2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市峰峰礦十三中九年級（上）段考化學(xué)試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市峰峰礦十三中九年級（上）段考化

學(xué)試卷

1.如圖示的實驗基本操作正確的是（）

鋅粒

A.B.

D.

2.下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）

A.水空氣B.自來水氧氣

C.高缽酸鉀二氧化碳D.礦泉水冰水混合物

3.銘在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)珞元素的說法正確的是

24Cr

格

52.00

A.原子序數(shù)是24B.屬于非金屬元素

C.一個銘原子核外有28個電子D.相對原子質(zhì)量為52.00g

4.如圖所示微觀的某化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是下列四個反應(yīng)中的（）

ooA原子

OB原子

QDCPC原子

反應(yīng)前應(yīng)應(yīng)后

A.2KCIO3=2KCI+3O2TB.2HI+Cl2=2HCI+12

MnO2

D.2HCI+CuO=CuCl+HO

C.CO2+C—2CO22

5.下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（）

點燃

A，4+。2--42。3

A

B.2KM皿-K2MnO4+MnO2+。2T

離溫

。CaCO3—CaO+C02T

D.C02+Ca（0H）2=CaCO3I+H20

6.化學(xué)方程式24+B=C+2D中，A、B、C的相對分子質(zhì)量依次分別為103、71、160,

則D相對分子質(zhì)量為（）

A.58.5B.117C.114D.14

7.根據(jù)化學(xué)方程式“25。4+Na2sO3=Na2SO4+X+H2O,則的化學(xué)式為（）

A.H2SB.SO2C.SO3D.S

8.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間

的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是（）

A.①單質(zhì)、③氧化物

B.①單質(zhì)、③含氧化合物

C.①化合物、③氧化物

D.①化合物、③含氧化合物

9.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，除去這層白膜的最好方法是（）

A.用蒸鐳水沖洗B.用鋼絲刷刷洗C.用稀鹽酸洗滌D.用熱水沖洗

10.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（微觀示意圖如下，其中一種小球代表一種原

子），下列說法正確的是（）

C.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

11.下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（（）?表示氫原子，?表示氧原子）

A..B.??C..?D,

12.“酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2O2O7,

占02。7中Cr元素的化合價為（）

A.+2價B.+5價C.+6價D.+7價

13.有關(guān)化合價的敘述錯誤的是（）

A.化學(xué)變化中元素化合價可能發(fā)生變化

B.同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價

C.化合價可以是任何整數(shù)

D.同種元素在同一物質(zhì)中可有多種化合價

14.加熱試管中的物質(zhì)時，與防止試管炸裂無關(guān)的是（）

A.保持試管外壁干燥B.試管夾夾在試管中上部

C.先均勻加熱D.加熱固體時試管口略向下傾斜

15.下列說法正確的是（）

A.石墨含量越高鉛筆芯的導(dǎo)電性越好B.只有電解水的實驗才能確定水的組成

C.加熱含氧化合物都能得到氧氣D.用放大鏡觀察蔗糖，可看到蔗糖分子

16.乙醇發(fā)生不完全燃燒,可表示為:2C2H50H+5。2'望（。2不充足）2C。+2CO2+6H2O,

假設(shè)得到燃燒產(chǎn)物CO、。。2、“2。的總質(zhì)量為25.2g,其中“2。為10.8g,則產(chǎn)物中CO的質(zhì)

量是（）

A.5.60gB.6.53gC.16.8gD.不確定的

17.創(chuàng)建了元素周期表的科學(xué)家是（

18.在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中，測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如

F：

物質(zhì)XYZQ

反應(yīng)前質(zhì)量/g410121

反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測

已知X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理正確的是（）

A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g

B.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1

C.反應(yīng)后生成15gz

D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

19.一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6克氧氣，生成8.8克二氧化碳和5.4克水.對該化

合物的組成判斷正確的是()

A.含有C、H、0三種元素B.只含有C、H兩種元素

C.分子中C、H原子個數(shù)比為3：1D.以上答案都不正確

20.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖

所示，其中每個“O”代表一個碳原子，每個“o”代表一個氫原子,

下列說法不正確的是()

A.該物質(zhì)的化學(xué)式是C5H4

B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%

C.相同質(zhì)量的甲烷和該化合物中所含碳元素的質(zhì)量比是4：5

D.與甲烷相比，等質(zhì)量的該物質(zhì)完全燃燒時消耗的氧氣更多

21.化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，用化學(xué)符號表示

(1)空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是；

(2)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為

(3)氯化鈉是由構(gòu)成的；

(4)硫酸鐵中鐵元素顯+3價；

(5)兩個碳酸根離子。

22.完成下列問題

(1)燈泡內(nèi)充入稀有氣體-氮等，主要是為了o

(2)低碳生活是指較低的排放。

(3)進入溶洞和久未開啟的菜窖前應(yīng)該做。

(4)能夠利用干冰制造人工降雨是因為干冰o

23.如圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

(1)氟原子的相對原子質(zhì)量為;鈣元素的原子序數(shù)為；

(2)X=；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是(填序號)；

(3)4粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號)。

24.水是生命之源。天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法。

(1)可以除去水中不溶性雜質(zhì)，生活中經(jīng)常用的方法軟化水。

(2)天然水污染的來源有(寫出一種即可)。

(3)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中，可加入除去水中異味。

(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣(化學(xué)式為Ca(S0)2)0次氯酸鈣可

發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(CZO)2+X+H2O=CaCO3I+2HC10,則X的化學(xué)式為

25.下列物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可

能的組合是

甲乙丙

組合1———

組合2———

26.有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示關(guān)系。

已知：氣體D可以使澄清石灰水變渾濁。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A、C、E。

(2)請按要求寫出：A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)中的B發(fā)生了反應(yīng)。

(3)該反應(yīng)體現(xiàn)了E的性，對應(yīng)用途是?

27.超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意

如下：

CO：

石灰石H：0

(1)石灰窯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。

(3)過篩的目的是攔截(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

28.如圖所示，水槽中有一支燃著的蠟燭，水槽底部盛有石灰水，用大燒杯將蠟燭罩住。

(1)反應(yīng)結(jié)束，溫度恢復(fù)室溫后，燒杯內(nèi)氣體壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)

大氣壓強。

(2)燒杯中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：

(3)實驗結(jié)束與開始時相比(忽略空氣的影響)，電子天平的示數(shù)將(選填“變大”“變

小”或“不變”)。

29.如圖所示的實驗回答問題。

驗證人體呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中高時，除了要控制兩種氣

體樣品的體積相同外，還要控制相同；實驗現(xiàn)象是

30.結(jié)合如圖示所示實驗裝置，回答下列問題。

|棉花團

(1)儀器b名稱是o

(2)用高鎰酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是(填“A"、"B”),裝入藥品前應(yīng)先

反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)如圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，觀察到石灰石表面產(chǎn)生,2處

變化是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，燒杯中的現(xiàn)象。

31.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡

萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、

氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，

理由是。

方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點

燃酒精燈給蔗糖加強熱。

(1)觀察到_____出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示

裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：

實驗過程實驗現(xiàn)象

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②

______,點燃酒精燈

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為。12“22。11，小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)

目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是

32.石灰石是重要的礦石之一.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)

量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實驗1234

加入樣品的質(zhì)量/g5101520

生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.44.4

(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？

(2)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、取用塊狀藥品，試管橫放用鑲子把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥

品緩緩滑入試管底部，圖中操作錯誤；

B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)容積不可超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，試管夾夾在

試管的中上部，拇指不可抓住短柄。圖中操作錯誤；

C、傾倒液體時，①試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，防止液體流出；②標簽向著手心，

防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故正確；

D、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈，故錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析；

B、根據(jù)加熱試管內(nèi)的液體的注意事項分析；

C、根據(jù)添加液體藥品的注意事項分析；

D、根據(jù)點燃酒精燈的正確方法分析.

準確讀取圖中的信息，聯(lián)系化學(xué)實驗基本操作的內(nèi)容，是正確解答此類題的基礎(chǔ).

2.【答案】D

【解析】解：A、水屬于純凈物中的氧化物，空氣屬于混合物，故選項錯誤；

B、自來水屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤；

C、高鎰酸鉀、二氧化碳都屬于化合物，故選項錯誤；

D、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物；冰水混合物中只有水分子，屬于化合物，故選項正確；

故選：D。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純

凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純

凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并

能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

3.【答案】A

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24,該元素的原子序數(shù)為24,

故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銘，帶“車”字

旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24,表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序

數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為24,故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量

為52.00,相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”,故選項說法錯誤。

故選：Ao

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相

對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。

4.【答案】B

【解析】解：由于給定的示意圖中有前后不發(fā)生變

OO。A原子

化的微粒，所以在解題時要清除掉，從而防止造成

OB原子

干擾.得右圖：QDCP⑤C原子

從處理后的圖可以看出：反應(yīng)前是三分子，且一分

反應(yīng)前

子是單質(zhì)，另外兩分子是化合物；生成物也是三分

子，且單質(zhì)一分子，化合物兩分子.可以看出該反

。原子

應(yīng)為置換反應(yīng)，且化合物都是兩分子.A

OB原子

結(jié)合四個選項，只有B選項符合要求.

OO0c原子

故選B.

反應(yīng)前

給定反應(yīng)的微觀示意圖，從中提取信息歸納對應(yīng)出

相應(yīng)的化學(xué)方程式，需要首先處理好給定的示意圖，這是解題的關(guān)鍵.

給定微粒分析對應(yīng)反應(yīng)時要首先從給定示意圖中提煉對欲選擇的方程式的限制條件，之后再做出

判定.

5.【答案】A

【解析】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒有標注T,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為44+

點燃

3。2----242。3,

B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.

故選：A.

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平;

反應(yīng)條件是否正確；T和1的標注是否正確.

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進

行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣

體和沉淀，最后短線改成等號.

6.【答案】A

【解析】解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各物質(zhì)的相對分子量之和相等，固有103X2+71=

160+2。，很顯然，D相對分子量為58.5。

故選：Ao

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在反應(yīng)24+B=C+2D中，A、B的質(zhì)量和等于C、D的質(zhì)量和，故可

求D的相對分子質(zhì)量.

本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，提高處理問題的能力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維

能力.

7.【答案】B

【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式“25。4+

Na2SO3=Na2SO4+X+H2O,反應(yīng)前氫、硫、氧、鈉原子個數(shù)分別為2、2、7、2,反應(yīng)后的生

成物中氫、硫、氧、鈉原子個數(shù)分別為2、1、5、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個

X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為S"。

故選：Bo

本題考查質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成

物X的化學(xué)式，難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的

關(guān)鍵.

8.【答案】B

【解析】解：若整個大圓代表純凈物，由此圖可看出：

①代表單質(zhì)

②代表化合物

③代表含氧化合物

④代表氧化物

故選：Bo

物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括含氧化合物和不含氧化合物，

含氧化合物又包括氧化物.

此題考查的是物質(zhì)的分類，以及所分類別之間的包含與不包含關(guān)系，這在層次上比簡單的分類更

為深入一些.

9【答案】C

【解析】解：A、蒸儲水與CaC03不反應(yīng)，故A錯誤；

B、白色物質(zhì)附著在試管的外壁，用鋼絲刷也難以除去；故B也不是最好的方法；

C、鹽酸可以將CaC03溶解，反應(yīng)生成CaC%、也。、。。2，故C正確；

D、CaC03不溶于熱水，故用熱水也不能清除碳酸鈣；故D錯誤；

故選：Co

那一層白色物質(zhì)是CaC/,是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)而生成的，要想除去那一層白色物質(zhì)，也

就是找出能與CaC03反應(yīng)的物質(zhì)即可解答.

在本題的選項中找出能與CaC03反應(yīng)的物質(zhì)即可，與生活中清除水垢的方法相似.

10.【答案】A

【解析】解：A、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型可知，圖示中反應(yīng)物有兩種分子，生成物有兩種分子，共四

種分子，故A正確；

B、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型可知，圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)（分子由同種原子構(gòu)成），另一種是化合

物（分子由不同種原子構(gòu)成），故B錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均不變，故C錯誤；

D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、個數(shù)和質(zhì)量均不變，符合質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

D、所有化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律來分析。

本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進行正確的判斷方面的知識。判斷模型所表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)

還是化合物，這是要求同學(xué)們必須掌握的。

11.【答案】D

【解析】解：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，A是氧原子；B是

氫分子；C是一個氫原子和一個氧原子，D是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子。

故選：D。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

明確分子、原子的定義以及物質(zhì)的構(gòu)成是解答本題關(guān)鍵。

12.【答案】C

【解析】解：在K2O2O7中，K元素的化合價為+1價，。元素的化合價為-2價，

設(shè)該化合物中Cr元素的化合價為x,

由化學(xué)式和化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,貝打

(+1)x2+xx2+(—2)x7=0

解得久=+6

故選：Co

根據(jù)化學(xué)式為向<>2。7,利用K、O元素的化合價及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來解答。

本題考查利用化學(xué)式來計算元素的化合價，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素在化合物中的化合價，并能利用

化合價計算原則來分析解答。

13.【答案】C

【解析】解：4化學(xué)變化中元素化合價可能發(fā)生變化，如氫氣還原氧化銅生成銅和水，反應(yīng)前后

氫元素與銅元素的化合價發(fā)生了改變，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)前后，所有元素的化合

價均不改變，故正確；

B.同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價，如在一氧化碳中，碳元素顯+2價，在二氧化碳中

碳元素顯+4價，故正確；

C.一種元素一定數(shù)目的原子跟其他元素一定數(shù)目的原子相化合性質(zhì)叫元素的化合價，化合價的數(shù)

值與原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)有關(guān)或與一種元素的一個原子與其他元素的原子所形成的共用電子對

數(shù)有關(guān)，不可能是任意的整數(shù)，故錯誤；

D.同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價，如硝酸筱中的氮元素分別顯+5和-3價，故正確；

故選：Co

根據(jù)非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價

代數(shù)和為零，以及其他相關(guān)規(guī)定進行分析判斷。

本題難度不大，考查學(xué)生對化合價知識的理解與掌握，通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確

可以快速、正確的解答本題。

14.【答案】B

【解析】解：A、試管外壁干燥，不會導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂.故A錯誤；

B、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，與防止試管炸裂無關(guān).故B正確；

C、先均勻加熱，可以防止試管炸裂，故C錯誤；

D、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會聚集在試管口，不會使試管炸裂.故

D錯誤；

故選：B.

給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時要注意以下事項：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻，容易破裂；試管

口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，

使試管炸裂；加熱時要先進行預(yù)熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使

試管受熱不均勻，而炸裂.

熟記給試管內(nèi)固體加熱的注意事項，鍛煉自己的實際實驗操作能力，防止實驗時造成試管炸裂而

使實驗失敗.

15.【答案】A

【解析】解：4石墨具有導(dǎo)電性，所以石墨含量越高鉛筆芯的導(dǎo)電性越好，故正確；

B.氫氣在空氣中的燃燒實驗和電解水實驗均能證明水的組成，故錯誤；

C.加熱含氧化合物不一定都能得到氧氣，如高溫煨燒碳酸鈣生成的是氧化鈣與二氧化碳，沒有氧

氣生成，故錯誤；

D.分子的體積很小，用放大鏡是無法觀察到的，故錯誤.

故選4

A.根據(jù)石墨的導(dǎo)電性來分析；

B.根據(jù)驗證水的組成的方法來分析；

C.根據(jù)制取氧氣的方法以及物質(zhì)的性質(zhì)來分析；

D.根據(jù)分子的特征來分析.

本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)組成的驗證、氧氣的制備以及分子的性質(zhì)，難度不大.

16.【答案】A

【解析】解：設(shè)產(chǎn)生中CO的質(zhì)量為x,

2C2H50H+56誓Q不充足）2血+2CO2+6H2O

56108

xl0.8g

56_x

108=10^

x=5.6g

故選：Ao

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可確定反應(yīng)中生成水與生成一氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由

生成水的質(zhì)量計算產(chǎn)生中一氧化碳的質(zhì)量.

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)中一種物質(zhì)的質(zhì)量可計算反應(yīng)

中其它物質(zhì)的質(zhì)量.

17.【答案】C

【解析】解：4侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，故錯誤；

B.拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故錯誤；

C.門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故正確；

D.張青蓮在相對原子質(zhì)量的測定方面做出了卓越貢獻，故錯誤。

故選：Co

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻進行分析解答本題。

本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培

養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

18.【答案】D

【解析】解：由質(zhì)量守恒定律和表中的數(shù)據(jù)可知，4g+10g+lg+21g=Og+12g+15g+待

測，則待測=9g,則X、Q的質(zhì)量減少了，是反應(yīng)物；Y、Z質(zhì)量增加了，是生成物.

由以上分析可知：

A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g.故錯誤；

B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為(12g-10g)：(21g—9g)=1：6.故錯誤；

C、反應(yīng)生成15g-lg=14g的Z,而非15g.故錯誤；

D、根據(jù)分析，“X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n”，則設(shè)其化學(xué)方程式為aX+bQ=

4+dZ,則：元瑞=含解得微=1，故正確?

故選：D.

在化學(xué)反應(yīng)中，如果反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，這種可能是催化劑或沒有參加反應(yīng)；如

果反應(yīng)后質(zhì)量增加了，該物質(zhì)是生成物；如果反應(yīng)后質(zhì)量減小了，那么該物質(zhì)是反應(yīng)物.據(jù)此分

析有關(guān)的問題.

本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要

點：五個一定不變，一個一定變.

19.【答案】A

【解析】解：由于生成了二氧化碳，可判斷出該化合物中一定含碳元素；由于生成了水，可判斷

出該化合物中一定含氫元素；

生成二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為8.8gx余=6.4g,生成水中氧元素的質(zhì)量為5.4g=4.8g,

64g+4.8g=11.2g>9.6g,可判斷出該化合物中一定含有氧元素；

該化合物中碳、氫元素的原子個數(shù)比為塔產(chǎn)：5.4g-4.8g=1；3。

故選：Ao

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素質(zhì)量不變的特點，由生成物中各元素的質(zhì)量判斷出該化合物的組成.

本題主要考查質(zhì)量守恒定律中元素質(zhì)量不變的特點，由于需要通過計算各元素的質(zhì)量來說明，過

程較為復(fù)雜，因此題目較難.但能從元素質(zhì)量的計算這一角度鞏固對質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用.

20.【答案】D

【解析】解：A、由該物質(zhì)的分子模型圖可知，該物質(zhì)的分子由5個碳原子和4和氫原子構(gòu)成，

因此該物質(zhì)的化學(xué)式可寫為G/，故A正確；

B、由該物質(zhì)的化學(xué)式可知，該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為行當魯工x100%=93.75%,故B正

確；

C、相同質(zhì)量的甲烷和該化合物中所含碳元素的質(zhì)量比=(mxx100%)：(mx:公：”x

100%)=4:5,故C正確；

D、等質(zhì)量兩種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)的化學(xué)方程式計算如下：

CH4+202''CO2+2H2O

1664

m4m

。534+6。2?'SCO24-2H2O

64192

m3m

等質(zhì)量甲烷與該物質(zhì)完全燃燒時消耗的氧氣質(zhì)量比=4m：37n=4：3,因此與甲烷相比，等質(zhì)量

的該物質(zhì)完全燃燒時消耗的氧氣更少，故D錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)該物質(zhì)的分子模型圖進行分析。

B、根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)進行分析。

C、根據(jù)相同質(zhì)量的甲烷和該化合物中所含碳元素的質(zhì)量比進行分析。

D、根據(jù)等質(zhì)量兩種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)質(zhì)量關(guān)系進行分析。

本題主要考查元素質(zhì)量比的計算等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合己有的

知識進行解題。

21.【答案】O2Al2O3Na+、Cl-Fe2(S04)32co「

【解析】解：(1)空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是氧氣，化學(xué)式為。2；

(2)地殼中含量最多的金屬是鋁，通常顯+3價，氧元素通常顯-2價，書寫化學(xué)式時，一般正價的

寫在左邊，負價的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，地殼中含量最多的金屬元

素所形成的氧化物的化學(xué)式為：42。3；

(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，離子符號分別為：Na+、Cl--,

(4)化合價的表示方法是在該元素(或原子團)的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

硫酸鐵中鐵元素顯+3價表示為：總2(5。4)3；

(5)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(或原子團)右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相

應(yīng)的數(shù)字。1個碳酸根離子是由1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成，帶2個單位的正電荷，兩個碳酸根

離子表示為：2c。0。

故答案為：(1)。2；

(2)⑷2。3；

(3)Na+、Cl-；

+3

(4)%(5。4)3；

(5)2COj-?

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

22.【答案】防止燈絲在高溫下熔斷二氧化碳燈火試驗易升華吸熱

【解析】解：(1)燈泡內(nèi)充入稀有氣體-氫等，用作保護氣，主要是為了防止燈絲在高溫下熔斷；

(2)低碳生活是指較低的二氧化碳(CO?)排放；

(3)二氧化碳不能供給呼吸，溶洞和久未開啟的菜窖中二氧化碳含量較高，進入溶洞和久未開啟的

菜窖可能危及生命，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入溶洞和久未開啟的菜窖前應(yīng)該做燈

火試驗，來檢驗二氧化碳濃度是否過高；

(4)能夠利用干冰制造人工降雨是因為干冰易升華，獲得低溫。

故答案為：(1)防止燈絲在高溫下熔斷；

(2)二氧化碳；

(3)燈火試驗；

(4)易升華吸熱。

(1)根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

(2)根據(jù)低碳生活分析；

(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；

(4)根據(jù)干冰易升華吸熱分析。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，強調(diào)了學(xué)生整合基本化學(xué)

知識的能力。

23.【答案】19.00208BCB

【解析】解：(1)元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此氟的相對原子質(zhì)量是19.00,

元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此鈣元素的原子序數(shù)為20；

(2)原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此18=2+8+X,X=8；質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種

元素，由圖可知B、C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同；

(3)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，A粒子的最外層電子數(shù)為7,與其相同的是B。

故答案為：

(1)19.00；20；

(2)8；BC；

(3)8。

(1)元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)，據(jù)此分

析；

(2)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，據(jù)此分析；

(3)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此分析。

了解元素周期表的特點及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總

稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】過濾煮沸工業(yè)污染、或農(nóng)業(yè)污染、或生活污染等活性炭CO?

【解析】解：(1)過濾是將不溶性固體與液體分離的一種操作方法，除去水中不溶性雜質(zhì)可用過濾

的方法；設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水，生活中通過煮沸可以降低水

的硬度。

(2)水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體污染的來源主要

有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。

(4)根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出：化學(xué)方程式的右邊比左邊多出1個碳原子和2個氧原子，根據(jù)

質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、數(shù)目不變，可知多出的1個

碳原子和2個氧原子來自1個X分子中，即X的化學(xué)式為CO2。

故答案為：(1)過濾；煮沸。

(2)工業(yè)污染、或農(nóng)業(yè)污染、或生活污染等。

(3)活性炭。

(4)。。2。

(1)過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)。

加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而

降低水的硬度。

(2)水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體污染的來源主要

有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

(3)活性炭具有吸附性。

(4)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之

和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

本題考查學(xué)生對水污染的來源的認識和水的凈化方法，另外還考查了根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)

的化學(xué)式，理解相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。

25.【答案】碳二氧化碳一氧化碳過氧化氫水氧氣

【解析】解：組合1：碳與氧氣充分燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化

碳，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳與氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，通過一步反應(yīng)就能

實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化；

組合2：過氧化氫分解可生成水和氧氣、水通電分解可生成氫氣和氧氣、氧氣和含氫的可燃物燃

燒可生成水，通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化。

故答案為：組合1：碳；二氧化碳；一氧化碳；

組合2：過氧化氫；水;氧氣(組合合理即可)。

根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的物質(zhì)。

本題有一定難度，判斷物質(zhì)間是否可以實現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、通過

列出符合反應(yīng)的事例是正確解答本題的關(guān)鍵。

26.【答案】CuOCuCO一氧化還原冶煉金屬

【解析】解：(1)4是氧化銅，化學(xué)式為CuO,C是銅化學(xué)式為Cu,E是一氧化碳，化學(xué)式為CO；

(2)4和B的反應(yīng)是氧化銅與碳在高溫條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式,二。該反應(yīng)中

的B(碳)得到氧元素，發(fā)生氧化反應(yīng)；

(3)一氧化碳與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)中一氧化碳得到氧元素，體現(xiàn)了E(一氧化碳

)的還原性，對應(yīng)用途是冶煉金屬。

故答案為：⑴Cu。；Cu；CO；

(2),-.;氧化；

(3)還原；冶煉金屬。

紅色金屬單質(zhì)C為銅、可以使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D為二氧化碳，黑色氧化物A與黑色

單質(zhì)B高溫條件下反應(yīng)生成C(銅)和。(二氧化碳)，氧化銅與碳在高溫條件下生成銅和二氧化碳，

黑色氧化物為氧化銅、黑色單質(zhì)B為木炭粉；黑色氧化物A與無色氣體E加熱反應(yīng)生成C(銅)和。(

二氧化碳)，一氧化碳與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，無色氣體E應(yīng)為具有還原性的氣體一氧化

碳。

利用物質(zhì)的典型特點確定物質(zhì)，使得推斷有個突破口，完成物質(zhì)的推斷：利用推斷結(jié)果完成轉(zhuǎn)化

過程中的問題。

27.【答案】CaCO3//CaO+C02TCaO+H20=Ca(OH)2大于

【解析】解：(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰窯中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣

和二氧化碳，化學(xué)方程式為

(2)乳化池中，生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為

CaO+H20=Ca(OW)2；

(3)過篩即過濾，根據(jù)過濾原理可知，過篩可攔截大于篩孔直徑的顆粒。

故答案為：(l)CaC03CaO+C02T：

(2)Ca。+“2。=Ca(0")2；

(3)大于。

(1)根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰窯中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化

碳，進行分析。

(2)根據(jù)乳化池中，生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，進行分析。

(3)根據(jù)過篩可攔截大于篩孔直徑的顆粒進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

28.【答案】小于Ca(0，)2+C02=CaCO31+，2。不變

【解析】解：(1)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，氧氣被消耗，生成的二氧化碳被吸收，因此反應(yīng)結(jié)

束，溫度恢復(fù)室溫后，燒杯內(nèi)氣體壓強小于大氣壓強，故填：小于。

(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(0H)2+C02=CaCO3I+也。.故填:Ca(OW)2+

C02=CaCO3I+H20O

(3)裝置是密閉容器，實驗結(jié)束與開始時相比(忽略空氣的影響)，電子天平的示數(shù)將不變，故填：

不變。

(1)根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，氧氣被消耗，生成的二氧化碳被吸收分析；

(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水分析；

(3)根據(jù)裝置是密閉容器分析。

此題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫方法等即可順利解答。

29.【答案】加入的飽和石灰水的體積呼出氣體瓶中石灰水變渾濁，空氣瓶中石灰水無明顯變化

【解析】解：要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，驗證

人體呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中高時，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控

制加入的飽和石灰水的體積相同；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗現(xiàn)象是呼出氣體瓶中石

灰水變渾濁，空氣瓶中石灰水無明顯變化。

故答案為：

加入的飽和石灰水的體積；呼出氣體瓶中石灰水變渾濁，空氣瓶中石灰水無明顯變化。

要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進行分析解答。

本題難度不大，明確科學(xué)探究中控制變量的思想、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是正確解答本

題的關(guān)鍵。

30.【答案】長頸漏斗A檢查裝置的氣密