假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用20篇）假期學(xué)習(xí)安排1

國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，全部的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，許多人會(huì)由于對(duì)新的年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而短暫陷入逆境，對(duì)突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒(méi)有適應(yīng)的狀況下時(shí)間便過(guò)了一個(gè)月，如不能剛好調(diào)整狀態(tài)，會(huì)造成整個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的被動(dòng)。

國(guó)慶節(jié)的適時(shí)到來(lái)，正給了我們難得的喘息之機(jī)，使每一個(gè)同學(xué)有時(shí)間對(duì)過(guò)去的.一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)看法等方面進(jìn)行仔細(xì)的反思，對(duì)已學(xué)過(guò)的每一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的查漏補(bǔ)缺。事實(shí)上，一個(gè)多月來(lái)學(xué)的內(nèi)容并不多，一個(gè)國(guó)慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ)，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面，為一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。

反之，原來(lái)這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)已暴露了許多問(wèn)題，假如國(guó)慶節(jié)期間不能剛好處理，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多困難，遺留的問(wèn)題又會(huì)給你接受新的學(xué)問(wèn)帶來(lái)許多的阻礙，形勢(shì)便對(duì)你很不利了。

為此提幾點(diǎn)建議：

建議一：對(duì)過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率進(jìn)行仔細(xì)的反思和總結(jié)，只有找出問(wèn)題所在，以后的行動(dòng)才更有針對(duì)性，以后的調(diào)整才更有效果。

建議二：對(duì)感覺(jué)學(xué)得比較吃力的學(xué)科仔細(xì)分析緣由，一個(gè)月學(xué)的內(nèi)容并不多，只要找出問(wèn)題所在，是完全可以利用假期解決的，解決了，以后學(xué)習(xí)也就順暢了。

建議三：假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強(qiáng)的針對(duì)性，不行成為完作業(yè)的假期，學(xué)?？梢圆贾迷S多的作業(yè)，甚至整個(gè)假期都用來(lái)學(xué)習(xí)也難以完成，更須要每個(gè)人的學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，以突出反思、總結(jié)、調(diào)整、查漏補(bǔ)缺。

建議四：假期每個(gè)同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí)，但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以合理支配假期的生活就顯得很必要，本人以為，七天長(zhǎng)假應(yīng)支配幾天玩，只要是玩的時(shí)間，就要玩?zhèn)€痛快，玩?zhèn)€興奮，要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄，家長(zhǎng)也不應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子的行動(dòng)加以指責(zé)。當(dāng)然也要支配幾天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只要是學(xué)習(xí)的時(shí)間就要全情投入，四大皆空，保證高的學(xué)習(xí)效率。假如假期中學(xué)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著學(xué)，不僅玩不痛快，學(xué)的也基本上沒(méi)有收獲，這種狀態(tài)很不好，會(huì)讓你的整個(gè)假期過(guò)得很消極。

下面是一位二年級(jí)小學(xué)生曬出來(lái)的假期安排：

1、每天抽出20分鐘出聲讀書，以拼音讀物為主。

2、背誦英語(yǔ)每日兩句中的6-10句。

3、復(fù)習(xí)古詩(shī)前三首，背誦《詠鵝》《詠柳》

4、仔細(xì)寫拼音aoeiuvbpmfdtnigkhjqx和yiwuyu每個(gè)一行。家長(zhǎng)聽寫一遍。

5、口算本每天2頁(yè)，仔細(xì)計(jì)時(shí)、判題。

假期學(xué)習(xí)安排2

一、學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天是六節(jié)小課，共3個(gè)小時(shí)。請(qǐng)您依據(jù)孩子自身的狀況填寫時(shí)間段，每次不要超過(guò)30分鐘。比如早晨：8:00-8：30。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

以下六個(gè)方面依據(jù)孩子的愛好把序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的時(shí)間段下面。

以下內(nèi)容要依據(jù)孩子的實(shí)力量力而學(xué)，不必硬性規(guī)定必需完成。

1、仔細(xì)做《快樂(lè)寒假》上的題。

2、復(fù)習(xí)大語(yǔ)文第一冊(cè)。把課文有感情讀熟。相識(shí)生字表中的生字，每個(gè)字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊(cè)生字?！边@樣練習(xí)打字的同時(shí)復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩(shī)，理解意思，在電腦中打出來(lái)存為“第一冊(cè)古詩(shī)”。(已經(jīng)完成)

3、預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書其次冊(cè)。把課文讀熟、要求背誦的`課文試著背過(guò)，利用拼音、字典和《一點(diǎn)通》相識(shí)生字會(huì)讀會(huì)組詞。也可以寫一寫。

4、預(yù)習(xí)大語(yǔ)文書其次冊(cè)。把課文讀熟，借助生字卡片用我們駕馭的多種識(shí)字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字，組詞。把學(xué)會(huì)的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學(xué)后我們比一比誰(shuí)相識(shí)的生字多。試著背過(guò)全部的古詩(shī)，詩(shī)的意思可以到百度中進(jìn)行搜尋。開學(xué)我們就要開展學(xué)過(guò)的32首古詩(shī)的朗誦會(huì)。

5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊確定會(huì)有很多好玩的事情，寫下來(lái)發(fā)到博客里和大家一起共享好嗎?同學(xué)之間可以相互評(píng)論，相互激勵(lì)。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅(jiān)持。

家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的作業(yè)和通知都會(huì)干脆發(fā)在網(wǎng)上。

6、和書籍交摯友。假期里常常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜愛的書籍，充溢自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘?？梢园涯忝刻熳x書的收獲和感受寫到日記中。

三、狀況記錄。

可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，安排執(zhí)行狀況(很仔細(xì)、有時(shí)走神、沒(méi)有學(xué))，或者是嘉獎(jiǎng)內(nèi)容。可以由父母填寫，也可以由孩子自己填寫?？隙ㄒ獙?shí)事求是，假如有其他事情耽擱了就填上補(bǔ)學(xué)時(shí)間。讓孩子自己自覺(jué)選擇時(shí)間盡快補(bǔ)上。做到今日事今日畢。

四、嘉獎(jiǎng)措施。

肯定要愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主性。告知孩子這是自己的事情，是培育自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為摯友剛好提示自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商議的語(yǔ)氣，不要用威逼或者吩咐的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母也能干家務(wù)或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐性，并實(shí)行多種措施激勵(lì)孩子(比如可以在孩子面前向親戚摯友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺(jué)的學(xué)習(xí)。)，剛好確定孩子的進(jìn)步，樹立孩子的信念。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過(guò)30分鐘。家長(zhǎng)不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，我們的目的是幫助孩子合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實(shí)際實(shí)力而定。

良好的開端是勝利的一半，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有安排支配學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)的良好習(xí)慣，使其受益終生。

假期學(xué)習(xí)安排3

1、理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最須要提高或最薄弱的課節(jié)，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。信任明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。

3、理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5—6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30;晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)安排來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的.時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

7：00起床

7：20洗漱完畢之后跑步：繞樓2樓(7：20——8：00)

8：05吃飯

8：20——8：50背單詞

8：55——9：25背課文

9：35——10：35數(shù)學(xué)

10：45——11：45英語(yǔ)

11：45——12：00課外書

12：00——13：00午休

13：10——14：10化學(xué)

14：20——15：10物理

15：20——16：20語(yǔ)文

16：20——吃晚飯前free

吃完飯后——21：00八科任選。

21：00——22：00電視，電腦，課外書，放松

假期學(xué)習(xí)安排4

學(xué)生方面：

1、做好科學(xué)好用的學(xué)習(xí)規(guī)劃表

寒假里，初三生可自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，早晨30分鐘回顧前一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，晚上30分鐘總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，起到事半功倍的效果。同時(shí)，各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，有利于減輕大腦疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。

2、寒假留意補(bǔ)習(xí)弱科，提高綜合成果

中考看的是考試總分，考生各科成果均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣，摒棄越弱越不學(xué)，越強(qiáng)越想學(xué)的心理認(rèn)知習(xí)慣。依據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要仔細(xì)分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

3、增加閱讀量，留心作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的最大緣由是覺(jué)得沒(méi)東西可寫。作文素材來(lái)源于對(duì)生活的視察感悟及廣泛的閱讀，因此初三生要學(xué)會(huì)視察生活，有意識(shí)地思索一些問(wèn)題，并留意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高視察、分析實(shí)力。初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問(wèn)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。

家長(zhǎng)方面：

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色很重要，因此，對(duì)家長(zhǎng)也要提出一些建議。

1、以身作則，給孩子樹立榜樣

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要武斷，自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢，教化的最高境界是不教而教，榜樣示范的作用是最有勸服力的.，因此，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，給孩子做好榜樣示范。

2、多陪陪孩子，多跟孩子溝通溝通

家長(zhǎng)要跟孩子多相處，要留意孩子平常的微小改變，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，看法確定一切，要視察孩子的改變，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)與督促。

3、幫助孩子培育習(xí)慣

好的習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的有力保障，記筆記，整理錯(cuò)題，擅長(zhǎng)總結(jié)和思索，讓孩子始終在一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

4、多激勵(lì)，少指責(zé)

許多家長(zhǎng)急功近利，常常責(zé)怪孩子，或者拿孩子去跟別的孩子比對(duì)，越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞且湃挝覀兊暮⒆?，只要他今日比昨天有進(jìn)步，孩子就值得確定。

假期學(xué)習(xí)安排5

一、時(shí)間安排

1、制定合理的作息時(shí)辰表

起床：6：00

晨練：6：20—7：00

學(xué)習(xí)：7：00—7：50英語(yǔ)

早飯：7：50—8：20

學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)

學(xué)習(xí)：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治)

休息：16：30—19：30(看小說(shuō))

學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問(wèn)，寫日記。

星期日全天休息。

2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息安排，決不因其他事情而不按安排行事。假如有特別狀況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必需加倍彌補(bǔ)。

二、學(xué)習(xí)安排

1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課

制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)安排，然后堅(jiān)決實(shí)行之。安排的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問(wèn)他人立刻解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課

對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊學(xué)問(wèn)必需時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納書目回顧法，對(duì)不會(huì)的學(xué)問(wèn)盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

3、自覺(jué)寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養(yǎng)成自覺(jué)修改文章的好習(xí)慣。

4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力，看幾部英文原版片。

6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書籍。

3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。培育自己形成一種思維全面、反應(yīng)靈敏、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幾個(gè)旅游安排，體驗(yàn)大自然的美妙和其它想探究的世界。

首先中學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自己擬訂一個(gè)時(shí)辰表，并根據(jù)安排去做，生活才會(huì)井井有條。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺，集中大部分精力去仔細(xì)檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應(yīng)當(dāng)好好反省及思索，針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因此我們必需要充分利用假期時(shí)間，努力提高，以便在下一次的'考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn)，接著學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新。這是一個(gè)特別有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，預(yù)習(xí)新課程，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了讀書之外，肯定的休閑時(shí)間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個(gè)憧憬已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來(lái)，不僅可以觀賞到很多的風(fēng)景名勝，放松心情，還可以通過(guò)旅游見聞汲取很多心得及課本以外的常識(shí)，還可擴(kuò)大眼界。但外出旅游要依據(jù)各自的家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而為。若家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許，可以和家人一起去當(dāng)?shù)赜刑厣木包c(diǎn)游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營(yíng)等戶外活動(dòng)。這不但可以舒緩學(xué)習(xí)壓力，調(diào)解心情，同時(shí)還可以增進(jìn)與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個(gè)家庭小主子，培育自理實(shí)力。我們可以在家里提前做一些將來(lái)出社會(huì)一個(gè)人獨(dú)立時(shí)的提前預(yù)習(xí)，幫父母做一些家務(wù)事，體驗(yàn)一下家務(wù)的繁瑣。例如：爭(zhēng)取在假期期間學(xué)會(huì)做飯，并且學(xué)會(huì)做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家里的負(fù)擔(dān)，又能把自己熬煉成為一個(gè)全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得愛護(hù)父母，孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)于生活在農(nóng)村的學(xué)生，要主動(dòng)幫助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活，從中體會(huì)父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時(shí)，我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，在打工的同時(shí)，除了可以累積一些工作閱歷之外，我們還可以熬煉自己的實(shí)力，體驗(yàn)社會(huì)的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿意中學(xué)生對(duì)社會(huì)的新奇心，而且通過(guò)工作的付出，還可以使學(xué)生們了解到金錢的來(lái)之不易。同時(shí)也通過(guò)自己的勞力得到酬勞，為今后自己的生活付出努力。培育自己的責(zé)任感和自制力，為新學(xué)期做好打算。

假期學(xué)習(xí)安排6

語(yǔ)文：背誦、讀書、積累

升入初三后，語(yǔ)文更重視平常學(xué)問(wèn)的積累。利用暑假，列一個(gè)安排，將七、八年級(jí)相關(guān)的古詩(shī)文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比較敏捷。暑假多做些閱讀理解的訓(xùn)練對(duì)于實(shí)力提升幫助很大！現(xiàn)代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找?guī)灼毦毟杏X(jué)！

都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作文肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書，多做素材積累，這樣才不會(huì)導(dǎo)致下筆時(shí)無(wú)話可說(shuō)。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來(lái)寫，你會(huì)怎么寫！

數(shù)學(xué)：關(guān)注基礎(chǔ)，敏捷變通

中考數(shù)學(xué)試卷一般學(xué)問(wèn)覆蓋面廣，重視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的考查。所以只要駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。暑假可以把之前做過(guò)的習(xí)題再做一遍，并且進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。還要留意復(fù)習(xí)前兩年的課本學(xué)問(wèn)，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，不能埋頭讀書，也不能只顧做題。數(shù)學(xué)也得記筆記，特殊是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，把平常簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)問(wèn)或推理登記來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)學(xué)問(wèn)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

英語(yǔ)：提前預(yù)習(xí)、緊抓課本，重視閱讀

暑期可以提前預(yù)習(xí)九年級(jí)英語(yǔ)，首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，然后將暑期學(xué)習(xí)的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當(dāng)中去。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排安排，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等?？梢赃m當(dāng)?shù)刭?gòu)買一些學(xué)習(xí)教材及資料擴(kuò)大視野，但課本才是學(xué)習(xí)的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)運(yùn)用資料才會(huì)起到錦上添花的作用。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀實(shí)力。選擇材料時(shí)要依據(jù)自己的詳細(xì)狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有愛好。

如何制定學(xué)習(xí)安排：

1、合理利用和支配時(shí)間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)安排和近期安排相結(jié)合，最好能細(xì)致些，詳細(xì)到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

2、平衡各科，留意基礎(chǔ)

妥當(dāng)處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上略微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一起先就要仔細(xì)打好基礎(chǔ)，即使不肯定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月，狀況就有所不同了?？赡芙?jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是非常顯著。但這時(shí)假如再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。因此，應(yīng)當(dāng)在盡量照看弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

3、搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，事實(shí)上也不利于學(xué)習(xí)?？傊钤接幸?guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成果上升就越快。

4、加強(qiáng)思維實(shí)力培育

課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的'許多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的閱歷所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培育我們的分析、推斷和推理實(shí)力具有很大的幫助。所以，課堂上學(xué)生肯定要緊跟老師的思路，集中留意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，駕馭他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并仔細(xì)做好筆記。課外，更要多向任課老師請(qǐng)教，以加深理解，拓展學(xué)問(wèn)面。

培育思維實(shí)力的另一途徑，就是常常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思索，使自己的思維實(shí)力不斷得到熬煉和提高。

5、細(xì)致分析錯(cuò)誤，避開重犯

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)潔更正一下就完事，而要仔細(xì)地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們駕馭得不夠堅(jiān)固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要?jiǎng)偤玫夭槁┭a(bǔ)缺。可建議學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，常常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，以避開下一次重犯錯(cuò)誤。

6、擅長(zhǎng)歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使學(xué)問(wèn)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

（二）時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)剛好梳理、鞏固學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

7、滿懷信念，提高素養(yǎng)

保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不垂頭喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可心安理得。

假期學(xué)習(xí)安排7

英語(yǔ)：

1、每天早晨起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否，專心去讀即可，培育英語(yǔ)的語(yǔ)感，這是很好的方法去提高英語(yǔ)水平。

2、鑒于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，須要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天早晨10個(gè)單詞，睡前10個(gè)單詞，其次天起來(lái)接著鞏固，否則必定會(huì)遺忘。學(xué)問(wèn)是有遺忘的。

3、平常除了完成英語(yǔ)假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不行能的。

數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的改變，須要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，須要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的`，只要能學(xué)到東西就可以（前提是在有效率的狀況下）。

2、做有特點(diǎn)的題，不要會(huì)的題10遍20遍的去做，這樣做是沒(méi)有效果的。學(xué)會(huì)以一種方法面對(duì)多道題。

3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)，比如七年級(jí)或者是八年級(jí)所學(xué)學(xué)問(wèn)。

語(yǔ)文：

沒(méi)有過(guò)多的方法，只能多看多記，漸漸提高。這是一個(gè)慢工活，須要一點(diǎn)一滴去積累，要專心才可以。

物理：

方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣，邏輯實(shí)力要求較高，只能多練習(xí)。

化學(xué)：

1、鑒于化學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以自己先自學(xué)。假如輔導(dǎo)則有輔導(dǎo)老師來(lái)定上課能容。

2、不要看到太深，簡(jiǎn)單走近誤區(qū)。不會(huì)則先放下即可。

其他課程：

開卷內(nèi)容不須要投入太多精力。

假期學(xué)習(xí)安排8

盼望已久的暑假最終來(lái)臨了！暑假是消遣的好時(shí)間，但是也不能松懈了學(xué)習(xí),要抓緊時(shí)間，充分利用每一分每一秒。因此為了迎接開學(xué)時(shí)的大型考試和過(guò)好一個(gè)充溢而又快樂(lè)的'暑假，我擬定了如下暑假學(xué)習(xí)安排:

一、放假第一天~7月31日

①每天寫二篇小楷

②每天讀三回《水滸傳》

③每天完成一篇《龍中龍閱讀訓(xùn)練》

④完成一篇讀后感

⑤每天一套數(shù)學(xué)卷紙、一套語(yǔ)文卷紙、和一套英語(yǔ)卷紙

二、8月1日~8月15日

①每天檢查一套語(yǔ)文卷紙、三套英語(yǔ)卷紙和二套數(shù)學(xué)卷紙

②每天一套《王邁邁聽力》，并檢查

③完成語(yǔ)文卷紙上的兩篇作文

④完成征文《節(jié)水金點(diǎn)子》

⑥完成征文《探究性作業(yè)》

⑦完成一份繪畫作品

三、8月16日~8月31日

①自學(xué)語(yǔ)文新課、數(shù)學(xué)新課、英語(yǔ)新課、物理新課每天一課②整理、訂裝假期作業(yè)

③復(fù)習(xí)已學(xué)新課

④復(fù)習(xí)卷紙上的錯(cuò)題

信任只要我仔細(xì)履行以上定制的暑假學(xué)習(xí)安排，開學(xué)的大型考試我肯定會(huì)摘得桂冠！

假期學(xué)習(xí)安排9

一個(gè)學(xué)期驚慌的學(xué)習(xí)結(jié)束，迎來(lái)了令人興奮的寒假，為了使這個(gè)寒假過(guò)的既歡樂(lè)又有意義，我制定了“我的寒假安排”，貼在書桌前，時(shí)刻提示自己，督促自己。

一、學(xué)習(xí)安排

1、每天堅(jiān)持寫日記。

2、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，做寒假作業(yè)（年前）。預(yù)習(xí)下學(xué)期將學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)（年后）

3、每天堅(jiān)持看課外書。如《小豬唏哩呼?！?、《寓言故事》等。

4、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。

5、每天練習(xí)寫字，把字寫得更美麗。

二、瘋狂玩樂(lè)安排

1、閑暇時(shí)讓爸爸媽媽帶我參觀科技館，了解科普學(xué)問(wèn)。

2、看展覽，相識(shí)大千世界。

3、去游樂(lè)場(chǎng)，放飛心情。

4、參觀動(dòng)物園，親近自然。

5、有安排的看電視，玩嬉戲。

三、陽(yáng)關(guān)體育安排

身體是革命的本錢，為了有個(gè)健康又苗條的身體，我確定和媽媽一起相互督促熬煉身體，每天跑步，跳繩，踢毽子，做運(yùn)動(dòng)。

四、小鬼當(dāng)家安排

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以自己的`事情自己做。

1、早起鋪床疊被子。

2、自己的房間自己整理、整理、打掃。

3、力所能及的幫助爸爸媽媽做家務(wù)。

安排制定好了，最重要的是執(zhí)行，不能光說(shuō)不做，我會(huì)每天督促自己，希望自己過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充溢、又有意義的寒假。

假期學(xué)習(xí)安排10

在期末后，我仔細(xì)的反思了自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我相識(shí)到自己不能再這樣接著下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽覜](méi)有達(dá)倒自己定下的目標(biāo)，就已經(jīng)是一種后退的表現(xiàn)。為此，我檢討了自己，并對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習(xí)的安排支配如下：

一、打算安排

在寒假到來(lái)之前，我要對(duì)這次的學(xué)習(xí)安排做好打算。

首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習(xí)的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因?yàn)樽约翰蛔屑?xì)記錄所造成的空缺，保證自己的資料足夠。

其次，我要盡早為自己打算復(fù)習(xí)的習(xí)題，在習(xí)題的選擇方面，我須要得到老師的幫助，所以我也要盡早打算。

最終，因?yàn)槔蠋煏?huì)提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習(xí)空出更多的時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)安排

在安排時(shí)，我相識(shí)到寒假因?yàn)楣?jié)日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的支配和規(guī)劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴(yán)格的要求自己，保證自己不要再次因?yàn)閭€(gè)人的管理問(wèn)題，導(dǎo)致打亂了自己的學(xué)習(xí)安排，最終功虧一簣。

以下是我一天的學(xué)習(xí)支配：

早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。

除了課文外，我還要打算一些作文書籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫，讓自己對(duì)單詞的記憶更加堅(jiān)固。

上午：完成數(shù)學(xué)的練習(xí)。

上午的`時(shí)間我頭腦比較醒悟，適合做數(shù)學(xué)題的練習(xí)，假如出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題，記得登記，并想方法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標(biāo)記，有機(jī)會(huì)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

下午：其余科目的復(fù)習(xí)。

對(duì)于三主課之外的必修課，我要盡早支配依次進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。

晚上：完成作業(yè)，總結(jié)一下。

晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對(duì)今后節(jié)約下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫下日記，對(duì)自己這一天的工作做好總結(jié)。

三、結(jié)束語(yǔ)

寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在算不上長(zhǎng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也起先反省自己在學(xué)習(xí)上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題的確拖了我許多的學(xué)習(xí)進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我肯定要好好的改正。

假期學(xué)習(xí)安排11

初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，假如在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成果明顯下滑，同樣假如學(xué)生在初二有個(gè)好的安排，就是為初三的沖刺做刀刃。

學(xué)習(xí)難度增加，常識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才能免除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！

初二的學(xué)習(xí)安排學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織支配

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。

主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

帶著愛好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽課

依據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平常打算錯(cuò)題本，遇到簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的問(wèn)題就剛好登記來(lái)。

復(fù)習(xí)時(shí)就能有的.放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)潔沖刺上去。

課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)

每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類整理，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

假期學(xué)習(xí)安排12

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)安排

制訂學(xué)習(xí)安排的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成果。

1、安排是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；

2、制訂安排是實(shí)行自我限制、自我管理的前提；

3、制訂安排能削減時(shí)間的奢侈，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)安排一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)安排有平常安排、階段安排和長(zhǎng)遠(yuǎn)安排三種。平常安排以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性支配為內(nèi)容；階段安排以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(zhǎng)遠(yuǎn)安排以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)安排一般應(yīng)包括：

(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)狀況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成果和存在的問(wèn)題；

(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo)；

(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何支配；

(4)實(shí)行哪些措施，采納哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)安排

1、全面分析，正確相識(shí)自己。

精確找出自己的特長(zhǎng)和短處學(xué)習(xí)方法，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂安排時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：

(1)學(xué)問(wèn)、實(shí)力的實(shí)際；

(2)“缺欠”的實(shí)際；

(3)時(shí)間的實(shí)際；

(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)安排，短支配。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)駕馭學(xué)問(wèn)目標(biāo)；

(2)培育實(shí)力目標(biāo)；

(3)駕馭方法目標(biāo)；

(4)達(dá)到成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)安排是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短支配是指詳細(xì)的行動(dòng)安排，即每周每天的詳細(xì)支配和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均運(yùn)用力氣。

所謂重點(diǎn)：

一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不志向的課程或某些薄弱點(diǎn)；

二是指學(xué)問(wèn)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂安排時(shí)，肯定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、安排要全面，還要與班級(jí)安排相協(xié)作。

安排里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間支配上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深化鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)變更學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的支配，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)安排的`重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理支配。

在支配安排時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替支配。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去熬煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；

(2)支配科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；

(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是珍貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可支配著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；

(2)心情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目；

(3)零星的或留意力不易集中的時(shí)間，可支配學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

假期學(xué)習(xí)安排13

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，假如想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是肯定要?dú)g樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)安排，此目標(biāo)且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，肯定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。

終極目標(biāo)：

無(wú)論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)思索老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要?jiǎng)偤脝?wèn)老師，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

2、作業(yè)仔細(xì)完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不仔細(xì)還是不會(huì)，假如是不仔細(xì)，則下不為例；假如是不會(huì)，則即使詢問(wèn)老師。

3、每天要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問(wèn)，預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上肯定要細(xì)致傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要?jiǎng)偤帽呈?，直到全部都?huì)為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。

8、每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要仔細(xì)聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增加鞏固。

9、若有自己的一些想法，要?jiǎng)偤煤屠蠋熖接憽?/p>

10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的相識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

2、主動(dòng)參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、敬重老師，酷愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能限制好自己，不與壞學(xué)生有親密的來(lái)往。

6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸實(shí)的`自己。

學(xué)習(xí)的時(shí)間總是這么快速，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力和拼搏之后，我們?cè)诖擞瓉?lái)了寒假這個(gè)長(zhǎng)假的到來(lái)！

看著眼前這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，盡管比起夏天的長(zhǎng)假更短，也還有許多生活上的瑣事。但正因?yàn)槎虝海炊舆m合我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí)，也能更好的連接上下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！

假期學(xué)習(xí)安排14

如今，在反思了初二上學(xué)期的狀況之后，我依據(jù)對(duì)自身的總結(jié)和反思，對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間進(jìn)行了規(guī)劃和打算。以下是我的學(xué)習(xí)安排：

一、目標(biāo)

寒假較短的的假期時(shí)間，反而便利了我找到自己的安排和目標(biāo)。考慮到上一學(xué)期中幾門弱點(diǎn)的課程：“數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……”，對(duì)這些課程的復(fù)習(xí)以及對(duì)下學(xué)期的打算就是我在寒假中的主要目標(biāo)。

且在這些科目之外，還有一些附屬的目標(biāo)安排：

1、累積并牢記英語(yǔ)單詞300個(gè)；

2、完成作文或日記xx篇，且不低于700字；

3、完成寒假各科的作業(yè)任務(wù)。

二、準(zhǔn)則

寒假是最簡(jiǎn)單散漫和失去目標(biāo)的假期，在新年春節(jié)的氛圍下，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛都會(huì)被輕易吹散。為此，我要在這里現(xiàn)定好自己的準(zhǔn)則。

既然春節(jié)的氣氛和喧鬧是必不行少的，且我自己也希望能快樂(lè)的渡過(guò)一個(gè)春節(jié)，所以在寒假的春節(jié)期間，我會(huì)好好的玩，好好的'休息、放松自己，但相對(duì)的，在春節(jié)之前，我都要嚴(yán)格的管理自己，決不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的看法，要仔細(xì)完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)，為春節(jié)空出時(shí)間來(lái)！

三、安排

分析了自己得到目標(biāo)和每天的時(shí)間安排，我對(duì)自己每日的行程安排做了如下的支配：

早晨7到9點(diǎn)：按時(shí)起床，洗漱過(guò)后出完成單詞默寫任務(wù)。

上午9到12點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間，利用早上的醒悟完成對(duì)兩門課程的復(fù)習(xí)。其中一門必需是自己的弱項(xiàng)，要復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，更要通過(guò)習(xí)題找出自己的不足并加以改進(jìn)。

中午12到14點(diǎn)：午休時(shí)間，吃午飯，并放空一下自己?？梢裕骸斑\(yùn)動(dòng)、看書、午睡”防控一下自己的思想。

下午14到17點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間，主要目標(biāo)是預(yù)習(xí)一些擅長(zhǎng)的科目，做好鞏固。此外，每天要在中間抽空20分鐘打掃家務(wù)，對(duì)家庭做些貢獻(xiàn)。

晚上17—19點(diǎn)：晚飯時(shí)間，吃飯、漫步，并回顧一下今日的學(xué)習(xí)。

晚上19—20點(diǎn)：作業(yè)時(shí)間，完成每天的作業(yè)量，必要的時(shí)候可以提前進(jìn)行。并與20點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

寒假期間，在身邊有太多簡(jiǎn)單引人松懈的事物。但我更要管理好自己，加強(qiáng)自己的思想決心，努力將學(xué)習(xí)安排完成好！迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！

假期學(xué)習(xí)安排15

一、寒假安排中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下內(nèi)容

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育熬煉(最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了)；

2、要關(guān)切時(shí)事新聞，關(guān)切社會(huì)生活(可通過(guò)電視或報(bào)刊)；

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、熬煉自己(比如洗碗、取報(bào)、整理房間等)；

4、每天和父母做必要的溝通(可在餐桌上和一起看電視時(shí))；

5、讀一本名著，古今中外皆可；

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

二、寒假安排時(shí)辰表支配可參考如下

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30消遣

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30消遣

21：30睡覺(jué)

三、在完成寒假作業(yè)的.同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué)自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊(cè)學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊(cè)一本；

2、科學(xué)自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做上冊(cè)試驗(yàn)報(bào)告，下冊(cè)的學(xué)習(xí)筆記；

3、英語(yǔ)記背下冊(cè)英語(yǔ)單詞，復(fù)習(xí)上冊(cè)單詞詞組；

4、語(yǔ)文記背下冊(cè)詩(shī)詞、文言文，抄寫一遍詩(shī)詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習(xí)冊(cè)一本，作文完成3篇，讀書筆記完成2篇，小論文完成1篇。

假期學(xué)習(xí)安排16

第一時(shí)段：

雞鳴晨起，梳洗完畢，不急于吃早餐，先拿出一小時(shí)的時(shí)間做一天中最費(fèi)腦筋的工作，比如寫作文、背單詞、攻克難題等。這段時(shí)間是一天中最為精華的部分，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。據(jù)說(shuō)了不得的學(xué)者都是在每天的這段時(shí)間里著書立說(shuō)的，這可是歷代學(xué)霸的閱歷總結(jié)哦！

其次時(shí)段：

早飯是一次休息，但飯后的消化會(huì)使心神略微渙散，效率自然稍遜于第一時(shí)段。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)出成果的好時(shí)候，建議把弱勢(shì)科目拿到這一時(shí)段來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)樵缟详?yáng)光明媚，心情大好，弱項(xiàng)也會(huì)顯得不那么弱，你復(fù)習(xí)弱項(xiàng)時(shí)也就不會(huì)覺(jué)得它有多么的面目可憎了。

第三時(shí)段：

午飯是一次休息，假如你覺(jué)得早上的勁頭很足，可以把午飯時(shí)間略微推后，反之就可以提前。馬老師樓下有食堂，屋里有屯糧，所以吃飯時(shí)間特別自由。而對(duì)于各位同學(xué)來(lái)講，更多的是在考驗(yàn)媽媽們的應(yīng)變實(shí)力。各位媽媽在接近十二點(diǎn)的時(shí)候要隨時(shí)打算出手下廚，以適應(yīng)你的.時(shí)間。午飯往往吃得多，消化起來(lái)比較費(fèi)勁，再加上早上的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了你不少的精力，這些都使下午的學(xué)習(xí)效率是一天中最低的。建議同學(xué)們?cè)诒緯r(shí)段處理一些笨拙的事情，比如抄抄寫寫、整理筆記等。下午時(shí)間很長(zhǎng)，中間三到四點(diǎn)時(shí)肯定要有一次休息，本時(shí)段也到此結(jié)束。

第四時(shí)段：

下午三四點(diǎn)左右，你的太陽(yáng)穴起先鼓脹，眼睛起先酸痛，嘴巴總是閉不上，因?yàn)橐煌５卮蚬?。這時(shí)，肯定要休息！休息不是指打開電腦刷人人，而是指——洗澡。我每天都在下午洗澡，不洗澡也要洗頭，這當(dāng)然首先是為了講衛(wèi)生，但也有一個(gè)重要緣由，就是使腦筋再次醒悟。洗澡前的大腦就像是被垃圾文件和病毒塞滿的操作系統(tǒng)，洗澡就像是去重裝它。但洗完澡，人會(huì)變得有點(diǎn)心浮氣躁，雖然醒悟，卻愛走神，動(dòng)不動(dòng)就摳摳腳啥的。所以這一時(shí)段最重要的事情就是戒驕戒躁。你可能會(huì)因?yàn)橹叭齻€(gè)時(shí)段的豐碩成果而有點(diǎn)自滿，覺(jué)得這一天既然這么充溢，那就刷一下人人吧。當(dāng)心啊，你的墮落也就起先了！你要做二世而亡的隋煬帝嗎？還沒(méi)到你happy的時(shí)候！

第五時(shí)段：

一天中最終一次休息就是晚飯，當(dāng)然有些同學(xué)還會(huì)把看新聞聯(lián)播算進(jìn)去。晚飯后，最大的威逼就是——誘惑，比如你在追的一部腦殘電視劇，比如各家衛(wèi)視明星云集的春晚，比如各種放鞭炮一類的春節(jié)規(guī)定動(dòng)作。我的閱歷是，做你喜愛做的事，讓學(xué)習(xí)成為你的誘惑！在本時(shí)段，肯定要復(fù)習(xí)你的強(qiáng)項(xiàng)，至少是有些愛好的科目，這樣才能有始有終做一個(gè)閃閃發(fā)亮的“學(xué)霸”。

假期學(xué)習(xí)安排17

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、安排與非安排

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上安排；

每天的.安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日安排的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)安排

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程安排

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程安排

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本駕馭其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程安排

英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和實(shí)力的培育；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有愛好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

假期學(xué)習(xí)安排18

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、安排與非安排如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上安排；每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日安排的實(shí)