幼兒園氣球課程教案【3篇】

幼兒園氣球課程教案【精選3篇】幼兒園氣球課程教案【精選3篇】一

預(yù)備

兩只一樣的氣球，一把椅子

玩法

1、告知孩子嬉戲的玩法、規(guī)章、觀看的重點(diǎn)。

2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀球在空中飄的時(shí)間長。

3、媽媽兩手平舉，各拿一只氣球，從一個(gè)高度同時(shí)松手放下兩只氣球，讓孩子觀球在空中飄的時(shí)間長。

4、孩子仿照媽媽站在椅子上放氣球。

獲得閱歷

初步了解空氣的浮力

提示

空氣像水一樣，有浮力。相同物體表面積大的，在空氣中受到的阻力大，所以大氣球飄的時(shí)間長些。

幼兒園氣球課程教案【精選3篇】二

目標(biāo)：

1.知道氣球與充氣玩具變鼓是由于充入了空氣。

2.探究充氣的多種方法。

3.體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。

預(yù)備：

1.沒充氣的氣球人手一份。

2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。

過程：

1.氣球吃什么。

出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個(gè)氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個(gè)氣球呢，癟著肚子，似乎沒吃過飯。

老師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什么》。

氣球喜愛吃餅干、饅頭、糖果嗎?

氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢?

2.我?guī)蜌馇虺钥諝狻?/p>

空氣有個(gè)怪脾氣，很喜愛從氣球的肚子里溜出來。怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓空氣溜掉?

老師示范吹氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住“氣球嘴”，不讓空氣溜走。

幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，讓氣球很快“胖”起來。

為了不讓空氣溜走，幼兒主動查找合作伙伴，扎住“氣球嘴”。

3.充氣玩具吃空氣。

出示充氣玩具。氣球還有許多伴侶，也和氣球一樣喜愛吃空氣。我們也來幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。

幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣，摸一摸布滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。

幼兒玩一玩這些充氣玩具。

幼兒園氣球課程教案【精選3篇】三

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠畫出氣球

2、培育幼兒的觀看力

3、體驗(yàn)繪畫的樂趣

預(yù)備材料：

1、繪畫紙、彩筆、面簽

2、大小不同的圓蓋若干

3、不同顏色的氣球

活動過程：

1、觀看氣球

老師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個(gè)，請小伴侶觀看說出氣球的顏色、外形、大小。

2、畫氣球

老師向小伴侶介紹工具和材料，提出要求：小伴侶可以自己用彩筆或者棉簽畫氣球，也可以借助大小不同的圓蓋來畫氣球;畫完氣球的小伴侶別忘了在氣球尾部畫出牽線;要留意畫面的清潔，小伴侶可以畫出大小不同的氣球。

幼兒分組選擇自己喜愛的材料工具畫氣球，分二組進(jìn)行(一組：用面簽畫氣球，二組：用彩筆畫氣球)。

引導(dǎo)幼兒邊看邊畫氣球，告知小伴侶在畫氣球時(shí)，要多觀看實(shí)物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。

3、裝飾氣球