學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇

第第頁學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇1隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自身本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：一、班級情況分析本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名、經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、其他各方面的本領(lǐng)都有了不同水平的提高、他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有心識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示、大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的本領(lǐng)有了加強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定、社會交往方面幼兒能自動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌、能遵守幼兒園一日生活規(guī)定，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能自動地向老師問早問好、對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高、平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒樂觀、活躍、但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自身，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理本領(lǐng)和整理活動料子方面欠缺，幼兒做事的自動性還需要不絕提高、語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長、部分孩子參加活動互動自動性不足，有倚靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：愛好打鬧、不會謙讓，以自我為中心、有些家長缺少和老師溝通、本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合本領(lǐng)培養(yǎng)，實在措施如下：二、班級管理方面1、班級老師相互搭配，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作、2、每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子樂觀參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色、3、做好家園的聯(lián)系工作、利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互搭配，共同面對、三、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作、1、認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)、能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申、2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課加添孩子的識字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語言說話，加強孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)、3、加強班級特色教學(xué)、本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點訂立出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)、四、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵、本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育磨練：1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染、班級保育員必必需按消毒制度來開展工作，定時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長、2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入、教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等、3、開展多樣的戶外活動、五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決議了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)料子，我們將拓展思路，在選擇和使用料子上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本領(lǐng)、教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空、為幼兒供應(yīng)豐富的料子和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個緊要途徑，也是十分緊要且具有良好效果的教育過程、六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展、大班幼兒的交往意識漸漸加強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生、我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等本領(lǐng)、輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕獲到他們的閃光，捉住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍、七、本學(xué)期工作計劃x月份：1、學(xué)期初家長會、2、學(xué)習(xí)大班早操、3、建立班級常規(guī)制度、4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人x月份：1、加強晨間活動的管理、2、做好課前準(zhǔn)備工作、3、豐富自然角、4、主題活動：多彩的秋天__月份：1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育磨練、2、連續(xù)豐富游戲料子，加強幼兒游戲的常規(guī)引導(dǎo)、3、舉辦家長開放活動、4、主題活動：奧運寶貝、神通廣闊美猴王、__月份：1、迎接縣督導(dǎo)評估、2、認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作、3、主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他、學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新學(xué)期播種的開始。本班幼兒活潑好動，且男生多女生少，孩子們都愛好激烈的競賽活動。在語言表達(dá)本領(lǐng)方面也有了很大的提高。但仍有個別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自身的冷熱感覺、氣溫更改自動增減衣物。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已漸漸加強，求知欲強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但在自律、自控方面還有待加強。新的學(xué)年即將開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)訂立大班班級工作計劃如下：二、教育教學(xué)（一）教育計劃本班幼兒近況分析：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)本領(lǐng)不絕加強，能做好自身力所能及的事情，如：自身整理書柜、書包等；同時產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，愛好做值日生工作。在生活中，孩子們的語言表達(dá)本領(lǐng)也有了很大的提高，能較清楚、完整地表達(dá)自身的想法，敘述自身的發(fā)現(xiàn)。2、孱弱因素分析：孩子們的規(guī)定意識還不足深入，自控本領(lǐng)仍較弱，堅持性不足，不能較好地掌控自身的言行；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃衣裳、愛好趴或跪在地上等。在活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢做試驗。本學(xué)期幼兒重點本領(lǐng)的培養(yǎng)1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識自身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自動性、樂觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康，培養(yǎng)幼兒獨立生活本領(lǐng)并完成力所能及的任務(wù)。3、培養(yǎng)幼兒動手操作本領(lǐng)。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用料子改裝或制作簡單的玩具，會做一些科學(xué)小試驗。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官感知事物的本領(lǐng)；培養(yǎng)幼兒的有心注意；連續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言本領(lǐng)。4、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力而且有始有終；在活動中樂意合作、輪流、共享。有確定的是非觀念和評價同伴行為的本領(lǐng)。（二）教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的科目有：蒙氏數(shù)學(xué)、歡快音符、歡快美術(shù)上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對肖老師的幾次看課，大體的對本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了確定的了解?？偟膩碚f孩子們進(jìn)步很大，也很愛好肖老師的數(shù)學(xué)課。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問題。首先，我覺得在課堂常規(guī)方面（動手操作料子）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是特別的理想。因此，針對這一點在本學(xué)期要作為一個重點工作來完成。除了教育幼兒外，還要和家長取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才略吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的愉快。在藝術(shù)課方面，本班幼兒很愛好音樂和畫畫。在音樂方面，尤其是小女生愛好唱唱跳跳的。唱歌時在老師的提示下會掌控自身的音量。但還是有很多不足的地方。譬如，孩子們的音樂表現(xiàn)力不好、在音樂表演方面不足自信等等。但我認(rèn)為孩子顯現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個重點突破部分。在美術(shù)課方面，始終以來都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進(jìn)行教學(xué)活動。說實在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說是弱項，但是我特別的想試驗一下美術(shù)教學(xué)?？戳巳拷滩暮螅瑫r也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不絕的學(xué)習(xí)和提高自身的教學(xué)水平。通過上學(xué)期磨課失敗，我瞧到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺?，F(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了，為什么上不好課？為什么會這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開始了，我確定要有新的開始。把過去不好的全部丟棄忘掉，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課，認(rèn)真對待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進(jìn)行。三、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的緊要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展工作，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)。堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室采光，防備幼兒近視發(fā)生。做到常常調(diào)整幼兒的位置，連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，加強幼兒的生活自理本領(lǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地布置孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、三位老師達(dá)成共識，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，個別孩子的勞動意識較弱，有的還存在有倚靠性。我們幾位老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事做起，連續(xù)貫穿在幼兒一日生活中：①教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自身及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。②知道保管好自身的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。③保教有機(jī)結(jié)合，矯正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。④保證戶外活動時間，注意活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。并依據(jù)那時候的實在情況給幼兒增減衣物。⑤對個別特殊幼兒要特殊照管，如：有個別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時發(fā)現(xiàn)并及時處理。3、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作。發(fā)現(xiàn)問題及時上報及時處理4、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類藥品，幼兒帶入園的藥品必必需有喂藥委托單。四、安全工作班級老師在思想上要時刻樹立“安全第一”的意識，做到安全工作到位，時刻注意孩子活動情況，不隨便離開幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。防范杜絕不必需的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著本班幼兒年齡的增長，已經(jīng)初步具有了確定的安全意識。但是，同樣是由于年齡的關(guān)系，孩子們的自控本領(lǐng)還有待加強。針對此情況，我們必需做好以下幾點：1、晨檢工作堅持每天晨檢，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶不安全物品入園，如有必需收回并告知家長。與家長做好交接，帶藥幼兒必需有喂藥單，而且要求家長寫好幼兒的名字、藥品名稱、用藥劑量等。特殊情況及時登記記錄。2、課間活動教育幼兒遵守活動規(guī)定，不在教室內(nèi)追趕打鬧、不推桌椅，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人。入廁時排隊，不將手放在門窗處以防夾傷，不亂翻班級內(nèi)的物品（錄音機(jī)、飲水機(jī)電源等）。3、進(jìn)餐、午睡安全知道不吃不干凈的食物，進(jìn)餐時不講話、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時，不玩衣物，將衣物擺放到指定位置，嘴里不含飯，不俯臥、不蒙頭睡覺。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。4、戶外活動安全帶幼兒戶外活動時，老師要及時清點人數(shù)。班級全部老師必需在場維護(hù)幼兒秩序。在活動開始前進(jìn)行三分鐘安全教育，向幼兒講解在戶外活動的紀(jì)律，不干架，不亂跑?；匕嗉墪r要站好排隊由老師帶隊回班級，不在走廊跑，不推擠小伙伴。5、接送安全要求家長必需把幼兒送到班級門口，陪伴幼兒晨檢完再離開。離園時必需與班里老師辭別。雖然現(xiàn)在有門卡，但是遇到?jīng)]見過的家長還是要多詢問，及時與幼兒家長聯(lián)系。告知家長，如需他人接幼兒離園請?zhí)崆敖o他打個電話或發(fā)短信告知班里的老師。6、孩子們對于一些特殊的電話號碼已經(jīng)能熟記，但是還缺少運用的方法。針對此情況我將把這些號碼設(shè)計到區(qū)角游戲當(dāng)中，給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會。7、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故，無論大小，我們老師必需做到的是及時處理問題，嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度，及時上報給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。五、家長工作1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長溝通表、家園聯(lián)系手冊、特殊幼兒管理等資料。2、重視家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。樂觀、熱誠、自動地向家長反映幼兒情況。3、通過家長園地向家長宣傳幼兒的各種訊息。以班級群、電話、家訪等各種形式與家上進(jìn)行溝通、溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。4、自動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家上進(jìn)行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步。5、鼓舞更多的家長參加班上的教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。6、嚴(yán)格要求幼兒家長在幼兒園參加活動的各種行為習(xí)慣。六、管理工作在新的學(xué)期還是由我擔(dān)負(fù)班長和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班。總的來說我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞€是搭配的.很愉快的。雖然這之間也曾顯現(xiàn)過種種矛盾。但是隨著我們?nèi)说某砷L，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長更要以身作則管理好這個班級體：1、提高反思本領(lǐng)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不絕地反思改進(jìn)自身的工作。2、提高班級成員的思想水平，樹立正確的教育觀，加強配班老師獨立帶班本領(lǐng)和自動參加教學(xué)的本領(lǐng)。加強班級人員間的溝通與溝通，從而更加默契地開展工作。3、每周定期召開班級會議，準(zhǔn)確及時轉(zhuǎn)達(dá)園務(wù)會議內(nèi)容，總結(jié)一周工作情況。我決議在新學(xué)期試驗不同的會議主持形式。做到自我管理同時也要相互監(jiān)督。4、顯現(xiàn)問題及時溝通，共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài)，虛心接受班級老師以及園領(lǐng)導(dǎo)予以的批判和建議5、勇于承當(dāng)責(zé)任，率領(lǐng)班級老師共同維護(hù)班級利益6、督促和幫忙保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度。7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。堅持相互聽課、評課、到他班聽課的工作方法，共同提高教育教學(xué)水平。七、其它工作1、在新的學(xué)期依據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計和開展豐富有趣味味的主題活動。2、優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇、生動的物質(zhì)環(huán)境。依據(jù)幼兒的年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)更改不絕創(chuàng)設(shè)新鮮有趣味味的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參加的樂觀性和自動性，獨立自主去察看、操作、探究、發(fā)現(xiàn)。3、優(yōu)化區(qū)域活動的料子。在幼兒的興趣上不絕更新和改進(jìn)料子，使幼兒樂于活動。4、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參加，讓幼兒有機(jī)會做環(huán)境的主人。5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。注：計劃的書寫正確率99%，書寫內(nèi)容全面，能對班級情況作出分析，并依據(jù)情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動沒有認(rèn)真計劃，外出活動雖然是肖老師負(fù)責(zé)，怎么搭配實施呢？另外，新新工作沒有。特別是家長工作實施工作的方法要有變化，請留意個別標(biāo)點符號。計劃需要整理。建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新，這樣才略使之班級工作得到進(jìn)步。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇3本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅持以提升老師素養(yǎng)、專業(yè)化水平為緊要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)工作的針對性和有效性。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，重視整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，變動教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐本領(lǐng)為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、加強老師學(xué)習(xí)，樹立老師新形象。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立酷愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，放心教學(xué)工作，加強責(zé)任感和事業(yè)心，提高老師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓舞老師多學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)布置在周四下午舉辦。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實，有布置、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的料子教研室要常常檢查。引導(dǎo)好老師的個人學(xué)習(xí)。老師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個一”活動，每位老師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎）或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎）。老師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自身有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動。二、細(xì)化常規(guī)管理，推動教學(xué)上質(zhì)量。以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子要把緊要精力放在教學(xué)工作上，常常與老師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅持聽課。嚴(yán)抓備、講、批三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。1、備課。每位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)語、教學(xué)過程、板書、課堂訓(xùn)練等，要及時進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2.作文間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案。2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對孱弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師要認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂觀性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象；樂觀引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生樂觀思維和動腦、動手本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。老師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕老師上課接聽移動電話的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”：“五個盡量”，盡量讓學(xué)生自身察看、盡量讓學(xué)生自身思考、盡量讓學(xué)生自身表述、盡量讓學(xué)生自身動手、盡量讓學(xué)生自身得出結(jié)論?！拔鍌€要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，掌控好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓舞學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用本領(lǐng)；四要有差別、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差別，要有計劃地實施分層教學(xué)，有重點的進(jìn)行培優(yōu)補差。及時反饋，提高實效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感溝通，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破?！拔逵小笔侵福赫n堂教學(xué)要“有的、有法、有趣味味、有序、有效”?！拔鍥]有”是指：一是沒有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺；三是沒有學(xué)生上課玩移動電話、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇4一、本學(xué)期教育總目標(biāo)1、加強入學(xué)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。3、發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本本領(lǐng)，增長其對環(huán)境的認(rèn)得，培養(yǎng)有益的興趣和動手本領(lǐng)，發(fā)展智力。4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、珍惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。二、健康和動作發(fā)展1、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的更改，尤其在冬季，對疾病有確定的防范本領(lǐng)。2、有確定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理本領(lǐng)。3、在老師率領(lǐng)下能樂觀參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。4、各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有確定耐力和速度，姿勢正確。5、能安全的、嫻熟的使用運動器械。6、有確定的自我保護(hù)意識和本領(lǐng)，集體活動時能注意安全。7、在成人提示下，保持穿著整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼搭配較協(xié)調(diào)。三、語言和認(rèn)知本領(lǐng)1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。2、說：能樂觀參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自身的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包含各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀溝通人員，園外小伙伴等。3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并敘述其中內(nèi)容。4、奇怪好問，能發(fā)現(xiàn)問題，自動找尋答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，愛好撥弄、琢磨、操作。5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的緊要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲，除去害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、蒔植動植物的簡單方法。6、在生活中察看風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，樂意動手試驗。7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序、學(xué)會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的更改產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析、推斷、推理。四、品德和社會本領(lǐng)1、漸漸學(xué)會自身的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)懷同伴，幫忙別人，在大帶小活動中作好模范，行為習(xí)慣良好。2、關(guān)懷和珍惜四周環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、知名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的更改，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。3、樂觀認(rèn)真參加班級勞動，有堅持性，珍惜公物，珍惜四周環(huán)境。4、對人有禮貌，能自動、正確地使用禮貌用語，熱誠待人，不說臟話。5、自動參加各項活動，能大膽發(fā)表看法，敬重和學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，有確定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。6、能自動與別人交往，能用多種方式與他人溝通感情。7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)定，能遵守公共場合的規(guī)定（如坐車、公園、戲院等）五、審美藝術(shù)表現(xiàn)1、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受四周事物及感受美的本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自身的感受、發(fā)展想象力。3、能自動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞本領(lǐng)。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想：依據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點為核心，連續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推動課改進(jìn)程。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng)，強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討常?；虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。三、工作重點：（一）強化老師培訓(xùn)，打造教育品牌我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。1、采取多種形式，強化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自發(fā)性與自動性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求老師結(jié)合自身的教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思，進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。2、進(jìn)一步加班級學(xué)科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮班級教研組的職能。備課組長要對本班級本學(xué)科的教教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，訂立好備課計劃，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成績。3、分學(xué)科聘請各類專家，開展教學(xué)研究活動。借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，提倡老師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實踐探究，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。4、加強學(xué)帶老師、骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強學(xué)帶老師、骨干老師的培養(yǎng)、管理、使用制度訂立與落實，討論通過《備課組長考評條例》《同伴互助小組考評條理》，嘉獎優(yōu)秀，鼓舞先進(jìn)，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小構(gòu)成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅氣力的帶頭作用。5、通過沙龍溝通、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶老師讀書活動。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成績，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推動，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實做好教學(xué)巡察工作。3、加強對老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。5、大力提倡實施“候課”制度，老師提前進(jìn)課堂。（三）捉住“課改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。1、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課老師全員聽課、評課，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。2、推門聽課：實行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與引導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評比校級優(yōu)秀課，進(jìn)行稱贊。4、研究課：組織各學(xué)科老師開展同伴互助活動，上教學(xué)研究課，人人參加互動，研究探究學(xué)科教學(xué)模式。5、練兵課：組織各學(xué)科青年老師開展研討教材、探究新型教法的練兵課。6、見面課：近一年新調(diào)入我校的老師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課，增長相互了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和溝通，提高老師素養(yǎng)。（四）強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將連續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅固結(jié)實開展日常教學(xué)工作，力爭從精細(xì)處入手，從細(xì)小處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識。1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，老師要全面關(guān)懷學(xué)生，敬重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，約莫統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測，認(rèn)真及時進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，挽救方法進(jìn)行查缺補漏，彌補教學(xué)不足，各班級按教研室要求上傳單元測試題。3、掌控作業(yè)量，鼓舞實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴(kuò)高校生課外閱讀量，豐富積累。4、加強并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、引導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、老師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè)，加強老師之間的學(xué)習(xí)溝通研討，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動快捷布置教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參加、講求實效。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅持活動考勤制度，活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳a61.每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、研討課標(biāo)教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗溝通、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實踐中的實際問題的方法、開展班級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等?；顒拥淖谥际菫檎n堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語高蓉，藝體