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文檔簡介
2022-2023學年浙江省金華市義烏市稠州中學教育集團七年級
(上)期中科學試卷
一、選擇題(本題有30小題,每小題1分,共30分。請選出一個符合題意的正確選項,
不選、多選、錯選均不給分)
1.(1分)有6位同學用一把刻度尺測量同一本《科學》課本的長度,測得數(shù)據(jù)分別為23.02
厘米,23.09厘米,2300厘米和23.08厘米,30.38厘米。下列測量結(jié)果最接近真實值的
是()
A.24.29厘米
B.23.05厘米
C.23.0475厘米
D.無法確定,因為真實值未知
2.(1分)下列單位換算中,正確的是()
A.1.8米=1.8米X1000=1800毫米
B.1.8米=1.8X1000=1800毫米
C.0.556升=0.556升X1000毫升=556毫升
D.0.556升=0.556X1000毫升=556毫升
3.(1分)李萍同學將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類,將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為
一類,你認為她的分類依據(jù)是()
A.是否水生B.是否卵生
C.體溫是否恒定D.有無脊椎骨
4.(1分)美籍華裔科學家楊振寧,李政道提出了“宇稱不守恒”的問題,最終被科學家
吳健雄證實。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學獎。這一事例充分說明:科學探
究過程中()
A.詳細觀察B.實驗驗證C.提出假說D.提出問題
5.(1分)下列實驗室里常用的儀器中,可以用酒精燈直接加熱的是()
A.燒杯B.試管C.量筒D.試劑瓶
6.(1分)氫氧化鈉是一種具有強腐蝕性的藥品,它的外包裝上應粘貼的警告標志是()
AA瓜cA,國
7.(1分)下列幾種常見的測量工具中,其刻度線的分布不均勻的是()
A.刻度尺B.溫度計C.量杯D.體溫計
8.(1分)2020年2月,世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。
此種新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是()
A.能使人患病B.個體微小C,能進行繁殖D.能進行運動
9.(1分)下列各項中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是()
A.神經(jīng)元細胞B.一朵桃花
C.人體全身的骨骼和肌肉D.血液
10.(1分)把手指插入一杯水中,感覺不冷不熱,則這杯水的溫度最有可能是()
A.75℃B.55°CC.35℃D.150c
11.(1分)在《動物世界》中,我們??吹缴飳W家長時間隱臧在叢林中用攝像機等工具
來研究動物的行為,這種方法屬于()
A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.文獻法
12.(1分)下表為某同學探究溫度對黃粉蟲生活的影響的實驗設計,但還不夠完善,下列
修改正確的是()
位置黃粉蟲光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗20℃適宜
A.左、右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同
B.左、右兩側(cè)都應保持30℃
C.左、右兩側(cè)都應保持在陰暗環(huán)境中
D.左、右兩側(cè)濕度可以不同
13.(1分)下列實驗操作規(guī)范的是()
A.取適量液體
全J取液體時擠入空氣
B.
兩人合作滴加液體
14.(1分)在學校田徑運動會上,小明對裁判使用皮卷尺測量自己跳遠的成績有異議,認
為測量的成績偏?。ǎ?/p>
A.起跳的點和皮卷尺上2cm刻度處對齊
B.沙堆有隆起時就直接測量
C.測量時皮卷尺繃得太緊
D.沒有跳到正前方時,直接測量起跳點到落腳點的距離
15.(1分)下列巖石都有可能找到化石的一組是()
A.頁巖、石灰?guī)rB.礫巖、大理巖
C.砂巖、玄武巖D.石英巖、花崗巖
16.(1分)“義烏小鯨”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),屬于中國稀有兩棲動物之一,已被
列入《世界自然保護聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關于“義烏小鯨”的敘述正
確的是()
A.屬于無脊椎動物
B.受精方式為體內(nèi)受精
C.受精卵通過分裂可以形成多種組織
D.一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期
17.(I分)下列觀察儀器的選擇與觀測范圍相匹配的是()
A.天文望遠鏡適于觀察甲區(qū)間的物體
B.光學顯微鏡適于觀察乙區(qū)間的物體
C.電子顯微鏡適于觀察丙區(qū)間的物體
D.放大鏡適于觀察丁區(qū)間的物體
18.(1分)如圖所示為比較三種動物特征的示意圖,其中三者的交叉部分3表示()
19.(1分)2010年諾貝爾物理學獎授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的
物質(zhì),是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下
幾個問題,你認為較有價值且可探究的問題是()
A.石墨烯為什么很???
B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關系?
20.(1分)“秋風生渭水,葉落滿長安”描繪一幅秋撒長安的美麗畫卷。樹葉到了秋天紛
紛凋落,這種現(xiàn)象能說明生物具有的特征是()
A.能對體內(nèi)的物質(zhì)進行轉(zhuǎn)化
B.能適應環(huán)境
C.能生長和繁殖
D.遺傳和變異
21.(1分)下列各項用于研究地球形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu),其中能作為證據(jù)的是()
-9?
①②③④
A.①用鉛筆在籃球上移動來研究地球的形狀
B.②用切開的熟雞蛋來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.③繪制結(jié)構(gòu)示意圖來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.④用天宮一號拍攝的地球照片來研究地球的形狀
22.(1分)一野外科考小組,在顯微鏡下觀察某動物胃中的食物提取物時,看到了一些完
整的細胞,最可靠的是觀察有無()
A.細胞壁B.葉綠體C.細胞核D.大液泡
23.(1分)有關丙地理位置的敘述,正確的是()
A.東半球、南半球、中緯度B.西半球、南半球、低緯度
C.西半球、北半球、中緯度D.東半球、北半球、低緯度
24.(1分)將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中。細胞核會被著色;將
活細胞浸泡其中,但將PI注入到活細胞中,細胞核會被著色()
A.活細胞的細胞核能夠分解PI
B.死細胞和活細胞內(nèi)細胞核內(nèi)的物質(zhì)不同
C.活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入
D.活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進入
25.(1分)在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細胞時,在顯微鏡視野中能夠清晰看
到細胞壁()
A.改用低倍鏡,調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.改用平面反光鏡,縮小光圈
C.改用高倍鏡,調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D.改用凹面反光鏡,增大光圈
26.(1分)小明和小華分別購買了兩種橡膠球,小明說:“我的彈性比你的好”。小華
說:“我希望你能證實你的說法”。小明可選擇下列哪個方案來解決這個問題()
A.兩球向墻扔去,比較它們反彈時離墻的距離
B.手觸摸兩球,看哪一個球較硬
C.把兩球從離地面相同高度處由靜止下落,比較它們反彈的高度
D.把兩球向地面擲下,比較它們反彈的高度
27.(1分)英國科學家約翰?格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌發(fā)現(xiàn):“成熟的、專門的細胞
可以重新編程,成為未成熟的細胞,進而發(fā)育成人體的所有組織”,生長過程不可逆
轉(zhuǎn)”的認識,這一技術的應用將能避免異體器官移植中產(chǎn)生的排異反應.下列有關說法
中()
A.這項研究成果為治療疾病找到了新的方法
B.這兩位科學家的新發(fā)現(xiàn),說明科學是在不斷地發(fā)展的
C.重新編程后的未成熟細胞與編程前的成熟細胞具有相同的功能
D.重新編程后的未成熟細胞可以再分裂、生長、分化成其他類型的細胞
28.(1分)有一支刻度不清的溫度計,將其玻璃泡插入冰水混合物時液柱的長度為2.5厘
米;插入1標準大氣壓下的沸水中時液柱的長度為17.5厘米。當它的玻璃泡插入某液體
中時,則被測液體的溫度為()
A.20℃B.37℃C.50℃D.33℃
29.(1分)如果用如圖所示,表示各種概念間的關系,下列表格中與圖示相符合的是
)
選項1234
A細胞組織器官桃花
B昆蟲節(jié)肢動物棘皮動物動物
C銀杏裸子植物被子植物種子植物
D種科綱門
30.(1分)為比較蘋果汁和橘子汁中維生素C含量的多少,取2只小燒杯,分別加入藍色
淀粉一一碘溶液(維生素能使淀粉碘溶液褪色),如圖所示。要得出正確結(jié)論,實驗中
必須進行控制的條件是()
①蘋果汁和橘子汁的質(zhì)量必須相等
②2只燒杯中的淀粉一一碘溶液的質(zhì)量必須相等
③2只膠頭滴管滴出每滴果汁的體積必須相等
淀粉-碘溶液
甲Z
A.①B.②C.③和②D.②和①
二、簡答題(每空1分,共30分)
31.(3分)下列儀器中,用來取用少量粉末狀固體藥品的是(填序號,下同),
用作少量物質(zhì)反應的容器的是,用來給物質(zhì)加熱的是。
①燒杯②玻璃棒③試管④酒精燈⑤藥匙
32.(3分)傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如
圖),細胞核位于假根內(nèi),若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根,重新連接如圖甲、乙所
zjso
(1)傘藻細胞與人體細胞相比,屬于傘藻細胞和人體細胞共有的結(jié)構(gòu)是(填
序號);
①細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核
(2)若連接成活,圖中乙傘藻上長出的傘帽形狀為“(選填“菊花形”或
33.(3分)(1)甲同學一次喝一瓶牛奶的質(zhì)量為200(填寫單位)。
(2)如圖中,物體的長度是cm。
(3)小明同學繪制了一張自己家的平面示意圖。
①小明家的大門是朝方向的。
②此圖中表示的地圖要素和信息有一處明顯的錯誤是
北—闈墻
匚口大門
皿房屋
皈養(yǎng)魚
llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll二二道路
234cmgg草坪
34.(3分)讀地球形狀示意圖,回答下列問題。
經(jīng)現(xiàn)代科技測量知道,地球是一個兩級稍扁、赤道________—的橢球體;從太空拍攝的
地球照片上看,地球是很圓的______0
A.地球外面有大氣層
B.地球本身就是個球體
C.過去的測量有錯誤
D.地球赤道半徑和兩極方向的半徑相差很小
/h;6357T
........9378千*A
fI-----------------1
\€I/
35.(3分)讀上面的經(jīng)緯網(wǎng)地圖,回答問題:
(1)A點的經(jīng)度是____________,B點的緯度是_______________O
(2)A點位于C點的_________方向。
__180L
0°
36.(3分)(1)如圖,圖中2表示的是細胞的_________過程,其結(jié)果形成組織;
(2)被蚊子叮咬時,人能感覺到并會用手拍打,這是靠如______(填“甲”、“乙”
或“丙”)所示的細胞傳遞信息的。
少Q(mào)甲
丙
37.(4分)由于“新冠”疫情的持續(xù),外加“雙減”政策中托管服務的落地,學校要求學
生每天進行“三檢”
(1)晨檢時測得小安體溫如圖所示,為°C,后未甩此體溫計直接依次測量
小楊小秋兩位同學的體溫,小楊為38.6℃,由此可知小楊與小秋中一定發(fā)高燒,要及時
治療的是
11111]11J11111111111111h11111111h11111111h1[J[111111111111111
35砧仃38矽4()41
(2)送到醫(yī)院后醫(yī)生再次給他量體溫、化驗血液以及核酸檢測等。醫(yī)生采取這些行動的
直接目的是為了(填序號)。
①建立假設②獲取事實與證據(jù)③制定計劃④提出問題
(3)小安在測量體溫后仔細觀察該體溫計的結(jié)構(gòu),他的想法正確的是。
A.體溫計能準確到0.1℃
B.用體溫計也可以測量冰水的溫度
C.體溫計的刻度一般在35℃-42℃之間
D.體溫計形狀接近三棱柱形,主要目的為美觀
38.(3分)如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖思考并回答下列問題。(注意:在
[]填寫序號、在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(1)細胞生命活動的場所是細胞結(jié)構(gòu)的【]。
(2)小陳切開一個西瓜,有許多汁流出。這些汁水在生物學上稱為,它來
自于細胞結(jié)構(gòu)中
[1內(nèi)。
39.(4分)天臺近海,每年開漁期一到,就有很多海鮮進入尋常百姓的餐桌。下表是四種
海鮮的信息
動物特征
烏賊沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu),身體柔軟
梭子蟹沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu),身體有外骨骼,
足分節(jié)
小黃魚有脊椎骨,用鯉呼吸,有鱗片
蛆魚有脊椎骨,用鰥呼吸,有鱗片
甲處為,②處為o
:招素袤:
;la有脊椎骨---------------------2-
:1b沒有脊椎骨、磷、鰭等結(jié)構(gòu)——3;
:2a身體銀白色--------------------甲,
!2b身體金黃色-一一次------------乙;
40.(6分)如圖是茄、辣椒、牽?;?、高粱四種植物的分類地位,請回答以下問題:
(1)是最基本的分類單位。
(2)四種植物中相同特征較多的兩種植物是。
(3)某同學認為在“種子植物門”以下的分類中不可能找到蕨的分類歸屬,他的理由是
蕨通過進行繁殖。
三、實驗探究題(每空2分;共20分)
41.(6分)小明同學分別用兩種方案測量一個小石塊的體積。
方案一:在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水
完全浸沒石塊,記下此時水及石塊的體積V2,計算石塊的體積為V2-V1。
方案二:先將石塊置于量筒中,同時往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下后水的體
積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計算石塊的體積為Vi-V2。
比較這兩種方法回答下列問題:
(1)為了減少實驗誤差,應選擇方案(填“一”或“二”)
(2)按照方案一操作,實驗讀數(shù)如右圖,則這塊碎石的體積是。
(3)實驗后小明同學對方案一的測量結(jié)果進行了反思,以下操作會導致偏小的
是。
A.待小石塊浸沒后仰視讀數(shù),其余讀數(shù)正確
B.注入一定量水后俯視讀數(shù),其余讀數(shù)正確
C.捆綁小石塊的繩太粗,讀數(shù)均正確
D.在浸入小石塊時不慎有水滴濺出,讀數(shù)均正確
mL(
二200
150
100
50
S
42.(6分)小明同學在做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制
了下面表示“水溫與時間的圖象"(如圖所示)
(1)(填“①”或“②”)種材料的保溫性能好,并說明理
由_______________________
(2)當時的室溫大約是℃o
43.(8分)目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾
氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康是否有影響,實驗處理如下表。30天后,獲得的
實驗數(shù)據(jù)如圖所示。(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
注射劑劑量注射方法檢測方法
甲?每千克體每3天皮下注每10天檢測一
乙含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液重注射10射一次次血紅蛋白含
丙含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液毫克量
(1)本實驗提出的問題是
(2)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么
溶液。
(3)比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋
白含量之間的關系是:o
(4)當假設與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是。
A.馬上否定原假設
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗
甲
乙
物
丙
犯
卬
網(wǎng)
不
自
實瞼時間(天)
四、解答題(第44題共8分,每空一分。其余每空2分,總共20分)
44.(16分)請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞及洋蔥表皮細胞臨時裝片的相關問
題:
①蓋上蓋玻片②展平③滴水④取材
(1)圖中,制作洋蔥表皮細胞臨時裝片正確的操作順序是,如果是制作人
體口腔上皮細胞臨時裝片,則步驟③中滴加的液體是。
(2)如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是o
①②③④
A.①f②f③->④
B.①f③f②f④
C.③一①一②一④
D.③一①f④f②
(3)調(diào)距時,先使鏡筒下降,再向后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,還是沒有找到物像,接下來應進
行的操作是。
A.前后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的兩個視野,則用低倍鏡觀察的圖是(填甲或乙);
如果a表示標本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟順序是(填下面
數(shù)字序號)
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
②將玻片向右上方移動使a移至視野中央
③將玻片向左下方移動使a移至視野中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰
⑥調(diào)節(jié)粗準焦螺旋至物像清晰
(5)如圖所示,1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭,1、2有螺紋;5、6為觀察到清晰物
像時物鏡與裝片的距離。欲在視野中觀察到的細胞數(shù)目最少,其對應組合是
叩叩匕
123456
A.l、3、5
B.2、4、6
C.2、3、5
D.2、4、5
(6)如果在目鏡為5X、物鏡為10X時,顯微鏡視野里可觀察到的細胞如圖所示。那
么,在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下,視野里可觀察到的細胞數(shù)目是。
45.(4分)2020年10月1日,桐鄉(xiāng)市“兩河一湖”景觀綠道全縣貫通,河道兩岸總長約
20千米,直接漫步至鳳凰湖.夜晚的河邊,有人賞景有人跑步,其樂融融.國慶假期,小
嘉在爸爸媽媽的陪伴下在河邊步行,而步距變化不大,這樣就可以通過步距測的一段路
程的長短,步距可作為身上的一把“尺子”。
(1)為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方
法。
(2)小嘉有5把刻度尺:①零刻線一端已磨損的尺;②刻度線模糊不清的尺;③最小分
度不是毫米的尺;⑤刻度不均勻的尺.這些尺子中不能用來測量物體長度的刻度尺
是。
(3)小嘉測出自己的步距是0.65m,他在北港河邊一共走了5000步,則小嘉走了多少
路程?
46.(6分)斑馬身上的條紋非常醒目,如圖甲所示,條紋有什么作用呢?科學家提出以下
假說:
①防蟲說:條紋能驅(qū)虻科昆蟲(如舌蠅)。
②防獵殺說:條紋能混淆捕食者的視覺從而逃避天敵。
③條形碼說:斑馬可以通過條紋識別出彼此。
科學家進行了以下實驗,挑選一批全白色的馬,隨機平均分為三組,如圖乙所示。放養(yǎng)
在同一環(huán)境中,分別記錄30分鐘內(nèi)降落到各組馬外套上的舌蠅數(shù)量
舌
蠅
數(shù)80
量
/60
只
(1)該實驗基于的假說是。
(2)為了避免其他因素對實驗的干擾,對所選白馬的要求
是O
(3)實驗結(jié)果能否為該實驗所基于的假說提供證據(jù)?請說明理
由。
2022-2023學年浙江省金華市義烏市稠州中學教育集團七年級
(上)期中科學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(本題有30小題,每小題1分,共30分。請選出一個符合題意的正確選項,
不選、多選、錯選均不給分)
1.(1分)有6位同學用一把刻度尺測量同一本《科學》課本的長度,測得數(shù)據(jù)分別為23.02
厘米,23.09厘米,23.00厘米和23.08厘米,30.38厘米。下列測量結(jié)果最接近真實值的
是()
A.24.29厘米
B.23.05厘米
C.23.0475厘米
D.無法確定,因為真實值未知
【答案】B
【分析】在測量長度時,通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差;
計算前偏差較大的讀數(shù)是錯誤的,去除錯誤讀數(shù),取其余正確測量值的平均值即為測量
結(jié)果;
在最后結(jié)果的確定時,還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同。
【解答】解:從題中數(shù)據(jù)可知,23.22厘米和30.38厘米與其它數(shù)據(jù)相差較大,應去掉,
通常采用的方法是取多次測量的平均值
i_=23.02cm+23.09cm+23.00cm+23.08cli=2305cm
4…0
故選:B,
2.(1分)下列單位換算中,正確的是()
A.1.8米=1.8米X1000=1800毫米
B.1.8米=1.8X1000=1800毫米
C.0.556升=0.556升X1000毫升=556毫升
D.0.556升=0.556X1000毫升=556毫升
【答案】D
【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面:進率和過程。據(jù)此作出判斷。
【解答】解:A、換算過程錯誤,故A不正確;
B、換算過程缺少單位;
C、“0.556升X1000毫升”得到的單位不存在;
D、進率及過程正確。
故選:D。
3.(1分)李萍同學將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類,將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為
一類,你認為她的分類依據(jù)是()
A.是否水生B.是否卵生
C.體溫是否恒定D.有無脊椎骨
【答案】D
【分析】動物的分類依據(jù)很多,如:根據(jù)動物有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動
物;根據(jù)生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物:根據(jù)生殖方式分為卵生生物和胎生生物;
根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物。
【解答】解:根據(jù)動物有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,蟹、蝴蝶、烏賊背
部沒有脊柱為無脊椎動物、鯨魚、烏龜有脊柱為脊椎動物。
故選:D。
4.(1分)美籍華裔科學家楊振寧,李政道提出了“宇稱不守恒”的問題,最終被科學家
吳健雄證實。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學獎。這一事例充分說明:科學探
究過程中()
A.詳細觀察B.實驗驗證C.提出假說D.提出問題
【答案】D
【分析】根據(jù)科學探究的基本過程可知。
【解答】科學探究的基本過程是提出問題、猜想與假設、進行實驗與搜集數(shù)權據(jù)、評
估,美籍華裔科學家楊振寧,最終被科學家吳健雄證實、李政道獲得了諾貝爾物理學
獎,首要的工作是提出問題。
5.(1分)下列實驗室里常用的儀器中,可以用酒精燈直接加熱的是()
A.燒杯B.試管C.量筒D.試劑瓶
【答案】B
【分析】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答,通過我們學過的知識可知能夠直接
加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和用陰等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐
形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等。
【解答】解:A.燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng),不能直接加熱;
B.試管可以直接加熱,故B正確;
C量筒常溫下測量液體的體積,不能加熱;
D.試劑瓶不能用來加熱,故D錯誤.
故選:B。
6.(1分)氫氧化鈉是一種具有強腐蝕性的藥品,它的外包裝上應粘貼的警告標志是()
AABAcADA
【答案】D
【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮,并結(jié)合腐蝕性藥品的化學性質(zhì)進行分析解答本
題。
【解答】解:氫氧化鈉是一種具有強腐蝕性的藥品,因此應貼腐蝕品標志;
A、該標志為劇毒物標志;
B、該標志為易燃物標志;
C、該標志為爆炸品標志;
D、該標志為腐蝕品標志;
故選:D。
7.(1分)下列幾種常見的測量工具中,其刻度線的分布不均勻的是()
A.刻度尺B.溫度計C.量杯D.體溫計
【答案】C
【分析】根據(jù)對常見測量工具和儀器形狀及刻度線分布特點的掌握作答。
【解答】解:觀察常用測量工具和儀器知,
A、刻度尺的刻度線分布是均勻的。故A不符合題意;
B、溫度計玻璃泡上的細管粗細均勻,所以刻度線是均勻的:
C、量杯是測量液體體積的工具,所以刻度線不均勻。故C符合題意;
D、體溫計玻璃泡上的細管粗細均勻,所以刻度線是均勻的。
故選:Co
8.(1分)2020年2月,世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。
此種新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是()
A.能使人患病B.個體微小C.能進行繁殖D.能進行運動
【答案】C
【分析】生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生
的廢物;生物能對外界刺激做出反應;生物能生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞
構(gòu)成的;生物能遺傳和變異。
【解答】解:由分析可知,能生長和繁殖屬于生物的特征、個體微小,例如植物屬于生
物。
故選:Co
9.(1分)下列各項中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是()
A.神經(jīng)元細胞B.一朵桃花
C.人體全身的骨骼和肌肉D.血液
【答案】B
【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu),
據(jù)此答題。
【解答】解:A、神經(jīng)元細胞屬于細胞。
B、一朵桃花屬于生殖器官。
A、人體全身的骨骼和肌肉組成運動系統(tǒng)。
D、血液屬于結(jié)締組織。
故選:B,
10.(1分)把手指插入一杯水中,感覺不冷不熱,則這杯水的溫度最有可能是()
A.75℃B.55℃C.35℃D.15℃
【答案】C
【分析】此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識,結(jié)合對生活的了解和對溫度單位
攝氏度的認識,選出符合實際的選項。
【解答】解:溫度相同的物體冷熱程度相同。人體正常體溫在37c左右,說明其溫度非
常接近體溫。
故選:C。
II.(1分)在《動物世界》中,我們??吹缴飳W家長時間隱藏在叢林中用攝像機等工具
來研究動物的行為,這種方法屬于(
A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.文獻法
【答案】A
【分析】根據(jù)科學探究的基本方法分析判斷。
【解答】觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表,從而獲得資料的
一種方法,符合題意。
故選:A。
12.(1分)下表為某同學探究溫度對黃粉蟲生活的影響的實驗設計,但還不夠完善,下列
修改正確的是()
位置黃粉蟲光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗20℃適宜
A.左、右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同
B.左、右兩側(cè)都應保持30℃
C.左、右兩側(cè)都應保持在陰暗環(huán)境中
D.左、右兩側(cè)濕度可以不同
【答案】C
【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條
件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說
服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組。
【解答】解:對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“溫度對黃粉蟲
生活的影響”實驗中唯一的變量是溫度,其它條件如黃粉蟲數(shù)量、濕度等都應該相同且
適宜,對其修改正確的是“左右兩側(cè)都應該保持在陰暗環(huán)境中”。
故選:C,
13.(1分)下列實驗操作規(guī)范的是()
A.取適量液體
兩人合作滴加液體
【答案】A
【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷。
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷。
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷根。
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。
【解答】解:A、向試管中傾倒液體藥品時,標簽要對準手心,圖中所示操作正確。
B、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭,再伸入溶液中吸取,圖中所示操作錯誤。
C、使用膠頭滴管滴入試劑時,否則會造成試劑污染,兩人合作滴加液體容易使膠頭滴
管接觸容器壁。
D、給試管中的液體加熱時,且液體體積不能超過試管容積的工,圖中所示操作錯誤。
3
故選:Ao
14.(1分)在學校田徑運動會上,小明對裁判使用皮卷尺測量自己跳遠的成績有異議,認
為測量的成績偏?。ǎ?/p>
A.起跳的點和皮卷尺上2cm刻度處對齊
B.沙堆有隆起時就直接測量
C.測量時皮卷尺繃得太緊
D.沒有跳到正前方時,直接測量起跳點到落腳點的距離
【答案】C
【分析】使用刻度尺,如零刻線磨損,可選用其它清晰刻度作用測量起點;對物體微小
變化量的比較判斷,以物體的真實長度為準,皮卷尺被拉伸后,自身長度變長,物體的
測量值變小,皮卷尺太松弛后,上面的數(shù)字并沒變,被測物體長度沒變,所以讀數(shù)就變
大了。
【解答】解:
A、起跳的點和皮卷尺上刻度處對齊,測量的成績會偏大;
B、沙堆有隆起時就直接測量,測量的成績會偏大;
C、用被拉緊了的皮卷尺測量跳遠成績時,因此其讀數(shù)比真實值偏??;
D、沒有跳到正前方時,測量的成績會偏大。
故選:C。
15.(1分)下列巖石都有可能找到化石的一組是()
A.頁巖、石灰?guī)rB.礫巖、大理巖
C.砂巖、玄武巖D.石英巖、花崗巖
【答案】A
【分析】主要考查了巖石的類型及特點,常見的巖漿巖有花崗巖、玄武巖等;常見的沉
積巖有石灰?guī)r、砂巖和頁巖等;常見的變質(zhì)巖有大理巖、板巖、石英巖、片麻巖等。
沉積巖具有明顯的層理構(gòu)造,常含有化石;侵入巖結(jié)晶度好,晶體顆類較大;噴出巖具
有氣孔構(gòu)造;變質(zhì)巖具有片理構(gòu)造,重結(jié)晶作用明顯。
【解答】解:頁巖、石灰?guī)r屬于沉積巖,故A正確,有可能找到化石,不可能找到化
石;砂巖屬于沉積巖,玄武巖屬于巖漿巖,故C不符合題意,不可能找到化石,不可能
找到化石。
故選:Ao
16.(1分)“義烏小鯨”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),屬于中國稀有兩棲動物之一,已被
列入《世界自然保護聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關于“義烏小鯨”的敘述正
確的是()
A.屬于無脊椎動物
B.受精方式為體內(nèi)受精
C.受精卵通過分裂可以形成多種組織
D.一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期
【答案】D
【分析】兩棲動物幼體生活在水中,用鯉呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生
活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸,四肢游泳或跳躍,心
臟二心房一心室。幼體和成體的差別較大,屬于變態(tài)發(fā)育。
【解答】解:A、兩棲動物屬于脊椎動物;
B、兩棲動物是體外受精;
C、受精卵通過分裂使細胞數(shù)目增多,可以形成不同的細胞群、結(jié)構(gòu)及功能相似的細胞
群構(gòu)成組織;
D、所以生物的一生要經(jīng)歷出生、生殖,D正確;
故選:Do
17.(1分)下列觀察儀器的選擇與觀測范圍相匹配的是()
106m-10m
月球太陽系
甲乙丙T
A.天文望遠鏡適于觀察甲區(qū)間的物體
B.光學顯微鏡適于觀察乙區(qū)間的物體
C.電子顯微鏡適于觀察丙區(qū)間的物體
D.放大鏡適于觀察丁區(qū)間的物體
【答案】B
【分析】觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,科學觀察可以直接用肉眼,也可以借
助放大鏡、顯微鏡等儀器。生物實驗常需要觀察一些比較細微、細小的結(jié)構(gòu)或物體。用
肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微
鏡等。其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小,顯微鏡相對放大倍數(shù)較大。所以在觀察方式上,
一般先用肉眼,在用放大鏡,最后用顯微鏡,可見顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具。
【解答】解:A、某分子和病毒很小,A錯誤;
B、酵母菌和衣藻較小,B正確;
C、借助放大鏡可觀察蝸牛和花的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D、用天文望遠鏡觀察月球和太陽系的情景
故選:Bo
18.(1分)如圖所示為比較三種動物特征的示意圖,其中三者的交叉部分3表示()
整義4、家等
白鯨
A.用鰥呼吸B.生活在水中C.體溫恒定D.體內(nèi)有脊柱
【答案】D
【分析】(1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鯉呼吸,用鰭游
泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四
腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟
四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。
金魚屬于魚類,家鴿屬于鳥類,白鯨屬于哺乳動物。
【解答】解:A、金魚用鯉呼吸。不符合題意。
B、金魚和鯨生活在水中。不符合題意。
C、白鯨和家鴿都是恒溫動物。不符合題意。
D、金魚、白鯨體內(nèi)都有脊柱。
故選:D。
19.(1分)2010年諾貝爾物理學獎授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的
物質(zhì),是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下
幾個問題,你認為較有價值且可探究的問題是()
A.石墨烯為什么很???
B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關系?
【答案】D
【分析】根據(jù)物理學的方法及科學探究的價值分析選擇。
【解答】A.“石墨烯是一種神奇的物質(zhì),是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄。這一情景中提出
的問題是“石墨烯為什么很薄,選項A只是對問題的簡單重復,沒有探究價值;
B.因石墨烯材料己經(jīng)研究并由兩位教授獲得2010年諾貝爾物理學獎,“如何提取石墨烯
這種物質(zhì)的探究意義不大,故B不符合題意;
C.因石墨烯材料已經(jīng)研究,知道石墨烯是人類發(fā)現(xiàn)的厚度最薄,因此沒有探究價值;
D.我們雖知道石墨烯是人類至今發(fā)現(xiàn)強度最高的材料,但引起它強度最強的因素不知
道、面積有什么關系,故D符合題意。
故答案為:D。
20.(1分)“秋風生渭水,葉落滿長安”描繪一幅秋撒長安的美麗畫卷。樹葉到了秋天紛
紛凋落,這種現(xiàn)象能說明生物具有的特征是()
A.能對體內(nèi)的物質(zhì)進行轉(zhuǎn)化
B.能適應環(huán)境
C.能生長和繁殖
D.遺傳和變異
【答案】B
【分析】生物的基本特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排
出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都
有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。⑧生物能適應并能影響
環(huán)境。
【解答】解:秋天溫度降低,樹葉到了秋天紛紛凋落。
故選:B。
21.(1分)下列各項用于研究地球形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu),其中能作為證據(jù)的是()
A.①用鉛筆在籃球上移動來研究地球的形狀
B.②用切開的熟雞蛋來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.③繪制結(jié)構(gòu)示意圖來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.④用天宮一號拍攝的地球照片來研究地球的形狀
【答案】D
【分析】地球是一個巨大的球體。今天,人們通過從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片,就
能看清地球的真實形狀。但是,在此之前,由于科學技術條件的限制,人們無法看到地
球的全貌。對地球形狀的認識,經(jīng)歷了漫長而艱難的探索過程。從天圓地方~天如斗
笠,地如覆盤一麥哲倫環(huán)球航行一地球的衛(wèi)星照片,后來證實了地球是一個兩極稍扁、
赤道略鼓的不規(guī)則球體。
【解答】解:能證明地球形狀是球體的例子很多,如離岸的船總是船身先消失;站得
高;麥哲倫環(huán)球航行,而①用鉛筆在籃球上移動,③繪制結(jié)構(gòu)示意圖是人為制作的。④
用天宮一號拍攝的地球照片是地球形狀的直接表現(xiàn),故D符合題意。
故選:D。
22.(1分)一野外科考小組,在顯微鏡下觀察某動物胃中的食物提取物時,看到了一些完
整的細胞,最可靠的是觀察有無()
A.細胞壁B.葉綠體C.細胞核D.大液泡
【答案】A
【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別.植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,
動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
【解答】解:植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體和
液泡、液泡。因此、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。
故選:A?
23.(1分)有關丙地理位置的敘述,正確的是()
A.東半球、南半球、中緯度B.西半球、南半球、低緯度
C.西半球、北半球、中緯度D.東半球、北半球、低緯度
【答案】C
【分析】在經(jīng)緯網(wǎng)上,利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置。可利用經(jīng)度
確定東西半球,可利用緯度確定南北半球,確定低、中、高緯度。
【解答】解:東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東,20°W
以西。南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,以南為南半球,0°?30°為低緯度地
區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū),丙地(40°N、西半球。
故選:Co
24.(1分)將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PD中。細胞核會被著色;將
活細胞浸泡其中,但將PI注入到活細胞中,細胞核會被著色()
A.活細胞的細胞核能夠分解PI
B.死細胞和活細胞內(nèi)細胞核內(nèi)的物質(zhì)不同
C.活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入
D.活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進入
【答案】C
【分析】活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性,PI無法通過活細胞膜,活細
胞核不被染色,而死亡細胞膜失去選擇透過性,PI可以通過活細胞膜,細胞核被染色,
說明活細胞的細胞膜能控制物質(zhì)進出。
【解答】解:水溶性染色劑PI能與核酸結(jié)合而使細胞核著色。細胞浸泡于一定濃度的PI
中,活細胞則不著色---------可能是活細胞的細胞膜阻止PI進入,但將PI注射到活
細胞中,綜上產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是活細胞的細胞膜阻止PI進入。
故選:Co
25.(1分)在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細胞時,在顯微鏡視野中能夠清晰看
到細胞壁()
A.改用低倍鏡,調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.改用平面反光鏡,縮小光圈
C.改用高倍鏡,調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D.改用凹面反光鏡,增大光圈
【答案】B
【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)
節(jié);光線弱時,用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。
【解答】解:在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細胞時,但看不清內(nèi)容物原因是
視野光線太亮,因此需要把視野調(diào)暗才能看清內(nèi)容物,需要調(diào)節(jié)反光鏡的平面鏡和遮光
器的小光圈。
故選:Bo
26.(1分)小明和小華分別購買了兩種橡膠球,小明說:“我的彈性比你的好”。小華
說:“我希望你能證實你的說法”。小明可選擇下列哪個方案來解決這個問題()
A.兩球向墻扔去,比較它們反彈時離墻的距離
B.手觸摸兩球,看哪一個球較硬
C.把兩球從離地面相同高度處由靜止下落,比較它們反彈的高度
D.把兩球向地面擲下,比較它們反彈的高度
【答案】C
【分析】物體受外力作用變形后,除去作用力時能恢復原來形狀的性質(zhì)叫做彈性。
橡膠球反彈的距離與彈性的大小、投擲的力度和投擲的距離都有關系,根據(jù)反彈的距離
比較彈性的大小關系時,要采用控制變量法的思想,控制投擲的力度和投擲的距離相
同。
【解答】解:A、兩球向墻扔去,不能根據(jù)反彈時離墻的距離區(qū)分它們彈性的大小;
B、球的硬度不能決定彈性的大小;
C、兩球于離地等高處由靜止下落,不受其它作用力,這種辦法是合理的;
D、把兩球向地面擲下,故D不符合題意。
故
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