部編版語文五年級(jí)上冊《期中考試卷》附答案

2023—2024學(xué)年上期期中測試

五年級(jí)語文試卷

時(shí)間：90分鐘

積累與運(yùn)用

I.讀句子，看拼音寫字詞。

1937年12月13日，南京IOnxian()。日本侵略者闖入我國jiangtU()，他們有恃無恐，

燒殺搶掠，無惡不作，犯下了滔天zuixing()!整個(gè)南京城內(nèi)，房屋盡毀，哀鴻遍野，人們ch6n

jin()在極度的恐懼和痛苦之中……這段屈辱的歷史不容忘卻！2014年，我國以立法的形式將12

月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家gongji()日。

2.讀句子，用“，”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)小區(qū)里設(shè)立了一個(gè)便(bianpian)民水站，水質(zhì)又好又便(bianpian)宜。

(2)河北隹(renren)丘地道，住(renren)敵人想出什么毒辣的法子也不怕。

(3)哥嫂待(daidai)他不好，所以他也不想在家管(daid汽i)著了。

(4)蔣(lalud)日的余暉映照在林蔭道上，他欣賞著美麗的風(fēng)景，慢慢地就被隊(duì)伍蒂(lalud)下了。

3.下面是牛郎和織女的結(jié)婚請?zhí)埬惆哑渲械腻e(cuò)別字找出來，并改正。

喜宴，圖中有3個(gè)錯(cuò)別字：

各位長倍!應(yīng)該為

謹(jǐn)定于農(nóng)歷七月初七我二人在山前草房舉辦新

婚喜宴，恭請各位光監(jiān)!應(yīng)該為

邀請人：新朗牛郎

新娘織女________應(yīng)該

4.下列對畫線部分的詞語替換，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.有的人喜歡吹毛求疵,抓住工作中的一點(diǎn)缺點(diǎn)就大做文章.(雞蛋里挑骨頭)

B.本人一介書生，而且無家室之累，直言不諱,又何妨？(打開天窗說亮話)

C.我們應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，而不應(yīng)當(dāng)畏首畏尾。(前怕狼后怕虎)

D.俗話說，吃水不忘挖井人,就是告訴大家要學(xué)會(huì)感恩。（孤掌難鳴）

5.王琳要參加學(xué)校組織的講故事比賽，為了把故事《獵人海力布》講得生動(dòng)、有新鮮感，她請伙伴們出主

意。下面的主意中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.適當(dāng)添加人物對話。B.復(fù)述課文內(nèi)容。

C.配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。D.以海力布的口吻講述。

6.“大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所?！闭Z句的主要意思是

（）

A.大洞里有小洞。B.大洞四壁有許多小洞，各有各的作用。

C.小洞很多。D.大洞四壁可以挖很多小洞。

7.下列句子的情景不能表現(xiàn)“栩栩如生”的意思的一項(xiàng)是（）

A.“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，圍觀的人們贊嘆不已。

B.這些蠟像生動(dòng)傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。

C.構(gòu)思要有點(diǎn)兒與眾不同“鮮味”，這樣，你的作文才能引人注目。

D.讀了他寫的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍。

8.按要求寫句子。

（1）母親看天上布滿陰云。母親知道要來臺(tái)風(fēng)了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

（2）藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！"（假如你在現(xiàn)場，請你

把這兩句話轉(zhuǎn)述給不在場的人聽）

（3）圓明園中，有金碧輝煌殿堂，電營玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，電營象征

著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。游樂園里，有,也有有，也有

（4）仿照例句的構(gòu)段方式，以下面的句子為中心句寫一段話。

例：牛郎照看那頭牛挺周到。他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；?？柿耍蜖恐叫∠纳?/p>

游，讓它喝干凈的水。

老師對我們的關(guān)懷無微不至。

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

愛國是歷代文人墨客筆下永恒的話題，愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧________（成語）的行動(dòng)中;

愛國在陸游“,”的殷切叮囑中，愛國在梁啟超“美哉，我少年中國,

!壯哉，我中國少年，”的文字中。愛國在哪里？愛國就在林升“,

直把杭州作汴州”的義憤中；愛國就在龔自珍“,不拘一格降人才”的渴望中……

綜合實(shí)踐

社區(qū)新開的“書吧”，是居民們借書閱覽的好去處。

10.下圖為“書吧”內(nèi)貼的“讀讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)。照樣子，請任選一個(gè)寫清標(biāo)識(shí)的意思并

轉(zhuǎn)化為溫馨提示語。

書吧讀者須知

①②③④

第①個(gè)標(biāo)識(shí)表示禁止大聲說話；溫馨提示語；靜靜地聽書的聲音。

第一個(gè)標(biāo)識(shí)表示;溫馨提示語：

11.如果“書吧”的墻上要掛名人名言，請你試著寫一句。

12.“書吧”召開讀書交流會(huì)，請你概括“織女”和“田螺姑娘”的相同之處。

閱讀和理解（材料在7-8頁上）

（-）落花生（節(jié)選）

1.依次填入下面括號(hào)中的“mCT完全正確的一項(xiàng)是（）

我們?nèi)チ沂苛陥@掃（），聽著講解員對先烈事跡的介紹，我們內(nèi)心的敬（）之情油然而生。直

到夜（）降臨，我們才走出陵園?；厥淄?，紀(jì)念碑在蒼茫的（）色中顯得更加莊嚴(yán)肅穆。

A.墓慕幕暮B.幕暮慕墓C.幕慕暮墓D.慕幕暮墓

2.它的果實(shí)埋在地里—不像桃子—石榴—蘋果那樣一把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就

生愛慕之心。

（1）在句中橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）這句話把花生和其他三樣水果進(jìn)行對比，這樣寫的好處是

請你用這種方法寫一個(gè)句子

3.下列對選文的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文是通過父親與孩子們的對話來說明道理的。

B.父親認(rèn)為花生即使成熟了，也無聲無息，不急于表露自己這種品格很可貴

C.父親告訴“我們”要像花生一樣做一個(gè)有用的人，一定不能講究外表的好看

D.父親不僅是在夸贊花生，也是在借花生教“我們”做人的道理。

4.如果要給“落花生”找一個(gè)形象代言人，下面哪個(gè)人物不適合？（）

A.環(huán)衛(wèi)工人——不辭辛苦，清掃大街。

B.青年志愿者——無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

C.籃球明星——身強(qiáng)力壯，球技高超。

5.課后同學(xué)們圍繞“我最崇拜的人”展開了討論，小星說我們應(yīng)該崇拜光鮮亮麗、超群的明星，小天說我

們應(yīng)該崇拜為國奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，如袁隆平等。你贊同誰的觀點(diǎn)？請分點(diǎn)表述，至少寫出兩點(diǎn)理

由。

我贊同的觀點(diǎn)，理由：

（二）媽媽，稻子熟了

1.請說出文章用第二人稱“您”來表達(dá)的好處。

2.熙熙想在班上朗讀這篇文章，應(yīng)該選用（）風(fēng)格的配樂。

A.熱烈奔放B.平緩傷感C.慷慨激昂D.親切輕柔

3.分析下面句子中的兩個(gè)“種子”的不同含義。

他們說，我用一粒種于改變了世界。我知道，這粒秒于，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！

第一個(gè)“種子”：______________________________________

第二個(gè)“種子,，：________________________________________________

4.文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您?。　闭埜鶕?jù)第⑦段的內(nèi)容概括出母

親對作者的成長有哪些影響。

5.有人說，將第①段“稻子熟了，媽媽，我來看您了”改為“稻子熟了，媽媽，我想您了"更好你同意嗎？

說說你的理由。

6.聯(lián)系你所了解到的袁隆平爺爺?shù)纳绞论E和貢獻(xiàn)，你想對袁爺爺說些什么呢？

13.作文。

有人欣賞某句詩歌，因?yàn)樗挥姓芾恚河腥诵蕾p某個(gè)人，因?yàn)樗ㄋ╊Ｖ浅墒臁?/p>

請以“我欣賞”為題，選擇一個(gè)印象深刻的內(nèi)容，寫出你欣賞的理由，表達(dá)出自己的真實(shí)情感,

不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、和地名。

答案與解析

積累與運(yùn)用

1.讀句子，看拼音寫字詞。

1937年12月13日，南京IlinxGn()。日本侵略者闖入我國jiHngtU()，他們有恃無恐，

燒殺搶掠，無惡不作，犯下了滔天zuixing()!整個(gè)南京城內(nèi)，房屋盡毀，哀鴻遍野，人們chMn

jin()在極度的恐懼和痛苦之中……這段屈辱的歷史不容忘卻！2014年，我國以立法的形式將12

月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家gOngji()日。

【答案】①.淪陷②.疆土③.罪行④.沉浸⑤.公祭

【解析】

【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

注意“陷”“疆”“浸”“祭”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。

2.讀句子，用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)小區(qū)里設(shè)立了一個(gè)便(bianpian)民水站，水質(zhì)又好又便(bianpian)宜。

(2)河北佳(renren)丘的地道，住(renren)敵人想出什么毒辣的法子也不怕。

(3)哥嫂倍(daidai)他不好，所以他也不想在家管(daidai)著了。

(4)蒂(lalud)日的余暉映照在林蔭道上，他欣賞著美麗的風(fēng)景，慢慢地就被隊(duì)伍蒂(lalud)下了。

【答案】(1)bianpian

(2)renren

(3)daidai

(4)ludla

【解析】

【詳解】本題考查多音字的字音。

(1)便[bGn]L順利，沒有困難或阻礙：?當(dāng)。?利。?道。?民。2.簡單，禮節(jié)上非正式的：?宴。?

衣。?函(形式比較簡便的信件)。簡?。?宜。隨?(適當(dāng)?shù)?，看事?shí)需要而自行處理事情)。3.便利的

時(shí)候：?中請來信04.就：說了?做?5.排泄屎尿或排泄出來的屎尿：大?。?秘。［pian］l.(??)肚

子肥大的樣子，如“大腹??”。2.(?嬖)封建統(tǒng)治者所親近寵愛的人。3.(?佞)善于用花言巧語討

好的人。

在“便民”一詞中應(yīng)讀：bian；在“便宜”一詞中應(yīng)讀：pian?

(2)任［成n］l.使用；委派：?人唯賢。?命。2.擔(dān)當(dāng)或承受：?課。?勞?怨。3.職務(wù)；責(zé)任：到?。

擔(dān)負(fù)重?。4.介詞。由著；聽?wèi){：?其自然。去哪里?你自己決定。5.連詞。不論：無論：?你怎么說，

我也不同意。6.量詞。用于擔(dān)任職務(wù)的次數(shù)：為官一?，造福一方。7.古又同“妊"。［r6n］l.用于地名,

如任丘、任縣(均在河北)。2.姓。

在“任丘”中應(yīng)讀：?■自n；在“任敵人”中讀：定n。

待［dai］L對待：優(yōu)?。以禮相???人和氣。2.招待：?客。3.等待：?業(yè)。嚴(yán)陣以?。有?改進(jìn)。4.需

要：自不?言.5.要；打算：?說不說。?要上前招呼，又怕認(rèn)錯(cuò)了人。［d&i］停留：?一會(huì)兒再走。也作

呆。

在“待他”中應(yīng)讀：dai：在“待著”中應(yīng)讀：dai?

(4)落［匕］1、遺漏：這里~了兩個(gè)字，應(yīng)該添上。2、把東西放在一個(gè)地方，忘記拿走：我忙著出來，把書

~在家里了。3、因?yàn)楦簧隙粊G在后面：大家都努力干，誰也不愿意~在后面。Uu6］脫離、凋墜。凋落、

零落掉、降。落淚、遺落、降落

在“落日”中應(yīng)讀：lud；在“落下”中應(yīng)讀：la?

3.下面是牛郎和織女的結(jié)婚請?zhí)?，請你把其中的錯(cuò)別字找出來，并改正。

圖中有3個(gè)錯(cuò)別字：

用/各位長倍！________應(yīng)該為

謹(jǐn)定于農(nóng)歷七月初七我二人在山前草房舉辦新

婚喜宴，恭請各位光監(jiān)！________應(yīng)該為

*￥邀請人：新朗牛郎

新娘織女________應(yīng)該為

【答案】①.倍②.輩③.監(jiān)④.臨⑤.朗⑥.郎

【解析】

【詳解】本題考查錯(cuò)別字的辨析。

長倍——長輩：年齡大、年長的人。

光監(jiān)—光臨：敬稱他人的來訪的敬辭。

新朗——新郎：專指對于確立婚姻關(guān)系的男女在結(jié)婚儀式中的男方的稱呼，又稱新郎官。

4.下列對畫線部分的詞語替換，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.有的人喜歡吹毛求疵,抓住工作中的一點(diǎn)缺點(diǎn)就大做文章。（雞蛋里挑骨頭）

B.本人一介書生，而且無家室之累，直言不諱,又何妨？（打開天窗說亮話）

C.我們應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，而不應(yīng)當(dāng)畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）

D.俗話說，吃水不忘挖井人,就告訴大家要學(xué)會(huì)感恩。（孤掌難鳴）

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對詞語意思的掌握。

A.吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找錯(cuò)誤。雞蛋里挑骨頭：比喻故意挑剔。兩個(gè)詞語意思相同，

兩者可替換。

B.直言不諱：說話直爽，毫不隱諱。打開天窗說亮話：比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角.

兩個(gè)詞語意思相同，兩者可替換。

C.前怕狼，后怕虎。比喻膽小怕事，顧慮太多。出自馮惟敏《清江引?風(fēng)情省悟》曲：“明知煙花路兒

上苦，有去路無來路。惡狠狠虎爬心，餓剌刺狼掏肚。我如今前怕狼后怕虎?！?/p>

畏首畏尾：前也怕，后也怕；比喻做事膽子小，顧慮多。出自《左傳?文公十七年》。兩個(gè)詞語意思相同，

兩者可替換。

D.吃水不忘挖井人：喝水也不要忘記挖井的人，做人要懂得在你享受成果的同時(shí)，不要忘了創(chuàng)造成果的人，

要懂得感恩。

孤掌難鳴：一個(gè)巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。出自《韓非子?功名》。

故本題詞語替換有誤，可以換為“飲水思源”。

故選Do

5.王琳要參加學(xué)校組織的講故事比賽，為了把故事《獵人海力布》講得生動(dòng)、有新鮮感，她請伙伴們出主

意。下面的主意中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.適當(dāng)添加人物對話。B.復(fù)述課文內(nèi)容。

C.配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。D.以海力布的口吻講述。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查口語交際。

結(jié)合第三單元的口語交際可知，要能體現(xiàn)故事的新鮮感，為了把《獵人海力布》講得有新鮮感，王琳可以

以海力布的口吻講，可以添加上人物對話，還可以配上動(dòng)作表情。

B.按照課文內(nèi)容復(fù)述，不符合新鮮感的要求。

故選B。

6.“大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所?！闭Z句的主要意思是

()

A.大洞里有小洞。B.大洞四壁有許多小洞，各有各的作用。

C.小洞很多。D.大洞四壁可以挖很多小洞。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對句子意思的理解。

從題干可知句子意思是大洞中有很多小洞，小洞各有各的用處：有的住人、有的栓牲口等。這是寫這些大

洞里的小洞的作用。

故選Bo

7.下列句子的情景不能表現(xiàn)“栩栩如生”的意思的一項(xiàng)是()

A.“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，圍觀的人們贊嘆不已。

B.這些蠟像生動(dòng)傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。

C.構(gòu)思要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”，這樣，你的作文才能引人注目。

D.讀了他寫的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對詞語的理解。

栩栩如生：好像活的一樣。形容生動(dòng)，逼真。

A.“魚游到了你的紙上！”說明了年輕人的畫畫得十分逼真。有“栩栩如生”的意思。

B.這些蠟像生動(dòng)傳神，跟真人一樣。說明了蠟像的技術(shù)十分高超，做得跟真人一樣，十分逼真。有“栩栩

如生”的意思。

C.構(gòu)思要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”，這樣，你的作文才能引人注目。這句話的意思是：寫作文的時(shí)候要

寫來很其他人不一樣，這樣才能吸引人的注意。沒有“栩栩如生”的意思。

D.本句的意思是他寫的文字特別動(dòng)情，將栩栩如生的老將軍的形象展現(xiàn)在了讀者的面前。

故選c。

8.按要求寫句子。

(1)母親看天上布滿陰云。母親知道要來臺(tái)風(fēng)了。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子)

(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！"(假如你在現(xiàn)場，請你

把這兩句話轉(zhuǎn)述給不在場的人聽)

(3)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也得象

征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。游樂園里，有，也有有,也有

(4)仿照例句構(gòu)段方式，以下面的句子為中心句寫一段話。

例：牛郎照看那頭牛挺周到。他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牽著它到小溪的上

游，讓它喝干凈的水。

老師對我們的關(guān)懷無微不至。

【答案】①.母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了。②.藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步

遠(yuǎn).如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡?、?好玩的碰碰車④.刺激的海盜船上⑤.我最

愛的旋轉(zhuǎn)木馬⑥.我最怕的過山車⑦.每一次講課時(shí)，會(huì)不斷地詢問我們知識(shí)點(diǎn)是否掌握了；下課

時(shí)，和我們談心，詢問我們的身體及生活情況

【解析】

【詳解】(1)本題考查句子的合并。

結(jié)合“母親看天上布滿陰云”與“母親知道要來臺(tái)風(fēng)了”可知，這兩句話是條件關(guān)系，故選用關(guān)聯(lián)詞

“一……就……”恰當(dāng)。即：母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了。

(2)本題考查改寫句子。

改為轉(zhuǎn)述句，其方法：把冒號(hào)改為逗號(hào)，把引號(hào)去掉，把引語中的第一人稱改為第三人稱，第二人稱改為

具體指的誰，本句中的“您”指的是：秦王。即：藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，

他就跟秦王同歸于盡！

(3)本題考查仿寫句子。

結(jié)合例句可知，仿寫的句式是：……，有……，也有……，有……，也有……。只要語句通順，符合游樂

園即可。

如：游樂園里，有空中單軌列車，也有激流猛進(jìn)，有吃驚的房屋，也有摩天輪。

（4）本題考查仿寫一段話。

結(jié)合例段可知，語段是按總分的結(jié)構(gòu)來寫的，是圍繞“牛郎照看那頭牛挺周到”這個(gè)中心意思來寫的，只

要語句通順，按總分結(jié)構(gòu)來寫，符合“老師對我們的關(guān)懷無微不至”這個(gè)中心即可。

如：老師對我們的關(guān)懷無微不至。下雨天，他總會(huì)把沒有帶傘的孩子送回家；同學(xué)生病了，他總會(huì)對他們

耐心地詢問并及時(shí)送到醫(yī)院就醫(yī)。

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

愛國是歷代文人墨客筆下永恒的話題，愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧________（成語）的行動(dòng)中；

愛國在陸游“,”的殷切叮囑中，愛國在梁啟超“美哉，我少年中國，

!壯哉，我中國少年，”的文字中。愛國在哪里？愛國就在林升“,

直把杭州作汴州”的義憤中；愛國就在龔自珍“，不拘一格降人才”的渴望中……

【答案】①.完璧歸趙②.王師北定中原日③.家祭無忘告乃翁④.與天不老⑤.與國

無疆⑥.暖風(fēng)熏得游人醉⑦.我勸天公重抖擻

【解析】

【詳解】本題考查課內(nèi)知識(shí)的識(shí)記和默寫。

作答時(shí)，多回憶課文內(nèi)容，即可完成。

完璧歸趙：完：完整無缺。璧：古代一種玉器。趙：指戰(zhàn)國時(shí)的趙國。比喻把原物完好無損地歸還原主。

藺相如完璧歸趙，發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期的歷史故事。指藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國首

都邯鄲。

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”出自宋代陸游的《示兒》，意思是：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的

那一天，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念，詩的情調(diào)

由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報(bào)國之情，從中受到感染，加深熱愛祖國的情感。

書寫時(shí)注意“璧”“祭”“疆”“熏”“擻”的書寫，易寫錯(cuò)。

綜合實(shí)踐

社區(qū)新開的“書吧”，是居民們借書閱覽的好去處。

10.下圖為“書吧”內(nèi)貼的“讀讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)。照樣子，請任選一個(gè)寫清標(biāo)識(shí)的意思并

轉(zhuǎn)化為溫馨提示語.

書吧讀者須知

①②③④

第①個(gè)標(biāo)識(shí)表示禁止大聲說話；溫馨提示語；靜靜地聽書的聲音。

第一個(gè)標(biāo)識(shí)表示;溫馨提示語：

11.如果“書吧”的墻上要掛名人名言，請你試著寫一句。

12.“書吧”召開讀書交流會(huì)，請你概括“織女”和“田螺姑娘”的相同之處。

【答案】10.①.④②.不要接打電話③.讓我們暫時(shí)放下手機(jī)，與書籍通話吧！

11.書是人類進(jìn)步的階梯。

12.她們都是仙女下凡來到人間，都具有勤勞勇敢、美麗善良的品性。

【解析】

【10題詳解】

本題考查了對書吧標(biāo)識(shí)的理解和寫提示語。

“書吧”入口處的“讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)。任選一個(gè)標(biāo)識(shí)來寫清其意思，并轉(zhuǎn)化為溫馨的提

示語。

如：第三個(gè)標(biāo)識(shí)表示：禁止拍照；可以轉(zhuǎn)化的溫馨提示語：把知識(shí)留給大腦，而不相機(jī)。

[11題詳解】

本題考查名人名言.

結(jié)合題干可知，是在“書吧”的墻上掛名人名言，選擇與“書籍”有關(guān)的名人名言來提醒人們要多讀書即

可。

如：讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

32題詳解】

本題考查課外閱讀及語言表達(dá)。

《牛郎織女》中國著名民間故事，講述的是牛郎和織女的愛情故事，文章表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對美

好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。

《田螺姑娘》是民間故事，主要講述天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、

安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他的故事。

在這兩篇民間故事中，女主公都是美麗善良的姑娘，即織女和田螺姑娘，她們的相似之處在于：她們都是仙

女下凡來到人間，都具有勤勞勇敢、美麗善良的品性。

閱讀和理解（材料在7—8頁上）

（-）落花生（節(jié)選）

1.依次填入下面括號(hào)中的“ml'完全正確的一項(xiàng)是（）

我們?nèi)チ沂苛陥@掃（），聽著講解員對先烈事跡的介紹，我們內(nèi)心的敬（）之情油然而生。直

到夜（）降臨，我們才走出陵園?；厥淄ィo(jì)念碑在蒼茫的（）色中顯得更加莊嚴(yán)肅穆。

A.墓慕幕暮B.幕暮慕墓C.幕慕暮墓D.慕幕暮墓

2.它的果實(shí)埋在地里—不像桃子—石榴—蘋果那樣一把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就

生愛慕之心。

（1）在句中橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）這句話把花生和其他三樣水果進(jìn)行對比，這樣寫的好處是

請你用這種方法寫一個(gè)句子_______________________________

3.下列對選文的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文是通過父親與孩子們的對話來說明道理的。

B.父親認(rèn)為花生即使成熟了，也無聲無息，不急于表露自己這種品格很可貴

C.父親告訴“我們”要像花生一樣做一個(gè)有用的人，一定不能講究外表的好看

D.父親不僅是在夸贊花生，也是在借花生教“我們”做人的道理。

4.如果要給“落花生”找一個(gè)形象代言人，下面哪個(gè)人物不適合？（）

A.環(huán)衛(wèi)工人——不辭辛苦，清掃大街。

B.青年志愿者——無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

C.籃球明星——身強(qiáng)力壯，球技高超。

5.課后同學(xué)們圍繞“我最崇拜的人”展開了討論，小星說我們應(yīng)該崇拜光鮮亮麗、超群的明星，小天說我

們應(yīng)該崇拜為國奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，如袁隆平等。你贊同誰的觀點(diǎn)？請分點(diǎn)表述，至少寫出兩點(diǎn)理

由。

我贊同.觀點(diǎn)，理由：

（二）媽媽，稻子熟了

1.請說出文章用第二人稱“您”來表達(dá)的好處。

2.熙熙想在班上朗讀這篇文章，應(yīng)該選用（）風(fēng)格的配樂。

A.熱烈奔放B.平緩傷感C.慷慨激昂D.親切輕柔

3.分析下面句子中的兩個(gè)“種子”的不同含義。

他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒秋子，是媽媽您在我幼年