親情之愛：家的意味 愛在家人間 讓家更美好

第七課親情之愛第三單元師長情誼第1課時(shí)家的意味七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)課件新課導(dǎo)入照片中晚輩給年邁的長輩喂食，充分說明了孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝親敬長要更多地落實(shí)在行動(dòng)中，從小事做起。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道家庭含義和作用。2.了解家庭關(guān)系的確立。3.知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。4.知道如何孝敬父母。一.生命的居所1.什么是家庭？

一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。新課講解2.怎樣正確認(rèn)識(shí)家？1）家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。2）家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、某個(gè)地域。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說“家”是什么。家是地域家是住所家是一群人家是吃飯地方家庭成員關(guān)系探究與分享家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)家庭功能的認(rèn)識(shí)。家庭經(jīng)濟(jì)功能生育功能撫養(yǎng)贍養(yǎng)情感交流消費(fèi)功能娛樂功能親情激勵(lì)著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。二.中國人的“家”1.在中華文化中，家是什么？

家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。探究與分享

中國的春運(yùn)，可謂是世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?）感受到人們對(duì)家的思念和依戀的情感，迫切希望感受到家的溫暖；感受到中國傳統(tǒng)文化中“家”的味道，“年”的味道。2）離家時(shí)間長了，就會(huì)有種歸心似箭的感覺，迫切地想回歸家庭，享受家的溫暖。探究與分享

家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。

家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。

家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”有哪些？《顏氏家訓(xùn)》“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”——治家篇教育感化這件事，是從上向下推行的，是從先向后施行影響的?！吧现遣唤潭桑掠揠m教無益，中庸之人，不教不知也?！薄套悠现堑娜瞬挥媒逃湍艹刹牛掠薜娜思词菇逃俣嘁膊黄鹱饔?，只有絕大多數(shù)普通人要教育，不教就不知。

在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。盡孝在當(dāng)下從以下兩個(gè)方面，討論中華文化中“家”的意義。1）查一查“家”在中國古代文化中有哪些寫法，探討文字背后的意義。2）選擇一門外語，從中找出與漢語的“家”相對(duì)應(yīng)的一些詞語。1）“家”的含義：最初，我們的祖先是在樹上“架木為巢”的。大約7000多年前，他們轉(zhuǎn)移到地上蓋木房子為屋，并開始馴養(yǎng)野獸為家畜。為了防止外來的侵襲，那時(shí)房子的結(jié)構(gòu)一般是上下兩層，上面住人，下面養(yǎng)家畜。后來經(jīng)過演變，“家”養(yǎng)家畜的意義消失了，“人的住所”這個(gè)含義保留了下來。2）①同本義：home；domicile;dwellingplace②引申表示住宅、房屋：house;residengce③家庭，人家:family④家財(cái)，財(cái)產(chǎn)：property……家的意味生命的居所：家的含義中國人的“家”孝親敬長的原因如何孝親敬長課堂小結(jié)1.“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷念我的家?！痹娙酥赃@樣是因?yàn)椋?/p>

）A．家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾B．家中有親人，家中有親情C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D．回到家中可以衣來伸手，飯來張口B隨堂演練2.今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學(xué)生（

）①懂得感恩和孝敬父母②懂得寬容父母③孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中④使用家書交流是孝敬父母的最好方式A．①③B．①②C．②③D．③④A第七課親情之愛第三單元師長情誼第2課時(shí)愛在家人間七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)課件新課導(dǎo)入從漫畫中母子之間的對(duì)話可知孩子長大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，親子之間的碰撞增多了，愛的沖突不可避免地產(chǎn)生了。讓我們走近父母，化解與父母的沖突學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，體味家里的親情。2.學(xué)會(huì)與父母平等溝通。3.知道愛的碰撞的原因和表現(xiàn)。4.掌握和父母溝通的方法。一.體味親情

為什么每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感？

或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂⒎謸?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。新課講解在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們嗎？翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。

1）愛。因?yàn)樗杏H人都以不同的方式愛我，陪伴我成長，幫我分憂解難。2）不是。親人間的牽掛和關(guān)心，有很多種表現(xiàn)形式，我們要用心感受不同的親情，有的親人親情表現(xiàn)的不明顯，我們同樣要愛他們。探究與分享找一位你認(rèn)為重要的家人，嘗試和他一起完成以下任務(wù)。親情第一“碰”分別寫下自己和對(duì)方的生日、身高、體重、鞋碼、愛好等和最不能容忍的事情……看看雙方對(duì)彼此的了解是否有差距。如果有說明了什么？親情第二“碰”回憶并記錄一件你最不能接受的家人做過的事，并寫明原因。問問家人這樣做的原因。知道原因后，你的想法有變化嗎？親情第三“碰”盡可能多地回想并記錄彼此關(guān)心對(duì)方的事情。分別統(tǒng)計(jì)彼此關(guān)心對(duì)方事情的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)對(duì)比中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？二.愛的碰撞為什么會(huì)出現(xiàn)愛的碰撞？1）一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們有覺得失落和不安，，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。探究與分享

早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，盡管聽起來有點(diǎn)煩，但心里還是暖暖的。類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？提示：1）結(jié)合自身實(shí)際回答；2）想起這些，我仍然能夠感受到父母對(duì)我的愛，同時(shí)也意識(shí)到自己長大了，應(yīng)該獨(dú)立了，應(yīng)該管理好自己，讓父母放心。結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。放學(xué)回到家，父母常說的一句話：告訴父母自己受到表揚(yáng)時(shí)，父母通常會(huì)說：說起和好朋友的矛盾時(shí)，父母通常的態(tài)度和語言：感冒發(fā)燒，父母的表現(xiàn)：考試“考砸”了，父母一般會(huì)這么說：周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：趕緊學(xué)習(xí)不要驕傲，繼續(xù)努力小孩之間的矛盾一兩天就好了，不用擔(dān)心，沒什么大不了非常擔(dān)心，細(xì)心照顧一次考差不代表什么，認(rèn)真查找原因，繼續(xù)努力在家學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間在上述情境中，父母更關(guān)注哪些問題？你希望父母更關(guān)注哪些問題？與父母交流時(shí)，你期望得到什么，而父母經(jīng)常給予什么？按照這些提示，完成表格。關(guān)注的問題關(guān)注的重點(diǎn)交流的方式采取的態(tài)度父母我學(xué)習(xí)、身體健康交友成績的好壞能否得到父母的幫助說教傾訴強(qiáng)制、粗暴反抗、叛逆三.溝通傳遞愛如何化解與父母之前的沖突？1）愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。2）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。探究與分享小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更可況是春捂秋凍嘛?！薄?qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？以小組為單位，分別扮演小強(qiáng)和媽媽，進(jìn)行情境表演。反思同學(xué)們的表演，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。提示：1）我會(huì)接受媽媽的建議，帶上外套，需要時(shí)穿上。2）媽媽接受了小強(qiáng)的建議或者小強(qiáng)聽從了媽媽的勸告，親子關(guān)系和諧。3）和聲細(xì)語地與父母商量問題，就不會(huì)輕易遭到反對(duì)；耐心解釋，溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)去……1）關(guān)注事實(shí)2）把握時(shí)機(jī)3）留意態(tài)度4）選擇方式5）考慮環(huán)境和父母溝通的技巧你有過類似的經(jīng)歷嗎？15歲的小盟家住襄陽?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)，是該縣某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。2016年5月24日晚，小盟在家玩電腦游戲時(shí)挨父母批評(píng)，一氣之下離家出走，其父母多方尋找亦無音信，遂于5月26日8時(shí)來到城關(guān)派出所求助。所幸，?？得窬ㄟ^qq邀約一起打游戲，最終將其尋回。如果你是材料中的小盟，你的正確做法是什么？愛在家人間體味親情愛的碰撞希望得到父母的尊重和關(guān)注質(zhì)疑父母代溝課堂小結(jié)對(duì)家割舍不斷的感情親情表現(xiàn)不同溝通傳遞愛愛需要呵護(hù)理解接納父母的做法1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（

）A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.中學(xué)生興趣愛好廣泛B隨堂演練2.子女在成長過程中難免與父母發(fā)生沖突，解決與父母沖突最有效策略是（

）A.當(dāng)面就承，背后我行我素B.完全順從C.小人不記大人過D.針鋒相對(duì)C

女兒是在我無微不至的呵護(hù)和關(guān)愛中逐漸長大的?？勺詮乃狭顺踔泻?，與我的交談逐漸少了，問她學(xué)校的事，總是一句“你不知道”就打發(fā)了我。平日里，你要她向東，她偏要向西；你認(rèn)為美的，她嗤之以鼻；你認(rèn)為丑的，她卻津津樂道。有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖，難道年僅14歲的女兒就有了隱私權(quán)？有一次，我趁她不在家砸開了抽屜，發(fā)現(xiàn)里面只有一本記著學(xué)校生活的日記，幾張明星照片，一本瓊瑤寫的小說和一些小玩意兒，并沒有什么“出格”的秘密?？蔀榇耍畠簠s與我大吵了一場。望著抽屜上那無言的鎖，那個(gè)善解人意的女兒似乎飄然離我遠(yuǎn)去。我的心隱隱作痛……一位媽媽的心聲煩惱不只是你們愛在家人間說一說父母做過的讓你感動(dòng)的事第七課親情之愛第三單元師長情誼第3課時(shí)讓家更美好七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)課件新課導(dǎo)入幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑?！R梭讓我們走進(jìn)現(xiàn)代家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解現(xiàn)代家庭的變化。2.知道現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型。3.知道現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。4.知道影響家庭和諧的因素。5.掌握協(xié)調(diào)家庭矛盾的方法一.現(xiàn)代家庭面面觀1.中國的家庭結(jié)構(gòu)從過去到現(xiàn)在發(fā)生了怎樣的變化？1）現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，從兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。新課講解2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。3）過去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭?，F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。結(jié)合下面的圖示，說說現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)交流書信來往流互相學(xué)習(xí)探究與分享結(jié)合以下場景，說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？2016年3月11日沈陽晚報(bào)：原本小戶人家出身，嫁到趙家后，名字完完全全地變成了趙張氏，就連乳名都無從記起。如今她已經(jīng)91歲高齡。趙張氏與二兒子生活在一起，加之孫子趙煜鋮一家，總計(jì)7口人在一起住。趙煜鋮說，奶奶與媽媽在一起近40年，從未發(fā)生過口角。婆婆明理善良，媳婦孝順賢惠，婆媳關(guān)系自然融洽。材料體現(xiàn)了一種怎樣的家庭氛圍？現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、明主。二.和諧家庭我出力1.構(gòu)建和諧家庭，我們應(yīng)怎么做？1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。2）家庭成員之間有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。2.隨著我們的成長，我們的家庭發(fā)生了哪些變化？1）家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來人際關(guān)系的變化。2）家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化。3.我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些變化？

以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。探究與分享制作“家庭美德快遞卡”。并分享制作、傳遞的收獲和感受。你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。一個(gè)關(guān)于這種品德的家庭小故事。舉例：仁義胡同明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。寬容廣東省汕尾市林義鴻家庭的家風(fēng)