高三英語二輪復習活動新聞報道類課件

活動&新聞

報道類高考應用文寫作高考應用文?報道?日記?邀請信?建議信?求助信?申請信?道歉信?感謝信?推薦信告知信

祝賀信通知演講稿報道

新聞、活動報道是典型的應用文體裁，也是新高考?？俭w裁，其特點是以事實為依據(jù)，對人的經(jīng)歷、舉辦的活動或發(fā)生的事件給予明確的、實事求是的報道。Para1（導語）:交代活動/事件的目的、原因以及活動時間、地點、人物等相關信息。Para2（主體）:描寫活動/事件的具體內(nèi)容、過程。Para3（結語）:對活動/事件的評價、總結活動/事件的收獲以及個人感想。Structure報道一般由標題，導語，主體及結語四個部分組成。審題：體裁：書面報道(活動/新聞報道)有標題（已給出），類似征文，不要寫成I’mwritingthisletterto的書信格式。也不是演講稿！無須自我介紹！無須寒暄！無須落款！

時態(tài)：一般過去式新聞報道是敘述最近發(fā)生的活動人稱：we/thestudents(they)列提綱：Para1：簡要交代報道內(nèi)容：（目的）+誰+什么時間+舉辦了什么活動Para2：客觀記敘活動過程：首先+然后+最后

開始+高潮/印象最深+結束Para3:大家/個人主觀評價：贊揚+意義(+期待)Para1：簡要交代報道內(nèi)容：（目的）+誰+什么時間+舉辦了什么活動

TocallonpeopletolovetheGreatWallandprotectourculturalrelics(活動目的),anactivitywasorganisedbytheGreenLoveUnionofourschool.

(2023年1月浙江)上周末你參加了校學生會組織的“認識我身邊的植物”活動。請為校英文報寫篇報道，內(nèi)容包括：活動的過程；

2.收獲與感想。注意：寫作詞數(shù)應為80左右；2.請按如下格式在答題紙的相應位置作答GettingtoKnowthePlantsAroundUsInordertoenrichstudents’extracurricularlife/addspicetoourcampuslife(活動目的),theStudentUnionofourschoolorganizedanactivitywiththetheme(主題)of“GettingtoknowthePlantsAroundUs”lastSunday.

（2020年全國新高考Ⅰ卷）上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動。請你為校英文報寫一篇報道,

內(nèi)容包括:1.

參加人員；2.

跑步路線:從校門口到南山腳下；

3.

活動反響。注意:1.

寫作詞數(shù)應為100詞左右；2.

請按如下格式在答題卡的相應位置作答。ACross-CountryRunningRaceInordertoraise/Aimingtoraise/Aimedatraisingstudents’awarenessofphysicalexerciseandenrichourcampuslife,a5-kilometercross-countryrunningracewasorganizedbyourschoollastweekend.Para2：客觀記敘活動過程：首先+然后+最后

開始+高潮/印象最深+結束Thestudentswhoparticipatedinit

metattheschoolgateat7o’clockonApril30thandthenwenttotheGreatWall(活動時間及地點).或Bathedinthemorningsunshine,Weassembled(集合)attheschoolgateandsetoutfortheGreatWall.

On/Uponarrivingthere(Upon/Ontheirarrival),theypickedupthelitteralongtheGreatWall.Moreover(Inaddition/Besides),aspeechwasgivenbyastudent

inaneffortto

introducethehistoryoftheGreatWallandpromotetheideaofpreservingculturalheritage(活動內(nèi)容).Para3:大家/個人主觀評價(收獲、感想)：贊揚+意義(+期待)1.feelings:

tired/exhaustedbutexcited,delighted,

relaxed2.activities:interesting,meaningful,rewarding(值得的),successful,beneficial,unforgettable,ofgreatimportance/significance(意義)3.whatIgot:friendship,teamwork,relaxation,fun...相關句式1.盡管我們很累，我們都認為這是一次難忘的、有意義的和收獲滿滿的活動，它給大家留下了深刻的印象。Tiredaswewere,weallthoughtthatitwasanunforgettable,meaningfulandrewardingactivity,whichleftadeepimpressiononeveryone.2.我很感謝這次活動，通過這次活動，我們更好地了解到...Ireallyappreciatedtheactivity,throughwhichwehadabetterunderstandingof...throughtheactivity.3.這次活動是一個巨大的成功，它不僅...而且...。Thisactivityturnedouttobeagreatsuccess.Notonlydidit...butalsoit...相關句式4.這次活動非常重要，為我們提供了一個機會……Theactivitywasofgreatimportance,whichprovideduswithachanceto...5.我們都高度評價這次活動...Allofusthoughthighlyof

thisactivity...

think/speakhighlyof...高度評價

behighlythought/spokenof(by...)被(...)高度評價6.我們期待著再次參加這樣的活動。Welookforwardtoparticipating/takingpartinsuchactivitiesagain.

Thisactivityturnedouttobeagreatsuccess.Notonlydiditarouse

morestudents’interestinprotectingtheGreatWall,butitalso

mademorepeoplerealisetheimportanceofpreservingculturalheritage(簡短評論).Para3:大家/個人主觀評價(收獲、感想)：贊揚+意義(+期待)

TocallonpeopletolovetheGreatWallandprotectourculturalrelics(活動目的),anactivitywasorganisedbytheGreenLoveUnion.

Thestudentswhoparticipatedinit

metattheschoolgateat7o’clockonApril30thandthenwenttotheGreatWall(活動時間及地點).Onarrivingthere,theypickedupthelitteralongtheGreatWall.Moreover,aspeechwasgivenbyastudent

inaneffortto

introducethehistoryoftheGreatWallandpromotetheideaofpreservingculturalheritage(活動內(nèi)容).Thisactivityturnedouttobeagreatsuccess.Notonlydiditarouse

morestudents’interestinprotectingtheGreatWall,butitalso

mademorepeoplerealisetheimportanceofpreservingculturalheritage(簡短評論).Thankyou!應用文寫作訓練1LovingParcelsforStudentsinNeed

Inordertohelpthestudentsinthepoverty-strickenareas,adonationactivitycalled“LovingParcels”wassuccessfullyheldinourschoolhalllastweek.

Alloftheteachersandstudentstookanactivepartintheactivity.Theydonatedtheirclothes,booksandschoolbagstothestudentsinneed.Inaddition,theyalsowrotedownthebestwishesoncards,whichwou