黃河是怎樣變化的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計

《黃河是怎樣改變的》教學(xué)設(shè)計課前作業(yè)：1.查黃河的資料（用一句話談自己了解到的黃河。）2.讀通課文，認(rèn)準(zhǔn)生字。3.讀導(dǎo)語，勾畫要求。并自己在課文里找尋答案。一、檢查預(yù)習(xí)1.（課件出示導(dǎo)語）讀導(dǎo)語，看看我們這節(jié)課要解決什么問題。（用筆勾畫）2.人們都說，黃河是中華民族的搖籃。對于黃河，你有哪些了解？溝通所查的資料。師小結(jié)：（出示地圖）黃河是中國其次長河，被譽為“母親河”。假如說我們的祖國是昂首挺立的雄雞，黃河就是雄雞心臟的動脈，它見證了中華民族宏大的發(fā)展歷史。3.生字詞語。闖禍乃至侵蝕開墾萬畝經(jīng)營折扣（記字形，字音）4.是什么緣由導(dǎo)致黃河從“中華民族的搖籃”變?yōu)椤爸腥A民族憂患”呢？齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文第一部分

黃河發(fā)生了哪些改變

1.快速默讀第1——5自然段，看看黃河以前是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的，發(fā)生了哪些改變。可以與同桌溝通。①黃河以前是什么樣的？課文里哪個自然段寫的是以前的黃河，用哪些詞語形容了它當(dāng)時的樣子？（課件出示從前的黃河）這就是以前的黃河，氣候暖和，森林茂密，土地肥沃，所以人們都說黃河是中華民族的什么呀？（搖籃）。②那黃河現(xiàn)在變成什么樣子了？（生答）a作者運用了擬人的手法，把黃河當(dāng)作人來寫，概括了黃河的改變，你能找到這個句子嗎？（屏幕出示“可是，后來黃河變了，它變得猛烈暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭?！保゜讀句子，理解“叫苦不迭”。（迭：停止。形容連聲叫苦）③出示現(xiàn)在黃河的圖片。河床逐年上升，黃河已經(jīng)成了一條懸河。請同學(xué)們一起讀一讀第五自然段，讀完了以后告知大家：讓黃河的河床越升越高的罪魁禍?zhǔn)资钦l？（泥沙）作者用了什么說明方法來為我們介紹黃河發(fā)生的改變？（列數(shù)字）

其次部分

改變的緣由1.（出示電子課本）仔細(xì)默讀課文第6自然段，邊讀邊思索：哪些緣由導(dǎo)致黃河發(fā)生了改變？上臺劃出相關(guān)的句子畫出來。改變的緣由自然秦朝后，黃土高原暴雨集中，黃土結(jié)構(gòu)松散，造成水土流失。社會人口快速增長，無限制開墾放牧，破壞了植被，水土流失更嚴(yán)峻。2.各小組舉薦代表在全班溝通學(xué)習(xí)狀況。（實物投影儀）板書——水土流失、人口增長出示重點句子：每年，黃河流域每平方公里就有4000噸珍貴的土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年破壞耕地550萬畝。（侵蝕：漸漸侵害使其受消耗或損害。）這句話里，你感受到黃河的破壞力了嗎？從哪些地方感受到的呢？（學(xué)習(xí)列數(shù)學(xué)的說明方法）一畝mǔ地一年能生產(chǎn)1000公斤糧食，你能不能算算黃河一年沖走了多少糧食？（請學(xué)生上臺寫出答案：55000000000）這么多糧食隨著河水付之東流，黃河真是一條禍河。請大家再來讀一讀這個句子。3.糧食被大量地沖走，人口卻在快速增長，我們都要吃飯呀！怎么辦呢？請大家依據(jù)作者的介紹填一填空。（屏幕出示填空題）人口快速增長，無限制地（開墾放牧）來滿意我們生活的須要。植被被嚴(yán)峻地破壞了，引起了更為嚴(yán)峻的（水土流失）。水土流失又使土壤肥力（顯著下降），造成農(nóng)作物（大量減產(chǎn)）。越是（減產(chǎn)），人們就越要（開墾放牧）……反復(fù)讀，體會惡性循環(huán)。4.越墾越（生說：窮），越窮越（生說：墾），黃河中的泥沙也就越來越（生說：多），因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越（頻繁）。什么叫做頻繁？（次數(shù)多，間隔時間短）5.請大家看看這句話：黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。哪個孩子來讀讀這句話？你能想象黃河兩岸的人民將遭遇怎樣的災(zāi)難呢？師：你好像聽到了什么？你好像看到了什么？想象一下黃河決口時的場景——人、房屋、牲畜shēngchù、車、樹木……6.我們來看看這1500多次決口中的一次。（播放視頻）7.這樣猛烈暴烈的黃河，給我們帶來了巨大的損害，我們該怎樣治理它呢？第三部分治理黃河1.快速默讀第7自然段，思索治理黃河的關(guān)鍵和措施分別是什么2.學(xué)生邊讀邊畫，指名回答。關(guān)鍵：把泥沙管住。方法：林牧為主；愛護(hù)好森林資源；合理規(guī)劃利用土地；大量修筑水利工程。3.出示句子：破壞森林是不折不扣的自殺行為。請孩子們一起來讀一讀這句話，回憶一下我們以前學(xué)習(xí)過的課文《小村莊的故事》。（不折不扣：折、扣原為商業(yè)用語;商品按原價扣除百分之幾出售;叫做打折扣。表示完全，十足，徹底。）是一種方法用過了之后停下來，再用另一種方法嗎？哦，這些方法應(yīng)當(dāng)一起用，書上用什么詞語來表示的呢？（數(shù)管齊下）4.這是科學(xué)家設(shè)計的方案，我們可以做點什么呢？請聯(lián)系課后“資料袋”，為“愛護(hù)母親河”出謀劃策。每個小組合作完成兩項任務(wù)：①說說我們力所能與的范圍內(nèi)可以做些什么？②寫一則愛護(hù)黃河的公益廣告語。5.小組匯報。6.小結(jié)：孩子們，不僅僅是黃河，我們的眾多河流也受到了不同程度的污染。甚至與我們的生命休戚相關(guān)的空氣，也起先了它的報復(fù)。有一個可愛的小女孩叫柴知然，她還在媽媽肚子里的時候就被診斷有良性腫瘤。她的媽媽發(fā)覺知然的病是因為我們每天呼吸的空氣受到了嚴(yán)峻的污染，因此做了一個調(diào)查報告，名為《穹頂之下》，歷數(shù)人們破壞環(huán)境的種種惡行。所以，我們肯定要愛護(hù)好環(huán)境，否則就會受到大自然的懲處。三、作業(yè)：片段練習(xí)：