2023-2024西工大附中 九年級上冊物理 期中考試

2023-2024學年陜西省西安市碑林區(qū)西工大附中九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（共10道小題，每道小題2分，計20分）

1.2023年5月28日，國產(chǎn)大飛機C919圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，正式進入民航市場。該機機身大規(guī)模使用完

全國產(chǎn)化的第三代鋁鋰合金，使飛機構件重量顯著減輕，主要利用了第三代鋁鋰合金的（）

A.導熱性好B.導電性好C.密度小D.熔點高

2.下列工具在正常使用時，屬于費力杠桿的是（）

3.下列關于電壓值的說法錯誤的是（）

A.一節(jié)干電池的電壓是1.5V

B.教室一盞日光燈的電流約為0.1A

C.我國家庭電路的電壓是II0V

D.對人體安全的電壓不高于36V

4.磚的制作工藝流傳數(shù)千年，從曬制到燒制，從青磚到紅磚，小小的磚塊見證了人類邁向文明的歷程，下列說法

正確的是（）

A.曬制泥坯時，泥坯溫度越高含有的熱量越多

B.高溫燒制時，通過熱傳遞的方式改變磚塊的內(nèi)能

C.燒制紅磚時，燃料燃燒越充分，其熱值越大

D.在質(zhì)地均勻的磚上雕刻花紋，磚的密度變小

5.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，迅速壓下活塞，觀察到硝化棉燃燒起來。在下壓活

塞的過程中，下列說法正確的是（）

A.氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能

B.筒內(nèi)氣體溫度降低

C.筒內(nèi)氣體的內(nèi)能不變

D.活塞對筒內(nèi)氣體做了功

6.由歐姆定律/="變形可得R=*下列說法正確的是（）

A.導體電阻大小跟它兩端的電壓成正比

B.導體電阻大小跟通過它的電流成反比

C.導體電阻大小由它兩端電壓和通過電流決定

D.導體電阻大小等于它兩端電壓與通過電流的比值

7.如圖所示，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列

說法正確的是（）

A.油位越高，R兩端的電壓越大

B.R、Ro在電路中是并聯(lián)的

C.油位越高，流過R的電流越大

D.油量表是由電流表改裝而成的

8.如圖所示，閉合開關S,滑動變阻器滑片P移動過程中，燈突然熄滅，電壓表和電流表

均無示數(shù)。若電路中僅有一處故障，則故障不可能是（）

A.電流表接線松開B.小燈泡L斷路

C.滑動變阻器R斷路D.開關S接觸不良L_?-

9.如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”的甲、乙兩組實驗裝置。下列

關于該兩組實驗的說法正確的是（）

玻

璃

棒

水

、酒精產(chǎn)^碎紙

甲乙

A.每組實驗中，燃料的質(zhì)量均應相等

B.每組實驗中，杯中物質(zhì)的質(zhì)量均應相等

C.甲組實驗中，可以根據(jù)溫度計示數(shù)的變化來比較吸熱的多少

D.乙組實驗中，可以根據(jù)加熱時間的長短來比較吸熱的多少

10.如圖甲所示的電路，電源電壓不變，Ro為定值電阻，R為滑動變阻器。閉合開關，滑片P從一端滑到另一端的

過程中，電壓表示數(shù)隨滑動變阻器阻值變化的關系如圖乙所示，下列說法正確的是（）

A.滑片從最左端向最右端滑動的過程中，電流表示數(shù)變小

B.滑片滑動過程中，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

C.定值電阻Ro的阻值為5C

D.電源電壓為5V

二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，計22分）

11.知識梳理是學習的一種重要方法，請將動能、能、機械能、內(nèi)能填在下列知識結構圖對應的序號框中。（1）

(2)、(3)、(4)

12.馬路兩旁的路燈是聯(lián)的；節(jié)日里增加氛圍的彩燈，每串里彩燈之間是聯(lián)的；為了保護同學們

的視力，我們學校教室里的日光燈己經(jīng)全部更換為LED護眼燈，每間教室里的20盞LED護眼燈的連接方式是

聯(lián)的。如果打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體設備，則教室電路中的總電流會（選填“增

大”或“減小”）。

13.如圖所示，圖A、B、C、D是四沖程汽油機的工作示意圖，圖E、F是演示實驗的示意圖，B圖是沖

程，與它原理相同的是圖所示的演示實驗，若該汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min,則汽油機每秒做功

次。

SipI

III

BCDEF

14.用如圖甲的滑輪組提升重240N的物體，已知拉力F為IOON,不計繩重和摩擦，物體和繩子自由端的運動情況

如圖乙所示，反映繩子自由端運動的圖線是（選填"A”或"B”），動滑輪重為N,該滑輪組

的機械效率為。

15.在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，做了如圖所示的實驗。閉合開關后，電流表Ai、A2的示數(shù)分別為0.5A

U/N

16.如圖所示為燈泡L和定值電阻R的U-I圖象，若將L和R并聯(lián)在電源電壓為6V的6r--r

II

—

—

--H

電路中，則整個電路的總電流為A；若將其串聯(lián)在電源電壓為4V的電路5-t十

4「R-tI

中，則L與R的阻值之比為o3|

-t

2-t-

rL!

1

00.10.20.30.40.5〃A

17.國慶期間學校組織學生參加勞動實踐活動，在基地發(fā)現(xiàn)了一臺活塞式抽水機，在杠桿C處用力便可取水。請在

圖中C處畫出所用最小力Fi的示意圖。

。

出水管m入產(chǎn)\

IA\

TL

V

大氣壓］大氣壓

18.“創(chuàng)新”實驗小組的同學要設計一個自動防盜報警電路。要求：晚間開關S閉合后，.；廠區(qū)

燈亮電鈴不響；當房門被打開時，細導線AB被扯斷，燈亮且電鈴發(fā)聲自動報警。:

請按要求用直線連接如圖所示的電路元件。

三、實驗與探究題（共4道小題，計22分）

19.小明利用鐵架臺、杠桿、鉤碼和彈簧測力計等器材探究杠桿的平衡條件，實驗使用的鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上

每格長度均相等。

（1）當杠桿靜止時如圖甲所示，為了方便測量力臂，需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應當將杠桿的平衡螺母向

（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)；

（2）在杠桿兩側掛上鉤碼，設右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1,左側鉤碼對杠桿施的力為阻力F2;測出杠桿平

衡時的動力臂h和阻力臂12;多次換用不同數(shù)量的鉤碼，并改變鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡,

得到實驗數(shù)據(jù)如表；

次數(shù)動力Fi/N動力臂li/cm阻力F2/N阻力臂12/cm

10.520.01.010.0

21.015.01.510.0

31.510.00.530.0

???

分析表中的數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是:

（3）本次探究經(jīng)過多次實驗的目的是；

A.減小實驗誤差

B.尋找普遍規(guī)律

（4）如圖乙所示，將A、B位置的鉤碼個數(shù)都減少一個，杠桿將會（選填“仍然平衡”、“左端下

沉”或“右端下沉”）；

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計先后在a、b位置拉杠桿上同一點C,杠桿都在水平位置平衡，彈簧測力計在a

位置豎直向上的拉力為Fa,在b位置斜向上的拉力為Fb,則FaFb（選填“大于”、“等于"，“小于”）。

20.某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領。

水煤油。時間:min

甲乙

（1）加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的水，為了使水和煤油的質(zhì)量相同，需要在另一個相同燒杯中倒入

mL的煤油。（p水=1.0Xl（）3kg/m3,p煤油=0.8XKpkg/m?）

（2）用兩個相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔Imin記錄一次溫度，整個實驗操作無誤。圖乙中，若

圖線②反映水的溫度隨時間的變化規(guī)律，則圖線（填序號）可以反映煤油的溫度隨時間的變化規(guī)律，加

熱過程中，煤油的熱值（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（3）同時停止加熱，在相同質(zhì)量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比（填

“大于,,“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比。

21.探究“電流與電阻的關系”時，實驗器材有：三節(jié)新的干電池（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器

（標有“20Q2A”字樣）、定值電阻4個（5。、10。、15。、20。）、開關一個、導線若干，小靜等同學設計了如

圖甲所示的電路圖。

(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)變小。

(2)滑片P位于滑動變阻器阻值最大處，閉合開關，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障原因是電阻

R。

(3)排除故障后，將定值電阻由5Q更換為10。時，應向(選填“左”或“右”)適當調(diào)節(jié)滑動變阻器

的滑片P，使電壓表示數(shù)保持3V不變。

(4)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的I-R圖像，由此可得，當電壓一定時，o

(5)小靜同學繼續(xù)探究，再次換接50。的定值電阻后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,都不能使電壓表示數(shù)達到原

來的3V,為了完成這次實驗，她采取的措施可行的是。

A.調(diào)高電源電壓

B.再串聯(lián)一個ion的電阻

c.將電壓表改接到滑動變阻器兩端

(6)如圖丁所示，下列圖像中能大致反應本實驗各物理量之間關系的是。

22.電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能能否轉(zhuǎn)化為電能呢？某物理興趣小組利用一根鐵絲、兩根銅絲、靈敏電流計組成了

如圖所示的裝置進行探究。

(1)他們把銅絲、鐵絲的一個接點D放在盛有冰水混合物的燒杯中，另一個接點G火焰加熱時，發(fā)現(xiàn)電流計指

針向左發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象表明回路中產(chǎn)生了電流，且鐵絲中電流的方向是從(選填“D-G”或“G-D”)，

對換燒杯和火焰的位置，重復上述實驗，他們發(fā)現(xiàn)電流計指針向右發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明回路中電流的方向與

有關。

(2)為進一步探究回路中電流的大小與哪些因素有關，他們選用了長度，橫截面積不同的銅絲、鐵絲和銀銘合

金絲按如圖所示連接并進行了實驗，數(shù)據(jù)記錄如表一、二所示：

表一

溫差/℃0200400600

電流/pA銅-鐵0234560

銅-銀銘0152230

表二

溫差℃材料長度/m橫面積/mn?電流口A

600銅-鐵0.20.560

0.10.560

0.21.060

①分析表一數(shù)據(jù)可得：回路產(chǎn)生的電流大小與和有關，且溫差越大時，產(chǎn)生的電流

②分析表二數(shù)指還可得：。

(3)上網(wǎng)查詢相關資料后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，上述現(xiàn)象居然是可逆的.即把原回路中的

電流計更換為直流電源后，兩端接點會發(fā)生o這一現(xiàn)象，實際生活中人們已經(jīng)將

之用于電腦CPU等的降溫之中。

四、綜合題(每小題8分，計16分)

23.順口溜”五月五、過端午、蒸粽子、吃包子、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟”，生動的呈現(xiàn)了某地端午文化習俗。

蒸粽子是利用水沸騰產(chǎn)生的蒸汽進行加熱。若將2.5kg的水加熱到沸騰，水溫升高了80℃[c水=4.2X103J/(kg-℃),

q煤=3XI071f水團，在此過程中，求：

(1)水吸收的熱量；

(2)采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為10%,煤燃燒放出的熱量；

(3)需要完全燃燒煤的質(zhì)量。

24.體重超標已影響了部分中學生催身心健康，為了動態(tài)監(jiān)測學生的體重情況，班級科技創(chuàng)新小組設計了一臺由電

流表改裝而成的簡易體重計，其電路如圖甲所示。已知電源電壓恒定，定