2023-2024學(xué)年日喀則地區(qū)吉隆縣小學(xué)六年級第二學(xué)期小升初語文試卷含答案_第1頁
2023-2024學(xué)年日喀則地區(qū)吉隆縣小學(xué)六年級第二學(xué)期小升初語文試卷含答案_第2頁
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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年日喀則地區(qū)吉隆縣小學(xué)六年級第二學(xué)期小升初語文試卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、在下列選項中填入對應(yīng)的內(nèi)容,正確的一項是()四大古都:西安、、北京、南京。四大傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、清明節(jié)、、中秋節(jié)。四大名山:黃山(絕)、華山()、廬山(奇)、泰山(雄)。四大書法字體:篆書、隸書、楷書、。A.洛陽端午節(jié)險草書 B.開封國慶節(jié)高草書C.洛陽重陽節(jié)險行書 D.開封臘八高行書2、我國的戲曲藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,下列劇種及其經(jīng)典劇目配對錯誤的是()。A.黃梅戲——《天仙配》 B.藏戲——《文成公主》C.越劇——《梁山伯與祝英臺》 D.京劇——《變臉》3、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍4、下列說法正確的一項是()A.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品格和志向。B.小說中的故事情節(jié)都是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的。C.“思援/弓繳而射之”,朗讀停頓正確。D.“大漠沙如雪,燕山月似鉤”與“水是眼波橫,山是眉峰聚”兩句詩用的修辭手法不同。5、下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是()A.凄涼(qī)蒸發(fā)(zhēng)刑法(xíng)射擊(shè)B.眨眼(zhǎ)板栗(lì)原諒(liàng)磚頭(zhuān)C.湯匙(shí)遷移(qān)搓洗(cuō)控制(kóng)D.疲乏(fá)宴會(yàn)棲息(qī)膩歪(nì)6、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國經(jīng)濟的發(fā)展勢不可擋,成為世界經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的推進器。B.遇到問題我總是不恥下問,向老師請教。C.我一知半解地讀了起來,居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際,他縱身一躍,跳入河中救出了落水少年。7、筆畫數(shù)、音序和部首,完全沒有錯誤的一項是()A.籍(20畫X?)/蒸(14畫Z灬)B.魔(20畫M廣)/迫(8畫P辶)C.絡(luò)(9畫L纟)/袍(10畫Q衤)D.鹽(9畫Y皿)/濺(12畫J戔)8、下列句子中加點字意思與其他三句不一樣的一項是()。A.大哥同爹都吃不得甜,我們倆光吃甜的也行……B.他們別無所求,只要有觀眾就行。C.尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛,開始了他的神奇旅行……D.我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。9、下列贈言,()贈給“缺乏自信”的同學(xué)最合適A.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。B.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C.有花自有香,不必大風(fēng)揚。你的潛能等著你去開發(fā),相信自己:“我很棒!我能行!”D.生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那么糟糕。10、下列字音和字形全部正確的一項是()A.腫脹(zh?ng)正月(zhēng)簡陋(lòu)截然不同B.刨土(páo)瞟見(piáo)憲兵(xiàn)懸燈結(jié)采C.和面(huò)搪瓷(táng)抽噎(yē)焉知非福D.黑莓(méi)野蠻(mán)嫻熟(xián)司空見貫11、下列加點字的讀音、字義及整句話停頓都正確的一項是()A.弈(yì,下棋)秋,通國之/善(擅長,善于)弈者也B.使(shǐ,假如)弈秋/誨(huì,教導(dǎo))二人/弈。C.日初出/滄(chāng)滄涼涼,及其日中/如探湯(tàng,熱水)D.孰/(shóu,誰)為汝(rǔ你)/多知乎?12、下列各組題目中,擬題方式不相同的一組是()A.少年閏土青春中國中年煩惱 B.京劇趣談秦腔戲說越劇雜談C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫竹 D.月光曲泉水謠秋風(fēng)吟13、分類整理鞏固生字,下列分類中不正確的一項是()A.同音字清脆青翠 B.多音字西藏躲藏C.形近字猜想染缸 D.易書寫錯誤字防御殘暴14、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容,從下面的名言中選擇適合的語句()新的豐臺火車站是在原來老站東貨場的基礎(chǔ)上興建的。設(shè)計師將綠色建筑理念融入其中。進站大廳和候車大廳采用特殊的“導(dǎo)光管”,把太陽光引到室內(nèi),每年可節(jié)約用電量約95萬度,減少碳排放900余噸。豐臺火車站在百年的演變中,體現(xiàn)了“()”。A.聽君一席話,勝讀十年書 B.有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭C.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) D.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待15、畢業(yè)之際,如果為同學(xué)寫畢業(yè)贈言,下面不適合引用的一項是()A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回二、按要求完成句子。(10分)16、【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰無死,________________”表明自己對國家的一片忠心;鄭燮有竹石般的堅定意志,從“千磨萬擊還堅勁,________________”。于謙用“粉骨碎身渾不怕,________________”。表達(dá)堅貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長路上的榜樣。17、(名言活用)老師用“_____________,____________?!备嬖V我們書的價值很多,讀書要下苦功夫?!奥愤b知馬力,________________。”只有和人相處久了,才可以看出一個人的品德如何?!案F則變________,________?!备嬖V人們,遇事不必死鉆牛角,而應(yīng)該懂得通融、屈伸。18、孔子不能____________也。兩小兒____________:“孰____________汝____________乎?”19、文以載道?!叭斯逃幸凰溃琠_______________,________________”是司馬遷說的,毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出“________________,就比泰山還重”。20、日初出大如車蓋,________________,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎!三、古詩文積累。(10分)21、今夜月明人盡望,____________。22、在語境中填入相應(yīng)的古詩詞句。詩詞中有生活。寒食節(jié)到來時,我會想到“春城無處不飛花,______。”的景象;遭遇坎坷時,我會用“______,任爾東西南北風(fēng)”來激勵自己;朋友分別時,會想到王維對元二的深情:“______,______?!睂W(xué)習(xí)中想偷懶時,就會想起《長歌行》中的句子:“______,______!”遇到老人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏?!睍r,我可以借用蘇軾“誰道人生無再少?______?!钡木渥觿裎克?。23、一兒曰:“_____,及其日中如探湯,_______?(《兩小兒辯日》)24、________________,忠言逆耳利于行。25、一兒曰:“日初出,____________,及其日中____________,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”(《兩小兒辯日》)四、閱讀理解。(20分)26、認(rèn)真閱讀《學(xué)與問》短文,完成后面的練習(xí)。學(xué)與問①人們常把有知識說成“有學(xué)問”,這是很有道理的。知識是學(xué)來的,也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來?……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求,正是從這些來,稀奇古怪的“為什么”開始的。③我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣,遇事多問幾個“為什么”,學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師,也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。④在求知的過程中,我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家,名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!彼耄簽槭裁赐翘一?,開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問媽媽,媽媽說:“興許是花開花落,有早有遲吧!“媽媽的回答沒能解開沈括的疑團,他仍然把這個問題放在心上。有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理。⑤學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知,我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時,知識的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。1.從文中找出兩個形容世界發(fā)展變化快的成語寫下來,①________________②_________________2.認(rèn)真閱讀短文,思考填空。(1)本文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點是______________________。作者主要運用兩個具體事例來說明這一觀點:一是__________________,二是_____________________。課文第④自然段的中心句是________________,它在全文中還起到_________________的作用。(2)大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》,提出的問題是:____________,解決的辦法有_________________,明白的道理是_________________。3.作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣,遇事多向幾個“為什么”,文中提到的原因有兩個,請你寫下來。___________________________________4.請你也寫一個具體事例,來說明本文的核心觀點。___________________________________5.閱讀《學(xué)與問》,你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個問號之后》,結(jié)合這兩篇文章,寫一些你獲得的啟示。___________________________________27、閱讀空間當(dāng)人生遭遇不自由時①毛毛蟲選擇了短暫的束縛,才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞;蚌選擇了短暫的痛苦,才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達(dá)理想的彼岸,為了想要的自由,我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由,陷入困境時,我們要樂觀曠達(dá),勇敢面對。②當(dāng)人生遭遇不自由時,我們要樂觀曠達(dá)。蘇軾,一代文豪,他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識與睿智的思想,更有樂觀曠達(dá)、閑適灑脫的心境。雖然命運坎坷,人生路途風(fēng)雨飄零,曾經(jīng)多次被貶官,可他依然樂觀高歌,縱筆抒懷,《赤壁賦》念奴嬌·赤壁懷古》成千古絕唱。③當(dāng)人生遭遇不自由時,我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓,人生一下跌入低谷。他迷茫過、痛苦過,但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來,帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路,他曾戲稱自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上,史鐵生勇敢地堅持下去,他用殘缺的身體,寫出了健全而豐滿的理想。④人生路漫漫,學(xué)習(xí)或生活中,難免遇到坎坷,當(dāng)人生遭遇不自由時,我們無須迷茫,不必消沉,命運掌握在自己手中。正如思想家伏爾泰所說:“不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)?!?.“不自由”本來指受到約束與限制,在文中具體是指()A.喜歡守舊,不懂創(chuàng)新 B.孤獨寂寞,不會與人交往C.不能說出想說的話 D.遭受挫折,陷入困境2.“運用具體事例說明觀點”是本文的基本特點。聯(lián)系短文,完成題目。(1)本文的觀點是()A.為了到達(dá)理想的彼岸,為了想要的自由,我們必須穿越沙漠。B.當(dāng)人生遭遇不自由時,我們要樂觀曠達(dá),勇敢面對。C.人在學(xué)習(xí)或生活中難免遇到坎坷。D.不經(jīng)歷巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。(2)用簡潔的語言概括文中兩位人物在遭遇“不自由”時的表現(xiàn)。人物“不自由”表現(xiàn)蘇軾多次被貶官_______史鐵生雙腿癱瘓_______3.如果要給本文再增加一個具體事例說明觀點,下列不合適的一項是()A.華羅庚中學(xué)畢業(yè)后因交不起學(xué)費被迫失學(xué),他堅持自學(xué),成為享譽國際的數(shù)學(xué)家。B.海倫·凱勒一歲多時因病成了肓聾啞人,憑著頑強的毅力,成為一位著名作家。C.刷子李一身絕活,憑借綽號奇、規(guī)矩奇、技藝奇,一舉成為天津碼頭上的奇人。D.貝多芬在晚年聽力完全喪失的情況下,堅持創(chuàng)作,譜寫出《第九交響曲等偉大的作品。五、作文(30分)題目:我的心愿

參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、A2、D3、C4、A5、C6、B7、B8、C9、C10、A11、A12、A13、C14、C15、D二、按要求完成句子。(10分)16、③.留取丹心照汗青④.任爾東西南北風(fēng)⑤.要留清白在人間17、①.讀書須用意②.一字值千金③.日久見人心④.變則通⑤.通則久18、①.決②.笑曰③.為④.多知19、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.為人民利益而死20、及其日中如探湯三、古詩文積累。(10分)21、不知秋思落誰家22、①.寒食東風(fēng)御柳斜②.千磨萬擊還堅勁③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人⑤.少壯不努力⑥.老大徒傷悲⑦.門前流水尚能西23、⑨.日初出滄滄涼涼⑩.此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎24、良藥苦口利于病25、滄滄涼涼如探湯四、閱讀理解。(20分)26、1.①.日新月異②.瞬息萬變2.①.知識是學(xué)來的,也是問來的②.波蘭天文學(xué)家哥白尼小時候好“問”③.北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好問④.在求知的過程中,我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來⑤.承上啟下⑥.為什么同是桃花,開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢⑦.問媽媽、問題放在心上、觀察思考⑧.山上山下桃花開花時間相差遠(yuǎn)是因為深山的溫度要比山下低得多3.①“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。②這個世界日新月異,瞬息萬變。4.李時珍在寫《本草綱目》的幾十年里,讀過八百多種典籍。在研究古書時,他發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)家的說法不一致,便多方深入實際,親自采藥同時向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、漁夫等人請教,終于寫成了《本草綱目》。5.從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,鍥而不舍地尋

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