法律知識講座

知法守法與法同行-增強(qiáng)法律觀念-提高法律意識匯報(bào)：

日期：20XXLEGALLECTURES法律知識講座2024年4月22日世界法律日知識培訓(xùn)世界法律日世界法學(xué)家協(xié)會(huì)規(guī)定，每年4月22日是世界法律日。協(xié)會(huì)會(huì)員每年召開一次地區(qū)論壇、每兩年召開一次大會(huì)，共同探討法律界各個(gè)領(lǐng)域所取得的成績。通過采取發(fā)行刊物及舉辦會(huì)議的形式，協(xié)會(huì)提供法律領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，并積極解決阻礙民主、和平發(fā)展的問題。增強(qiáng)法律觀念·提高法律意識CONTENTS目錄01020304案例分析及啟示法律是什么法律與我們的關(guān)系如何預(yù)防違法犯罪FORESTFIRE法律是什么PART01FORESTFIRELoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince知法守法與法同行就像小朋友們玩游戲的時(shí)候,得有一個(gè)游戲規(guī)則:進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則;你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對特定的事而定的。-01法律是什么俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語,“規(guī)”是指圓規(guī);“矩”是指曲尺。原意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的比賽規(guī)卿是由比賽組織方制定的學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢?法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的,法律是有專門的國家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。-01法律是什么法律與我們的關(guān)系PART02FORESTFIRE知法守法與法同行-02法律與我們的關(guān)系憲法是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法民法同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口的商店里買東西就是受到民法保護(hù)的道路交通法是保證行人和車輛出行安全的法律婚姻法比如父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對父母有賠養(yǎng)扶助的義務(wù)。刑法比如偷東西，搶東西等等都是刑法要制裁的剛剛給同學(xué)們普及了一下法律的相關(guān)知識，下面請同學(xué)們思考一下右邊列舉的這些不良行為在你身上發(fā)生過嗎?曠課、夜不歸宿沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強(qiáng)行向他人索要財(cái)物愉竊、故意毀壞公共財(cái)物參與賭博或者變相賭博傳播淫穢的讀物或者音像制品等進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場所等-02法律與我們的關(guān)系預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起!25周歲以下70%以上15、6周歲70%以上-02法律與我們的關(guān)系以上這些不良行為實(shí)在不容小覷，很多違法犯罪行為都是從嚴(yán)重不良行為發(fā)展延伸而來的。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年犯罪的自身原因很重要。案例分析及啟示PART03FORESTFIRELoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince知法守法與法同行下面講幾個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對不對，錯(cuò)在哪里?身患?xì)埣驳哪赣H病重在床,父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學(xué)兼優(yōu),還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證,只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了”。兩人一合計(jì)，自標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢的小學(xué)同學(xué)明明身上。于是兩人借口找明明玩,由小剛敲開了明明的家門。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后,在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀，大聲宣布:“搶劫,把錢拿出來!”明明的父親將其制服，傻在當(dāng)場的小剛也被送進(jìn)了派出所。一天晚上,XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費(fèi)解的是殺人兇手竟是一個(gè)未滿14周歲的少年,而被殺者竟然是他的同鄉(xiāng)同窗。該校初一年級學(xué)生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛,陳志明動(dòng)手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智,從床下抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。-03案例分析及啟示案例一：優(yōu)等生入戶搶劫案例二：一個(gè)14歲少年的噩夢15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長,工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題,但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事,無限悔恨。-03案例分析及啟示下面講幾個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對不對，錯(cuò)在哪里?案例三：因小失大要不得、由好到壞一念間案例：四同學(xué)之間應(yīng)相互尊重他不僅經(jīng)常拿孫平的殘疾取樂，還給孫平起了一個(gè)外號,孫平非常氣惱。一天中午放學(xué)后,孫平背著書包準(zhǔn)備回家，剛出校門，突然被一群小學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。他們拍著手，跳著腳，有節(jié)奏的喊著楊立給孫平起的外號。受到侮辱的孫平氣得直掉眼淚。她知道又是楊立搞的鬼。從此，孫平對楊立懷恨在心，開始伺機(jī)尋找報(bào)復(fù)楊立的機(jī)會(huì)。2002年，xx鄉(xiāng)一所中學(xué)的一個(gè)文弱的女學(xué)生，無情地將同班的一個(gè)男同學(xué)殺死。手段竟是那樣的殘忍，殺人的原因究竟是什么.....女學(xué)生孫平是個(gè)自尊心很強(qiáng)的姑娘，因從小不慎落下了殘疾后，除了自卑以外，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂。初中二年級,向班的男生楊立還偏愛開玩笑,不是逗這個(gè)同學(xué)幾句，就是給那個(gè)同學(xué)起個(gè)外號。-03案例分析及啟示下面講幾個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對不對，錯(cuò)在哪里?這天中午，孫平約楊立到村里的小樹林里玩,楊立爽快地答應(yīng)了,他們一起來到小樹林的深處,剛才還有說有笑的孫平，臉突然往下一沉指著楊說:“你知道我為什么叫你到這里來嗎?”楊立還沒反應(yīng)過來是怎么回事,就被早有準(zhǔn)備的孫平抱住。隨后，孫平突然又從腰間抽出一把水果刀,朝楊立腹部狠狠刺去。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出，楊立用顫抖的聲音指著孫平問:“你為什么要?dú)⑽?....你竟敢殺人，你要?dú)⑺牢?...”孫平咬牙切齒的說:“我今天就是要來教訓(xùn)你的，讓你再給我起外號...…”。-03案例分析及啟示案例：四同學(xué)之間應(yīng)相互尊重說著更用力的朝楊立的身上刺下去。經(jīng)過一番痛苦的掙扎,楊立流盡了最后一滴血。結(jié)束了他短短的一生。孫平拿一把鐵鍬,挖了一個(gè)坑,一邊挖還一邊說:“讓你給我起外號，讓你給我起外號!..…”坑挖好了，孫平抬腳狠狠將楊立踢進(jìn)坑里。將楊立掩埋后，孫平拍拍身上的土，騎著自行車子回家了。16歲的少女孫平因犯故意殺人罪判處有期徒刑十九年。某中學(xué)有個(gè)初二年級的學(xué)生叫王銳，他交了兩個(gè)比他大2歲的兩個(gè)“鐵哥們”，一個(gè)是本校的初三年級學(xué)生叫李杰，一個(gè)是校門口水果攤上攤主，17歲的孫朝暉。王銳由于有了這兩個(gè)“鐵哥們”的保護(hù)，自覺了不起，誰對他平時(shí)稍有不恭，就會(huì)大打出手。有一天，王銳因本班的一名同學(xué)爭吵，他便拿起一條板凳砸向了本班同學(xué)段某，由于暴力打人，受到學(xué)校警告處分。-03案例分析及啟示案例五：交友需謹(jǐn)慎啟示審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到啟示:1、慎交友。牢記古訓(xùn):“近朱者赤，近墨者黑”，不要同那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才。3、講正氣。一定要有獨(dú)立思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。-03案例分析及啟示如何預(yù)防違法犯罪PART04FORESTFIRE知法守法與法同行第一增強(qiáng)法律意識和道德修養(yǎng)。自覺遵守法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。第二珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪。認(rèn)清犯罪的危害，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。第三增強(qiáng)辨別是非的能力。通過閱讀相關(guān)案例，提高對是非的判斷力，避免誤入歧途。-04如何預(yù)防違法犯罪第四從小事做起。不要因?yàn)槭切∈戮秃鲆暦傻闹匾?，避免因小失大。第五?bào)警和周旋。當(dāng)受到不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，并在必要時(shí)采取措施保護(hù)自己。第六警惕和回避。認(rèn)真辨別他人的言行，發(fā)現(xiàn)可疑情況時(shí)，應(yīng)保持警惕，并盡量避免涉足可能引發(fā)問題的場所或情況。第七不貪