2023-2024學(xué)年徽縣六年級下學(xué)期模擬語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年徽縣六年級下學(xué)期模擬語文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列成語，按感情色彩分類有錯(cuò)的一組是（）A.死得其所精兵簡政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談2、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“葡萄、嘟囔、預(yù)備、伙計(jì)”四個(gè)詞中加點(diǎn)的字都讀輕聲。B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場”這些詞語與戲曲有關(guān)。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個(gè)成語都是描寫心理活動(dòng)。D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。3、下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽評書，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個(gè)微不足道的夢想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。4、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A.伏爾加河畔 B.圣勞倫斯河畔 C.多瑙河畔 D.密西西比河畔5、下列語句中加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.為是其智弗若與（難道） B.及其日中如探湯（熱水）C.盈盈一水間（清澈的樣子） D.烈火焚燒若等閑（平常）6、魯濱遜離開那個(gè)荒島時(shí)，已在島上待了（）A.27年 B.28年 C.29年 D.30年7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開山鼻祖。C.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。D.從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。8、下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)效果不同的一句是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.小軍在全縣小學(xué)生書法比賽中奪冠，高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落，會場上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍，他穿了厚厚的羽絨服。9、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈?zāi)垦Ｒ律繢.撥得頭籌精兵簡政張燈結(jié)彩垂頭喪氣10、選出下列讀音全部正確的選項(xiàng)（）A.熾（zhì）熱分（fēn）外侵襲（xí）B.驚惶（huáng）湯匙（chí）間（jiàn）斷C.剝削（xuē）丑惡（è）徘徊（huí）D.可惡（wù）見微知著（zhuó）攪和（hé）11、下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（）A.法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問父親，我是不是他最大的孩子。B.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)。改為反問句：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)嗎？C.這場電影我一定去看。改為雙重否定句：這場電影我不可能不去看。D.我看到了他那亂蓮蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：我看到了臉。12、下列加點(diǎn)字理解有誤的是哪一項(xiàng)（）A.烈火焚燒若等閑（等閑：平常） B.通國之善弈者也（通國：國名）C.盈盈一水間（盈盈：清澈的樣子） D.要留清白在人間（指高尚的節(jié)操）13、選擇正確的答案填在括號里。（1）通國之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長；長于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評家見狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？14、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵(lì) B.高瞻遠(yuǎn)矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已15、選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)夢想走到一起來了。B.村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D.平時(shí)不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時(shí)之需。二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認(rèn)為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。17、__________，不必法古；__________，不必循舊。18、春天是什么？她是葉紹翁筆下的“__________________，一枝紅杏出墻來?！钡呐畈鷻C(jī)；是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，____________”的清新恬淡。19、《馬詩》的作者是_______，詩中表現(xiàn)詩人熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨的詩句是：_____，_____。20、《北京的春節(jié)》是______先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照______順序，重點(diǎn)寫了______、臘月二十三、______、正月初一、______這幾天。三、按要求完成句子。（10分）21、在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。（改為雙重否定句）___________________22、悠揚(yáng)的樂曲從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。縮句：________23、__________________，冷露無聲濕桂花。24、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。修改病句：_____________________25、下列語段中有四處錯(cuò)誤，請修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。_____________________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。資料二靈寶虞夏時(shí)屬豫州，商為桃林，周名桃林塞，置函谷關(guān)。春秋初屬鏡，關(guān)西屬秦，晉滅鏡，函谷關(guān)東屬晉。秦置桃林縣，屬三川郡。漢元鼎三年（前114年），函谷關(guān)遷新安縣，同年在函谷關(guān)故關(guān)置弘農(nóng)縣（以弘農(nóng)洞水得名）．隋開皇三年（183年）廢弘農(nóng)郡及閿鄉(xiāng)郡，置虢州（治所在盧氏）。唐天寶元年（342年）更名虢州，領(lǐng)弘農(nóng)、閿鄉(xiāng)、湖城、朱陽、玉城、盧氏2縣。同年因于函谷關(guān)尹喜故宅報(bào)得“靈符”，改桃林縣為靈寶縣，屬陜州。1.“虢”的讀音正確的是（）A.guō B.juē C.guó2.下面哪句話能概括資料二的內(nèi)容。（）A.靈寶地名的來歷。 B.靈寶地名的歷史變遷。 C.靈寶地名的變化。3.根據(jù)文章內(nèi)容連線。唐桃林縣秦置函谷關(guān)周虢漢弘農(nóng)縣春秋靈寶縣27、閱讀短文，完成練習(xí)。母親的“土月餅”①又是一年中秋時(shí)，單位發(fā)了兩盒月餅，包裝精美，八個(gè)月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時(shí)候母親做的“土月餅”。②在那個(gè)物資匱乏的年代，我們是很盼望中秋節(jié)的到來的。因?yàn)橹星锕?jié)的到來意味著我們能吃上母親做的“土月餅”。③那時(shí)候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿了香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等做的餡就露出來了，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時(shí)候，一只手小心地在下巴下托著，連掉下來的渣都一點(diǎn)點(diǎn)舔掉。那個(gè)時(shí)候家里窮，能吃這樣的一個(gè)月餅是很奢侈的。④母親為了省錢，每逢中秋節(jié)，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市上買來糯米，經(jīng)過淘洗，再把白花花的糯米鋪在一個(gè)大篩子里，然后不停地?cái)噭?dòng)、翻轉(zhuǎn)，以便盡快去除水分，直到水汽完全蒸發(fā)掉，這才拿到磨坊去磨成米粉。米粉帶回家，母親先把米粉倒進(jìn)鍋里，用小火炒好，然后按一定比例摻進(jìn)油和水，再慢慢揉搓成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊的，用搟面杖搟成圓圓的餅，再裹進(jìn)豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕地把包著餡料的餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅?zāi)Ｗ邮悄举|(zhì)的，一個(gè)模子上有五個(gè)圓形的圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們把雙手洗凈，小心地往月餅?zāi)Ｗ永锓琶讏F(tuán)，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時(shí)候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久飄蕩。⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時(shí)地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈，火光映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進(jìn)我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。⑦好不容易等到月餅出鍋了，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個(gè)，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是美味無比?、嗳缃?，我們的生活水平提高了，月餅再也不是什么稀罕物了，而且品種繁多，口味各異，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……1.用簡潔的文字補(bǔ)全文中母親做月餅的工序。買糯米→淘洗糯米→（）→做米餅→（）→捏雛形→（）→（）2.短文中的一些語句具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。請用心讀下面的句子，分別從用詞、修辭手法的角度賞析表達(dá)效果。①漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進(jìn)我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。（從用詞角度賞析表達(dá)效果）__________②火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈，火光映紅了我們開心的笑臉。（從修辭手法的角度賞析表達(dá)效果）__________3.短文寫的是“母親的‘土月餅”’，而第①③段卻用大量的筆墨寫了“單位發(fā)的月餅”與“那時(shí)候的月餅”，這是為什么？___________4.短文最后一個(gè)自然段與開頭有什么關(guān)系？這樣寫的好處是什么？__________五、作文（30分）課后延時(shí)服務(wù)讓中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)了校園，如戲曲、中醫(yī)藥文化、花樣跳繩、書法、傳統(tǒng)樂器等等，不但豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，擴(kuò)大我們的認(rèn)知領(lǐng)域，還能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識，你參加了哪項(xiàng)活動(dòng)，請以《這樣的活動(dòng)我喜歡》為題，完成一篇習(xí)作。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、A3、B4、D5、A6、B7、C8、D9、C10、B11、A12、B13、①.B②.C③.D14、B15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.人生自古誰無死17、①.茍利于民②.茍周于事18、①.春色滿園關(guān)不住②.草色遙看近卻無19、①.李賀②.何當(dāng)金絡(luò)腦③.快走踏清秋20、①.老舍②.時(shí)間③.臘八④.除夕⑤.元宵節(jié)三、按要求完成句子。（10分）21、在北京，過年時(shí)，沒有一家不吃餃子。22、樂曲傾瀉出來。23、中庭地白樹棲鴉24、我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。25、馬老師多么和藹可親呀！上課時(shí)，他耐心地教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老師。四、閱讀理解。（20分）26、1.C2.B3.27、1.磨成米粉裹餡料打模蒸烤2.①.“縈繞”“鉆進(jìn)”“咽著”等詞運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，襯托出母親做的月餅的美味以及“我”對母親做的月餅的喜愛。②.用擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫叫（生竺焰的跳動(dòng)，襯托了作者高興、期待的心情。3.用單位發(fā)的月餅、那時(shí)候的月餅和母親做的“土月餅”作對比，突出母親做的月餅的好吃，表達(dá)對母親做的土月餅的懷念，并通過寫小時(shí)候吃月餅的往事引出下文母親為“我”做月餅的情景。4.首尾呼應(yīng)，同時(shí)點(diǎn)明中心。表達(dá)了作者對母親的思念以及對母親做的“土月餅”的懷念之情