
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文檔簡介
2023-2024學年遼寧省沈陽市私立聯(lián)合體九年級(上)月考歷史
試卷(10月份)
一、單項選擇題(本題20小題,每小題1.5分,共30分)在每小題列出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的,請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。
1.(1.5分)法老作為古埃及最高的統(tǒng)治者,具有無上的權威。下列最能印證這一史實的是
)
A.象形文字的發(fā)明B.木乃伊的制作
C.太陽歷的制定D.金字塔的修建
2.(1.5分)象形文字是世界上最古老的文字之一。發(fā)明該文字的是()
A.古代希臘人B.古代羅馬人
C.古代埃及人D.古代兩河流域居民
3.(1.5分)有學者指出:“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的?!币韵率穼嵖梢灾С?/p>
這一觀點的是()
A.建造金字塔和獅身人面像
B.建造佛塔供奉舍利和經(jīng)卷
C.建造石拱穹頂風格的建筑
D.建造尖塔高聳的基督教堂
4.(1.5分)歷史遺跡和文物是我們了解歷史的重要途徑之一。如圖圖片有助于我們了解
()
埃及木乃伊購4人而像
A.古代非洲文明B.古代歐洲文明
C.古代亞洲文明D.古代美洲文明
5.(1.5分)有學者認為,金字塔的建造涉及到力學、天文學、地理學、藝術、宗教、數(shù)
學、社會管理學、建筑學等眾多學科知識。金字塔的修建反映了()
A.古埃及文明的發(fā)達程度B.古埃及文明延續(xù)至今
C.古埃及國王的無限權利D.古埃及農(nóng)業(yè)技術發(fā)達
6.(1.5分)“希臘人從那里學到了數(shù)學、物理學和哲學;……而那里最重要的文化遺產(chǎn)卻
是人類社會的法治傳統(tǒng)和淵源?!薄澳抢铩笔侵福ǎ?/p>
A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河流域D.黃河流域
7.(1.5分)文物是我們了解歷史的重要資源和依據(jù)。如圖中的文物,有助于探究()
劉G《古爾保IXJI史詁》的濃板
A.非洲古代文明B.歐洲古代文明
C.西亞古代文明D.南亞古代文明
8.(1.5分)古印度是世界文明的發(fā)源地之一,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。下列與古印度有關
的是()
①佛教
②阿拉伯數(shù)字
③種姓制度
④《漢謨拉比法典》
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
9.(1.5分)《全球通史》中提及:“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區(qū)肥沃的大河流域
和平原,孕育了歷史上最偉大的文明?!边@里強調了產(chǎn)生偉大文明的共同因素是()
A.政治條件B.經(jīng)濟條件C.地理條件D.思想條件
10.(1.5分)希臘小的城邦不過幾百人,最大的城邦斯巴達,領土也只有8400平方千米。
由此看來古希臘城邦的突出特點是()
A.君主專制B.相互攻伐
C.“小國寡民”D.商品經(jīng)濟發(fā)達
11.(L5分)歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度,不斷探索的精神開創(chuàng)了民主的先
河……在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”
的源頭是()
A.古希臘文明B.古巴比倫文明
C.古埃及文明D.古印度文明
12.(1.5分)某同學在撰寫研究性學習論文時,在“參考文獻”中列出了下圖中幾篇文章
(書籍)。據(jù)此判斷()
《地理與文明之間的關系》
《希臘城邦制度與民主政治》
《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》
《獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》
A.有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明
B.古希臘城邦孕育了平等互利的觀念
C.希臘政治文明與近代文明之間的關系
D.古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件
13.(1.5分)“保民官的權力之大甚至可以否決羅馬元老院的決議,但其權力只限于羅馬
的城區(qū)和近郊。保民官在羅馬共和國時代曾起過一定的作用,但到帝國時代()
A.開始設立于屋大維統(tǒng)治時期
B.不能否決羅馬元老院的決議
C.為平民爭取了一些政治權利
D.能始終保護羅馬平民的利益
14.(1.5分)古羅馬城的建設經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段?!暗蹏?/p>
時代”的開創(chuàng)者是()
A.亞歷山大B.伯里克利C.凱撒D.屋大維
15.(1.5分)公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。這一歷史事件應標于下面時間軸
ABCD
I______!______I_______1_
—?——?db?—4——*
公元前公元前公元1年公元?公元2
的哪一處()2世紀1世紀世紀世紀
A.①B.②C.③D.④
16.(1.5分)下列歷史事件,按時間先后順序排列,正確的是()
①亞歷山大帝國建立
②地中海成為羅馬帝國“內(nèi)湖”
③羅馬成為地中海地區(qū)霸主
④雅典全盛時期
A.④①③②B.①②③④C.②③④①D.④②①③
17.(1.5分)金字塔、羅馬競技場等建筑是活著的歷史,它們共同見證了()
A.希臘文明的繁榮B.奴隸的處境地位
C.羅馬文明的繁榮D.東西方文明的交融
18.(1.5分)反映了公元前11世紀-前9世紀古希臘的社會情況,再現(xiàn)了古希臘社會的圖
景,不僅具有很高的文學藝術價值()
A.《擲鐵餅者》B.《荷馬史詩》
C.《十二銅表法》D.《哈姆雷特》
19.(1.5分)古希臘雕塑成果豐碩,圖1與圖2是其中的代表作品。這些藝術杰作體現(xiàn)了
古希臘()
《擲鐵餅者》《米羅的維納斯》
A.共和政體趨向完善B.崇尚人體的力與美
C.男女政治權利基本相同D.思想統(tǒng)一促進城邦發(fā)展
20.(1.5分)輝煌的古希臘和古羅馬文明,造就了西方文化之根。下列史實屬于古代希臘、
羅馬文化成就的有()
①孕育了德謨克里特、蘇格拉底等大哲學家
②發(fā)明了包括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號
③改進了前人的歷法,編制出“儒略歷”
A.①②③B.②③C.①③D.①②
二、材料解析題(本題4小題,21題11分,22題11分,23題11分,24題7分,共40
分)
21.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:萬歲,尼羅河!你在這大地上出現(xiàn),平安地到來,你將黑夜引到白天,你的引
導使人高興!繁殖拉神創(chuàng)造的花園,不歇地灌溉著大地,從天堂降下的行程,五谷的給
予者,普塔神?。∧憬o家家戶戶帶來光明!
——《尼羅河頌》
材料二:美索不達米亞平原是早期文明誕生區(qū)域之一……到公元前3000年時,蘇美爾地
區(qū)已出現(xiàn)12個獨立的城市國家,如烏魯克……關于灌溉設施和灌溉計劃的一切復雜的細
節(jié)(法典的內(nèi)容)同時也體現(xiàn)了階級歧視;對下層社會的賠償?shù)陀谏蠈由鐣?/p>
一一【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三:雅利安人進入印度時,只是初步形成三個階層,武士、祭司以及部落民,職業(yè)
也不是世襲的……當時沒有清規(guī)戒律限制這些階層之間通婚,也沒有不能與某種人共餐
的禁忌。經(jīng)過曠日持久的戰(zhàn)爭打敗達薩人后,尤其是恐懼自己被同化,才開始了種姓制
度的第一步。
一一林太《印度通史》
材料四:亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔騰,土地肥沃,孕育了古老的亞非文
明。古埃及、古巴比倫、古印度的文明無不充滿智慧和神奇。歲月流逝,歷史永恒
(1)(2分)材料一中的埃及人為什么要熱情地歌頌尼羅河?在古埃及最高統(tǒng)治者被稱作
什么?
(2)(2分)閱讀材料二并結合所學知識歸納,人類進入文明時代有哪些顯著標志?
(3)(3分)依據(jù)材料三,指出雅利安人“開始了種姓制度的第一步”的主要原因是什
么?結合所學知識,指出“祭司”屬于種姓制度中的哪一等級?
(4)(4分)閱讀材料四,結合所學知識分析,亞非文明是在什么樣的地理環(huán)境中發(fā)生和
發(fā)展的?為什么?
22.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:雅典公民大會由年滿20歲的全部男性公民組成,每10天在雅典衛(wèi)城召開一次
會議。在會上公民都可以登臺演說,發(fā)表自己的意見。大會演說通常是針鋒相對的激烈
辯論,遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則裁決。雅典的重大事務就是這樣在公民大會上決定的。
材料二:
材料三:(雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權力交給所有的公民,不需要國家管理
者具有專長,統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是使用強權騙術的人,而
是有統(tǒng)治知識的人。
----蘇格拉底
(1)(2分)概括材料一中年滿20歲的男性公民參與政治活動的形式。(寫出兩點即可)
(2)(2分)根據(jù)材料二漫畫寫出“通途”交通禁行標志的具體含義。
(3)(3分)結合材料二兩圖以及材料一,如何理解“雅典民主政治是世界上最狹隘,也
是最充實的民主政治”?
(4)(4分)依據(jù)材料三分析,蘇格拉底對雅典民主形式持什么態(tài)度?理由是什么?
23.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:在引言部分,漢謨拉比宣揚“君權神授”,頌揚其功績,凡拐騙、藏匿他人或
宮廷奴隸者處死刑;理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標記,將遭受割耳之刑。
一—齊濤《世界通史教程》
材料二:第五表:凡以遺囑處分自己的財產(chǎn),或對其家屬指定監(jiān)護人的,具有法律上的
效力。
第七表:樹枝越界的,應修剪至離地十五尺,使樹陰不至影響鄰地,鄰地所有人亦可訴
諸處理;橡樹的果實落于鄰地時
第九表:不得為任何個人的利益,制定特別的法律。
材料三:羅馬在其政治原則方面最偉大的建樹是認真地制定法典。羅馬法提供了對于帝
國任何地區(qū)的公民都適用的普遍法律系統(tǒng),這便利了商業(yè)的發(fā)展。羅馬的法學家們仔細
地構筑了通用的法律準則……這為特殊的民事和刑事案件提供了統(tǒng)一的標準,這是歷史
上最普遍適用的法律系統(tǒng)之一。
羅馬法律主要集中于保護私人財產(chǎn)和家庭穩(wěn)定。它也保存了一些重要的法律概念。在羅
馬人的觀念里,法律應該是不斷發(fā)展的,以適應變化的情況
―《全球文明史》
材料四:現(xiàn)代資本主義法制的發(fā)展與羅馬法的復興密不可分。自19世紀以來,歐洲大多
數(shù)國家都以羅馬法為立法基礎來制定本國的法律制度,如《法國民法典》《德國民法典》
等。
(1)(2分)材料一中的“法典”出自世界古代哪一王國?材料中漢謨拉比宣稱自己制定
法典的目的是什么?他制定法典的真實目的(實質)又是什么?
(2)(2分)材料二出自哪部法律文獻?依據(jù)材料概括其基本特點。(寫出一點即可)
(3)(2分)依據(jù)材料三,概括指出羅馬法的歷史作用。(寫出兩點即可)
(4)(2分)依據(jù)材料四指出羅馬法的影響。
(5)(3分)綜合上述材料結合所學,你認為這些法律在立法目的和影響上的共同之處是
什么?(各寫出一點即可)
24.(7分)下面三幅圖中文物代表著不同國家和地區(qū)的古代文明。觀看圖片,回答下列問
題。
圖一古ER度佛像圖二帕特農(nóng)神廟遺址圖三獅身人面像
(1)(2分)三幅圖片中代表大河文明的是哪幅圖片中的文物?代表海洋文明的是哪幅圖
片中的文物?(寫出圖片序號即可)
(2)(2分)圖一是印度北部地區(qū)鍵陀羅藝術的代表作,約創(chuàng)作于公元2-3世紀,佛像
兼具印度和希臘藝術的混合風格
(3)(1分)上面三幅圖片及所學呈現(xiàn)出世界文明怎樣的特征?(寫出一點即可)
(4)(2分)根據(jù)材料并結合所學知識,談談我們應如何對待人類世界的不同文明?
2023-2024學年遼寧省沈陽市私立聯(lián)合體九年級(上)月考歷史
試卷(10月份)
參考答案與試題解析
一、單項選擇題(本題20小題,每小題1.5分,共30分)在每小題列出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的,請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。
1.(L5分)法老作為古埃及最高的統(tǒng)治者,具有無上的權威。下列最能印證這一史實的是
()
A.象形文字的發(fā)明B.木乃伊的制作
C.太陽歷的制定D.金字塔的修建
【答案】D
【分析】本題考查金字塔和埃及文明,掌握相關的基礎知識。
【解答】金字塔是古埃及法老的陵墓,是國王權力和地位的象征,體現(xiàn)了古埃及國王的
無限權力;象形文字的發(fā)明、太陽歷的制定都與權力的大小無關。
故選:D。
2.(1.5分)象形文字是世界上最古老的文字之一。發(fā)明該文字的是()
A.古代希臘人B.古代羅馬人
C.古代埃及人D.古代兩河流域居民
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以象形文字是世界上最古老的文字之一為依托,考查古代埃及人文字方面
的成就。
【解答】古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字,它用圖形
表示事物、宗教紀念物和紙草上。
故選:Co
3.(1.5分)有學者指出:“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的?!币韵率穼嵖梢灾С?/p>
這一觀點的是()
A.建造金字塔和獅身人面像
B.建造佛塔供奉舍利和經(jīng)卷
C.建造石拱穹頂風格的建筑
D.建造尖塔高聳的基督教堂
【答案】A
【分析】本題考查金字塔和埃及文明,掌握相關的基礎知識。
【解答】依據(jù)題干信息“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的”分析可知,可以證明
這一結論的是建造金字塔和獅身人面像,是古代埃及國王的陵墓,也是埃及人民的驕
傲,是人類文明的杰出成就:建造佛塔供奉舍利和經(jīng)卷屬于古印度文明;建造石拱穹頂
風格的建筑屬于古羅馬文明:基督教與古埃及無關。
故選:A?
4.(1.5分)歷史遺跡和文物是我們了解歷史的重要途徑之一。如圖圖片有助于我們了解
()
埃及木乃伊加身人面像
A.古代非洲文明B.古代歐洲文明
C.古代亞洲文明D.古代美洲文明
【答案】A
【分析】本題主要考查埃及文明。題干關鍵信息“埃及木乃伊”“獅身人面像”.
【解答】金字塔是古代非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及國王的陵墓,
古代埃及的金字塔和獅身人面像是世界八大奇跡之一。古代埃及木乃伊的制作采用的醫(yī)
學技術,分科治病,A符合題意。
故選:Ao
5.(1.5分)有學者認為,金字塔的建造涉及到力學、天文學、地理學、藝術、宗教、數(shù)
學、社會管理學、建筑學等眾多學科知識。金字塔的修建反映了()
A.古埃及文明的發(fā)達程度B.古埃及文明延續(xù)至今
C.古埃及國王的無限權利D.古埃及農(nóng)業(yè)技術發(fā)達
【答案】A
【分析】本題考查古埃及的相關知識,結合所學即可作答。
【解答】古埃及的國王稱法老,為全國最高的統(tǒng)治者,金字塔的建造涉及到力學、地理
學、宗教、社會管理學。這反映了古埃及文明的發(fā)達程度。
故選:A?
6.(1.5分)“希臘人從那里學到了數(shù)學、物理學和哲學;……而那里最重要的文化遺產(chǎn)卻
是人類社會的法治傳統(tǒng)和淵源?!薄澳抢铩笔侵福ǎ?/p>
A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河流域D.黃河流域
【答案】B
【分析】本題主要考查古代巴比倫及《漢謨拉比法典》的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】據(jù)“希臘人從那里學到了數(shù)學、物理學和哲學?!睋?jù)所學知識可知。公元前18
世紀,建立起中央集權的奴隸制國家,為維護奴隸主的利益。它是世界上現(xiàn)存的古代第
一部比較完備的成文法典。
故選:B.
7.(1.5分)文物是我們了解歷史的重要資源和依據(jù)。如圖中的文物,有助于探究()
劃4《占爾你I關《I史世》的期板
A.非洲古代文明B.歐洲古代文明
C.西亞古代文明D.南亞古代文明
【答案】C
【分析】本題考查古巴比倫文明的相關知識。關鍵是對兩幅歷史圖片的解讀。
【解答】觀察圖片可知,圖片中的《漢謨拉比法典》石柱和刻有《吉爾伽美什史詩》的
泥板都是西亞兩河流域的文明成果,古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域。為了維護
奴隸主的利益,史稱《漢謨拉比法典》。兩河流域的古代巴比倫文學中的《吉爾伽美什》
是目前已知的世界文學史中最早的史詩。
故選:Co
8.(1.5分)古印度是世界文明的發(fā)源地之一,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。下列與古印度有關
的是()
①佛教
②阿拉伯數(shù)字
③種姓制度
④《漢謨拉比法典》
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以古印度是世界文明的發(fā)源地之一為依托,考查古印度文明成就。注意掌
握相關基礎知識。
【解答】雅利安人在進入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級,史稱“種姓制度”,宣揚
“眾生平等”反對婆羅門的特權地位,創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法,對它加以改
造,這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲。只有《漢謨拉比法典》與古印度無關。所以①②③與
印度有關。
故選:D。
9.(1.5分)《全球通史》中提及:“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區(qū)肥沃的大河流域
和平原,孕育了歷史上最偉大的文明?!边@里強調了產(chǎn)生偉大文明的共同因素是()
A.政治條件B.經(jīng)濟條件C.地理條件D.思想條件
【答案】C
【分析】本題以古代埃及、巴比倫、印度和中國文明在自然條件方面具有的相似之處為
切入點,考查四大文明古國。
【解答】依據(jù)所學,古代埃及、印度和中國是四大文明古國,因為大河流域適宜農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)和人類生存生活的需要。
故選:C,
10.(1.5分)希臘小的城邦不過幾百人,最大的城邦斯巴達,領土也只有8400平方千米。
由此看來古希臘城邦的突出特點是()
A.君主專制B.相互攻伐
C.“小國寡民”D.商品經(jīng)濟發(fā)達
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查了希臘城邦。希臘城邦的居民分為公民和非公民。
【解答】公元前8世紀,希臘出現(xiàn)了幾百個城邦,把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來。希臘城邦的
突出特點是“小國寡民”。最大的城邦斯巴達。希臘城邦的突出特點是小國寡民。
故選:C?
11.(1.5分)歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度,不斷探索的精神開創(chuàng)了民主的先
河……在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”
的源頭是()
A.古希臘文明B.古巴比倫文明
C.古埃及文明D.古印度文明
【答案】A
【分析】本題考查古代希臘文明的相關史實?!皻W洲文明”的源頭是古希臘文明。
【解答】古希臘是歐洲文明的發(fā)源地,古代希臘作為一個文明古國、數(shù)學、哲學、戲
劇、繪畫,成為后代歐洲文明發(fā)展的源頭,A符合題意。
故選:Ao
12.(1.5分)某同學在撰寫研究性學習論文時,在“參考文獻”中列出了下圖中幾篇文章
(書籍)。據(jù)此判斷()
《地理與文明之間的關系》
《希臘城邦制度與民主政治》
《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》
《獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》
A.有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明
B.古希臘城邦孕育了平等互利的觀念
C.希臘政治文明與近代文明之間的關系
D.古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件
【答案】D
【分析】本題考查古希臘,知道該研究論文的題目應該是古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條
件。
【解答】古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件包括地理環(huán)境因素、城邦制傳統(tǒng),全面反映了
題干所涉及的所有書籍。
故選:D。
13.(1.5分)“保民官的權力之大甚至可以否決羅馬元老院的決議,但其權力只限于羅馬
的城區(qū)和近郊。保民官在羅馬共和國時代曾起過一定的作用,但到帝國時代()
A.開始設立于屋大維統(tǒng)治時期
B.不能否決羅馬元老院的決議
C.為平民爭取了一些政治權利
D.能始終保護羅馬平民的利益
【答案】C
【分析】本題主要考查羅馬的保民官的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。
【解答】羅馬共和國時期,國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里,
平民參加的公民大會是形式上的最高權力機關,爭取了許多政治權利,有權否決執(zhí)政官
與元老院提出的對平民不利的決議,但其權力只限于羅馬的城區(qū)和近郊,這段話中的
“保民官”為平民爭取了一些政治權利;題干中的“保民官”開始設立于羅馬共和國時
期,選項A不符合題意;選項B說法錯誤。選項D說法過于絕對。
故選:C。
14.(1.5分)古羅馬城的建設經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段?!暗蹏?/p>
時代”的開創(chuàng)者是()
A.亞歷山大B.伯里克利C.凱撒D.屋大維
【答案】D
【分析】本題考查羅馬帝國的建立,掌握相關的基礎知識。
【解答】“帝國時代”的開創(chuàng)者是屋大維。公元前27年,掌握了最高統(tǒng)治實權。ABC
不符合題意。
故選:D。
15.(1.5分)公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。這一歷史事件應標于下面時間軸
1BCD
I111
________________▲.
公£1年
公元前公元前公元1公元2
的哪一處()2世紀1世紀世紀世紀
A.①B.②C.③D.④
【答案】B
【分析】本題考查了羅馬帝國的建立。公元前8世紀,在意大利半島的臺伯河畔,羅馬
城逐步建立起來。
【解答】公元前27年,羅馬共和國結束。這一歷史事件應標于右面時間軸的②處即公元
前1世紀,羅馬發(fā)生嚴重的社會危機,奴隸主企圖建立獨裁統(tǒng)治,公元前49年,后被羅
馬元老貴族刺殺,屋大維成為最后的勝利者,掌握了最高統(tǒng)治實權,羅馬共和國演變?yōu)?/p>
羅馬帝國。
故選:Bo
16.(1.5分)下列歷史事件,按時間先后順序排列,正確的是()
①亞歷山大帝國建立
②地中海成為羅馬帝國“內(nèi)湖”
③羅馬成為地中海地區(qū)霸主
④雅典全盛時期
A.④①③②B.①②③④C.②③④①D.④②①③
【答案】A
【分析】本題考查重大歷史事件,掌握相關的基礎知識。
【解答】亞歷山大帝國建立是公元前4世紀;地中海成為羅馬帝國“內(nèi)湖”是2世紀;
雅典全盛時期是公元前8世紀,故A符合題意,排除。
故選:Ao
17.(1.5分)金字塔、羅馬競技場等建筑是活著的歷史,它們共同見證了()
A.希臘文明的繁榮B.奴隸的處境地位
C.羅馬文明的繁榮D.東西方文明的交融
【答案】B
【分析】本題主要考查金字塔、羅馬競技場的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及最高統(tǒng)治者一一法
老的陵墓,也是埃及人民的驕傲。羅馬的代表性建筑,見證了奴隸的處境地位、羅馬競
技場等建筑是活著的歷史。
故選:Bo
18.(1.5分)反映了公元前11世紀-前9世紀古希臘的社會情況,再現(xiàn)了古希臘社會的圖
景,不僅具有很高的文學藝術價值()
A.《擲鐵餅者》B.《荷馬史詩》
C.《十二銅表法》D.《哈姆雷特》
【答案】B
【分析】本題主要考查《荷馬史詩》的相關史實?!胺从沉斯?1世紀-前9世紀古
希臘的社會情況,再現(xiàn)了古希臘社會的圖景”是解答本題的關鍵。
【解答】《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩。相傳,由盲人荷馬加工整理而成的?!逗?/p>
馬史詩》反映了公元前11世紀-前9世紀古希臘的社會情況,不僅具有很高的文學藝術
價值、地理。選項B符合題意。
故選:B。
19.(1.5分)古希臘雕塑成果豐碩,圖1與圖2是其中的代表作品。這些藝術杰作體現(xiàn)了
古希臘()
《擲鐵餅者》《米羅的維納斯》
A.共和政體趨向完善B.崇尚人體的力與美
C.男女政治權利基本相同D.思想統(tǒng)一促進城邦發(fā)展
【答案】B
【分析】本題主要考查《擲鐵餅者》、《米羅的維納斯》的相關史實。重點掌握古希臘
崇尚人體的力與美的相關史實。
【解答】《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動,刻畫的是一名強健的男
子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間,它的作者是米隆,是一座古希臘雕像。它被認
為是描述希臘神話中愛與美的女神阿佛洛狄特(羅馬人稱為維納斯)。題干圖1與圖2
是古希臘雕塑中的代表作品。選項B符合題意。
故選:B。
20.(1.5分)輝煌的古希臘和古羅馬文明,造就了西方文化之根。下列史實屬于古代希臘、
羅馬文化成就的有()
①孕育了德謨克里特、蘇格拉底等大哲學家
②發(fā)明了包括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號
③改進了前人的歷法,編制出“儒略歷”
A.①②③B.②③C.①③D.①②
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查了古希臘羅馬文化的主要成就。掌握古代各個文明所取得的主要成
就。
【解答】據(jù)所學可知,古希臘是西方文明的源頭,孕育了德謨克里特。公元前46年,成
為今天公歷的基礎,所以②可排除。
故選:Co
二、材料解析題(本題4小題,21題11分,22題11分,23題11分,24題7分,共40
分)
21.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:萬歲,尼羅河!你在這大地上出現(xiàn),平安地到來,你將黑夜引到白天,你的引
導使人高興!繁殖拉神創(chuàng)造的花園,不歇地灌溉著大地,從天堂降下的行程,五谷的給
予者,普塔神啊!你給家家戶戶帶來光明!
——《尼羅河頌》
材料二:美索不達米亞平原是早期文明誕生區(qū)域之一……到公元前3000年時,蘇美爾地
區(qū)已出現(xiàn)12個獨立的城市國家,如烏魯克……關于灌溉設施和灌溉計劃的一切復雜的細
節(jié)(法典的內(nèi)容)同時也體現(xiàn)了階級歧視;對下層社會的賠償?shù)陀谏蠈由鐣?/p>
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三:雅利安人進入印度時,只是初步形成三個階層,武士、祭司以及部落民,職業(yè)
也不是世襲的……當時沒有清規(guī)戒律限制這些階層之間通婚,也沒有不能與某種人共餐
的禁忌。經(jīng)過曠日持久的戰(zhàn)爭打敗達薩人后,尤其是恐懼自己被同化,才開始了種姓制
度的第一步。
----林太《印度通史》
材料四:亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔騰,土地肥沃,孕育了古老的亞非文
明。古埃及、古巴比倫、古印度的文明無不充滿智慧和神奇。歲月流逝,歷史永恒
(1)材料一中的埃及人為什么要熱情地歌頌尼羅河?在古埃及最高統(tǒng)治者被稱作什么?
(2)閱讀材料二并結合所學知識歸納,人類進入文明時代有哪些顯著標志?
(3)依據(jù)材料三,指出雅利安人”開始了種姓制度的第一步”的主要原因是什么?結合
所學知識,指出“祭司”屬于種姓制度中的哪一等級?
(4)閱讀材料四,結合所學知識分析,亞非文明是在什么樣的地理環(huán)境中發(fā)生和發(fā)展
的?為什么?
【答案】(1)尼羅河滋養(yǎng)了兩岸的土地和人民,孕育出古老的埃及文明。法老。
(2)國家的出現(xiàn)、文字的產(chǎn)生、階級的分化。
(3)原因:為把達薩人拒斥在社會之外,尤其是恐懼自己被同化;婆羅門。
(4)北緯30度左右的大河流域。大河流域氣候溫和,光熱充足,地勢平坦,適合人類
生存;有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
【分析】本題考查古代亞非文明等相關史實,掌握相關的基礎知識。
【解答】(1)材料一中的埃及人熱情地歌頌尼羅河的原因是尼羅河滋養(yǎng)了兩岸的土地和
人民,孕育出古老的埃及文明。
(2)閱讀材料二“美索不達米亞平原是早期文明誕生區(qū)域之一……到公元前3000年時,
蘇美爾地區(qū)已出現(xiàn)12個獨立的城市國家,都得上賬或記錄……這種最早的文字形式稱為
楔形文字……美索不達米亞人也試圖通過編制完備的法典來減輕籠罩人們的不安全
感……(法典的內(nèi)容)同時也體現(xiàn)了階級歧視,人類進入文明時代的顯著標志有國家的
出現(xiàn)、階級的分化。
(3)依據(jù)材料三“雅利安人進入印度時,只是初步形成三個階層、祭司以及部落民,職
業(yè)也不是世襲的……當時沒有清規(guī)戒律限制這些階層之間通婚。經(jīng)過曠日持久的戰(zhàn)爭打
敗達薩人后,尤其是恐懼自己被同化,雅利安人“開始了種姓制度的第一步”的主要原
因是為把達薩人拒斥在社會之外;結合所學知識可知。
(4)閱讀材料四“亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔騰,宜于農(nóng)耕?古埃及、古
印度的文明無不充滿智慧和神奇,歷史永恒!”并結合所學知識可知,因為大河流域氣
候溫和,地勢平坦;有充沛的水源和肥沃的土壤。
故答案為:
(1)尼羅河滋養(yǎng)了兩岸的土地和人民,孕育出古老的埃及文明。
(2)國家的出現(xiàn)、文字的產(chǎn)生。
(3)原因:為把達薩人拒斥在社會之外,尤其是恐懼自己被同化。
(4)北緯30度左右的大河流域。大河流域氣候溫和,地勢平坦;有充沛的水源和肥沃
的土壤。
22.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:雅典公民大會由年滿20歲的全部男性公民組成,每10天在雅典衛(wèi)城召開一次
會議。在會上公民都可以登臺演說,發(fā)表自己的意見。大會演說通常是針鋒相對的激烈
辯論,遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則裁決。雅典的重大事務就是這樣在公民大會上決定的。
材料二:
材料三:(雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權力交給所有的公民,不需要國家管理
者具有專長,統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是使用強權騙術的人,而
是有統(tǒng)治知識的人。
----蘇格拉底
(1)概括材料一中年滿20歲的男性公民參與政治活動的形式。(寫出兩點即可)
(2)根據(jù)材料二漫畫寫出“通途”交通禁行標志的具體含義。
(3)結合材料二兩圖以及材料一,如何理解“雅典民主政治是世界上最狹隘,也是最充
實的民主政治”?
(4)依據(jù)材料三分析,蘇格拉底對雅典民主形式持什么態(tài)度?理由是什么?
【答案】(1)參加公民大會;登臺演說,發(fā)表自己的意見;投票表決相關議案。
(2)交通禁行標志的含義是:奴隸、外邦人、婦女及未成年的男子無民主權利?
(3)最狹隘:少數(shù)人的民主(或真正享有民主權利的只是少部分的公民,僅占總人口的
9%左右)。最充實:指本邦公民在立法及治理公眾事務上有直接與平等的權利。
(4)批評態(tài)度。抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式,意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家
管理權,這可能導致國家權力的濫用和誤用.
【分析】本題考查雅典民主政治等相關史實,掌握相關的基礎知識。
【解答】(1)據(jù)材料一“雅典公民大會由年滿20歲的全部男性公民組成,每10天在雅
典衛(wèi)城召開一次會議,發(fā)表自己的意見,辯論結束后再對議案進行表決、貝殼,遵照少
數(shù)服從多數(shù)的原則裁決,材料一中年滿20歲的男性公民參與政治活動的形式有參加公民
大會,發(fā)表自己的意見。
(2)根據(jù)材料二漫畫并結合所學可知,“通途”交通禁行標志的具體含義是奴隸、婦女
及未成年的男子無民主權利。
(3)結合材料二兩圖以及材料一可知,雅典民主是少數(shù)人的民主(或真正享有民主權利
的只是少部分的公民;雅典公民在立法及治理公眾事務上有直接與平等的權利,也是最
充實的民主政治”。
(4)依據(jù)材料三“(雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權力交給所有的公民,不需要
國家管理者具有專長。一個國家應當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理,不是偶然選
中的人,不是使用強權騙術的人,蘇格拉底對雅典民主形式持批評態(tài)度,意味著素養(yǎng)不
同的人享有同等的國家管理權。
故答案為:
(1)參加公民大會;登臺演說;投票表決相關議案。
(2)交通禁行標志的含義是:奴隸、外邦人。
(3)最狹隘:少數(shù)人的民主(或真正享有民主權利的只是少部分的公民,僅占總人口的
9%左右)。
(4)批評態(tài)度。抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式,這可能導致國家權力的濫用和誤用。
23.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:在引言部分,漢謨拉比宣揚“君權神授”,頌揚其功績,凡拐騙、藏匿他人或
宮廷奴隸者處死刑;理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標記,將遭受割耳之刑。
——齊濤《世界通史教程》
材料二:第五表:凡以遺囑處分自己的財產(chǎn),或對其家屬指定監(jiān)護人的,具有法律上的
效力。
第七表:樹枝越界的,應修剪至離地十五尺,使樹陰不至影響鄰地,鄰地所有人亦可訴
諸處理;橡樹的果實落于鄰地時
第九表:不得為任何個人的利益,制定特別的法律。
材料三:羅馬在其政治原則方面最偉大的建樹是認真地制定法典。羅馬法提供了對于帝
國任何地區(qū)的公民都適用的普遍法律系統(tǒng),這便利了商業(yè)的發(fā)展。羅馬的法學家們仔細
地構筑了通用的法律準則……這為特殊的民事和刑事案件提供了統(tǒng)一的標準,這是歷史
上最普遍適用的法律系統(tǒng)之一。
羅馬法律主要集中于保護私人財產(chǎn)和家庭穩(wěn)定。它也保存了一些重要的法律概念。在羅
馬人的觀念里,法律應該是不斷發(fā)展的,以適應變化的情況
一一《全球文明史》
材料四:現(xiàn)代資本主義法制的發(fā)展與羅馬法的復興密不可分。自19世紀以來,歐洲大多
數(shù)國家都以羅馬法為立法基礎來制定本國的法律制度,如《法國民法典》《德國民法典》
等。
(1)材料一中的“法典”出自世界古代哪一王國?材料中漢謨拉比宣稱自己制定法典的
目的是什么?他制定法典的真實目的(實質)又是什么?
(2)材料二出自哪部法律文獻?依據(jù)材料概括其基本特點。(寫出一點即可)
(3)依據(jù)材料三,概括指出羅馬法的歷史作用。
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