Unit8Ilikeasunnyday（教案）-湘少版英語三年級下冊

單元簡析（請根據(jù)本單元教材、課標(biāo)點(diǎn)提煉要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有哪些，你將怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的滲透）本單元給我們呈現(xiàn)的是天氣，有一些天氣和氣候的英語單詞，以及icecream這個詞組。在學(xué)的過程中以及學(xué)之后能根據(jù)自己的喜好談?wù)撎鞖?，真?shí)的表達(dá)情感。語言能力：掌握語言結(jié)構(gòu)Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.學(xué)習(xí)能力：掌握詞匯like,hot,icecream,summer,sunny,warm,sun,rain,let’sgotopark.理解詞匯：can,play,have,need,water,want,any,verymuch,excuseme,put,shine,grass,tree,house,top,upon思維品質(zhì)：根據(jù)不同的天氣用不同的表達(dá)方式，自由談?wù)撓埠煤筒幌埠玫奶鞖馇闆r。文化品格：全體學(xué)生能明白本節(jié)課的重難點(diǎn)，能自主學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：Unit8Ilikeasunnyday.（PartAandB）教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞icecream,sunny,rain；用“Ilike/don’tlikea...day!”表達(dá)對不同天氣的喜好。能掌握陳述句的肯定及否定形式；教學(xué)重點(diǎn)：掌握語言結(jié)構(gòu)：Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.教學(xué)難點(diǎn)：用“Ilike/don’tlikea...day!”表達(dá)對不同天氣的喜好。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)PPT等教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：Step1Beforelearning師生問候。自由會話。T:Doyoulikebananas/lemons/...？S:...Step2Whilelearning在黑板上畫一個太陽的簡筆畫。T:What’sthis?S1:It’sthesun.T:Doyoulikethesun?S1:Yes,Ido./No,Idon’tlikethesun.T:Whataboutyou?S2:Yes.Ido./No,Idon’t板書并教學(xué)單詞sun。T（指著窗外的太陽或黑板上的太陽）：Lookatthesun.It’sasunnyday.板書并教學(xué)單詞sunny。在黑板上畫雨的簡筆畫。T:What’sthis?S3:It’srain.T:Doyouliketherain?S4:Yes,Ido./No,Idon’t.Idon’tliketherain.板書并教學(xué)單詞rain。出示課文A部分教學(xué)掛圖。T（指著圖上的太陽）：What’sthis?Ss:It’sthesun.T:It’sthesun.It’sasunnyday.Peter.Anne,andLinglingaresittingonthegrass.Theyaretalking.關(guān)上書，聽課文A部分錄音，理解課文內(nèi)容。打開書，聽錄音，對正所聽內(nèi)容，并跟讀模仿。Step3Afterlearning小組活動。(在組長處登記）副備者意見：板書設(shè)計(jì)：Unit8Ilikeasunnyday.Ilikeasunnyday.Idon’tlikearainnyday.課堂練習(xí)：1補(bǔ)全單詞su_nyh_tw_rmrain__oldc_ol2基礎(chǔ)訓(xùn)練第八課課后作業(yè)：熟讀并背誦課文AB部分；抄寫單詞3英1中教學(xué)反思：總數(shù)第（）節(jié)副備者：單元簡析（請根據(jù)本單元教材、課標(biāo)點(diǎn)提煉要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有哪些，你將怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的滲透）本單元給我們呈現(xiàn)的是天氣，有一些天氣和氣候的英語單詞，以及icecream這個詞組。在學(xué)的過程中以及學(xué)之后能根據(jù)自己的喜好談?wù)撎鞖猓鎸?shí)的表達(dá)情感。語言能力：掌握語言結(jié)構(gòu)Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.學(xué)習(xí)能力：掌握詞匯like,hot,icecream,summer,sunny,warm,sun,rain,let’sgotopark.理解詞匯：can,play,have,need,water,want,any,verymuch,excuseme,put,shine,grass,tree,house,top,upon思維品質(zhì)：根據(jù)不同的天氣用不同的表達(dá)方式，自由談?wù)撓埠煤筒幌埠玫奶鞖馇闆r。文化品格：全體學(xué)生能明白本節(jié)課的重難點(diǎn)，能自主學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：Unit8Ilikeasunnyday.（PartC&D）教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞summer,warm,hot；能運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撟约合矚g的天氣并說明原因。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)重點(diǎn)：談?wù)撟约合矚g的天氣并說明原因。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文D部分的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：一幅夏天的圖片、一幅春天的圖片（圖中有一人穿毛衣）、單詞卡片、教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：Step1Beforelearning師生問候。聽課文F部分英語小詩歌。。Step2WhilelearningT（指著窗外的太陽或太陽的簡筆畫）：Lookatthesun.It’sasunnyday.(做酷熱狀)I’mhot.Areyouhot?S:Yes,I’mveryhot.板書單詞hot,教學(xué)單詞。T：We’reveryhot.出示夏季圖片，教學(xué)單詞summer。T:It’sasunnyday.It’snotsobad.(公園的圖片)S：Yeah!出示春天的圖片。圖中有一人穿毛衣。T:Isitsummer?Ss:No,itisn’t.T:Ishehot?Ss:No,heisn’t.T:He’snothot.He’swarm.板書并教學(xué)單詞warm.聽課文B部分錄音，跟讀。T:Doyoulikeafineday?S1:Yes,Ido.T:Why?S1:Ilikeahotday.Icanhavemyicecream.學(xué)生分組自由談?wù)搶μ鞖獾南埠茫⒄f出原因。S1:Ilikeafineday.Wecanplay.S2:Idon’tlikeahotday.It’shot.Step3Afterlearning課文D部分。閱讀短文，回答問題。IsDinohot?關(guān)上書，聽錄音，理解短文。打開書，聽錄音，對正所聽內(nèi)容然后模仿說故事。分角色表演。副備者意見：板書設(shè)計(jì)：Unit8Ilikeasunnyday.summerwarmhotIsithot?練習(xí)設(shè)計(jì)：（此處根據(jù)需要制定，建議進(jìn)行分層練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)）課堂練習(xí)：()youlikeasunnyday?Yes,(）do.No,I().課后作業(yè)：識記本課新單詞。有感情地朗讀課文D部分對話。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：Unit8Ilikeasunnyday.（PartC&D）教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞summer,warm,hot；能運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撟约合矚g的天氣并說明原因。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)重點(diǎn)：談?wù)撟约合矚g的天氣并說明原因。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文D部分的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：一幅夏天的圖片、一幅春天的圖片（圖中有一人穿毛衣）、單詞卡片、教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：Step1Beforelearning師生問候。聽課文F部分英語小詩歌。。Step2WhilelearningT（指著窗外的太陽或太陽的簡筆畫）：Lookatthesun.It’sasunnyday.(做酷熱狀)I’mhot.Areyouhot?S:Yes,I’mveryhot.板書單詞hot,教學(xué)單詞。T：We’reveryhot.出示夏季圖片，教學(xué)單詞summer。T:It’sasunnyday.It’snotsobad.(公園的圖片)S：Yeah!出示春天的圖片。圖中有一人穿毛衣。T:Isitsummer?Ss:No,itisn’t.T:Ishehot?Ss:No,heisn’t.T:He’snothot.He’swarm.板書并教學(xué)單詞warm.聽課文B部分錄音，跟讀。T:Doyoulikeafineday?S1:Yes,Ido.T:Why?S1:Ilikeahotday.Icanhavemyicecream.學(xué)生分組自由談?wù)搶μ鞖獾南埠?，并說出原因。S1:Ilikeafineday.Wecanplay.S2:Idon’tlikeahotday.It’shot.Step3Afterlearning課文D部分。閱讀短文，回答問題。IsDinohot?關(guān)上書，聽錄音，理解短文。打開書，聽錄音，對正所聽內(nèi)容然后模仿說故事。分角色表演。副備者意見：板書設(shè)計(jì)：Unit8Ilikeasunnyday.summerwarmhotIsithot?練習(xí)設(shè)計(jì)：（此處根據(jù)需要制定，建議進(jìn)行分層練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)）課堂練習(xí)：()youlikeasunnyday?Yes,(）do.No,I().課后作業(yè)：識記本課新單詞。有感情地朗讀課文D部分對話。教學(xué)反思總數(shù)第（）節(jié)副備者：單元簡析（請根據(jù)本單元教材、課標(biāo)點(diǎn)提煉要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有哪些，你將怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的滲透）本單元給我們呈現(xiàn)的是天氣，有一些天氣和氣候的英語單詞，以及icecream這個詞組。在學(xué)的過程中以及學(xué)之后能根據(jù)自己的喜好談?wù)撎鞖猓鎸?shí)的表達(dá)情感。語言能力：掌握語言結(jié)構(gòu)Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.學(xué)習(xí)能力：掌握詞匯like,hot,icecream,summer,sunny,warm,sun,rain,let’sgotopark.理解詞匯：can,play,have,need,water,want,any,verymuch,excuseme,put,shine,grass,tree,house,top,upon思維品質(zhì)：根據(jù)不同的天氣用不同的表達(dá)方式，自由談?wù)撓埠煤筒幌埠玫奶鞖馇闆r。文化品格：全體學(xué)生能明白本節(jié)課的重難點(diǎn)，能自主學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：Unit8Ilikeasunnyday.（PartEF&G）教學(xué)目標(biāo)：能掌握字母Kk在單詞中的發(fā)音。能讀由含有字kk的單詞組成的句子；能掌握字母Kk的書寫。能誦讀課文F部分英語韻律小歌謠。教學(xué)重點(diǎn)字母Xx在單詞中的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：理解并誦讀課文F部分英語小詩歌。教學(xué)課時：三課時教學(xué)過程：Step1Beforelearning師生問候。聽課文F部分英語小詩歌。游戲——Whispering(悄悄話)分組進(jìn)行游戲。老師將寫有hot,icecream,summer,sunny,warm,rain,like等單詞的紙條分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生，該學(xué)生將單詞小聲地向前