《氓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

統(tǒng)編版選擇性必修下冊氓現(xiàn)實主義古典愛情愛情是人類永恒的追求，而不幸的婚姻則是愛情的墳?zāi)埂Ｇ曛?，一位妙齡少女期盼著她的幸福，等待她的卻是無情的拋棄與親友的嘲諷。那么她是如何陷入愛情的漩渦，最終她又會怎樣面對接下來的人生呢？接下來，讓我們走進《詩經(jīng)》的愛情，體會“她”的人生百味。課前導(dǎo)入壹拓展提升貳文本探究叁預(yù)習(xí)檢測肆知人論世目錄走進詩經(jīng)1、了解《詩經(jīng)常識》，疏通詩歌意思；2、賞析人物形象，理解人物情感選擇；3、賞析詩歌表現(xiàn)手法和敘事技巧；4、感受古代婦女自我生命意識的覺醒，樹立正確的愛情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)知人論世壹《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初至春秋中葉

500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為《詩》或《詩三百》。《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭?！八臅?《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》“五經(jīng)”:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

《詩經(jīng)》常識走進詩經(jīng)《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。善于運用重章疊唱來表達思想感情，達到一唱三嘆的效果。本只稱《詩》或《詩三百》，故稱為《詩經(jīng)》。

《詩經(jīng)》常識《詩經(jīng)》六藝：“六義”則指“風(fēng)、雅、頌，賦、比、興”?！帮L(fēng)、雅、頌”是按音樂的不同對《詩經(jīng)》的分類，“賦、比、興”是《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法。內(nèi)容風(fēng)有十五國風(fēng)，共160篇，為各國當(dāng)?shù)氐耐溜L(fēng)民謠。風(fēng)格清新質(zhì)樸，民歌情調(diào)濃厚，多出自下層人民之手。雅周朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂，105篇。分為“大雅”和“小雅”。大雅31篇，主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享，以歌功頌德為主；小雅74篇，多為貴族所作，表現(xiàn)當(dāng)時知識分子的生活和思想。頌統(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂，40篇。包括周頌31篇、魯頌4篇、商頌5篇，內(nèi)容以頌揚為主。手法賦賦者，敷陳其事而直言之者也。直陳其事，鋪陳，排比。比比者，以彼物比此物也。打比方，作比喻。興興者，先言他物以引起所詠之辭也。托物起興，先言他物，后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。走進詩經(jīng)走進詩經(jīng)

《詩經(jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。它形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內(nèi)容豐富，對周代社會生活的各個方面，如勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等各個方面都有所反映?？梢哉f，《詩經(jīng)》從各個側(cè)面廣泛地展示了古代社會，政治和日常生活的圖景，是周代社會的一面鏡子。而《詩經(jīng)》的語言是研究公元前1世紀到公元前6世紀漢語概貌的最重要的資料。寫作背景《氓》是春秋時期的一首民歌。春秋時期封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當(dāng)時青年男女交往比較自由。鄭、衛(wèi)一帶的風(fēng)俗更是浪漫，桑間濮上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投桃報李，并常以詩歌互表衷腸?！懊ァ保好瘢@里指詩中的男主人公。補充：古代百姓的稱謂：布衣、黔首、黎民、庶民、蒼生

選自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，它是《詩經(jīng)》中比較有代表性的一首棄婦詩。春秋時期，雖然封建生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識也沒有形成完整的體系，但在婚姻中的兩性不平等現(xiàn)象已經(jīng)形成了。預(yù)習(xí)檢測貳初讀課文衛(wèi)風(fēng).氓（méng）《衛(wèi)風(fēng).氓》表現(xiàn)女主人公從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的生活經(jīng)歷和怨恨感情，鮮明的塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象。全詩六章，以“我”（女主人公）的口吻敘述，采用對比寫法。預(yù)習(xí)檢測氓（méng）淇（qí）愆（qiān）

筮（shì）

咎（jiù）徂（cú）靡（mǐ）隰(xí)

蚩(chī)

將（qiāng）垝（guǐ）垣（yuán）

湯（shāng）漸（jiān）罔（wǎng）咥(xì)

載(zài)葚(shèn)

泮（pàn）字音檢測文本探究叁◎研讀文本第一部分戀愛追述戀愛生活文本探究疏通文意（第一章）

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。取獨民忠厚的樣子交易，交換不是（副詞，不，非）就，靠近謀劃，商量您，尊稱渡過古義：直到；今義：遞進關(guān)系連詞。不是（我心匪石，不可轉(zhuǎn)也）拖延愿，請（將進酒）古義：把……作為今義：認為男子求婚，女子許婚賓前定后那個人老實忠厚，懷抱布匹來換絲。其實不是真的來換絲，是找個機會談婚事。送郎君渡過淇水，一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好媒人。請郎君不要生氣，秋天到了來迎娶。疏通文意（第二章）乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。殘破的墻登上連詞，來借代，代指氓古義：眼淚今義：鼻涕用已經(jīng)，……以后你不詳之語把財物，嫁妝男女戀人相思、結(jié)婚文本探究登上那倒塌的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎即從復(fù)關(guān)來，又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的結(jié)果沒有不吉利。你用車來迎娶，我?guī)霞迠y嫁給你。用龜板占卜用蓍草占卜“三書”是結(jié)婚過程中所用的文書，可以說是古時保障婚姻的有效文字記錄。聘書：即定親之文書。在納吉(男女訂立婚約)時，男家交予女家之書簡。禮書：即在過大禮時所用的文書，列明過大禮的物品和數(shù)量。迎書：即迎娶新娘之文書。迎親接新娘過門時，男方送給女方的文書。

“六禮”漢族傳統(tǒng)的婚姻儀禮。指從議婚至完婚過程中的六種禮節(jié)。納采，男方家請媒人去女方家提親，女方家答應(yīng)議婚后，男方家備禮前去求婚。問名，男方家請媒人問女方的名字和出生年月日。納吉，男方將女子的名字、八字取回后，在祖廟進行占卜。納征，亦稱納幣，即男方家以聘禮送給女方家。請期，男家擇定婚期，備禮告知女方家，求其同意。親迎，婚前一兩天女方送嫁妝，鋪床，隔日新郎親至女家迎娶。研讀文本第二部分婚變追述婚后生活疏通文意（第三章）桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！潤澤的樣子感嘆詞通“脫”，擺脫，脫身通“毋”，不要沉溺、沉醉未婚男士主謂之間，取獨取獨勸誡女子不要癡情文本探究桑樹還沒落葉的時候，桑葉像水浸潤過一樣有光澤。唉那些斑鳩呀，不要貪吃桑葚。哎年輕的姑娘們呀，不要沉溺在與男子的情愛中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。女子沉溺在愛情里，就無法擺脫了。疏通文意（第四章）桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。主謂之間，取獨承接連詞浸濕往差錯，過失不專一，有二心多年隕落水流盛大的樣子無準(zhǔn)則反復(fù)無常，感情不專一無控告男子移情別戀形做動，變黃文本探究桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。我女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了。男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變再變。研讀文本第三部分決絕反思失敗婚姻疏通文意（第五章）三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。多年無譏笑日，天家務(wù)勞動如愿傷感，哀傷助詞無實意早到了……地步代，這件事音節(jié)助詞助詞無實意補敘多年的苦楚和處境文本探究婚后多年守婦道，繁重家務(wù)勞動沒有不干的。起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。你的心愿實現(xiàn)后，漸漸對我施兇暴。兄弟不知道我的遭遇，見面時都譏笑我啊。靜下心來細細想，只能獨自傷心。疏通文意（第六章）及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！和代指盟誓“偕老”一事通“畔”，邊、岸代之少年時代止，了結(jié)歡樂代，二人的誓言違背和悅的樣子誠懇的樣子語氣詞連詞今昔對比的怨恨和痛苦文本探究當(dāng)初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬終有盡頭?；叵肷贂r多歡樂，談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳，哪里料到你會違反誓言。莫再回想背盟事，既已終結(jié)便罷休！古代年齡稱謂孩提：幼兒時期

?？偨牵和辏ù棍兀┒罐ⅲ号邮臍q束發(fā)：束，捆，結(jié)之意。古代男孩成童時束發(fā)為髻，因以“束發(fā)”為成童的代稱，通常年十五歲始稱成童。（志學(xué)之年）及笄：指女子15歲。弱冠：指男子20歲。而立：指30歲。不惑：指40歲。知天命：指50歲（知非、半百）花甲（耳順）：指60歲。古?。褐?0歲。耄耋：指八九十歲期頤：指百歲。知識補充結(jié)構(gòu)梳理壹有一位少女在沒有

的情形下，與一位

的男子

，最后。

“有一位少女在沒有父母之命、媒灼之言的情形下，與一位靠不住的男子私定終身，最后被拋棄”?！钌健对娊?jīng)應(yīng)該這樣讀》活動一：把握情節(jié)內(nèi)容，分析人物遭遇文本探究第一章：男子求婚，女子許婚第二章：男女戀人相思、結(jié)婚第三章：勸誡女子不要癡情第四章：控告男子移情別戀第五章：補敘多年的苦楚和處境第六章：今昔對比的怨恨和痛苦戀愛許婚婚變被棄決絕了斷歡喜、相思怨恨、沉痛清醒、堅強女主人公心緒變化情節(jié)概括活動二：賞析任務(wù)形象，理解人物情感氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。士貳其行。士也罔極，二三其德。言既遂矣，至于暴矣。（忠厚老實，積極主動）（用情不專，三心二意）（婚后性情暴虐）信誓旦旦，不思其反。（不守信用、品德敗壞）

文本探究將子無怒。（情緒易怒）

匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。自我徂爾，三歲食貧。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?。w貼溫柔）（率真癡情）（不畏貧苦）（勤勞淳樸）（清醒堅強）文本探究活動二：賞析任務(wù)形象，理解人物情感寫作手法——對比【男女主人公形象】章節(jié)探究貳文本探究賦研究第一部分第一章：交代氓求愛的熱切和女主人公的含羞答允第二章：表現(xiàn)姑娘盼望情人而不至的痛苦和既見情人的歡欣婚變：追述婚后生活1.桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！本章運用了哪些手法？“桑之未落，其葉沃若”：以桑樹比興。以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗，同時給人以生機勃勃之感，如同女主人公和“氓”新婚時的濃情蜜意。

“于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！”：比興。以斑鳩比女子，以桑葚比愛情，用斑鳩貪吃可以釀酒的桑葚，比喻女子沉溺于愛情，不能自拔。研究第二部分婚變：追述婚后生活2.桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。本章運用了哪些手法？研究第二部分比：以桑比女子，以桑葉枯黃凋零比女子年長色衰愛情的消逝。興：以桑落寫起，引出男子負德變心、婚姻破裂桑葉——比興桑之未落，其葉沃若。桑之落矣，其黃而隕。容顏衰老，始亂終棄沉于戀愛，甜蜜美好桑葉之興衰是女主人公情感的外化載體。三四章比興的作用結(jié)構(gòu)上：①在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余。②舒緩了節(jié)奏，起到過渡作用。詩的前半部分寫婚前，后半部分寫婚后，中間的比興既起過渡作用，也在暗示人物命運的變化。研究第二部分內(nèi)容上：①暗示故事走向和人物命運。桑葉變化暗示女子容顏變化，也暗示女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。②喚起人豐富的聯(lián)想?！吧Ｖ绰?，其葉沃若”的生機勃勃景象，如同女主人公和“氓”之間的情意濃密，“桑之落矣，其黃而隕”的衰敗凋零景象，如同兩人的感情枯竭，相應(yīng)地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。③真切自然，富于生活氣息。采桑養(yǎng)蠶，應(yīng)該是女主人公的日常勞動生活，“能近取譬”，用女子很熟悉的桑樹作比,更顯得自然真切。3.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。本章運用了哪些手法？

用賦的手法敘述女主人公被棄前后的處境，照應(yīng)上文“自我徂爾，三歲食貧”，補敘多年為婦的苦楚。她早起晚睡，辛勤勞作。而丈夫卻變得兇惡殘酷。這個“暴”字可使人想象到丈夫的猙獰面目，以及女主人公被冷落的情景。研究第三部分決絕：反思失敗婚姻問題探究貳從女主人公對氓稱呼的變化中你能感受到什么？4.①“氓”，意為“民”，這里用來指外地男子。女主人公一開始時用敘述語氣稱男方為“氓”，是因為雙方的婚姻關(guān)系未定，感情還較疏遠。②“子”是對古代男子的美稱，當(dāng)面稱對方為“子”，尊重，客氣，有禮貌，也透露出女主人公愿意與對方建立婚姻關(guān)系的欲望。③“復(fù)關(guān)”是借指住在復(fù)關(guān)的那個人，用地名代人名，流露出熱戀中的女子對男子的熱烈思念。從女主人公對氓稱呼的變化中你能感受到什么？4.復(fù)關(guān)④“爾”是第二人稱代詞，直呼對方，是因為女子明白雙方的婚姻關(guān)系已定，感情的距離已拉近，這樣稱呼更加親切。⑤“士”是對古代男子的通稱，女主人公在遭遇婚姻的不幸后，深思教訓(xùn)，用“士”來稱呼丈夫，合身份，講究禮節(jié)，卻也包含著嘲諷的意味。其⑥“那個人”決絕。稱呼的變化與女子感情的跌宕有著微妙的聯(lián)系，符合人物的身份變化和情感發(fā)展，是表達女子感情的一條線索。

詩中三次出現(xiàn)淇水這一意象，只是簡單地重復(fù)嗎？有何作用？送子涉淇，至于頓丘。淇水湯湯，漸車帷裳。淇則有岸，隰則有泮。詩中“淇水”這一意象出現(xiàn)了三次，且對應(yīng)女主人公婚戀的三個不同時期，請結(jié)合整首詩歌，探究每一處“淇水”的深刻意蘊和蘊含的豐富情感。5.詩中“淇水”這一意象出現(xiàn)了三次，且對應(yīng)女主人公婚戀的三個不同時期，請結(jié)合整首詩歌，探究每一處“淇水”的深刻意蘊和蘊含的豐富情感。5.熱戀——愛河——喜悅，幸?？偨Y(jié)①第一次穿越淇水，正是女子和氓兩情相悅的戀愛時期，二人難舍難分，離別時渡過淇水相送?？梢哉f這是一條愛河，它象征著愛情的纏綿美好，寄予了女子的幸福、甜蜜和喜悅。送子涉淇，至于頓丘?？偨Y(jié)婚變——淚河——悲，怨恨，沉痛總結(jié)決裂—啟示河—清醒，剛強②第二次看到淇水，女子和氓處于婚變期，淇水洶涌澎湃，暗示了女主人公心中無盡的悔恨甚至憤怒，暗自落淚，傷心斷腸淇水湯湯，漸車帷裳。③第三次女子獨自坐到淇水岸邊回首往事，此時，她已看清了男子面目，從悲憤中清醒過來，決心已定，心靜如水。淇水以其無聲的浸潤讓她在痛楚中走向決絕。所以這也是一條啟示河。淇則有岸，隰則有泮。三處寫淇水，是為了提示女主人公的思緒軌跡。見證了女主人公的悲歡離合。

女主人公婚后遭遇了哪些痛苦？請用簡明的語言從三個方面加以概括。①丈夫“二三其德”的背叛；②“靡室勞矣”“夙興夜寐”的家務(wù)勞苦；