2023-2024學(xué)年杭州市八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考語(yǔ)文試卷(含答案)

杭州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷

語(yǔ)文

本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)

涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案

寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累（22分）

1.（6分）閱讀下面的文字，完成小題。

新學(xué)期的課本給我們打開(kāi)了一片新的天地。在父親蹣Shan_的背影中品味深沉的

愛(ài)，在人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中感受rui_不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，在日本領(lǐng)悟藤野先

生給我們的諄諄教hui_,在田間地頭學(xué)習(xí)母親勤ken_質(zhì)樸的美德。

⑴（4分）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫(xiě)漢字。

蹣shdn（）rui不可當(dāng)（）諄諄教hui（）質(zhì)樸勤k6n（）

⑵（2分）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

①杳（A.yaoB.miao）無(wú)音信_(tái)_____

②深?lèi)海ˋ.eB.Wii）痛絕

2.（3分）為了凸顯文化氛圍，文學(xué)社活動(dòng)展播廳打算懸掛一副對(duì)聯(lián)，有同學(xué)想

出了上聯(lián)，請(qǐng)?jiān)谝韵戮渥又羞x出下聯(lián)，并抄寫(xiě)在橫線上。

A.藏書(shū)滿案品格修B.細(xì)嚼梅花讀漢書(shū)C.恰讀古今無(wú)窮趣D.開(kāi)卷有益

臨佳境

上聯(lián)：輕研竹露栽唐句

下聯(lián)：__________

3.（8分）請(qǐng)根據(jù)提示，完成以下默寫(xiě)。

（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。《野望》

（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，?！饵S鶴樓》

（3）,都護(hù)在燕然?！妒怪寥稀?/p>

（4）月下飛天鏡，?！抖汕G門(mén)送別》

（5）《庭中有奇樹(shù)》中，表現(xiàn)即使花香滿袖，但路遠(yuǎn)無(wú)法送達(dá)的詩(shī)句是

（6）《龜雖壽》中表現(xiàn)衰老駿馬仍存奔馳千里之志的是:

4.（3分）根據(jù)《昆蟲(chóng)記》的相關(guān)內(nèi)容，完成下面的表格。

故事內(nèi)容相關(guān)昆蟲(chóng)作品選讀

利用“心理戰(zhàn)術(shù)''制服

螳螂［作品選段］

敵人

每當(dāng)看到沉浸在工作的神圣喜悅中的蜜蜂被殺害，我總是

像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件義憤填膺。為什么勤勤懇懇的勞動(dòng)者要喂飽游手好閑者，為什

“缺了布料”的短身燕尾禮楊柳天牛么被剝削者要恭活剝削者？為什么有那么多美好的生命要犧牲

月艮在猖獗的掠奪之中？這些在和諧整體中的不和諧令人憎惡，也

讓思想者感到困惑；更何況我們將會(huì)看到，兇狠的吸血者竟然

被毒蜘蛛咬傷還能愉小麻雀

快地進(jìn)食變成家庭獻(xiàn)身的模范。

［學(xué)生點(diǎn)評(píng)］

精確‘'剪''下圓葉片做

切葉蜂法布爾作為科普作家，他在描寫(xiě)蟹蛛捕食蜜蜂時(shí)帶有如此

巢穴的蓋子

強(qiáng)烈而鮮明的情感傾向，這不符合科普作品科學(xué)求真的態(tài)度。

搶劫不同種類(lèi)的螞蟻，（1）你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

紅螞蟻

把蛹運(yùn)到自己窩里

5.（2分）在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在一個(gè)并不太長(zhǎng)的歷史間隙里，浙江人創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上亙古未有的現(xiàn)代神話。

魯迅、茅盾、周作人、郁達(dá)夫、徐志摩……一大批浙籍文學(xué)大師在同一時(shí)間內(nèi)集體亮

相，____這也成為他們開(kāi)拓新文學(xué)新疆域的動(dòng)力源泉。

①究其原因，水網(wǎng)密布、面海而居給浙江人帶來(lái)了敢于冒險(xiǎn)、向往自由的精神。

②不僅照亮了家鄉(xiāng)的山水、草木，也照亮了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展之路。

③而現(xiàn)代浙江才子們，骨子里也有著一種傳承地域文化傳統(tǒng)的自豪感和使命感。

④如果沒(méi)有他們的杰出貢獻(xiàn)，我們是否能走出一條“新文化”之路？

A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.①④②③

二、閱讀（53分）

（-）文學(xué)作品閱讀，完成6--10題，共21分。

粽葉飄香時(shí)

熊代厚

①石榴花紅了，桅子花白了，端午到了。

②街上的捧點(diǎn)開(kāi)始吆喝起各式各樣的粽子，商場(chǎng)的大樓掛滿了斑斕的條幅，營(yíng)造

著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開(kāi)始想念故鄉(xiāng)的粽香。

③故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門(mén)前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清

澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草。

④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，

趕在太陽(yáng)出來(lái)之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長(zhǎng)鋒利，母親的臉和手常被劃

破，但她并沒(méi)有在意。選上好的糯米，先要泡上一宿，然后堆在一個(gè)大鐵臉盆里。青

青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。

⑤母親系上圍裙，坐下來(lái)，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張

蘆葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米

填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，

在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變

得嚴(yán)實(shí)。

⑥米全部填好了，她折過(guò)側(cè)面的蘆葉來(lái)封口。她的嘴里含著葦草的一端，用拇指

拉緊另一端，順著整個(gè)粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個(gè)鮮綠漂亮的三角粽就在她

的手中誕生了，整個(gè)動(dòng)作是那樣的連貫和優(yōu)美。

⑦包好的粽子以8個(gè)為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來(lái)，沉沉實(shí)實(shí)的，

等待著下鍋。

⑧天暗了下來(lái)，粽子全包完了，一個(gè)個(gè)飽滿而結(jié)實(shí)?？粗矍暗聂兆?，母親的臉

上蕩漾著滿足的笑容。她把包好的粽子一個(gè)個(gè)地放入鍋中，密實(shí)而緊湊。她在上面還

要壓一塊重的小青石，防止水滾開(kāi)后，粽子浮起來(lái)煮不透。

⑨灶腔里放進(jìn)早已曬干的樹(shù)根，熊熊的火焰開(kāi)始“舔''著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。

大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會(huì)爆餡。她不時(shí)地去灶膛

加柴或是減柒，時(shí)刻檢查鍋里的水。

⑩白白的霧氣開(kāi)始氤鼠起來(lái)，慢慢地飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個(gè)

時(shí)辰后，撒掉柴火，讓底火來(lái)悶。一勾新月掛上樹(shù)梢，滑嫩芳潤(rùn)、清香醇厚的粽子終

于新鮮出鍋。

?那一個(gè)晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個(gè)角落飄散出來(lái)，彌

漫著院落，沁潤(rùn)在心里。

?粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。

?母親選一個(gè)結(jié)實(shí)的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一

點(diǎn)白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個(gè)蛋上小心地糊

上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進(jìn)缸里。

?腌鴨蛋，時(shí)間太早，等到端午會(huì)太咸；遲了未免又少了些咸色，不夠入味。母

親把時(shí)間把拉得正好，她腌的蛋咸淡適中，剝開(kāi)，紅黃油的淋漓，吃在嘴里，沙朗得

很。

?鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來(lái)，不然時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)全部爆破。她把白凈

凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進(jìn)一個(gè)

小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。

?這個(gè)小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鴨蛋，大小正好。村里的每一

個(gè)孩子的胸前幾乎都掛著一個(gè)鴨蛋，大家見(jiàn)面了，一個(gè)個(gè)捧著相互撞擊，誰(shuí)不被擊破，

就是勝者。

?家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣(mài)，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。

吃的時(shí)候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼

里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來(lái)裝螢火蟲(chóng)。

?夜色降臨，小伙伴們都出來(lái)了。在樹(shù)叢里，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，像天上的星星。

我們伸出手掌，輕輕捏入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。

?我們小心地從蛋殼破口將它送入，一個(gè)蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水

糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場(chǎng)，那

一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，

一起潛入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

?童年像一場(chǎng)清遠(yuǎn)的夢(mèng)，早離我遠(yuǎn)去。如今的市場(chǎng)里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲

不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見(jiàn)，它們常有著精美的包裝。可無(wú)論是粽子還是鴨蛋，再

也吃不出當(dāng)年的味道。

（選自《春風(fēng)花草香》）

6.（3分）作者說(shuō)：“我穿行于這節(jié)日的森林里，開(kāi)始想念故鄉(xiāng)的粽香?！遍喿x文章，

看看作者圍繞這份想念寫(xiě)了哪些事情，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上。

7.（6分）圈點(diǎn)批注是閱讀時(shí)常用的方法，請(qǐng)你為文中劃線的兩組句子，從語(yǔ)言

特點(diǎn)、行文作用、描寫(xiě)方法、寫(xiě)作技巧等方面，任選一個(gè)角度加以批注。

①石榴花紅了，桅子花白了，端午到了。

②她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米,

輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊

咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指

輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。

8.（4分）文章結(jié)尾寫(xiě)道：“可無(wú)論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道?！?/p>

這不由讓我們想到《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似

的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了“，請(qǐng)你對(duì)這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較

它們的異同點(diǎn)。

9.（4分）看著眼前的粽子，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容”，寫(xiě)出母親此刻的心

理活動(dòng)。

10.（4分）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫(xiě)出一句和“端午”相關(guān)的詩(shī)句。

（二）非文學(xué)作品閱讀，完成11--13題，共13分。

“淘活動(dòng)”平臺(tái)之具體介紹

材料一：

“淘活動(dòng)”平臺(tái)是由區(qū)教育局研發(fā)的全市第一個(gè)全公益性質(zhì)的青少年研學(xué)平臺(tái)。通

過(guò)“淘活動(dòng)”，可以像淘寶一樣"淘''到由上城區(qū)教育局和第二課堂、公益機(jī)構(gòu)提供的實(shí)

踐活動(dòng)，還可以家庭為單位開(kāi)展“家庭日”活動(dòng)，共讀幸福之書(shū)、共享運(yùn)動(dòng)之趣、共走

研學(xué)之路、共啟藝術(shù)之旅、共育勞動(dòng)之美。

家長(zhǎng)可以通過(guò)各類(lèi)移動(dòng)設(shè)備微信端，使用孩子身份證號(hào)碼（學(xué)籍號(hào)）作為唯一賬

號(hào)在“淘活動(dòng)”平臺(tái)進(jìn)行登錄，選擇心儀的活動(dòng)收入“購(gòu)物車(chē)”，線上報(bào)名，線下活動(dòng)。

學(xué)生參與活動(dòng)后，平臺(tái)自動(dòng)錄入學(xué)生參與活動(dòng)的情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、

活動(dòng)感受、電子相冊(cè)等，并自動(dòng)生成學(xué)生成長(zhǎng)記錄表，為學(xué)生留存活動(dòng)足跡，學(xué)生通

過(guò)賬號(hào)自主登錄后可進(jìn)行查閱?；顒?dòng)結(jié)束后，還會(huì)據(jù)此生成評(píng)價(jià)信息。

材料二：

高品質(zhì)校外實(shí)踐活動(dòng)集群：

“玩轉(zhuǎn)假期''系列

“玩轉(zhuǎn)假期''面向區(qū)域全體學(xué)生，提供公益性免費(fèi)活動(dòng)。其主要系列包括''玩轉(zhuǎn)周末"

體臉活動(dòng)、“玩轉(zhuǎn)寒（暑）假'’等活動(dòng)。內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化手工制作、體育運(yùn)動(dòng)等，如

“趣味羽毛球”"南宋茶韻''等。

“社團(tuán)拓展''系列

“悅讀”小達(dá)人：開(kāi)展多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀

能力，主要包括“國(guó)學(xué)知識(shí)我了解''"助讀卡片我會(huì)用”“書(shū)吧文化我體臉''"作家與我面對(duì)

面”“讀書(shū)分享會(huì)”等活動(dòng)系列。

“未來(lái)科學(xué)家“：開(kāi)展各種科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高

學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。主要包括“北?？瓶紗T”“樂(lè)

高機(jī)器人”“時(shí)代小創(chuàng)客”“綜合模型社”等活動(dòng)系列。

“幸福家庭日”系列

幸福家庭日系列活動(dòng)是為助力家長(zhǎng)雙休日更好地陪伴孩子而提供的課后服務(wù)支

持。主要包括同走一條研學(xué)之路、共讀一本幸福之書(shū)、開(kāi)啟一次藝術(shù)之旅、共享一場(chǎng)

運(yùn)動(dòng)之趣、體驗(yàn)一回家務(wù)之樂(lè)“五個(gè)一”系列親子陪伴活動(dòng)，體現(xiàn)了德、智、體、美、

勞五育融合的理念。

材料三：

以下是參加過(guò)“淘活動(dòng)''的學(xué)生家長(zhǎng)留言：

網(wǎng)友1:“雙減”之后，孩子周末不用上學(xué)科培訓(xùn)班，大量的空余時(shí)間不知道怎么安排，甚至還有段時(shí)間孩

子竟沉浸在手機(jī)短視頻中，幸好遇到了“淘活動(dòng)”平臺(tái)，我們家孩子對(duì)機(jī)器人感興趣，在玩中學(xué)，動(dòng)手動(dòng)腦?！疤?/p>

活動(dòng)''平臺(tái)解決了孩子“去哪兒玩”“玩什么”的問(wèn)題，是我們家長(zhǎng)的好幫手。

網(wǎng)友2：參加活動(dòng)后，平臺(tái)可以記錄活動(dòng)感受，制作電子相冊(cè)，并自動(dòng)生成學(xué)生成長(zhǎng)記錄表，這很好，

孩子長(zhǎng)大后，再回看這段經(jīng)歷，會(huì)覺(jué)得青春那么美好，為自己參與這么精彩的活動(dòng)而砍喜。

網(wǎng)友3:“圍爐煮茶”孩子們學(xué)做宋人圍在爐前，自己動(dòng)手煮茶烤點(diǎn)心。孩子們觀察著茶葉被碾碎、烹煮,

聞著食物在烤煮中散發(fā)的香氣，喝著暖茶，仿佛穿越回千年前的宋代，體驗(yàn)了宋人獨(dú)具風(fēng)雅又靜謐愜意的生

活氣息。孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

網(wǎng)友4：連杭州電視臺(tái)和都市快報(bào)都報(bào)道了“淘活動(dòng)”，看來(lái)參加“淘活動(dòng)”果然沒(méi)有錯(cuò)！

讀完平臺(tái)的具體介紹之后，采采對(duì)“淘活動(dòng)''多了一些了解，我們一起來(lái)考考她！

11.（3分）請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出與原文內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是（）

A.上城區(qū)的學(xué)生也可以家庭為單位，參加“淘活動(dòng)”平臺(tái)舉辦的“家庭日”活動(dòng)。

B.家長(zhǎng)可以通過(guò)各類(lèi)移動(dòng)設(shè)備微信端，使用孩子身份證號(hào)碼（學(xué)籍號(hào)）或家長(zhǎng)

電話號(hào)碼在“淘活動(dòng)”平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)登錄。

C.“玩轉(zhuǎn)假期”面向區(qū)域全體學(xué)生，提供公益性免費(fèi)活動(dòng)。其主要系列包括“玩轉(zhuǎn)

周末''體驗(yàn)活動(dòng)、“玩轉(zhuǎn)寒（暑）假''等活動(dòng)。

D.幸福家庭日系列活動(dòng)是為助力家長(zhǎng)雙休日更好地陪伴孩子而提供的課后服務(wù)

支持，體現(xiàn)了德、智、體、美、勞五育融合的理念。

12.（5分）請(qǐng)根據(jù)材料三，談一談“淘活動(dòng)”的實(shí)踐意義。

13.（5分）“淘活動(dòng)”平臺(tái)推出“l(fā)og。征集大賽”，以下A、B兩枚Iogo設(shè)計(jì)，你

認(rèn)為哪個(gè)最合適？請(qǐng)根據(jù)要求簡(jiǎn)述理由。要求：①緊扣“淘活動(dòng)”平臺(tái)特征，條理清晰，

突出說(shuō)明順序。②正確書(shū)寫(xiě)漢字，規(guī)范語(yǔ)言運(yùn)用，字?jǐn)?shù)控制在80-100字。

（三）古詩(shī)文閱讀，完成14—18題。（19分）

六月初十日，宿旦子岡。甫行數(shù)里，見(jiàn)四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田間。

蓋江北之俗，婦女亦耕田力作：以視西北男子游情不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。偶舍騎

步行，過(guò)一農(nóng)家，丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣；間有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株

郁郁然，兒女啼笑，雞鳴犬吠。余顧而慕之，以為此家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨

不如遠(yuǎn)甚也！

二十三日，宿東阿之舊縣。是日大雨，逆旅聞隔墻群飲拇戰(zhàn)，未幾喧且斗。余出

觀之見(jiàn)兩人皆大醉相毆于淖中泥涂滿面不可識(shí)。兩家之妻,各出為其夫，互相詈，至

晚乃散。乃知先王罪群飲，誠(chéng)非無(wú)故。

（《乙亥北行日記》戴名世）

14.（3分）用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句（限劃三處）

余出觀之見(jiàn)兩人皆大醉相毆于淖中泥涂滿面不可識(shí)

15.（4分）解釋下列加點(diǎn)字詞。

（1）余顧而慕之（2）自恨不如遠(yuǎn)甚也_____________

（3）乃知先王罪群飲（4）誠(chéng)非無(wú)故

16.（3分）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.而婦人汲井且浣衣若屬皆且為所虜

B.余出觀之公輸盤(pán)為楚造云梯之械

C.至晚乃散見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)

D.其丈夫方擔(dān)糞灌園余年幼，方出神

17.（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

（1）以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。

（2）是日大雨，逆旅聞隔墻群飲拇戰(zhàn)，未幾喧且斗。

18.（5分）請(qǐng)結(jié)合《桃花源記》與本文的內(nèi)容寫(xiě)出“余顧而慕之”的原因。

三、寫(xiě)作（45分）

19.根據(jù)要求，完成任務(wù)。（5分）

最近，一則有關(guān)''大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課”的消息刷爆全網(wǎng)，引起了全國(guó)

家長(zhǎng)的熱烈討論。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷對(duì)1888名孩子家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)

調(diào)查顯示：82.7%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得當(dāng)下孩子缺乏勞動(dòng)教育；66.6%的受訪家長(zhǎng)指出現(xiàn)在

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，不舍得讓孩子干家務(wù)；64.5%受訪家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)讓孩子做家務(wù)對(duì)

孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育?？梢灿屑议L(zhǎng)在班級(jí)微信群里說(shuō)：“我家孩子從小沒(méi)干過(guò)活，上勞

動(dòng)課是不是在給孩子增添負(fù)擔(dān)？”“孩子上勞動(dòng)課是非常重要，能夠培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意

識(shí)。可是我們現(xiàn)在拼的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)啊”……

對(duì)于勞動(dòng)課進(jìn)校園，你是怎么看的呢？請(qǐng)結(jié)合自身生活體驗(yàn)發(fā)表你的見(jiàn)解（不少

于IOO字）。

20.閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。（40分）

通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，是人生樂(lè)事；助力他人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，也是人生

樂(lè)事……

請(qǐng)以“這，就是我的人生樂(lè)事”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①不要套作，不得抄襲；②不得泄露個(gè)人信息；③不少于600字。

2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（浙江杭州）

語(yǔ)文參考答案

1.（6分）

⑴（4分）跚銳誨懇

（2）（2分）AB

2.（3分）B細(xì)嚼梅花讀漢書(shū)

3.（8分）山山唯落暉芳草萋萋鸚鵡洲蕭關(guān)逢候騎云生結(jié)海樓

馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之老驥伏楊志在千里

4.（3分）不同意?！独ハx(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。法

布爾使用了擬人化的手法將昆蟲(chóng)寫(xiě)得有聲有色，有情感有性格。他在描寫(xiě)蟹蛛捕食蜜

蜂時(shí)帶有如此強(qiáng)烈而鮮明的情感傾向，完全將昆蟲(chóng)人格化，使它們具有了人的形象特

點(diǎn)，情趣盎然。并且全書(shū)透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。

5.（2分）B

6.（3分）A母親備材料/母親采蘆葉和葦草、選泡糯米，不怕吃苦/勤勞肯干/精心準(zhǔn)

備；B鴨蛋/吃鴨蛋/蛋香，C做螢火蟲(chóng)燈/做鴨蛋燈籠。

7.（6分）①“石榴花紅了，桅子花白了”運(yùn)用景物描寫(xiě)，選取富有季節(jié)特征的兩種花，

自然點(diǎn)出“端午到了“，從而引出下面端午節(jié)有關(guān)粽子和鴨蛋的內(nèi)容；激發(fā)了讀者的閱

讀興趣。

②動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了母親包粽子時(shí)的情景，表現(xiàn)了母親包粽子技藝的

嫻熟和勤勞能干，表達(dá)了對(duì)母親的贊美。

8.（4分）相同點(diǎn)：兩文結(jié)尾都表達(dá)了對(duì)童年往事的懷念，對(duì)記憶中人的懷念；

在現(xiàn)實(shí)生活中難以再有當(dāng)年的情境，難以體會(huì)當(dāng)年的心情。不同點(diǎn)：《社戲》中“我”

難忘的是平橋村人們那種淳樸善良、熱情好客的美好品質(zhì)，還有優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和自

由自在的生活?！遏杖~飄香時(shí)》作者懷念端午的粽子和鴨蛋，表達(dá)的是對(duì)母親的懷念，

對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

9.（4分）想著孩子能吃上自己親手包好的粽子，內(nèi)心溫暖，充滿成就感、滿足

感和幸福感。

10.（4分）示例：汨羅江渚，湘累已逝，唯有萬(wàn)千斷腸句。

II.（3分）B

12.（5分）（I）解決了孩子“去哪兒玩”“玩什么”的問(wèn)題；（2）能給學(xué)生帶來(lái)

美好的回味；（3）學(xué)生可以在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

13.（5分）示例：選B?；顒?dòng)徽標(biāo)包括了材料中說(shuō)明的主要內(nèi)容，大大的“淘”

字占據(jù)徽標(biāo)的主題，“活動(dòng)”體現(xiàn)了活動(dòng)平臺(tái)的特征。徽標(biāo)中出現(xiàn)的文字體現(xiàn)了“淘活

動(dòng)''平臺(tái)的基本活動(dòng)內(nèi)容和主題。

14.（3分）余出觀之/見(jiàn)兩人皆大醉/相毆于淖中/泥涂滿面不可識(shí)

15.（4分）看，看到遺憾懲處確實(shí)

16.（3分）D

17.（4分）（1）比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好

得多。

（2）天天下大雨，在旅舍里隔著墻聽(tīng)到許多人在喝酒劃拳，沒(méi)有多久就喧鬧并

爭(zhēng)斗起來(lái)。

18.（5分）《桃花源記》中，作者描繪了一幅和諧安寧、自得其樂(lè)的生活圖景。

本文也刻畫(huà)了一幅各盡其力、歡悅和睦的生活圖景。所以，作者羨慕這樣一種和平安

定、寧?kù)o美好的田園生活。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

六月初十，我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見(jiàn)田間禾苗油然茂盛，男女老

少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開(kāi)始步行，路過(guò)一農(nóng)

家，這家男主人正在給園子澆大糞，女子從井里打水洗衣。園中有豆篷瓜架，還有幾

棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，孩子們嬉戲歡笑，雞狗相聞。我看著看著越來(lái)越羨慕他們，覺(jué)得

這一家子中，萬(wàn)物都怡然自得，我自遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！

二十三日，我住宿在東阿的舊縣。這天天下大雨，在旅舍里隔著墻聽(tīng)到許多人在

喝酒劃拳，沒(méi)有多久就喧鬧并爭(zhēng)斗起來(lái)。我出來(lái)觀看，看見(jiàn)兩個(gè)人都喝的大醉，在泥

沼中互相毆打，泥漿涂滿臉，不能辨識(shí)。兩家的妻子，各自出來(lái)替她們的丈夫互相對(duì)

罵，等到晚上才散去。才知道先王懲罰聚眾飲酒，的確不是沒(méi)有原因的。

19.（5分）

【答案】示例：我贊同勞動(dòng)進(jìn)校園。勞動(dòng)是知識(shí)技能的提升，能培養(yǎng)我們的生活

自理能力。其次，教育講究“德智體美勞”全面發(fā)展，勞動(dòng)能增強(qiáng)我們