(2024年)寫人作文公開課

寫人作文公開課12024/3/26CATALOGUE目錄引言人物描寫基本技巧人物性格刻畫方法選材與立意策略文章結(jié)構(gòu)與布局技巧范文欣賞與點評學(xué)員互動環(huán)節(jié)22024/3/2601引言32024/3/26幫助學(xué)生掌握寫人作文的基本技巧和方法提高學(xué)生的寫作能力和表達能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力課程目的42024/3/26寫人作文的常見問題和解決方法寫人作文的素材收集和整理寫人作文的基本概念和特點寫人作文的結(jié)構(gòu)和寫作步驟寫人作文的實例分析和寫作練習(xí)課程內(nèi)容010302040552024/3/2602人物描寫基本技巧62024/3/26描寫人物外貌時，要抓住其最突出的特征，如身材高大、面容清秀等，進行具體描繪。抓住特征有序描寫運用修辭手法可以按照從整體到局部或從局部到整體的順序進行描寫，使讀者對人物形象有更清晰的認識。運用比喻、擬人等修辭手法，使外貌描寫更生動形象。030201外貌描寫72024/3/26選用準確的動詞描述人物動作，展現(xiàn)其性格特點和內(nèi)心情感。準確用詞將復(fù)雜動作分解為多個簡單動作，逐一進行描寫，使讀者更容易理解。分解動作通過刻畫人物動作中的細節(jié)，如手勢、表情等，揭示其內(nèi)心世界?？坍嫾毠?jié)動作描寫82024/3/26根據(jù)人物性格特點和身份背景，為其設(shè)計個性化的語言，使其形象更鮮明。個性化語言通過描寫人物說話時的語氣和語調(diào)，表現(xiàn)其情感狀態(tài)和性格特點。語氣和語調(diào)通過人物之間的對話，展現(xiàn)其關(guān)系、性格特點和內(nèi)心情感。對話描寫語言描寫92024/3/26間接描寫通過描寫人物的行為、語言和環(huán)境等外部表現(xiàn)，暗示其內(nèi)心世界。直接描寫直接揭示人物內(nèi)心想法和感受，表現(xiàn)其情感狀態(tài)和性格特點。運用修辭手法運用比喻、象征等修辭手法，使心理描寫更生動形象。心理描寫102024/3/2603人物性格刻畫方法112024/3/26

通過言行舉止表現(xiàn)性格描寫人物的語言通過人物的語言表達方式和內(nèi)容，展現(xiàn)其性格特點和內(nèi)心世界。刻畫人物的動作通過描寫人物的動作和姿態(tài)，表現(xiàn)其性格特征和行為習(xí)慣。描繪人物的神態(tài)通過描寫人物的神態(tài)和表情，展現(xiàn)其情感和性格傾向。122024/3/2603采用對比手法將目標人物與其他人物進行對比，突出其性格的獨特性和差異性。01借助他人的言語評價通過其他人物的言語評價，從側(cè)面展現(xiàn)目標人物的性格特點。02利用他人的行為反應(yīng)通過其他人物對目標人物的行為反應(yīng)，揭示目標人物的性格特征。通過他人評價塑造性格132024/3/26人物自身的對比通過描寫人物在不同情境下的表現(xiàn)，形成鮮明對比，突出其性格特點。人物之間的對比將不同性格的人物進行對比，凸顯各自性格的獨特性和差異性。性格與環(huán)境的對比將人物的性格特點與其所處的環(huán)境進行對比，揭示性格與環(huán)境的關(guān)系。通過對比手法突出性格142024/3/2604選材與立意策略152024/3/26選擇自己熟悉的人物從自己的生活中選擇熟悉的人物作為寫作對象，如家人、朋友、老師等，因為對他們有深入的了解和真實的感情，所以能夠?qū)懗龈由鷦印⒂懈腥玖Φ奈恼?。選擇自己感興趣的人物可以選擇一些公眾人物或歷史人物作為寫作對象，如科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家等，通過對他們的生平和成就進行了解和研究，挖掘出他們的獨特魅力和價值。選擇熟悉或感興趣的人物162024/3/26每個人都有自己獨特的品質(zhì)和特點，可以通過觀察和了解，挖掘出人物身上的閃光點，如勇敢、堅韌、樂觀、創(chuàng)新等。通過描寫人物的成長歷程，可以展現(xiàn)出他們的努力和付出，以及在這個過程中所獲得的成長和變化，從而讓讀者更加深入地了解他們。挖掘人物身上的閃光點展現(xiàn)人物的成長歷程尋找人物的獨特品質(zhì)172024/3/26在寫人作文時，要避免陳詞濫調(diào)和老套的立意方式，可以從不同的角度和層面來審視人物，提出新穎的見解和觀點，讓文章更加有看點。立意要新穎除了新穎之外，立意還要有深度，能夠觸及到人物的內(nèi)心世界和精神層面，挖掘出更深層次的意義和價值，讓文章更加有內(nèi)涵和感染力。立意要有深度立意新穎，有深度182024/3/2605文章結(jié)構(gòu)與布局技巧192024/3/26開篇點題，總領(lǐng)全文，概括文章主旨。總起從不同角度、不同側(cè)面來闡述主題，使內(nèi)容更加充實、豐富。分述結(jié)尾呼應(yīng)開頭，歸納全文，強化主題?？偨Y(jié)總分總結(jié)構(gòu)202024/3/26123圍繞主題，并列地擺出幾個并列的觀點來論述主題。并列觀點選取幾個并列的觀點來論述主題，使文章更加具有說服力。并列事例采用多種論證方法，如舉例論證、道理論證等，對主題進行并列式論證。并列論證并列式結(jié)構(gòu)212024/3/26安排小標題順序按照邏輯順序或時間順序等方式，合理安排小標題的順序。圍繞小標題展開圍繞每個小標題，分別展開論述，使文章內(nèi)容更加清晰、有條理。提煉小標題根據(jù)文章內(nèi)容，提煉出幾個具有概括性的小標題。小標題式結(jié)構(gòu)222024/3/2606范文欣賞與點評232024/3/26通過對老師日常生活中的細節(jié)描寫，展現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)愛和教誨。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，情感真摯，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。文章通過生動的人物描寫，刻畫了一個嚴謹負責(zé)、和藹可親的老師形象。范文一：《我的老師》242024/3/26文章以父親的手為線索，通過對手部細節(jié)的描寫，展現(xiàn)了父親的勤勞和樸實。通過回憶父親用手勞動的場景，表達了作者對父親的感激和敬意。文章情感真摯，語言樸實無華，讓讀者能夠感受到作者對父親的深厚感情。范文二：《父親的手》252024/3/26文章通過對鄰居大媽的外貌、語言和行為的描寫，刻畫了一個熱心腸、愛管閑事的大媽形象。通過講述大媽幫助鄰居解決困難的事情，展現(xiàn)了大媽的善良和樂于助人。文章幽默風(fēng)趣，語言生動，讓讀者在輕松愉快的閱讀中感受到鄰里之間的溫暖和互助。范文三：《鄰居大媽》262024/3/2607學(xué)員互動環(huán)節(jié)272024/3/26分享如何從日常生活中捕捉人物特點，選擇典型事例來展現(xiàn)人物性格。挑選生動有趣的細節(jié)探討如何運用肖像、語言、動作、心理等描寫手法，使人物形象更鮮明。運用描寫手法分享在寫人作文中如何融入自己的情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。注重情感表達分享自己的寫人作文經(jīng)驗282024/3/26針對問題，具體分析對作文中出現(xiàn)的問題進行具體分析，提出改進意見，幫助作者提高寫作水平。發(fā)掘優(yōu)點，給予鼓勵在點評中積極發(fā)掘作文中的優(yōu)點和亮點，給予作者肯定和鼓勵?；ハ嘧鹬?，友好交流強調(diào)在點評過程中要尊重他人的勞動成果，以友好的態(tài)度進行交流?；ハ帱c評作文，提出建議和意見292024/3/26歸納共性問題結(jié)合學(xué)員們的實際寫作情況，分享一些實用的寫