三年級下冊數(shù)學教案-4.1 乘法和加、減法的兩步混合運算（不含小括號）｜蘇教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學教案-4.1 乘法和加、減法的兩步混合運算（不含小括號）｜蘇教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學教案-4.1 乘法和加、減法的兩步混合運算（不含小括號）｜蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/三年級下冊數(shù)學教案-4.1乘法和加、減法的兩步混合運算（不含小括號）｜蘇教版教學目標1.知識與技能：-學生能夠理解乘法和加、減法的兩步混合運算的概念。-學生能夠運用乘法和加、減法的兩步混合運算解決實際問題。2.過程與方法：-學生通過觀察、思考和交流，培養(yǎng)解決問題的能力。-學生通過實際操作，培養(yǎng)運算技能。3.情感態(tài)度與價值觀：-培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和自信心。-培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。教學重點-乘法和加、減法的兩步混合運算的概念。-乘法和加、減法的兩步混合運算的應用。教學難點-理解乘法和加、減法的兩步混合運算的運算順序。-解決實際問題中的乘法和加、減法的兩步混合運算。教學準備-教學課件或黑板-練習題教學過程1.導入（5分鐘）-教師通過展示一些生活中的實際問題，引導學生思考如何解決這些問題。2.探究（15分鐘）-教師引導學生觀察一些乘法和加、減法的兩步混合運算的例子，讓學生總結出運算的順序和規(guī)律。-學生通過小組討論和交流，分享他們的發(fā)現(xiàn)和總結。3.講解（10分鐘）-教師根據(jù)學生的探究結果，進行總結和講解。-教師強調乘法和加、減法的兩步混合運算的運算順序和注意事項。4.練習（10分鐘）-學生完成一些乘法和加、減法的兩步混合運算的練習題。-教師對學生的練習進行指導和糾正。5.應用（5分鐘）-教師展示一些實際問題，讓學生運用乘法和加、減法的兩步混合運算解決這些問題。-學生通過小組合作，共同解決問題。6.總結（5分鐘）-教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，總結乘法和加、減法的兩步混合運算的概念和應用。-學生分享他們在解決問題過程中的收獲和體會。作業(yè)布置-完成練習冊上的乘法和加、減法的兩步混合運算的練習題。-預習下一節(jié)課的內容。教學反思-教師在本節(jié)課中要注重引導學生觀察、思考和交流，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。-教師要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論