學(xué)生防校園欺凌安全協(xié)議

PAGEPAGE1學(xué)生防校園欺凌安全協(xié)議甲方（學(xué)校）：________________地址：________________乙方（學(xué)生）：________________學(xué)號(hào)：________________鑒于校園欺凌事件對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重危害，為維護(hù)校園安全，預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，甲乙雙方本著平等、自愿、公平、誠(chéng)信的原則，就學(xué)生防校園欺凌安全事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方責(zé)任與義務(wù)1.1甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、道德教育和心理健康教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)、道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。1.2甲方應(yīng)建立健全校園欺凌事件的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理機(jī)制，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件。1.3甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的監(jiān)控和查處，對(duì)欺凌行為采取零容忍態(tài)度，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理欺凌行為。1.4甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的宣傳教育，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為表現(xiàn)，共同防范校園欺凌事件。二、乙方責(zé)任與義務(wù)2.1乙方應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，積極參與校園文化建設(shè)，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。2.2乙方應(yīng)自覺(jué)抵制校園欺凌行為，不參與、不支持、不縱容任何形式的欺凌行為，自覺(jué)維護(hù)校園安全和諧。2.3乙方在遭受或發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)向甲方報(bào)告，積極配合甲方調(diào)查處理，勇于維護(hù)自身合法權(quán)益。2.4乙方應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良心理傾向，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。三、違約責(zé)任3.1甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議約定的各項(xiàng)責(zé)任與義務(wù)，如一方違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.2甲方未能履行本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，導(dǎo)致校園欺凌事件發(fā)生的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。3.3乙方未能履行本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，參與校園欺凌行為的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。四、爭(zhēng)議解決4.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律法規(guī)。4.2甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向?qū)W校所在地的人民法院提起訴訟。五、附則5.1本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為_(kāi)_年，自協(xié)議生效之日起計(jì)算。5.2本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（學(xué)校）：________________乙方（學(xué)生）：________________簽訂日期：________________以上內(nèi)容僅供參考，具體合同內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。在簽訂合同前，請(qǐng)務(wù)必咨詢專業(yè)律師意見(jiàn)，以確保合同的合法性和有效性。2024帶目錄帶附件詳細(xì)版-學(xué)生防校園欺凌安全協(xié)議目錄一、協(xié)議背景與目的二、甲方責(zé)任與義務(wù)三、乙方責(zé)任與義務(wù)四、違約責(zé)任五、爭(zhēng)議解決六、附則附件一：校園欺凌事件報(bào)告與處理流程附件二：學(xué)生心理健康教育資源正文一、協(xié)議背景與目的鑒于校園欺凌事件對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重危害，為維護(hù)校園安全，預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，甲乙雙方本著平等、自愿、公平、誠(chéng)信的原則，就學(xué)生防校園欺凌安全事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：二、甲方責(zé)任與義務(wù)1.1甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、道德教育和心理健康教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)、道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。1.2甲方應(yīng)建立健全校園欺凌事件的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理機(jī)制，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件。1.3甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的監(jiān)控和查處，對(duì)欺凌行為采取零容忍態(tài)度，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理欺凌行為。1.4甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的宣傳教育，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為表現(xiàn)，共同防范校園欺凌事件。三、乙方責(zé)任與義務(wù)2.1乙方應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，積極參與校園文化建設(shè)，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。2.2乙方應(yīng)自覺(jué)抵制校園欺凌行為，不參與、不支持、不縱容任何形式的欺凌行為，自覺(jué)維護(hù)校園安全和諧。2.3乙方在遭受或發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)向甲方報(bào)告，積極配合甲方調(diào)查處理，勇于維護(hù)自身合法權(quán)益。2.4乙方應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良心理傾向，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。四、違約責(zé)任3.1甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議約定的各項(xiàng)責(zé)任與義務(wù)，如一方違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.2甲方未能履行本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，導(dǎo)致校園欺凌事件發(fā)生的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。3.3乙方未能履行本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，參與校園欺凌行為的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。五、爭(zhēng)議解決4.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律法規(guī)。4.2甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向?qū)W校所在地的人民法院提起訴訟。六、附則5.1本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為_(kāi)_年，自協(xié)議生效之日起計(jì)算。5.2本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（學(xué)校）：________________乙方（學(xué)生）：________________簽訂日期：________________附件一：校園欺凌事件報(bào)告與處理流程附件二：學(xué)生心理健康教育資源以上內(nèi)容僅供參考，具體合同內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。在簽訂合同前，請(qǐng)務(wù)必咨詢專業(yè)律師意見(jiàn)，以確保合同的合法性和有效性。附件列表：1.附件一：校園欺凌事件報(bào)告與處理流程2.附件二：學(xué)生心理健康教育資源法律名詞及解釋：1.校園欺凌：指在校園內(nèi)，學(xué)生之間以言語(yǔ)、文字、圖像、肢體動(dòng)作等方式，對(duì)他人進(jìn)行侮辱、威脅、恐嚇、毆打、排擠等惡意行為，給受害者造成心理或身體上的傷害。2.法律責(zé)任：指違反法律規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律后果，包括民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。3.行政責(zé)任：指違反行政法規(guī)、規(guī)章、決定、命令等行政法律規(guī)范而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，包括行政處罰、行政處分等。4.民事責(zé)任：指違反民事法律規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，包括停止侵害、賠償損失、消除危險(xiǎn)、恢復(fù)原狀等。5.刑事責(zé)任：指違反刑法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，包括罰金、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等。實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及注意事項(xiàng)：1.校園欺凌事件的隱蔽性：校園欺凌事件往往具有隱蔽性，受害者可能因害怕報(bào)復(fù)等原因不敢報(bào)告，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.校園欺凌事件的證據(jù)收集：校園欺凌事件的證據(jù)收集可能存在困難，學(xué)校應(yīng)建立健全的證據(jù)收集和保存機(jī)制，確保證據(jù)的完整性和可信度。3.校園欺凌事件的調(diào)查處理：校園欺凌事件的調(diào)查處理需要專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校應(yīng)培訓(xùn)相關(guān)人員，提高調(diào)查處理的能力和水平。解決辦法：1.加強(qiáng)宣傳教育：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生勇敢報(bào)告校園欺凌事件。2.建立證據(jù)收集和保存機(jī)制：學(xué)校應(yīng)建立健全的證據(jù)收集和保存機(jī)制，確保證據(jù)的完整性和可信度。3.培訓(xùn)相關(guān)人員：學(xué)校應(yīng)培訓(xùn)相關(guān)人員，提高調(diào)查處理的能力和水平，確保校園欺凌事件得到及時(shí)、公正、有效的處理。適用場(chǎng)景：1.學(xué)校與學(xué)生之間簽訂防校園欺凌安全協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。2.學(xué)校制定校園欺凌事件的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告