《找空氣作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《找空氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)目的：通過本次作業(yè)的設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣的重要性，了解空氣的組成和特性，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式。二、作業(yè)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)資料閱讀：學(xué)生首先閱讀相關(guān)介紹空氣的資料，了解空氣的組成成分、特性及其對(duì)人類和環(huán)境的重要性。2.實(shí)踐任務(wù)：要求學(xué)生每天記錄一天中呼吸的次數(shù)并計(jì)算出自己每天呼吸空氣的總量。3.調(diào)查報(bào)告：學(xué)生根據(jù)實(shí)踐任務(wù)的結(jié)果，撰寫一份關(guān)于空氣重要性和保護(hù)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告，包括自己的感悟和建議。4.創(chuàng)意作品：學(xué)生可以通過繪畫、手工制作或其他形式，創(chuàng)作有關(guān)空氣、環(huán)境保護(hù)的作品，展示自己的理解和想法。三、作業(yè)要求：1.作業(yè)完成時(shí)間：預(yù)計(jì)為一周時(shí)間，包括學(xué)習(xí)資料閱讀、實(shí)踐任務(wù)、調(diào)查報(bào)告和創(chuàng)意作品的完成。2.作業(yè)提交方式：學(xué)生可以選擇線上或線下提交，要求按時(shí)完成并按照要求格式提交。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生對(duì)空氣的理解、實(shí)踐任務(wù)的完成情況、調(diào)查報(bào)告的深度和創(chuàng)意作品的表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評(píng)分。四、作業(yè)展示：1.優(yōu)秀作業(yè)展示：將評(píng)選出本次作業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示和分享，激勵(lì)其他學(xué)生。2.教師指導(dǎo)反饋：教師將對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提供針對(duì)性的反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。五、作業(yè)目標(biāo)：通過本次作業(yè)的設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和健康意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)于空氣重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)于科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。六、總結(jié)：《找空氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過多種形式的任務(wù)和要求，引導(dǎo)學(xué)生深入了解空氣的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，幫助他們建立健康的生活方式和積極的社會(huì)責(zé)任感。希望學(xué)生們能夠積極參與到這次作業(yè)中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，共同探索空氣的奧秘，傳播環(huán)境保護(hù)的理念。愿我們的學(xué)生在本次作業(yè)中收獲知識(shí)，感悟人生，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代少年！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠掌握有關(guān)空氣的基本知識(shí)，包括空氣的組成、性質(zhì)、作用等內(nèi)容，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決日常生活中的問題。2.情感態(tài)度目標(biāo)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，了解空氣質(zhì)量對(duì)人類健康和環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情。3.智能發(fā)展目標(biāo)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、思考和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。二、作業(yè)內(nèi)容：1.空氣的組成：讓學(xué)生調(diào)查并了解空氣的主要成分是什么，以及這些成分對(duì)人類和環(huán)境的影響。2.空氣的性質(zhì)：讓學(xué)生探究空氣的性質(zhì)，如氣體的特性、氣壓的影響等，通過實(shí)驗(yàn)和觀察來加深對(duì)空氣性質(zhì)的理解。3.空氣的作用：讓學(xué)生研究空氣在日常生活中的作用，如植物光合作用、動(dòng)植物呼吸等，了解空氣在生物生存中的重要性。4.空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量，了解PM2.5、二氧化碳等有害氣體對(duì)健康的影響，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、作業(yè)要求：1.學(xué)生可以自由選擇一種形式展示他們對(duì)空氣的了解，可以是繪畫、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、PPT等。2.學(xué)生需要在作業(yè)中提出自己的觀點(diǎn)和建議，如如何改善空氣質(zhì)量、如何節(jié)約能源等。3.作業(yè)可以個(gè)人完成，也可以小組協(xié)作完成，鼓勵(lì)學(xué)生之間的討論和合作。4.作業(yè)提交時(shí)間為兩周后，學(xué)生需要在截止日期前將作業(yè)提交給老師評(píng)閱。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)完成度：包括對(duì)空氣知識(shí)的了解程度、對(duì)空氣問題的分析能力等。2.創(chuàng)意性：作業(yè)的形式新穎，內(nèi)容豐富，思維活躍。3.表達(dá)清晰度：文字表達(dá)流暢，觀點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：如作業(yè)為小組合作完成，則評(píng)分考慮小組之間的合作情況。五、延伸活動(dòng)：1.可以邀請(qǐng)環(huán)保專家來校進(jìn)行空氣質(zhì)量講座，讓學(xué)生深入了解環(huán)境問題。2.可以組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，相信學(xué)生們將對(duì)空氣有更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的