第17課+私は新しい洋服+がほしいです+課件+【知識精講精研】高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊

第17課

私は新しい洋服

がほしいです。

目錄一.單詞二.語法三.基本課文和應(yīng)用課文四.練習(xí)一.單詞洋服（ようふく）西服

關(guān)聯(lián)：著物（きもの）/和服（わふく）

セーター毛衣ノートパソコン

關(guān)聯(lián)：パソコン/コンピュータバイク

摩托車お汁粉（おしるこ）年糕小豆湯關(guān)聯(lián)：天婦羅（てんぷら）、刺身（さしみ）

日本主食：ご飯高考文化常識題考過初詣（はつもうで）新年后首次參拜神社じんじゃ健康（けんこう）戀愛（れんあい）初戀はつこいドラマ連續(xù)劇アニメ相手（あいて）對象，對方遊び相手：玩伴話し相手：協(xié)商者女性相手の商売（しょうばい）：以女性為對象的營銷先輩（せんぱい）反義：後輩（こうはい）男性（だんせい）

反義：女性（じょせい）男女平等だんじょびょうどう夏（なつ）關(guān)聯(lián)：季節(jié)（きせつ）

春（はる）/秋（あき）/冬（ふゆ）今年（ことし）關(guān)聯(lián)：一昨年(おととし）前年

昨年（さくねん）/去年（きょねん）

來年（らいねん）

再來年（さあらいねん）始（はじ）める（他動2）

固定搭配：授業(yè)を始める始まる（自動1）會議が終わる會議を終える連絡(luò)（れんらく）する自他動詞固定搭配：人から連絡(luò)がある

人と連絡(luò)するははからの電話ははへの電話欲（ほ）しい（形１）

區(qū)分：がほしい、をほしがる

（前者是指第一二人稱想要某物，后者指第三人稱）立派（りっぱ）（形２）

關(guān)聯(lián)：すばらしい、すごい、素敵（すてき）杰出的

固定搭配：立派な醫(yī)者

立派な建物今度（こんど）（這次，下次，最近）關(guān)聯(lián)：また今度／今度にする／

今度著任した部長ぜひ（一定）

考點：是對愿望請求的強(qiáng)調(diào)，一般常與ほしい、たい、ください搭配用必ず:試験のときは必ず鉛筆で書いてください。多用于客觀規(guī)律、法則、規(guī)章制度，帶有命令的口吻。

ぜひ：明日は私の誕生日です。ぜひ來てください。帶有請求的語氣請一定…；請務(wù)必…

きっと：この調(diào)子でいけばきっと成功します。／君ならきっと合格できます。君ならきっと大丈夫でしょう。翻譯成“肯定”的時候比較多表示自己的一種信念，直覺。常與でしょう、だろう連用。そろそろ（快要）

考點：

そろそろ＋時間（快到某個點了）そろそろ９時です。

そろそろ＋動詞（該做某件事情了）そろそろ行きましょう。まず（首先）

關(guān)聯(lián)：まず、それから、次（つぎ）に、最後（さいご）に時間～じゅうに：表示在該期間結(jié)束之前今年中に結(jié)婚したいです。この仕事は今日中に終わります。時間＋じゅう：在某個期間一直…一日中仕事しています。一晩中眠れない。二.語法第17課的主要句型1.私は新しい洋服が欲しいです。2.私は映畫を見たいです。3.一緒にお茶を飲みませんか。4.ちょっと休みましょう。語法一愿望表達(dá)1.想要某物人は物がほしい（第一人稱陳述句，第二人稱疑問句）人は物をほしがる/ほしがっている（第三人稱）“我”以外其他人稱的愿望栗子：（私は）甘いリンゴが欲しいです。

（あなたは）何がほしいですか。

弟はバイクをほしがります/ほしがっています。◆注意：（1）「ほしい」是形1，按形1來變形；「ほしがる」是他動詞1類，按動1來變形（2）詢問上級長輩想要某物時，不能用「何がほしいですか」；一般用「～～、どうですか/いかがですか?！梗?）強(qiáng)調(diào)第三人稱一直想要某物的時候，用「ほしがっています」，參考例句3（4）若想表述自己一直想要某物，可添加副詞「ずっと」。栗：ずっと新しいパソコンがほしいです。語法一愿望表達(dá)

2.想做某事人は物Ⅴます+たい（第一人稱陳述句，第二人稱疑問句）人は物Ⅴます+たがる/たがっている

（第三人稱）“我”以外其他人稱的愿望栗子：私は來週、展覧會を見に行きたいです。行きます

木村さんはあのきれいな車を買いたがります。買います

弟は東京大學(xué)に入りたがっています。◆注意：（1）「たい」是形1，按形1來變形；「～たがる」是動1，按動1來變形（2）不能用此句型來詢問上級和長輩，對長輩只能用建議句型「～～、どうですか/いかがですか?！梗?）強(qiáng)調(diào)第三人稱一直想做某件事情的時候，用「Ⅴます＋たがっている」（4）若想表述自己一直想做某件事情，可添加副詞「ずっと」?！胄稳菰~詞干+がる：“感到，覺得…”表示他人的情感和感受欲しい→欲しがる→ほしがっているたい→たがる→たがっている私は留學(xué)したい（第一人稱）→彼は留學(xué)したがっている。（第三人稱）私はリンゴが欲しいです。→弟はリンゴが欲しがります。（第三人稱）

語法一愿望表達(dá)3.

誰に

Vて

ほしい

（想要對方做某事）想要に前面的人做て前面的事禮貌程度較低，不能對長輩或者上級直接使用。栗子：父にコーラーを2本買ってほしいです。

友達(dá)に誕生日のパーティーに來てほしいです。

「Ⅴないでほしいです」（不希望某人做某件事情）

てくださいないでくださいⅤない（未然形）變形規(guī)律動1：:結(jié)尾假名變あ段+ない，特殊：結(jié)尾假名為う時變わ+ない。如書く變書かない；會う變會わない動2：る變ない，如食べる變食べない動3：する變しない；くる變こない翻譯練習(xí)：你別笑

笑わないでほしいです。笑う笑います笑わないで考點相關(guān)練習(xí)：請用（たい、たがる、ほしい、ほしがる）變成相應(yīng)形式填空１．暑いですね。冷たいコーラーを飲み（）。２．森さんは會社が終わってから、飲みに行き（）。３．ここはきれいですね。寫真を撮り（）か。４．友達(dá)はその赤いかばんを買い（）。５．この靴はふるいです。新しい靴が（）。６．どんな歌を聞き（）か。７．雪が降っていますね。外へ遊びに行き（）。８．長島さんはきれいでやさしい彼女を（）。たいですたがりますたいですたがっていますほしいですたいですたいですほしがっています語法一愿望表達(dá)小結(jié)1.想要某物人は物がほしい（第一/二人稱）人は物をほしがる/ほしがっている（第三人稱）2.想做某事人は物Ⅴます+たい（第一/二人稱）人は物Ⅴます+たがる/たがっている

（第三人稱）3.

誰に

Vて

ほしい

（想要對方做某事）

「Ⅴないでほしいです」（不希望某人做某件事情）共同點：1.詢問上級長輩想要某物時，不能用「何がほしいですか」；一般用「～～、どうですか/いかがですか。2.若想表述自己一直想要某物，可添加副詞「ずっと」語法二提議，勸誘

Ⅴましょう/Ⅴましょうか/Ⅴませんか都可表提議，邀請對方和自己一起做某件事情。禮貌程度依次遞增。區(qū)別點在于：①用Ⅴませんか問，當(dāng)同意對方的提議時，用Ⅴましょう來回答；

②Ⅴましょうか除了表示邀請對方與自己一起做某件事情之外，

還可以表示面對長輩或者上司時，主動提出幫忙。栗子：一緒にご飯を食べましょう。

－－－仕事の後、カラオケに行きませんか。－－－ええ、行きましょう。

この映畫は面白いですよ、見ましょうか。

先生、荷物は重いですね。私が持ちましょうか注意：若對方是上級或者長輩，最好用「～どうですか/～いかがですか/～ませんか」栗子：課長、素晴らしいコンサートに行きますが、一緒にいかがですか/どうですか/行きませんか。語法三

疑問詞+でも＋肯定，

表全面肯定

「疑問詞+も+否定」，

表全面否定栗子：この問題は簡単です。誰でもわかります。（問題簡單，誰都會。）この問題は難しいです。誰もわかりません。（世紀(jì)難題，誰都不會。）友達(dá)と旅行に行きたいです。どこ（へ）でもいいです。注意：不能舍掉原本和動詞搭配的助詞:栗子：森さんは親切な人で、誰とでも話せます。（森先生很熱情，和誰都能聊的起來。）回憶一下でも還有哪些用法，も還有哪些用法？でも的用法：1.表轉(zhuǎn)折，但是

2.表舉例、本でも見ましょう。

3.極端例子、子供でも分かります。

4.全面肯定

も的用法：1.也

2...も...も...、....和..都..

3.全面否定

手紙もお土産も屆きました。

1、「でも」表示極端的例子，甚至連……都……（更何況其他呢）”的意思。

そんなことは、小さな子供でも分かります。那種事情連小孩子都知道。敬語の使い方は日本人でも間違えることもあります。2、轉(zhuǎn)折，即使……，也……”的意思。今からでも遅くはありません。3、表示舉例，“……之類”的意思。お茶でも飲みませんか。喝點茶什么的吧。りんごでも食べませんか。4、疑問代詞+でも+肯定表示全面肯定?！啊肌钡囊馑?。そんなことは、誰でも知っていることだ。那種事情誰都知道。田中さんはだれにでも優(yōu)しい人です。彼は何にでも興味を持つ。茶道に興味を持つ“中”的用法先看以下幾個句子，歸納出“中”的用法：１．この美術(shù)館には世界中の有名な作家の彫刻があります。

表示整個范圍，讀”じゅう”２．昨日、一日中仕事をしていました。

表示整個時間段，讀”じゅう”３．日本料理の中で壽司がいちばんおいしいです。“在···之中”，讀”なか”４．今年中に結(jié)婚したいです。

中に接在時間后，在該期間結(jié)束之前，要······

來週中に連絡(luò)してください。この宿題は今日中に終わります。注意讀音：

～週/～月＋中に（ちゅう）

今日/明日/今年＋中に（じゅう）ましょう「的禮貌程度沒有「ませんか」高?！袱蓼护螭笐?yīng)該翻譯為「一起做～，好嗎？」，而「ましょう」則應(yīng)該翻譯為「一起做～吧！」。「ませんか」因為含有征求對方意見的意思，所以顯得比較客氣；而「ましょう」則沒有征求對方意見的打算，顯得很武斷。例：1）一緒にお茶を飲みませんか。我們一起去喝茶，好嗎？2）一緒にお茶を飲みましょう。我們一起去喝茶吧！3）教科書の10ページを見ましょう。

來看課本的第10頁吧。4）教科書の10ページを見ませんか。

來看課本的第10頁，好嗎？A:どうしましたか。

B:すみません。一日早（はや）く出発したいんですが。

A:じゃ、今日ご出発（しゅっぱつ）ですね。

B:はい、チェックアウトお願いします。

A：請問您有什么事嗎？

B：對不起，我想提前一天離開。

A：那么就是今天離開，是吧？

B：對，請幫我結(jié)帳。三.基本課文和應(yīng)用課文基本課文A甲：今何が一番欲しいですか。

乙：安い車がほしいです。B

甲：今日デパートへ買い物に行きます。

乙：李さんも一緒にどうですか。

甲：はい、ぜひ行きたいです。C

甲：李さん、何を食べたいですか。

乙：何でもいいです。D

甲：土曜日の午後、コンサートへ行きませんか。

乙：いいですね。行きましょう。應(yīng)用課文李：小野さんは何をお願いしましたか。小野：健康と戀愛です。李：戀愛ですか。小野：ええ、今年中に結(jié)婚したいです。李：相手はいますか。小野：いいえ、まず戀人がほしいですね。李：どんな男性がいいですか。小野：真面目で優(yōu)しい人がいいですね。李：じゃあ、森さんはどうですか。小野：ええ？小野：ちょっと寒いですね。暖かい物を食べませんか。李：そうですね。小野：何がいいですか。李：何でもいいですよ。小野：じゃあ、お汁粉はどうですか。いいお店を知っています。そこに行きましょう。李：お汁粉？ぜひ食べたいです。四.練習(xí)★本課對應(yīng)高考真題：1.皆さん、ここに()読んでもらいたい本がありますよ。A、きっとB、ぜひC、たしか

D、まったく2．--「今コーヒーを飲みに行くところですが、いっしょにどうですか?！?--「ええ、（ぜひ)?！?/p>