《我的伯父魯迅先生-周曄導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《我的伯父魯迅先生-周曄》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、引言《我的伯父魯迅先生》是作者周曄根據(jù)自己對(duì)魯迅先生的回憶和了解，以親情和友情的視角描繪了魯迅先生的形象和人格特征。這篇文章通過(guò)細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，展現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的伯父與侄子之間的感情，同時(shí)也讓讀者更加了解和敬仰魯迅先生這位偉大的文學(xué)家和思想家。二、基本信息1.作品名稱：《我的伯父魯迅先生》2.作者姓名：周曄3.作品類型：散文4.出版年代：2011年5.主要內(nèi)容：通過(guò)作者對(duì)魯迅先生的回憶，描繪了他的形象和人格特征，表達(dá)了對(duì)魯迅先生深深的敬意和思念之情。三、閱讀導(dǎo)向1.了解作者背景：周曄，現(xiàn)代作家、學(xué)者，對(duì)魯迅的思想和文學(xué)有深入研究。2.了解作品背景：本文為周曄對(duì)自己伯父魯迅先生的真情回憶。3.重點(diǎn)閱讀內(nèi)容：伯父與侄子之間的深情厚誼，揭示了魯迅先生的人格魅力。四、深度思考1.魯迅先生是怎樣的一個(gè)人？他對(duì)作者和家人的影響有哪些？2.文中描繪的伯父與侄子之間的感情有何啟示？親情友情如何影響人的成長(zhǎng)？3.你對(duì)魯迅先生的思想和文學(xué)有何了解和認(rèn)識(shí)？他對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟示？五、閱讀體會(huì)1.你如何理解作者對(duì)魯迅先生的敬意和感慨？2.你在文中看到了哪些感人的情節(jié)或細(xì)節(jié)？3.你對(duì)魯迅先生這位偉大的文學(xué)家和思想家有何新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)？六、拓展閱讀1.魯迅先生的傳記、作品、文論。2.其他關(guān)于魯迅先生的回憶錄和著作。3.同類題材的散文作品，如家族回憶錄、親情友情故事等。七、延伸思考1.你的家庭中是否也有類似的親情友情故事？你又是怎樣看待和對(duì)待這種關(guān)系的？2.你在學(xué)習(xí)和生活中如何學(xué)習(xí)和繼承魯迅先生的思想和品質(zhì)？3.你認(rèn)為怎樣才能將魯迅先生的精神傳承下去，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)？八、總結(jié)通過(guò)閱讀《我的伯父魯迅先生》，我們不僅能感受到作者對(duì)魯迅先生深深的敬意和思念，更能看到魯迅先生那種無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求真理的精神品質(zhì)。讓我們從中汲取力量，學(xué)習(xí)魯迅先生的思想和品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗。愿我們永遠(yuǎn)懷念和緬懷這位偉大的先哲，用自己的行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)他的思想和光榮傳統(tǒng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)言本文主要講述了作者周曄與伯父魯迅的親情故事。通過(guò)回憶與思考，作者表達(dá)了對(duì)魯迅先生的崇敬與懷念之情。本文內(nèi)容感人至深，引人深思。二、理解文章1.故事背景：作者周曄是著名作家魯迅的侄女，小時(shí)候與魯迅先生生活在一起。魯迅先生對(duì)周曄關(guān)心備至，給予了她很多的關(guān)愛和教誨。2.文章內(nèi)容：文章通過(guò)回憶與思考介紹了作者與伯父的親情故事，表達(dá)了對(duì)伯父魯迅的懷念和崇敬之情。作者感慨萬(wàn)千，對(duì)伯父的教誨和關(guān)愛銘記在心。3.文章主題：家庭親情、懷念與敬仰。三、思考問(wèn)題1.你對(duì)魯迅先生有哪些了解？你認(rèn)為他對(duì)中國(guó)文學(xué)和文化有何貢獻(xiàn)？2.你覺得家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有何重要性？3.你有沒有類似作者與伯父的感人故事？可以分享一下。四、拓展閱讀1.《魯迅全集》，了解更多魯迅先生的作品和思想。2.《魯迅散文選》，品味魯迅先生的散文之美。3.《周曄散文選》，了解作者周曄的其他作品。五、延伸活動(dòng)1.寫一篇作文，表達(dá)對(duì)家人的感恩之情。2.為家人制作一份特別的禮物，表達(dá)心意。3.朗誦一首關(guān)于親情的詩(shī)歌，與大家分享你的感受。六、總結(jié)通過(guò)本文的閱讀與思考，我們能夠感受到家庭親情的溫暖與力量，也能夠體會(huì)到對(duì)偉大人物的敬仰與懷念之情。