小學(xué)課本劇《小珊迪》課本劇

《小珊迪》課本劇教學(xué)目標(biāo)：1、編演課本劇，使學(xué)生加深對課文《小珊迪》的理解，進(jìn)一步感受小珊迪誠實(shí)、善良的品質(zhì)，體驗(yàn)舊社會的黑暗。2、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。準(zhǔn)備工作：1、學(xué)習(xí)課文。2、準(zhǔn)備舊社會的服裝等道具3、音樂磁帶活動過程：一、談話引入1、《小珊迪》這篇課文非常感人，大家想演一演課本劇嗎？好，今天我們就根據(jù)課文自己來編演一出課本劇。2、回顧課文內(nèi)容二、編寫劇本1、這個劇本將它分為三幕。第一幕是課文第一部分內(nèi)容，講小珊迪在旅館門前乞求“我”買他的火柴。第二幕是課文的第二部分內(nèi)容，講小珊迪因身負(fù)重傷，派小弟小利比到旅館里送來找回的零錢。第三幕是課文的第三部分內(nèi)容，講小珊迪悲慘地死了，臨死前還掛念著弟弟。2、生合作編寫劇本，教師巡視指導(dǎo)。三、展示劇本1、各小組輪流展示劇本，其余學(xué)生當(dāng)評委，評出“最佳總制作”和“最佳總編”。2、取其精華，棄其糟粕各小組吸取其他小組的長處，保留自己的特色，進(jìn)行修改劇本。修改后的劇本如下（一組的作品）：第一幕時(shí)間：一個冬天地點(diǎn)：旅館門前人物：我、同事、小珊迪旁白：這事發(fā)生在愛丁堡（風(fēng)聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發(fā)青的臉，一雙又紅又腫的腳從臺的左邊向我們走來）小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！同事；（冷漠地說）不，我們不要。小珊迪：（請求的語氣變得強(qiáng)烈）買一盒火柴只要一個便士呀！我：（摸了摸口袋）我明天再買吧……小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）??！請你現(xiàn)在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。（小珊迪拿過一先令就向臺的右邊奔去）第二幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：旅館內(nèi)人物：我、小利比、服務(wù)員（燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書）我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎么還不回來，是不是我被騙了，可是他那么誠懇，不象是個見錢眼開的人……（過了一會兒，服務(wù)員從右側(cè)上場，響起一陣敲門聲）我：（被驚醒）進(jìn)來服務(wù)員：（推門而入）先生，有人找你1（我略一沉思，再點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓那人進(jìn)來，旅館的人手一揮，小利比上場）我：（抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地問）找我有事嗎？小利比：（找了半天，才摸出幾個便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？我：（高興地親切地）是的小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個先令找回的四個便士。我的哥哥不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。說不定他還會死的……（一陣傷心的哭泣聲響起）第三幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：珊迪家人物：小珊迪、小利比、我（珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時(shí)，音樂停。）小珊迪：我（說完，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂）我：（突然轉(zhuǎn)身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強(qiáng)）旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳?shù)厝チ耍强蓯鄣臉幼?，誠實(shí)的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在了我心中。四、排演劇本1、由組長擔(dān)任“導(dǎo)演”，按照剛才本組編寫的劇本進(jìn)行排演，最后評出“最佳演員”。2、學(xué)生排演，教師巡視指導(dǎo)五、表演課本劇1、各組依次表演2、評出最佳演員六、教師總結(jié)今天，同學(xué)們學(xué)著編演了課本劇《小珊迪》，大家各方面都得到了鍛煉，更重要的是這一次活動讓我們更真切感受到了舊社會的黑暗，舊社會孩子的悲慘遭遇。因此，我們應(yīng)更珍惜現(xiàn)在的生活，并為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)！該網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)自[小學(xué)教案課件網(wǎng)]原文鏈接：時(shí)間：一個冬天地點(diǎn)：旅館門前人物：我、同事、小珊迪旁白：這事發(fā)生在愛丁堡（風(fēng)聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發(fā)青的臉，一雙又紅又腫的腳從臺的左邊向我們走來）小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！同事；（冷漠地說）不，我們不要。小珊迪：（請求的語氣變得強(qiáng)烈）買一盒火柴只要一個便士呀！我：（摸了摸口袋）我明天再買吧……小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）??！請你現(xiàn)在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。（小珊迪拿過一先令就向臺的右邊奔去）第二幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：旅館內(nèi)人物：我、小利比、服務(wù)員（燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書）我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎么還不回來，是不是我被騙了，可是他那么誠懇，不象是個見錢眼開的人……（過了一會兒，服務(wù)員從右側(cè)上場，響起一陣敲門聲）我：（被驚醒）進(jìn)來服務(wù)員：（推門而入）先生，有人找你1（我略一沉思，再點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓那人進(jìn)來，旅館的人手一揮，小利比上場）我：（抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地問）找我有事嗎？小利比：（找了半天，才摸出幾個便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？我：（高興地親切地）是的小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個先令找回的四個便士。我的哥哥不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。說不定他還會死的……（一陣傷心的哭泣聲響起）第三幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：珊迪家人物：小珊迪、小利比、我（珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時(shí)，音樂停。）小珊迪：我（說完，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂）我：（突然轉(zhuǎn)身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強(qiáng)）旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳?shù)厝チ?，但他那可愛的樣子，誠實(shí)的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在了我心中。******************************************************鐵罐和陶罐改編《陶罐和鐵罐》國王的御廚里有兩只罐子，一只是鐵的，一只是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它?！澳阌形颐绬?？鐵罐子！”陶罐傲慢地問?！拔耶?dāng)然沒有你漂亮，陶罐妹妹。”謙虛的鐵罐回答?！澳憧次矣幸簧砥恋囊路袷怯媒z綢織成的，又亮麗又光滑，還有美麗的花紋，你有嗎？丑八怪！”陶罐帶著更加輕蔑的語氣說。“我的確沒有你漂亮，但我也不比你差呀。”鐵罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相比美的。雖然我不美觀，但我很牢固。再說……”“住嘴！”陶罐惱怒了，“你有什么資格跟我比！你渾身黑不溜秋的，真像一團(tuán)黑泥巴，丑陋的家伙！”“我們還是做朋友吧，別再爭下去了！”鐵罐溫和的說?！昂湍憬慌笥眩鰤羧グ?！就憑你這丑陋的東西，還想跟我在一起！”陶罐憤怒地說。鐵罐不再理會陶罐。陶罐以為鐵罐認(rèn)輸了，便得意洋洋地跳起舞來，嘴里還哼著：“我是世界上最美的罐子，有誰敢跟我比美呢?”它扭動著身子，高興地唱著跳著，就扭到了桌子邊上。這時(shí)，鐵罐著急地提醒道：“你快別跳了，不然會掉