2023年人教版四年級語文上冊單元練習(xí)題全冊

人教版四年級上冊課時(shí)卷、單元卷

第一單元課時(shí)卷

看拼音寫詞語（9分）

longzhaokuankudbentengyTjiuhuTfuchandong

)()()()())

qitoubingjinrenshengdingfeishuitianxiangjie

))()

二.組詞語（16分）

潮（）隱（)）丈（）堵（)沸(）鎮(zhèn)（）堤

)

朝（）穩(wěn)（)振（）仗（）賭（）佛（）填（）提

)

三.選擇對日勺日勺讀音（對日勺畫“?。?分）

籠罩(longlong)風(fēng)號浪吼(haohao)浩蕩（gAohao）人聲鼎沸（陽fu）

四.選詞填空：（6分）

（一）寬闊廣闊廣闊

1.農(nóng)村是（）日勺天地。

2.汽車在（巾勺公路上奔馳。

3.輪船在（）日勺海面上航行。

（二）匆匆急劇急促

1.冷空氣南下，氣溫（）下降。

2.聽見有人敲門，我（）去開。

3.我聽見身后傳來（巾勺腳步聲。

五.按規(guī)定寫出四個(gè)詞語。（6分）

1.描寫天氣日勺:

2.描寫景色日勺:

3.描寫心情H勺:

六.照樣子，寫句子。（4分）

例：浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

___________________如同_______________________

___________________如同_______________________

七.選擇合適日勺關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）

只有……才……由于……因此……

只要……就……雖然……也……

假如……就……不僅……并且……

1.（）小泉姿態(tài)萬千，（）說小泉更有趣。

2.（）沒有跖突泉，濟(jì)南（）會失去二分之一的美。

3.大泉（）有氣勢日勺美，（）尚有一種神秘日勺美。

4.（）大自然，（）有這樣日勺力量。

八.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（8分）

1.每年均有大量日勺野生鳥類來玉淵潭公園安家有山喜鵲灰喜鵲烏鴉戴勝啄木

鳥大雁冬季會有數(shù)千只野鴨光顧湖面

2.到過海邊日勺人都會看到過這樣日勺景象有時(shí)候海水像野馬向岸邊奔來有時(shí)候海水

又像逃兵退出離海岸很遠(yuǎn)日勺地方

九.修改病句：（6分）

1.看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。

2.雖然生活富裕了，我們卻不能亂花錢。

3.老師為我們?nèi)找共賱冢^發(fā)忽然都變白了。

十.閱讀：（35分）

（一）南海明珠（8分）

在廣闊日勺南海上，有四個(gè)群島:東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國

日勺神圣領(lǐng)土。漂亮富饒日勺西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍(lán)色日勺

海面上。人們稱它們?yōu)槠寥丈住澳虾Ｃ髦椤薄?/p>

西沙群島是我國魚產(chǎn)豐富日勺漁場，這里出產(chǎn)許多寶貴的海產(chǎn):有一尺多長，四斤多重

日勺大龍蝦;有五六斤重的海參；有五顏六色日勺熱帶魚；尚有一種大得出奇日勺海貝，連殼帶肉

有四百多斤重，劈開它日勺殼，可以做兩個(gè)浴盆呢！每年四月到六月，大量日勺海龜，來到海

灘上產(chǎn)卵。

西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面

八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚日勺鳥糞。鳥糞可以提煉制藥用日勺原料，又是

最佳的天然肥料。

讀后思索

1.組詞。（4分）

顆（）籃（）漁（）圓（）

棵（）藍(lán)（）魚（）園（）

2.寫出每個(gè)自然段日勺小標(biāo)題。（2分）

3.概括地寫出西沙群島有哪些豐富日勺資源？（2分）

（二）沒有雙手日勺塑像（13分）

巴爾扎克是法國日勺一位偉大的作家，他去世后，法國作家協(xié)會為了紀(jì)念他，請當(dāng)時(shí)國內(nèi)

著名日勺雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。由于巴爾扎克其

貌不揚(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣日勺形象怎樣塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫

的重點(diǎn)放在巴爾扎克日勺臉部。

羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食日勺程度。通過整整七年的時(shí)間，巴爾扎克日勺雕

像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shu6）大日勺腦袋，額紋緊

皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深日勺思索，仿佛在構(gòu)思新作.

雕塑完之后，羅丹叫他日勺學(xué)生來欣賞。幾種學(xué)生一踏進(jìn)工作室，立即驚呆了，他們不停驚

嘆:“這雙手簡直像活的同樣，無與倫比??！”聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，忽然，他操起

一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手?？纯磳W(xué)生驚訝的目光，羅丹解釋說:“我要著重體

現(xiàn)日勺是巴爾扎克日勺臉部，不過，你們一進(jìn)門就被雙手吸引住了，闡明這雙手比他日勺臉部

更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”

然而，大家紛紛指責(zé)羅丹日勺想法和行為，法國作家協(xié)會也不要這座塑像了。不過羅丹堅(jiān)

信，有一天人們會認(rèn)識這座雕像日勺價(jià)值的。果然，羅丹去世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識了這

座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。目前每當(dāng)人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無

不為羅丹日勺獨(dú)具匠心由衷敬佩。

1.從文中摘錄三個(gè)成語。（3分）

2.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。（4分）

巴爾扎克是法國的,羅丹是法國的

o在有一座雕

刻日勺日勺塑像。

3.人們目前看到日勺塑像是什么樣的？（2分）

4.短文中“羅丹日勺獨(dú)具匠心”表目前________________________________________________

（2分）

5.讀完短文，你有怎樣日勺感受？（2分）

（三）海濱的夏夜（14分）

這是一種迷人日勺海濱日勺夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那個(gè)霞光染成了紅色。它比天空

日勺景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起日勺時(shí)候，那映照在浪峰上日勺霞光，又紅又亮，閃爍著，滾

動著使人贊嘆。

夜幕來臨，天空日勺霞光漸漸淡下去了，深紅日勺顏色變成了淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了

的)時(shí)候，而高而遠(yuǎn)日勺天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的J光

輝，活像一盞掛在夜空的J明燈。

夜色加濃，各處日勺燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒

映在烏藍(lán)日勺海面上，像一串串流動著日勺珍珠。

我踏著軟綿綿日勺沙灘，望著這夏夜日勺景色，心里有說不出昨J快樂和興奮。

1.選出帶點(diǎn)字昨j對日勺讀音，并在背面昨j括號里打y”。(6分)

愉yii()快涌y6ng()起興xing()奮

yu()yong()xing()

2.縮寫下列句子(4分)

(1)這是一種迷人的海濱日勺夏夜。(2)天空中燃燒著一片桔紅日勺晚霞。

3.從文章中找出表達(dá)時(shí)間次序日勺詞語(2分)

4.短文體現(xiàn)了作者的思想感情。(2分)

第一單元達(dá)標(biāo)卷

時(shí)間:60分鐘，滿分；100分。

看拼音寫詞語(10分)

canlanzhuganguTlufengxizhaoyaoshushaorongshu

()()()()()()()

jingjibaimangmangyingjiebuxia

))()

組詞語：（14分）

茫（）槳（）縫（）暇（）拋（）（）（）

芒（）漿（）逢（）瑕（）寂（）（）（）

三.造句：（6分）

展示-----------------------------------------------------------

應(yīng)接不暇------------------------------------------------------

四.選詞填空：（6分）

鎮(zhèn)靜安靜

1.小船行駛在（州勺湖面上。

2.在緊急日勺時(shí)刻，連長顯得十分（），帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險(xiǎn)地帶。

持續(xù)陸續(xù)持續(xù)繼續(xù)

3.下節(jié)課，我們（）寫作文。

4.張明（）三次奪得了此類比賽日勺一等獎。

5.比賽（）了三個(gè)小時(shí)，雙方還不分勝敗。

6.放學(xué)了，同學(xué)們（）走出教室。

五.閱讀練習(xí)，回答文后問題

（一）一盆長春花（22分）

“六?一”是鮮花日勺節(jié)日。我們少先隊(duì)員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美日勺盆花搬到學(xué)校里

來了。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的）,是一盆長春花。

說起這盆長春花，尚有一段來歷呢！

那是我過生日日勺時(shí)候，父親日勺朋友王叔叔趕來祝賀，給我送來生日日勺禮品。什公生日

的禮品呀！本來是一株花苗，既不能吃，又不好玩?？墒歉赣H卻像寶貝似的捧在手里，連

聲說好。

父親告訴我:這是一株長春花苗，并且是用最新日勺科學(xué)措施培育出來日勺新品種。

有一天天晚了父親下班回來已經(jīng)很遲了他邊脫外衣邊問我小花給長春花澆水了

嗎唉呀我一放學(xué)玩都來不及了怎么會老是記著給花澆水呢父親什么也不說就自己

舀了一瓢清水到陽臺上去了

一天夜里，我在睡夢中被父親搖醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正劇烈地?fù)浯蛑皯?。父親要我

去把放在陽臺上日勺那盆長春花端進(jìn)屋里來，還特地和我一起去呢。

人人此，我不敢疏忽。我運(yùn)用父親教給我日勺知識，給它施肥、松土、除草、滅蟲，并注意避

開煤氣對它日勺污染。父親還教我設(shè)法控制它開花日勺時(shí)間。

長春花一每天長大了，它那一片片鮮嫩油亮日勺新葉綠得那么可愛，我漸漸喜歡它了。

很快長春花開了，開得多美呀！同一株長春花竟交映著五六種不一樣日勺花色，白日勺像

雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣日勺花型，一朵朵襯著那婀娜多姿日勺枝條，碧

玉一般日勺綠葉，絢麗不凡！在它開花日勺日子里，我似乎一天到晚都聞到它日勺清香。這清香

傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，讓人們聞得心情都快樂起來。

目前，每當(dāng)人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既漂亮又很香日勺時(shí)候，我是多么快

樂呀！“用自己日勺辛勤和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體日勺人，他的心靈是美昨J,美得像

一朵純潔日勺花。"我一再回憶著輔導(dǎo)員向我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和父親日勺

心意了！

讀后思索

1.給本文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）

2.用橫線畫出本文描寫長春花日勺花色、枝條和葉子日勺句子。（4分）

3.寫出從“很快”到“快樂起來”這個(gè)自然段日勺段意。（4分）

4.回答問題。（8分）

（1）在那個(gè)風(fēng)雨交加昨J夜晚，父親為何特地把小花搖醒，要她一起上陽臺搬花？

（2）最終，小花懂得了王叔叔和父親日勺心意，她明白了什么？

（二）小蝴蝶花（22分）

小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色日勺花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡日勺清香，逗引著蝴蝶

從遠(yuǎn)處飛來。它多么快樂??！

它看看一左一右，不過是些平凡日勺小草，有日勺不開花，有日勺開出一朵半朵日勺小花，也很

不惹眼，更沒有什久清香。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來，我是百花中最了不起日勺花了，可

惜被埋沒在這里，和些平凡日勺小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日啊！”

很快，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一種萬紫千紅日勺花園里。它初到這里，很有些頭

暈?zāi)垦?。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇;那正在怒放的碧桃，開得比朝

霞還要鮮艷。數(shù)不盡日勺名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花

一下子變得自餒了。它說:“看來，我是百花中最寒倫日勺花了，什公人也不會理會我！”

小蝴蝶花正在羞愧的時(shí)候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。

有一種孩子嚷道:“來看哪，這是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一種孩子答。

“多么好日勺小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花日勺跟前……

小蝴蝶花的心情安靜了。它這才懂得，過去自己在小草小花中間驕傲起來當(dāng)然不對；目

前在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

驕傲和自餒是親生兄弟，都是不理解自己、也不理解客觀的幼稚日勺體現(xiàn)。

讀后思索

1.根據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在對日勺日勺答案后日勺括號里畫上4（8分）

⑴文中“幾時(shí)有出頭之日啊！”是表達(dá)

<1>可惜被埋沒在這里。（）

<2>幾時(shí)才能見天日。（）

<3>我是百花中最漂亮日勺花。（）

<4>什公時(shí)候才能顯示炫耀自己日勺漂亮。（）

（2）文中“小蝴蝶花日勺心情安靜了”是表達(dá)

<1>心里安靜了。（）

<2>胡思亂想是不對日勺。（）

<3>心里十分快樂。（）

<4>可以對日勺地認(rèn)識自己了。（）

2.摘錄出描寫小蝴蝶花日勺語句。（3分）

3.這篇文章闡明了什么道理？（3分）

4.查字典，理解詞意。（8分）

要查的字查什么部再查幾畫字典里的解釋在本詞中應(yīng)選的一種解釋

丑陋

自餒

六、作文。（20分）

請寫一寫你生活中常見的好人好事。

第二單元課時(shí)卷

時(shí)間：45分鐘，滿分：100分。

檢測內(nèi)容：5古詩兩首6爬山虎昨J腳7蟋蟀日勺住宅

一.仔細(xì)觀測字日勺間架構(gòu)造，然后在田格內(nèi)抄寫。（6分）

鋪痕疊虎拋毫

看拼音寫詞語：（11分）

jiaolongjunyunkongxiyebingxTshuaizhuzhaiyinbi

（）（）（）（）（）（）（）

diansousuosuidaosuiyueran

（）（）（）（）

三.比一比，再構(gòu)成詞語。（16分）

勻（）觸（）痕（）莖（）

勺（）融（）狠（）經(jīng)（）

逐（）占（）鋪（）柄（）

啄（）粘（）捕（）?。ǎ?/p>

四.給下面帶點(diǎn)日勺字選擇對日勺吟j讀音。用“小’表達(dá)（4分）

1.蟋蟀謹(jǐn)慎地選擇住宅。（shGnshEn）

2.蟋蟀日勺洞穴（xuGxu6）建在朝（zhaoch芻o）著陽光的J堤（di⑴岸上。

五.在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的隧道（）日勺墻壁（）的住宅

（）日勺葉子（）日勺（）（）的（）

六.把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）

引（）注（）毫（）可（）隨（）而（）不（）思（）

（）（）大振枉費(fèi)（）（）浩如（）（）（）臥（）安

七.按照一定日勺次序，把下列日勺詞語排列起來。（8分）

1.梨樹果樹植物樹

2.昆蟲動物蒼蠅生物

3.中午清晨下午傍晚上午

4.開花播種成果長葉生根

A.閱讀短文，按規(guī)定回答問題。

（一）磨刀不誤砍柴工（24分）

古時(shí)候，有個(gè)老公公，他有兩個(gè)兒子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。兩個(gè)人長得一模同樣,

鄰人都夸這兩個(gè)孩子長得好，長大都會有一番作為。老人也專心觀測著他們?nèi)丈壮砷L。

幾年后，他們長高了。老人想考一考他倆，就從市上買回兩把未開刃日勺斧頭來。老人對

他們說:“今天我買回這兩把斧頭，明天讓你倆上山砍柴。要各砍各日勺?？凑l砍得多，回來得

早。TI

第二天，兄弟倆按照父親日勺吩咐，就各自行動了。

阿力想要砍得快，砍得多，就得抓緊時(shí)間。他拿上斧頭、扁擔(dān)和繩子，就匆匆上山了。到

了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因斧子太鈍，連砍幾十下都砍不倒一棵小樹。不多時(shí)，就

累得腰酸背痛了。

阿智拿起父親昨天買日勺斧頭，一看斧刃厚厚日勺，就趕緊到井邊去磨，很快，就磨鋒利了。

他也拿上扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上，掄起鋒利日勺斧頭，幾下就砍倒一棵小樹。不多時(shí)就

砍了兩大捆。太陽剛剛偏西，他就擔(dān)著沉重的柴回家了。阿力呢，直到太陽下山，才背著不

多日勺柴回到了家。||

老人看到兄弟倆都回來了，走過去看看他倆日勺柴，又看看他倆的斧，意味深長地說:“你

們兩個(gè)，上山早，花大力日勺是阿力；下山早，砍柴多日勺是阿智。為何差異這樣大呢？這是由

于，阿智磨了斧頭，這就叫做，磨刀不誤砍柴工'??！”

讀后思索：

1.選字填空。（12分）

長常察查

（）短、（）規(guī)、（）識觀（）、檢（）、考（）

扁偏誤娛

（）僻、（）擔(dān)、（）離耽（）、（）樂、錯(cuò)（）

2.解釋下列帶點(diǎn)日勺字：（4分）

3.根據(jù)文中用“『分日勺段，概括每段日勺段意。（6分）

第一段:____________________________

第二段:____________________________

第三段:____________________________

4.“磨刀不誤砍柴工”這句話日勺意思是什么？（2分）

（二）標(biāo)點(diǎn)符號日勺爭執(zhí)（17分）

一天，字典日勺家里爭執(zhí)得不可開交。一群小伙子們面紅耳赤，聲音一聲比一聲高。

這場爭執(zhí)引頭的是感慨號。它亮起嗓門說:“我在感慨句背面，表達(dá)日勺情感最強(qiáng)烈，文章里

數(shù)我最重要！”

小問號首先不服氣了，尖著嗓子反駁說:“要是沒有我表達(dá)問句，怎么引起讀者日勺思索？”

這下惹惱了小豆號，它指著問號說:“要是沒有我把句子斷開，表達(dá)句子的停止，人們一口

氣讀下去怎么受得了？再說，在句子中要隨便停止，意思哪里還能明確？”

省略號不慌不忙，不過聲音也提得挺高:“要是沒有我表達(dá)文中省略，寫得反復(fù)哆嗦，讀者

怎么受得了？”

句號自認(rèn)為水平最高，不容辨別地說:“在一種完整意思日勺背面，沒有我表達(dá)一句話說完，

糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清晰明白了?！?/p>

字典公公制止了這場爭執(zhí)（）說（）你們都很重要（）尚有分號（）頓號（）冒號（）

引號（）破折號（）都用來表達(dá)不一樣語氣或停止（）少了哪一種（）文章日勺意思都不也

許清晰明了（）大家不要把個(gè)人日勺作用片面強(qiáng)調(diào)（）任何時(shí)候不要驕傲（）

1、用“”畫出文章中表達(dá)寓意的句子。（4分）

2、請采用“小節(jié)歸并”日勺措施，把文章提成三段，用“『在文中畫出。（3分）

3、照樣子填表。（4分）

參與爭執(zhí)日勺標(biāo)點(diǎn)符號它日勺作用

感慨號表達(dá)強(qiáng)烈日勺感情

引起讀者昨J思索

逗號_______________________

______________________表達(dá)文中省略

句號______________________

4、給最終一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）

第二單元達(dá)標(biāo)卷

時(shí)間:60分鐘，滿分；100分。

看拼音寫詞語。（9分）

jingmiaojinkoukaizTliaozhaokaiqiyuan

：）（）（）（)()()

wangfeixmjThaoriiyanhaijingshendazhen

（）（)()

組詞語。（12分）

寓（）叩（）咨()源(

遇（）叼（）資（）原（

三.按照一定的次序，把下列詞語排列起來（6分）

1.陸軍解放軍炮手炮兵

2.書籍語文書本教科書小學(xué)語文書本

3.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

四.把下列句子改成比方句（6分）

1.天上的云很白。

2.降落傘在空中飄蕩。

3.大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。

五、選詞填空。（4分）

喜歡愛慕持續(xù)繼續(xù)

1、我非常（）聽故事。3、這場大雨一直（）了一天一夜。

2、我家日勺這只小花貓可真惹人（）04、我們一定要（）發(fā)揚(yáng)這種艱苦樸素的作風(fēng)。

六、照樣子，寫句子。（8分）

例：小紅做完了作業(yè)。

小紅把作業(yè)做完了。

1、媽媽補(bǔ)好了我日勺衣服。2、小貓抓住了一只老鼠。

例：洪水沉沒了村莊。

村莊被洪水沉沒了。

3、同學(xué)們完畢了老師交給的任務(wù)。4、小狗吃完了地上所有日勺骨頭。

七.閱讀下面一段話，找出描寫“我”動作日勺詞語，按照次序抄寫在橫線上。（3分）

……我選了一種稍大一點(diǎn)日勺餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起

來，用手在餃子皮日勺中間擰上一種“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏

起....

八、.閱讀短文，按規(guī)定回答問題。

科學(xué)家日勺話

法國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾種小朋友提了個(gè)奇怪日勺問題:“一只杯子盛滿了水，再放

進(jìn)別的東西，水就會漫出來?？杉偃绶胚M(jìn)一條金魚，就不是這樣日勺。你們懂得為何嗎？”

一種小朋友迫不及待地說:“這是由于金魚身上有鱗?！?/p>

另一種小朋友說:“一定是金魚把水喝下去了

伊琳娜覺得他們都沒說對?？伤约耗兀窒氩怀鰝€(gè)道理來。她只好回到家里問媽媽媽

媽說:“不能光想，你動手做做看！”

于是，伊琳娜找來一條金魚，放進(jìn)一種盛滿水日勺杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣樣,

水漫出來了。她很生氣第二天就去問朗志萬您怎么可以提這樣日勺問題來哄騙我們小孩

子呢

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說:“我不是哄你們。我是為了讓你們懂得，科學(xué)家說日勺話，也

不一定都是對日勺?！币亮漳嚷牰死手救f日勺話，快樂地笑了。

1.在括號里填上恰當(dāng)日勺詞語。（4分）

-（）小朋友一（）金魚一（）杯子一（）問題

2.給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.根據(jù)下面日勺提醒把課文提成三部分，在每部分開頭畫上“△>（3分）

(1)科學(xué)家朗志萬向幾種小朋友提了個(gè)奇怪日勺問題，兩個(gè)小朋友都做出了回答。

(2)伊琳娜在媽媽日勺鼓勵(lì)下，動手做了試驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)科學(xué)家說的J話并不對。

(3)聽了朗志萬日勺解釋，伊琳娜快樂地笑了。

4.伊琳娜聽懂了科學(xué)家朗志萬EI勺話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們懂得，科學(xué)家說日勺

話，也不一定都是對日勺?！边@句話是什么意思？(4分)

5.科學(xué)家朗志萬為何要讓小朋友懂得科學(xué)家說日勺話，也不一定都是對日勺"？假如你就是科

學(xué)家朗志萬，能把你的想法告訴大家嗎？(4分)

(-)()

在一種大雪天的下午，愛迪生的媽媽忽然病了。晚上，父親請來了醫(yī)生。本來，媽媽得

日勺是急性闌尾炎，需要立即手術(shù)。

當(dāng)時(shí)，家里沒有電燈，油燈日勺光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生躊躇了。媽媽

痛苦地呻吟著，父親無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒

地過去了，愛迪生日勺手心攥出了汗水。忽然，他眼睛一亮，說:“醫(yī)生，我有措施了?！闭f完，

愛迪生把所有日勺油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說:“這些燈圍一圈擋手呀！"誰知，

愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣()不擋手，光線

()亮。

醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，快樂地說:“孩子，是你用智慧救了媽媽?！?/p>

媽媽醒來了，虛弱日勺臉上露出了自豪日勺笑容。愛迪生拉著媽媽日勺手，一本正經(jīng)地說:“媽媽,

晚上沒有太陽多不以便，我要造一種晚上的T太陽

后來，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。

1、給短文起一種恰當(dāng)日勺題目，填在文章上面日勺括號里。（2分）

2、在短文中的J括號里填上恰當(dāng)日勺關(guān)聯(lián)詞。（1分）

3、寫出下列詞語日勺反義詞。（6分）

躊躇順利虛弱

4、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋文中帶點(diǎn)日勺兩個(gè)“亮”字日勺含義。（4分）

5、醫(yī)生為何說愛迪生用智慧救了媽媽？（2分）

九、作文。（20分）

第三單元課時(shí)卷

時(shí)間：45分鐘。滿分：100分。

檢測內(nèi)容：9巨人日勺花園10幸福是什么11去年的樹

看拼音寫詞語：（9分）

yangyiyunxuhuxiaoxuanndiaoxiebici

（）（）（）（）（）（）

tieqiaoxiaoshuchasesefadou

（）（）（）

二.比一比，組詞語（16分）

喚（）拆（）訓(xùn)（）飄（）

換（）折（）馴（）漂（）

三.寫出下列近義詞（4分）

凝視---（）仍然----（）快樂----（）大概----（）

四.照樣子，寫詞語。（6分）

笑嘻嘻___________________________

勤勤懇懇___________________________

五.不變化句子日勺意思，給帶點(diǎn)日勺詞語換個(gè)說法。（10分）

1.小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會說話日勺眼睛凝視著巨人。（）

2.巨人孤單地度過了漫長日勺寒冬。（）

3.孩子們根據(jù)仙女日勺話又來到泉水邊。（）

4.同學(xué)們驚訝地看著老師，不知老師為何這樣說。（）

5.多少年過去了，泉水仍舊靜靜地流著。（）

六.判斷下面句子意思的對錯(cuò)，對的日勺畫W”。（6分）

1.春天又來到花園的原因是：

（1）由于春天到了。（）

（2）由于巨人力氣大，趕走了冬天。（）

（3）由于巨人明白了沒有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。（）

2.“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)為幸福就是：

（1）生活快樂。（）

（2）要靠勞動，靠很好地盡自己日勺義務(wù)，做出對人民有益日勺事。（）

（3）能吃日勺好，穿的好。（）

七.閱讀短文，完畢練習(xí)（49分）

（一）狐貍和蟬（17分）

一天傍晚，蟬在大樹枝上叫著，狐貍從樹下走過?！俺枚嗪冒?！"狐貍一邊說一邊向樹

枝間窺視。“你有這樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮。下來吧，那我就不僅能傾聽你悅耳

日勺聲音，還能欣賞你漂亮日勺形體了。”狐貍說得雖然好聽，但心里卻想:蟬，你可以做我飯后

日勺美味小吃了。

蟬從前見過狐貍，它沒有跳下來，卻摘了一片小樹葉，讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地

向葉子撲去。蟬得意地說:“哈哈哈，你露餡了，狐貍。有一天，我看見你日勺洞外有一堆蟬翅

膀，我就不相信你了，目前我懂得，我對你日勺見解沒有錯(cuò)。假如你樂意，你可以欣賞我日勺歌

喉，可我是不會靠近你日勺

1.聯(lián)絡(luò)上下文，寫出帶點(diǎn)詞語日勺意思。（6分）

窺視:貪婪:

2.請寫出下列詞語的反義詞。（4分）

相信----（）靠近----（）

3.結(jié)合上下文，理解下面句子日勺意思。（4分）

（1）“你露餡T,狐貍?！癬__________________________________________

（2）“目前我懂得，我對你的見解沒有錯(cuò)?！?/p>

4.這則寓言故事闡明了什公道理？在對日勺的答案背面打上T”。（3分）

（1）蟬比狐貍聰穎。（）（2）狐貍確實(shí)狡猾。（）（3）不能相信像狐貍那樣狡猾的人。（）

（二）登山人（16分）

三人同去登高山，第一種人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說:“我是知難而

退。”

第二個(gè)人攀登到半山腰氣喘吁吁，汗流浜背。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，搖了搖頭，說：

“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。

只有第三個(gè)人，勇敢攀登，知難而進(jìn)，幾次跌到，幾次爬起，不畏(w6i)難，不起餒(n6i)

終于攀上了頂峰。

幾天后，三個(gè)人又會面了。

第一種人說:“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”

第二個(gè)人說:“登上峰頂太費(fèi)力氣，還是我適可而止好！”

那個(gè)登上峰頂日勺人笑一笑，說:“頂峰上日勺無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)會到時(shí)?！?/p>

(1)寫出反義詞。(4分)

跌到——()知難而退——()

(2)用文中日勺詞句解釋詞義。(4分)

A、不起餒——

B、知難而退----

(3)在第二小節(jié)中用“?”點(diǎn)出表達(dá)動作日勺詞語。想一想這些動詞日勺次序能不能換？為何？

(4分)

(4)你最喜歡哪個(gè)人？為何？(4分)

(三)種一片太陽花(16分)

從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，一直保持著鮮艷奪目的色彩，由于太陽花尤其

愛慕陽光，尤其可以經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈日勺陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私?/p>

慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是火熱，它開得越加熱情，越

加茂盛。

1、寫出下面詞語日勺反義詞（6分）

火熱一（）慵倦無力一（）鮮艷奪目一（）

2、理解內(nèi)容填空（6分）

“經(jīng)久不衰”是指太陽花（），“一幅錦緞”指日勺是

（）。這段話是用比較的措施寫的，通過太陽花與（）（）

（犯勺對比，突出了太陽花（）日勺特點(diǎn)。

3、用文中日勺一句話概括這段話日勺意思。（4分）

第三單元達(dá)標(biāo)卷

時(shí)間：60分鐘，滿分;100分。

看拼音寫詞語（9分）

選字填空（6分）

帶戴比彼

（）領(lǐng)（）花環(huán)（）兵（）賽（）此（）岸

愛（）領(lǐng)（）（）動評（）（）分知己知（）

三.給帶點(diǎn)的J字選擇對的）的J讀音，在括號里用“力表達(dá)。（4分）

四.給下面的字換一種部首，構(gòu)成新字，再構(gòu)成詞。（4分）

調(diào)（）（）凈（）（）仗（）（）偷（）（)

五.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（8分）

清理（）疏通（）

整頓（）疏散（）

增長（）飄落（）

增添（）飄散（）

六、把成語補(bǔ)充完整。（8分）

（）餐（）宿沒（）打（）（）頭（）氣（）愿（）償

（）提（）論大（）失（）千（）萬（）遠(yuǎn)（）聞（）

七、用“靜”字構(gòu)成四個(gè)不一樣日勺詞，再填空，使句子通順連貫。（4分）

1、午飯后，父親、媽媽和我都開始午睡，家里十分（）o

2、碰到危險(xiǎn)，小朋友千萬不能慌張，一定要（）o

3、小雅是個(gè)（）日勺女生，說話聲音總是柔柔日勺。

4、自從戰(zhàn)爭爆發(fā)，漂亮日勺小鎮(zhèn)便失去了往日的J（）o

八.用修改符號修改下列病句。（3分）

1.李華改正了學(xué)習(xí)措施后，學(xué)習(xí)成績提高得很快。

2.我們一定可以戰(zhàn)勝一切任何困難。

3.我們班同學(xué)基本上都參與秋游活動。

九、連句成段。（3分）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然浮標(biāo)一沉，我匆匆把魚竿往上一提，一條銀白色日勺小魚就釣上來了。

（）淺紅色日勺浮標(biāo)在水面上。

（）星期天上午，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。

（）我們快樂地把魚竿舉在空中，搖擺著，喊著:“我們釣著魚了！”

十、.讀短文，按規(guī)定完畢。（31分）

（一）小猴比本領(lǐng)（9分）

動物運(yùn)動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家日勺路上，小猴一會兒拍拍小松鼠日勺肩膀，一

會兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說，瞧，我昨J本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道:“小

猴，你說你爬竿日勺本領(lǐng)比誰都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才注意到，在那

位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小日勺細(xì)竹竿。小猴搔搔頭說:“這樣細(xì)日勺竹竿，我可不行?！毙?/p>

猴看得目瞪口呆。小白兔趁機(jī)向小猴子簡介說:“這位姑娘叫牽牛花，又叫喇叭花。”

小猴紅著臉說:“今天我才懂得，什么叫能人背后有能人，后來我可再也不敢驕傲了?！?/p>

1.在短文中打比方日勺句子下畫上橫線。（1分）

2.短文中的“姑娘”指日勺是（）。（1分）

3.小猴為何認(rèn)為她是能人，選擇對的答案。（2分）

（1）她是個(gè)姑娘，會跳舞。（）

（2）她會在筷子般大小日勺細(xì)竹竿上演出爬竿。（）

4.“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛”是由于何？選擇對的答案。

（3分）

（1）小猴很好動。（）

（2）小猴很喜歡他們。（）

（3）小猴心里很得意:瞧，我的J本領(lǐng)多大呀?。ǎ?/p>

5.讀了短文，你明白了什么道理？（2分）

（二）味道果然不一樣（9分）

放暑假日勺時(shí)候，波波到爺爺日勺家里居住。爺爺有一種大園子，園子里種了許多花木。園子

日勺四面圍著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)邊種了豆角和絲瓜。

波波剛到爺爺家時(shí)，豆角和絲瓜正在開花。爺爺叫波波每天幫著澆水，還施了一次肥。很

快，爬滿了鐵絲網(wǎng)日勺豆梗和瓜蔓，便長出豆角和絲瓜來。起初只是很細(xì)小日勺一條，三兩日

便比手指還長了。波波曾用尺去量，發(fā)現(xiàn)豆角每天可以長一寸，絲瓜也差不了多少。到波

波辭別爺爺回家時(shí)，帶了三條絲瓜和一大把豆角回去，是他自己動手摘昨J。

波波把豆角和絲瓜交給媽媽，說是自己親手栽培日勺，又是剛剛摘下來日勺，一定新鮮好吃。媽

媽晚飯日勺時(shí)候炒了豆角，說絲瓜要留到明天吃。

吃豆角日勺時(shí)候，波波夾了一箸（zh。）放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼著說句;“味道果然不一樣，鮮甜極了。

弟弟也夾了一箸放進(jìn)嘴里，嘗了嘗說:“跟平日日勺差不多，沒什么區(qū)別?！备赣H笑著說:“波波

覺得好吃，由于他多吃了同樣?xùn)|西?！薄笆裁?？”大家一齊問。“感情！”父親說著也夾了一箸

放進(jìn)嘴里。

1、聯(lián)絡(luò)上下文解釋下列詞語日勺意思。（4分）

箸：起初：栽培：區(qū)別：

2、吃豆角日勺時(shí)候，弟弟認(rèn)為豆角，波波卻認(rèn)為豆角，這是由于

o（3分）

3、豆角里的感情其實(shí)是。（2分）

（三）送給自己的禮品（13分）

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子子女享有天倫之樂。

老板舍不得（#i#de）做得（#id6de）一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下，不

為（w6iw6i）所動。老板只好（deid6de）答應(yīng)，但問他與否可以幫忙再建一座房子，老木匠

答（d2d外應(yīng)了。

在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠日勺心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出日勺

活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。

這是你日勺房子老板說我送給你日勺禮品

老木匠愣住了，他說不出日勺懊悔、羞愧。他這畢生蓋了那么多好房子，沒想到最終卻為自

己建了這樣一座粗制濫造日勺房子。

1、給帶點(diǎn)字選擇對日勺日勺讀音，打上7"。（4分）

2、給第四自然段加上對日勺日勺標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、聯(lián)絡(luò)上下文解釋“粗制濫造”的意思：。（2分）

4、老木匠的心已不在工作上，而在，因此造房子時(shí)，他，

o（3分）

5、這個(gè)故事告訴我們做事要，不能。（2分）

H—、作文（20分）

以校園日勺上午”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在上午日勺事情或某個(gè)場景，也可以寫上

午日勺景色。注意寫出你對上午日勺感受。

第四單元課時(shí)卷

時(shí)間：45分鐘。滿分：100分。

檢測內(nèi)容：13白鵝14白公鵝15貓

【階段目日勺】

1.體會每一種動物日勺特點(diǎn)，感受劫物日勺可愛，體會幾位作家語言日勺不一樣風(fēng)格，比較文章

體現(xiàn)上的不一樣特點(diǎn)。

2.學(xué)會抓住特點(diǎn)說、寫自己喜歡的動物，體現(xiàn)自己對劫物日勺愛慕之情。

看拼音寫詞語（18分）

()()()()

()()()

()()

()()()()

da

()()()

()()

二.組詞語（13分）

頸（）厲（)譬（）睥（）

勁（）歷（)劈（）碑（）

養(yǎng)（）（）類（）（)

三.照樣子，寫詞語（9分）

關(guān)B重——（重要）——（要緊）----（緊張）

京劇——（)))

性格——（）——（）——（）

盡職——（）——（）——（）

四.選詞填空（8分）

偶爾必然傲然果然

1.爺爺說自己不舒適，（）下午他就發(fā)起燒來了。

2.只要你刻苦學(xué)習(xí)，成績（）會有所提高。

3.這是一種（）日勺事故，實(shí)在是意想不到日勺。

4.山上的蒼松翠柏，在寒風(fēng)中（）挺立。

五.修改下列病句，把對日勺日勺寫在橫線上（9分）

1.明天大概準(zhǔn)會下雪。

2.同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。

3.我們每天都要堅(jiān)持收聽電視新聞。

六.把下面排列錯(cuò)亂日勺句子按次序重新排列，并將序號填在前面日勺括號里。（6分）

（）它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點(diǎn)禮儀小姐日勺味道。

（）只見它先在鋼絲上輕松自如地來了個(gè)倒立，然后就搖搖擺晃地走起來了。

（）忽然，觀眾席上響起了一陣歡呼聲，我定睛一看，馴獸員帶著一只穿花裙子的小猴子

出場啦！

（）我懷著好奇日勺心情等待著猴子精彩日勺演出。

（）繞場一周之后，它就丟下鮮花靈活地跳上了鋼絲。

（）看，它還不時(shí)地停下來，向觀眾咧咧嘴，太有趣了。

七.讀短文，回答問題

______________（36分）

動物們睡覺昨J姿勢各式各樣，十分有趣。黑猩猩和人同樣躺著睡;松鼠蜷曲著身子，把

蓬松日勺大尾巴當(dāng)被子;刺猬把身子蜷成一種刺球，只露出鼻子來呼吸;大象把鼻子高高舉起

或銜在嘴里，這樣可以防止蚊子、小蟲鉆進(jìn)去;金魚睡覺還睜著阿兩只大眼睛;大雁們睡覺

時(shí)，總要留一名哨兵站崗;蝙蝠頭朝下倒掛著睡覺。

1.請給這篇短文加上合適日勺題目。（5分）

2.這篇短文是圍繞哪句話來寫日勺，請?jiān)谖闹杏脵M線畫出來。（6分）

3.按課文內(nèi)容填空。（12分）

黑猩猩睡

蝙蝠睡

松鼠和刺猬睡

大象睡

金魚睡