2023-2024學年寧夏回族中衛(wèi)市海原縣六年級下學期模擬語文試題含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年寧夏回族中衛(wèi)市海原縣六年級下學期模擬語文試題考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B.勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結(jié)（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學篤志（dǔ）2、我讀過《西游記》，下列圖片中故事的名字是（）A.三打白骨精高老莊捉妖蓮花洞降妖B.三借芭蕉扇高老莊捉妖火云洞斗妖C.三打白骨精高老莊捉妖錯墜盤絲洞D.三借芭蕉扇高老莊捉妖錯墜盤絲洞3、下列學習方法不正確的是（）A.遇到不懂的問題要勤問勤查，這樣可以學到很多新的知識。B.要邊讀書邊思考，并寫下讀書筆記。C.堅持每天讀課外書，讀什么都可以。D.完成習作后要多讀幾遍；并用修改符號仔細修改。4、下列引用名句不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍，而青于藍”，我們要發(fā)驚圖強，為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。5、下面詞語中字形完全正確的一項是（）A.衣衫襤綬不知所措焉知非福 B.熱氣騰騰不可思異張冠李帶C.見微知著翻箱倒柜無獨有偶 D.鍥而不舍千捶萬鑿獨出心裁6、下列句子敘述不正確的一項是（）A.《真理誕生于一百個問號之后》是一篇說明文，通過三個具體事例來說明觀點。B.《北京的春節(jié)》作者用樸素自然，充滿濃郁“京味兒”的語言，有極強的表現(xiàn)力和感染力。C.《兩小兒辯日》讓我們認識了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實事求是的孔子。D.《為人民服務》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。7、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。作者賦予所描寫的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個人的品格和志向。下列詩句表達方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來。C.何當金絡腦，快走踏清秋。8、下面各組詞語中加點字意思相同的是（）A.走馬觀花遠走高飛 B.赴湯蹈火揚湯止沸C.過猶不及望塵莫及 D.昂首挺胸群龍無首9、下列句子有語病的是哪一項（）A.我估計春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。D.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。10、下面詞語中，加點字讀音正確的是（）A.機械（xiè） B.依偎（wèi） C.僻靜（bì） D.攪和（he）二、判斷題（10分）11、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@句詩與我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關。（）12、老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風格充滿了鮮明的“京味兒”。（）13、漢語拼音的聲母有24個，韻母有23個。（）14、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）15、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以上《西游記》中的人物名，是按照字母表先后順序排列的。（）三、句子加工廠。（10分）16、根據(jù)錯誤的消息得出的錯誤答案，不應該得分。（改為反問句）______________________17、那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列舉事例說明觀點）我們都聽過“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言，事實的確如此。___________________________________。18、認真讀例句，注意加點部分，根據(jù)下面的詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子，例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。冷：_________________19、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像刺人球一樣，緊緊地縮成一團。（縮句）__________________20、日子很快就過去了。（改為夸張句）____________________________四、快樂閱讀。（30分）21、文言文閱讀。大禹治水堯舜①時，九河不治，洪水泛濫。堯用鯀（gǔn）②治水，鯀用壅（yōng）堵③之法，九年而無功。后舜用禹治水，禹開九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九澤⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因勢利導⑨，十三年終克水患。一成一敗，其治不同也。【注釋】①堯舜：傳說中遠古部落聯(lián)盟的首領。②鯀（gǔn）：人名，大禹的父親。③壅（yōng）堵：堵塞。④開九州：開辟九個州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦澤：湖泊。⑧度（duó）：勘測。⑨因勢利導：順著事物發(fā)展的趨勢面加以引導。1.聯(lián)系上下文及注釋，我們可以推測“通九道”中的“通”是（）的意思。A.通過 B.疏通 C.通知2.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“鯀用壅堵之法”中的“之”和“雖與之俱學”中的“之”意思不同。（）（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗讀停頓是正確的。（）（3）大禹和鯀治水“一成一敗”，是因為鯀的時代條件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的資源。（）3.翻譯句子：堯用鯀治水，鯀用壅堵之法，九年而無功。______________________22、閱讀短文，完成練習。家徽①國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。②祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢，民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家里仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親兄弟幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯晃都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親兄弟幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”④賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！雹葙\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。⑥不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑦自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。⑧于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家家徽。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理主要情節(jié)，完成填空。____________——放賊——送魚——_____________2.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章第二自然段提到“祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢”這句話有什么作用？______________________________3.結(jié)合語境，按要求賞析下面的語句。走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！保ㄙp析加點字的表達效果）______________________________4.結(jié)合全文，說說祖父是一個怎樣的人。__________________________________23、課外閱讀。牛頓的童年①每個人都有童年，科學家的童年也跟同學們一樣，愛玩，愛問為什么，不過有時他們玩得很特別。②英國物理學家牛頓，童年時代喜歡做機械模型和思考問題。媽媽給他一點零花錢，他都用來買木工工具，做小風箏、小風車、漏壺等，做的東西都很精巧。③一次，鎮(zhèn)里（安按）裝了一架用于水利灌溉的風車。大家都感到新奇，從老遠的地方跑來看。牛頓趴在草地上看了一天，風兒吹，車兒轉(zhuǎn)，能灌溉，牛頓看得入神了?；氐郊依?，牛頓找來工具，叮叮當當干起來，做成了一個風車的小模型。④小風車很精巧，牛頓想讓同學們都看一看。于是，他把風車帶到了學校，擺在桌子上，用書扇一扇，風車就轉(zhuǎn)起來。同學們一邊看，一邊說：“太妙了！太妙了！”看著，看著，一個同學提出了問題：“為什么風車會轉(zhuǎn)呢？”“是啊，為什么不扇就不轉(zhuǎn)了呢？”大家一起問牛頓。⑤“這，這道理，我也不懂?！迸ｎD羞得滿臉通紅。⑥從此以后，牛頓懂得了做事情（）要動手，（）要動腦，一定要弄清為什么。從此他讀書更加用功了。有時，媽媽讓他去集市買東西，他卻坐在籬笆下津津有味地讀書；媽媽讓他去放牛，他一心只管讀書，結(jié)果迷了路。讀書多了，牛頓又長了許多知識，（）會模仿，（）還會創(chuàng)造。⑦有一天牛頓做了一個燈籠掛在風箏的尾巴上。夜晚，點著的燈籠隨著風箏飛到空中，隨風（漂飄）動，非常好看。鄰居看到天空中的這種奇怪情景，非常驚訝，以為是出現(xiàn)了（慧彗）星。牛頓十六歲的時候，有一天狂風怒吼，大雨傾盆，人們都已躲到屋子里，可牛頓卻偏偏跑到暴風雨中，一會兒頂著風走去，一會兒順著風回來，看看走路的速度差多少，計算一下風的力量有多大。還有一次，他幫媽媽提著一桶牛奶，提著，提著，他忽然想到如果牛奶桶快速轉(zhuǎn)起來，牛奶會灑出來嗎？想到這兒，他舉起牛奶桶在頭上轉(zhuǎn)動起來，噢，牛奶并沒有灑出來。他并不到此為止，直到找到答案，才肯罷休。⑧牛頓童年時代能想出別人想不到的玩法，從中他發(fā)現(xiàn)了許多問題，養(yǎng)成了探索大自然秘密的習（慣貫），最后，終于成為一位偉大的科學家。1.用“/”劃掉括號中不恰當?shù)淖帧?.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。3.結(jié)合短文解釋下列詞語。（1）津津有味：____________________（2）大雨傾盆：____________________4.短文寫了牛頓童年時代想出了哪些別人想不到的玩法？______________________5.從哪些地方可以看出“從此他讀書更加用功了”？找出有關的句子抄寫下來。________________________6.你認為牛頓能成為偉大的科學家與他童年時代能想出別人想不到的玩法有關系嗎？為什么？________________________五、習作（30分）經(jīng)過以上語文實踐活動后，同學們對家鄉(xiāng)的了解更多了，對家鄉(xiāng)的感情更濃了。請發(fā)揮想象，寫一寫，十幾年后，你們學成歸來，加入到建設家鄉(xiāng)的隊伍中，如何讓家鄉(xiāng)變得更美好。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、D3、C4、C5、C6、A7、A8、B9、D10、A二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、根據(jù)錯誤的消息得出的錯誤答案，難道應該得分嗎？17、盧思道起先因為驕傲而止步不前，后來謙虛學習終成一代名家。18、寒冬臘月，東北的戶外滴水成冰。19、刺猬縮成一團20、日子一眨眼就過去了。四、快樂閱讀。（30分）21、1.B2.①.√②.×③.×3.堯讓鯀來治理洪水，鯀用堵塞的方法治理洪水，九年沒有功效。22、1.①.捉賊②.刻魚2.“人高馬大”指人身材高大健壯，說明父親兄弟四個人有足夠的力量制服賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼做了鋪墊。3.“塞”為動詞，表示直接把東西放進別人的衣服里，在這里寫出了祖父對其幫助真誠，同時也寫出了祖父擔心別人看見，怕其無法離開的心理，表現(xiàn)了祖父對人的寬厚和憐憫。4.①從他能知道賊人藏身，就能看出祖父是一個經(jīng)驗老道、細心睿智的人。②祖父是一個為人寬厚的人。不但沒有把賊送官，還放走了賊，并且塞給其銅錢，讓他改邪歸正。23、1.按漂慧貫2.不僅還不但而且3.①.文中指牛頓讀書讀得很有興趣。②.雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨勢很大。4.他自己做風車；把燈籠掛在風箏上；跑到暴風雨中，計算風的力量；轉(zhuǎn)動牛奶桶檢驗牛奶是否會灑出來。5.有時，媽媽讓他去集市買東西，他卻坐在籬笆下津津有味地讀書；媽媽讓他去放牛，他一心只管讀書，結(jié)果迷了路。6.有關系，因為偉大的創(chuàng)造都來自于實踐。童年時代的他善于觀察、不斷發(fā)問，能想出別人想不到的玩法，為他成為偉大科學家打下了基礎。五、習作（30分）例文：我為家鄉(xiāng)做貢獻朝陽冉冉升起，明亮而柔和的陽光灑遍了整個北京城?！?030年5月2日，7時！”手腕上的手表清晰地報時——在這個點鐘，人們可能仍正帶著倦意吃早飯，我卻已準時站在故宮博物院的大門前。紫禁城，這片莊嚴的宮廷建筑群靜靜地矗立在這里