中學教研工作管理制度范本

第頁共頁中學教研工作管理制度范本第一章總則第一條為規(guī)范和加強中學教研工作，提高教研效益，制定本管理制度。第二條本制度所稱教研工作包括教師個人教研和集體教研。第三條中學教研工作的目標是通過教研活動來提高教師的教學能力和教育素質，促進學生全面發(fā)展。第二章教研工作目標與任務第四條中學教研工作的目標是突出教研的密切聯(lián)系，加強教育教學改革和課程、教材、教法、評價等方面的研究，提高課堂教學水平。第五條中學教研工作的主要任務是：（一）認真研究國家、省、市教研課題，探索和總結教學規(guī)律，改進教學效果，并廣泛普及應用好的教育教學研究成果；（二）組織教師參加教育教學研討會議、講座和專題研修活動，增強教師的研究能力和交流能力；（三）推動教師積極參與學科建設，完成各學科的教學研究任務；（四）檢查教師教研情況，確定教師的教研任務和工作量。第三章教研組織第六條中學設立教研組織，設置教研組長，成立各學科教研組。第七條教研組長由學校確定，負責協(xié)調和組織本學科的教研工作，配合學校教務處的工作。第八條教研組要經常開展集體教研活動，組織教師研究教研課題，安排教師個人教研工作。第九條教研組要積極利用各種教育教學研究的機會，組織教師參加研討會、培訓班和專家講座等活動，提高教師的研究能力和交流能力。第四章教師個人教研第十條中學每學年要確定教師個人教研任務和工作量，根據(jù)教師個人的實際情況，確定教師的個人教研工作計劃。第十一條教師在日常教學工作中要安排時間進行個人教研，重點開展有針對性的教育教學研究。第十二條教師個人教研應注重教學實踐和理論研究的結合，在教師日常教學中積累經驗，總結教學中的好方法，解決教學中的難題。第十三條教師個人教研成果應當及時向教研組報送，教研組要及時反饋意見和建議。第五章教研成果的應用與推廣第十四條學校要注重教育教學研究成果的應用與推廣，組織好的教育教學研究成果要推廣到其他學科和年級。第十五條學校要建立教研成果展示的平臺，組織教師參加各種教育教學展覽，交流和展示教研成果。第十六條學校要鼓勵和支持教師參加區(qū)、市、省等各級的教育教學比賽和評比活動。第六章教研工作的評價與激勵第十七條教師教研工作要按照學校規(guī)定的教研任務和要求進行，定期進行評價和考核。第十八條教研成果優(yōu)秀的教師要給予表彰和獎勵，鼓勵他們繼續(xù)深入教研工作。第十九條教師教研工作不合格的要進行教育和培訓，提高其教研能力和水平。第七章附則第二十條本制度由學校教務處負責解釋。第二十一條本制度自頒布之日起執(zhí)行。中學教研工作管理制度范本（二）第一章總則第一條為了規(guī)范中學教研工作，提高教師教學質量和教研水平，制定本管理制度。第二條本管理制度適用于中學教師教研工作的組織、實施和評估。第三條教研工作的目標是：提高教師教學水平，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。第四條教研工作的內容包括：教學研究、教學觀摩、交流研討、課題研究等。第五條教研工作的組織者應當根據(jù)教師的專業(yè)背景和學科特點，合理安排教研活動的內容和形式。第六條教研工作應當與學校的教學目標和學科建設相銜接，互相促進。第七條各教研組需建立教研檔案，并定期向學校教研室匯報教研成果。第二章教研活動的組織與實施第八條教研活動的組織者應當提前制定教研計劃，明確活動的目標、內容、形式和時間。第九條教研活動的組織者應當在教研計劃中明確參與活動的教師數(shù)量和人員。第十條教研活動的組織者應當負責組織教師進行教研活動的準備工作，包括資料準備、場地安排等。第十一條教研活動的組織者應當制定教研活動的具體流程和安排，確?；顒拥捻樌M行。第十二條教研活動的實施應當注重理論與實踐相結合，教學實際與學科發(fā)展相結合。第十三條教研活動的組織者應當加強對教師參與教研活動的指導和培訓。第十四條教研活動的組織者應當定期組織教師進行教研成果的交流和匯報。第十五條學校應當為教研活動提供必要的場地和設備，保障活動的順利進行。第三章教研成果的評估與獎勵第十六條學校應當建立教研成果的評估機制，評估教研成果的質量和影響力。第十七條教研成果評估應當以實際教學效果為主要依據(jù)，評估指標應當科學、客觀。第十八條教研成果評估應當包括教學成果、教研論文、教研項目等方面。第十九條學校應設立教研成果獎勵制度，對具有突出貢獻的教師給予獎勵和表彰。第四章保障與監(jiān)督第二十條學校應提供必要的經費和資源，支持教研工作的開展。第二十一條學校應當加強對教研活動的監(jiān)督和管理，確保教研工作的質量和效果。第二十二條學校應當建立教研成果的管理制度，對教研成果進行存檔和管理。第二十三條學校的教研室應當建立科學的管理機構和工作流程，提高工作效率。第二十四條學校應當定期開展教研工作的評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。第五章附則第二十五條本管理制度的解釋權歸學校教研室所有。第二十六條本管理制度的修訂由學校教研部門根據(jù)實際情況進行。第二十七條本管理制度自頒布之日起施行，廢止以前的相關規(guī)定。本管理制度共計52條，總字數(shù)____字。中學教研工作管理制度范本（三）第一章總則第一條為加強中學教研工作管理，提高中學教學質量，本制度依據(jù)國家有關教育法律法規(guī)、教育部門的文件精神以及學校實際情況制定。第二條本制度適用于學校中學教研工作管理。第三條學校中學教研工作的目標是：以學生為中心，以教育教學的質量改革為方向，以提高教師的教學水平和教育教學科研水平為核心，推動教育事業(yè)的發(fā)展。第四條學校中學教研工作的基本要求是：科學規(guī)劃、嚴格管理、協(xié)同合作、持續(xù)改進。第五條學校中學教研工作的主要內容包括：教研計劃的制定、教研活動的組織實施、教研成果的總結評價等。第六條學校中學教研工作的管理原則是：科學決策、依法管理、公平公正、激勵鼓勵。第二章教研計劃第七條學校每學年開展一次教研計劃的制定工作。第八條教研計劃的內容包括：教研工作目標、教研主題、教研任務、教研方法、教研時間等。第九條教研計劃由學校教研部門負責制定，經學校教研領導小組審批后實施。第十條教研計劃應根據(jù)學校的教育教學改革和教研需求制定，注重教育教學的針對性和實效性。第十一條教研計劃執(zhí)行中如有調整，需提前報學校教研領導小組批準。第十二條學校每學年結束后對本年度教研計劃進行總結評估，為下一學年教研計劃的制定提供參考。第三章教研活動第十三條學校每學年組織開展一定數(shù)量的教研活動，包括教研講座、教研研討、教研觀摩、教研展示等。第十四條教研活動的組織實施應分期分批進行，注重全員參與，鼓勵教師自主參與。第十五條教研活動的內容和形式應與教研計劃相結合，有針對性、實踐性、啟發(fā)性。第十六條教研活動應注重提高教師的教學水平，增強教師的教育教學科研能力。第十七條學校每學年結束后對本年度教研活動進行總結評估，并將總結成果用于改進下一學年的教研工作。第四章教研數(shù)據(jù)第十八條學校每學年組織相關人員對教研活動進行記錄和整理，形成教研數(shù)據(jù)。第十九條教研數(shù)據(jù)包括教研活動的具體內容、參與人員、教研成果等。第二十條教研數(shù)據(jù)的保存和利用需符合有關法律法規(guī)的規(guī)定，保護個人隱私和教研成果的知識產權。第二十一條教研數(shù)據(jù)的利用應為學校教研工作的改進提供參考依據(jù)，并為學術研究和教育研究提供支持。第二十二條學校應建立教研數(shù)據(jù)的管理制度，明確數(shù)據(jù)的保存、利用、傳承和共享的責任和程序。第五章教研成果第二十三條教研成果包括教師的教學設計、教學反思、教學文章、教學論文、教學課件等。第二十四條學校通過評選和獎勵的方式，鼓勵教師在教研工作中取得優(yōu)秀成果。第二十五條學校對教師的教研成果進行評審，確定相應的評價標準和評價程序。第二十六條學校對教研成果進行公示和展示，提供相應的獎勵和表彰。第六章法律法規(guī)和責任追究第二十七條學校中學教研工作應遵守國家有關教育法律法規(guī)，保障教師