七年級(jí)下冊(cè)漢語(yǔ)第四課信任-副本

讀一讀以下詞語(yǔ)油漆箭頭行駛新穎柵欄幽默樸實(shí)聯(lián)想跳躍沉浸yóuqījiàntóuxíngshǐxīnyǐngzhàlanyōumòpǔshíliánxiǎngtiàoyuèchénjìn用以下詞語(yǔ)造句新穎：真誠(chéng)：沁人心脾：盡管：

你最信任的人是誰(shuí)？被人信任是什么樣的感覺？

導(dǎo)入：

有一個(gè)桃園，里面沒人守護(hù)，顧客可以隨意采摘桃子，你相信嗎？我們一起來閱讀課文，看看這個(gè)神奇的桃園。導(dǎo)讀：第四課信任課文教學(xué)目標(biāo)：完全理解和掌握課文內(nèi)容，課文中的句型、句子、各段大意及課文內(nèi)容。能初步理解課文中的思想感情。能口述課文大意，在實(shí)際生活中運(yùn)用句型；培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，能用課文材料開展社交能力。一、聽、讀課文

進(jìn)入世外桃園……“信任”什么意思？課文主要寫了誰(shuí)信任誰(shuí)？

桃園主人信任客人；客人信任主人，雙方互相信任。

主人怎樣信任客人？閱讀課文，找出最能表達(dá)主人信任客人的句子。客人怎樣信任主人？閱讀課文，找出最能表達(dá)客人信任主人的句子。

“我們”一到桃園就感受到了主人對(duì)“我們”的信任，偌大一個(gè)果園不見主人蹤影，是熱情好客的小狗代替主人招呼客人。小狗熱情好客請(qǐng)劃出小狗招呼客人的句子。等待到來撒腿領(lǐng)路帶回原地?zé)崆榈绖e

桃園里只有小動(dòng)物在代替主人招呼客人而忙碌，這是為什么？

表達(dá)主人充分相信每一位客人，這種“此時(shí)無聲勝有聲”的舉動(dòng)讓人感到充滿溫暖和人情味。

“我”為什么禁不住回過頭去，久久地注視著那片果林？這時(shí)，我心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你根據(jù)提示，聯(lián)系課文內(nèi)容展開想象。

我禁不住回過頭去，久久地注視著那片果林，想：________________________________思考交流1、課文中桃園主人沒有出現(xiàn)，卻寫了狗和貓，你對(duì)此有什么看法？答：2、桃園主人給你留下什么印象？這樣寫從側(cè)面襯托了主人的形象。對(duì)人真誠(chéng)與人為善熱情好客信任是對(duì)人的一種尊重，它是相互的。信任更是建立在誠(chéng)信的根底上，只有大家都真誠(chéng)相待，都信守誠(chéng)信，才能真正體驗(yàn)到信任與被信任的喜悅?？偨Y(jié)

信任是開啟心扉的鑰匙信任,是相信并敢于托付

信任是一種有生命的感覺信任的意義就是在一起能快樂

Trust根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案：1.去桃園的路上有多少個(gè)紅色指路箭頭？A.兩個(gè)B.三個(gè)C.沒有說明D.至少兩個(gè)2.“我”為什么對(duì)這個(gè)桃園念念不忘？A.桃園充滿了果香B.那兒的狗和貓很有C.享受到被人信任的喜悅D.體驗(yàn)了親手采摘桃子的樂趣(C)(C)作業(yè)：一