生爭(zhēng)吵，這是她的第一次反抗，可見(jiàn)在冷漠的旋渦中糾纏斗爭(zhēng)時(shí)，使她有了無(wú)比堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的反抗精神。B．羅切斯特放火焚燒桑菲爾德莊園時(shí)，不慎燒瞎了自己的眼睛。簡(jiǎn)·愛(ài)得知后離開(kāi)圣·約翰又回到他的身邊。C．為了試探簡(jiǎn)·愛(ài)的心思，羅切斯特說(shuō)要和英格拉姆小姐結(jié)婚，并邀請(qǐng)簡(jiǎn)·愛(ài)參加這場(chǎng)婚禮。D．在婚禮上，羅切斯特被人指控早有妻室，那就是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人，因而簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)心愛(ài)的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。3．根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（）你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等，就像我們本來(lái)就是的那樣。A．以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。B．小說(shuō)以第三人稱(chēng)敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C．小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫(xiě)、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫(xiě)了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。4．下列作者的親身經(jīng)歷中與簡(jiǎn)愛(ài)不相似的是（）A．出生于英國(guó)北部約克郡的豪渥斯的一個(gè)貧困鄉(xiāng)村牧師家庭B．母親早逝，孩子們被送進(jìn)女子寄宿學(xué)校，她的兩個(gè)姐姐因染上肺病而先后死去。C．于是，勃朗特和妹妹艾米利被窮困的父親接回到家鄉(xiāng)撫養(yǎng)長(zhǎng)大。D．成年后的她曾做過(guò)有錢(qián)人家的家庭教師。5．下列對(duì)名著《簡(jiǎn)愛(ài)》的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀外國(guó)小說(shuō)，要了解小說(shuō)創(chuàng)作的背景。如簡(jiǎn)愛(ài)中，19世紀(jì)英國(guó)女性還是男權(quán)社會(huì)的附庸。契訶夫的短篇小說(shuō)則描繪了19世紀(jì)俄國(guó)沙皇殘酷統(tǒng)治下的社會(huì)眾生相。B．《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造的獨(dú)特女性形象簡(jiǎn)愛(ài)，人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈自尊心和反抗精神。作者善于運(yùn)用渲染氣氛、噩夢(mèng)、幻覺(jué)、預(yù)感來(lái)營(yíng)造氣氛，構(gòu)筑寓言式環(huán)境是該書(shū)一大藝術(shù)特色。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，她與她的姊妹艾米莉·勃朗特（作品《呼嘯山莊》），安妮·勃朗特（作品《艾格尼絲·格雷》）同時(shí)馳名文壇。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》羅切斯特說(shuō)自己要和英格蘭小姐結(jié)婚，并且要簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)的目的是想試探簡(jiǎn)·愛(ài)是否愛(ài)自己。羅切斯特先生的仆人放火燒了莊園，他為了救人，一只眼睛發(fā)炎，另一只眼睛被砸傷后瞎了。圣約翰要娶簡(jiǎn)·愛(ài)的原因是他想去印度傳教，他認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)合適的傳教士之妻。簡(jiǎn)·愛(ài)所教的孩子是阿黛勒。6．下面是關(guān)于簡(jiǎn)·愛(ài)的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①圣·約翰、黛安娜、瑪麗和簡(jiǎn)·愛(ài)，各自都擁有一份富裕的收入。②做了莫爾頓鄉(xiāng)村學(xué)校的老師③奧利弗小姐經(jīng)常造訪簡(jiǎn)·愛(ài)的小屋，使她不勝榮幸④拒絕做圣·約翰的妻子陪他去印度傳教A．①③②④ B．②③①④ C．③④②① D．②④③①7．下面是某同學(xué)在讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，梳理出來(lái)的主人公主要的生活地點(diǎn)和人生經(jīng)歷，其中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．蓋茨海德府→寄人籬下，被人欺辱B．洛伍德學(xué)校→好友死于瘟疫；當(dāng)了兩年老師C．桑菲爾德莊園→任家庭教師并與男主人相愛(ài)D．芬丁莊園→接受遺產(chǎn)并找回真愛(ài)8．下列有關(guān)名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》的常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，她和兩個(gè)妹妹被稱(chēng)為“勃朗特三姐妹”。B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有深厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，主要講述了簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情故事。C．由于好朋友海倫得傷寒去世，簡(jiǎn)·愛(ài)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。D．主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。9．根據(jù)你對(duì)《簡(jiǎn)?愛(ài)》的了解，選出人物情節(jié)或評(píng)論不正確的一項(xiàng)是（）A．桑菲爾德莊園大火后，簡(jiǎn)?愛(ài)回到羅切斯特身邊，是因?yàn)樗辉敢夂褪ゼs翰去傳教，愿意繼續(xù)做家庭教師。B．里德太太是簡(jiǎn)?愛(ài)的舅媽?zhuān)`心答應(yīng)丈夫收養(yǎng)簡(jiǎn)?愛(ài)，但對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)并不好。臨死前良心發(fā)現(xiàn)，告訴簡(jiǎn)?愛(ài)真相。C．簡(jiǎn)?愛(ài)，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。D．海倫?彭斯是簡(jiǎn)?愛(ài)在洛伍德孤兒院的好友，聰明好學(xué)，待人寬厚，對(duì)一切毫無(wú)怨言。后來(lái)因?yàn)榉尾《馈?0．下列哪一句描寫(xiě)不是羅切斯特愛(ài)上簡(jiǎn)愛(ài)的原因（）A．羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我透過(guò)木條緊固的鳥(niǎo)籠，不時(shí)觀察著一只頗感新奇的鳥(niǎo)，籠子里是一個(gè)活躍、不安、不屈不撓的囚徒，一旦獲得自由，它一定會(huì)高飛云端?！盉．我知道這是不易受感染的頭腦，與眾不同，獨(dú)一無(wú)二。半而我并不想敗壞它，就是我想這么做，它也不會(huì)受影響，你與我談得越多越好，因?yàn)槲也豢赡芨g你。而你卻可以使我重新振作起來(lái)。C．“我早就知道，”他繼續(xù)說(shuō)：“你會(huì)在某一時(shí)候，以某種方式為我做好事的……”D．我并不珍重生出它的根系，還發(fā)現(xiàn)它需要用金土米培植，于是我對(duì)這朵花三心二意了，特別是像現(xiàn)在這樣它看上去多么矯揉造作。二、填空題11．閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的片段，完成題目“……教師和學(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)……”“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你就不會(huì)沒(méi)有朋友?！边x文中的這兩段話是（人名）說(shuō)的，簡(jiǎn)·愛(ài)在雷沃德學(xué)校生活時(shí)，除了她，還有一個(gè)人曾幫助過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)，這個(gè)人是（人名）。12．名著閱讀“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”牧師抬起頭來(lái)看看說(shuō)話的人，張口結(jié)舌地站在那兒，教堂執(zhí)事也一樣。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的。以上文段選自名著，其中“不可逾越的障礙”指的是。13．《簡(jiǎn)?愛(ài)》作者是英國(guó)作家，主人公簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園的原因是，表現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)性格特點(diǎn)。14．閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》選段，在橫線上寫(xiě)出人物名稱(chēng)。“你就站在一邊吧?！彼幻婊卮?，一面爬起身來(lái)，先是跪著，然后站直了身子。我照他說(shuō)的做了。隨后，馬兒開(kāi)始喘息，跺腳，馬蹄作響，還夾雜著狗的吠叫聲……結(jié)局還算幸運(yùn)，馬重新站了起來(lái)，一聲“走開(kāi)，派格特！”的叱喝，狗也不作聲了。這時(shí)，趕路人彎下腰來(lái)，摸摸自己的腿腳，似乎是在試試它們是否安然無(wú)恙。雖然什么地方有了傷痛，因?yàn)樗蝗骋还盏刈叩轿覄偛抛^(guò)的臺(tái)階跟前坐了下來(lái)。這個(gè)“趕路人”是誰(shuí)？15．判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）⑴《簡(jiǎn)·愛(ài)》是十九世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的自傳性小說(shuō)。女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)一無(wú)顯赫的家世，二無(wú)傲人的財(cái)富，三無(wú)出眾的容貌，但她自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)，坦率而真誠(chéng)，勇于追求幸福，最終得到了她想要的生活及幸福。這些都是女作家真實(shí)生活的寫(xiě)照。()⑵“‘因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！’我?ài)你就像我的生命一樣，盡管你貧窮、低微、矮小、不美?！边@是羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心的表白，他們的最終結(jié)局是有情人終成眷屬。()⑶“我！富了？”“是的，你，富了——不折不扣是位財(cái)產(chǎn)繼承人了。”這段主要講的是簡(jiǎn)·愛(ài)在做小學(xué)教員的時(shí)候，意外獲得了她舅舅留下的遺產(chǎn)。()16．《簡(jiǎn)·愛(ài)》按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)主要地方是、、、。17．根據(jù)提示填空在（填地名），仆人貝茜（有的版本譯為“蓓茜”）的關(guān)愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)·愛(ài)心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍……這些人，給了簡(jiǎn)·愛(ài)向陽(yáng)生長(zhǎng)的力量。18．根據(jù)名著選段填空?！拔业猛白邌?，先生？”我問(wèn)?！拔业秒x開(kāi)桑菲爾德嗎？”“我相信你得離開(kāi)，A。我很抱歉，A，可是我真的相信你得離開(kāi)。”這是個(gè)打擊，可是我并沒(méi)有讓它把我打垮?！昂冒?，先生，往前走的命令一來(lái)，我就可以走?！鄙鲜稣Z(yǔ)段選自名著《》，女主人公A指的是，她在桑菲爾德莊園的身份是，語(yǔ)段中“打擊”指的是。19．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家的作品，女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在家，遭到虐待，后來(lái)被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)?！孜值聦W(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)，與主人相互產(chǎn)生愛(ài)情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。20．根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的閱讀，完成下面思維導(dǎo)圖。①②③三、真題演練1．（2022上·江蘇連云港·九年級(jí)統(tǒng)考期末）名著閱讀簡(jiǎn)答題。(1)請(qǐng)列舉三件譚波爾小姐的善良、富有愛(ài)心之舉。(2)結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)婚禮受阻后與羅切斯特的一段對(duì)話，分析她的人物性格。我自己關(guān)心自己。我越孤獨(dú)，越?jīng)]有朋友，越?jīng)]有依靠，就越要尊重自己。我遵守上帝頒發(fā)、世人認(rèn)可的法律，我還遵守那些原則，他們是在我清醒時(shí)，而不是現(xiàn)在這樣迷茫的時(shí)候被我接受的。法律和原則并不是用在沒(méi)有誘惑的時(shí)候，而是用在像現(xiàn)在這樣。既然它們是那樣的嚴(yán)肅，那就不能違抗它們。要是我為自己的私事而破壞它們，那它們還有什么價(jià)值呢？它們一定是有價(jià)值的——我堅(jiān)信。要是我現(xiàn)在不能相信，那就是因?yàn)槲爷偭恕獜氐庄偭?。原?lái)的想法，以前下定的決心，是我此刻堅(jiān)守的一切，我要牢牢地把握住自己。2．（2023上·江蘇宿遷·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）閱讀材料，完成題目?！案嬖V你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你以為我能留下來(lái)，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過(guò)人的肉體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話。仿佛咱們兩個(gè)都走過(guò)了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！”(1)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是19世紀(jì)英國(guó)著名女作家；文段中加點(diǎn)的“你”是指（人名）。說(shuō)這段話時(shí)“我”在（地名）做家庭教師。(2)結(jié)合情節(jié)，說(shuō)說(shuō)引起這次段對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？(3)簡(jiǎn)·愛(ài)相貌平平，但她身上有強(qiáng)烈的人格魅力。結(jié)合材料及書(shū)本內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)·愛(ài)的“人格魅力”。3．（2023下·江蘇鹽城·九年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀語(yǔ)段，完成題目我愛(ài)它，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中，沒(méi)被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人，——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，A先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。（選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）(1)這段文字中的A先生是。(2)從小說(shuō)的情節(jié)分析簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生“非走不可”的原因，以及體現(xiàn)出的簡(jiǎn)·愛(ài)的個(gè)性特點(diǎn)。4．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考三模）新華中學(xué)開(kāi)展“演繹名著?再現(xiàn)經(jīng)典”戲劇表演活動(dòng)，學(xué)校擬征集《駱駝祥子》《簡(jiǎn)?愛(ài)》兩部名著的改編創(chuàng)意。下面是小汶同學(xué)擬寫(xiě)的部分劇情提綱。