![《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(第四課時)(教學課件)一年級數(shù)學下冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/3E/02/wKhkGGYZyIeAQ_mUAAEehgBJZ2Q118.jpg)
![《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(第四課時)(教學課件)一年級數(shù)學下冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/3E/02/wKhkGGYZyIeAQ_mUAAEehgBJZ2Q1182.jpg)
![《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(第四課時)(教學課件)一年級數(shù)學下冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/3E/02/wKhkGGYZyIeAQ_mUAAEehgBJZ2Q1183.jpg)
![《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(第四課時)(教學課件)一年級數(shù)學下冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/3E/02/wKhkGGYZyIeAQ_mUAAEehgBJZ2Q1184.jpg)
![《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(第四課時)(教學課件)一年級數(shù)學下冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/3E/02/wKhkGGYZyIeAQ_mUAAEehgBJZ2Q1185.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
兩位數(shù)加兩位數(shù)滬教版·第四單元第四課時理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,并能熟練地進行計算。會提出自己的算法,會列式并進行計算,進行交流和比較,逐步發(fā)展算法思維。
能用自己結(jié)合題意進行列式并準確進行計算,進一步培養(yǎng)學生的算法思維,張揚個性。重培養(yǎng)算法思維、提倡算法多樣化。能夠掌握列式計算的方法并正確計算進位加法。春天到了,天氣轉(zhuǎn)暖,是進行體育鍛煉的好時機。商店正在進行節(jié)日大促銷今天就讓我們?nèi)ド痰耆タ纯窗桑∧憧吹搅诵┦裁??每個小朋友都有自己喜歡的商品,那么現(xiàn)在請在小組內(nèi)和你的組員一起商量一下,決定要買哪兩件商品,并且列出算式,現(xiàn)在開始!小胖在數(shù)學隨堂測試中取了優(yōu)異的成績,媽媽為了獎勵他,帶他去玩具店,小胖可以選擇兩個玩具,一起看看他想買什么吧!買
和
一共要多少元錢?54+15=69(元)答:一共花了69元。買
和
一共要多少元錢?46+25=71(元)答:一共要了71元。46元25元錢盒里原來有65元,又放入17元,錢盒里現(xiàn)在有多少元錢?65+17=82(元)答:錢盒里現(xiàn)在有82元錢。買
和
一共要多少元錢?37元18元37+18=55(元)答:一共花了55元。任意選兩種玩具,算一算一共需要多少元錢?34+15=49(元)答:可以買1個長頸鹿和一個足球,一共需要49元錢。(1)和,一共多少元?書包:27元鉛筆盒:5元尺:3元27+3=30答:一共要30元。書包:27元鉛筆盒:5元尺:3元(2)和,一共多少元?27+5=32答:一共要32元。用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的方法:(1)相同數(shù)位要對齊;(2)從個位算起;(3)個位滿10時,向十位進1。求兩個數(shù)合在一起是多少,用加法計算。32+2965+1826+2965+29(1)看算式說一說,他們各自買的是什么書?請把正確的序號填在橫線上。算一算,他們各用了多少元?小胖買的是算一算:小丁丁買的是算一算:小亞買的是算一算:
小巧買的是算一算:③、⑤32+29=61(元)①、④65+18=83(元)②、⑤26+29=55(元)①、⑤65+29=94(元)(2)誰用的錢最多,在畫像下面的括號里打“√”。(3)誰用的錢最少,在畫像下面的括號里打“o”。()()()()小胖:32+29小丁?。?5+18小亞:26+29小巧:65+29√o(4)如果請你從上面的書本中選兩本,你想買哪兩本書?需要多少元?我會選和。算一算:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人力資源專員正式勞動合同范本
- 2025年個人銷售代理合同文件
- 2025年內(nèi)容創(chuàng)作者策劃合作協(xié)議
- 2025年生產(chǎn)承包合作合同樣本
- 2025年休閑餐飲連鎖加盟協(xié)議模板
- 2025年不銹鋼組件供應協(xié)議
- 2025年建筑材料供應與安裝合同樣本
- 2025年農(nóng)產(chǎn)品冷凍運輸業(yè)務合同
- 2025年光纖通訊電纜敷設合同
- 2025年上海茶葉批發(fā)合作合同示本
- JJG 976-2024透射式煙度計
- 清華大學考生自述
- 嘩啦啦庫存管理系統(tǒng)使用說明
- 小學生讀書卡模板
- 8.3 摩擦力 同步練習-2021-2022學年人教版物理八年級下冊(Word版含答案)
- 初中足球選拔測試標準
- 《現(xiàn)代漢語詞匯》PPT課件(完整版)
- 生理學教學大綱
- 環(huán)保鐵1215物質(zhì)安全資料表MSDS
- “君子教育”特色課程的探索
- AS9100D人力資源管理程序(范本)
評論
0/150
提交評論