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幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動全文共1頁,當前為第1頁。幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動全文共1頁,當前為第1頁。幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動姓名:幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動姓名:時間:幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動全文共2頁,當前為第2頁。幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動全文共2頁,當前為第2頁?;顒幽繕耍?/p>
1、在操作、探究活動中,積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的閱歷,了解轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。
2、發(fā)覺轉(zhuǎn)動的好玩現(xiàn)象,感受現(xiàn)代科技給人們帶來的便利。
活動預備:
1、每組一份操作材料:筷子、輪子、塑料玩具、傘、圓紙片、牙簽、木片、蓋子。
2、學具:陀螺、電風扇、法條玩具、錄音機、磁帶、鐘表。
3、視屏展示儀、電視機活動過程:
一、通過操作,讓幼兒初步獲得轉(zhuǎn)動的閱歷。
1、幼兒猜謎:"說它是輛車,可它不是車,風兒一吹來,腦袋隨風轉(zhuǎn)。'猜猜什么?(風車)出示風車,請幼兒講講是怎么猜出來的?
2、師幼小結(jié):有了風,風車就轉(zhuǎn)動。
二、通過玩耍,讓幼兒發(fā)覺轉(zhuǎn)動是運動的方式。
1、是:你能讓自己的身體轉(zhuǎn)動起來嗎?試一試,看看自己的身體哪些部位能轉(zhuǎn)動。
2、幼兒探究繩梯部位的轉(zhuǎn)動。
3、幼兒交流:
(1)幼兒交流,你讓身體的哪一部位轉(zhuǎn)動起來了,請你試一試。
(2)師:假如我們身體的一些部位不能轉(zhuǎn)動,行不行?
4、師幼小結(jié):我們的身體真了不起,有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動,幼兒園大班科學活動教案:有趣的轉(zhuǎn)動全文共3頁,當前為第3頁。讓我們做事、運動更機敏。
三、探究使物體轉(zhuǎn)動的方法。
1、師:你能夠想辦法讓桌上的東西轉(zhuǎn)動起來嗎?玩的時候動腦筋能發(fā)覺什么好玩的現(xiàn)象?
2、交流:鼓勵幼兒將自己的發(fā)覺大膽的告訴同伴,并請想法驚奇的幼兒在視屏儀上演示。
3、小結(jié):小朋友真會動腦筋,想出了許多的辦法讓籃子里的東西轉(zhuǎn)動起來,而且發(fā)覺了許多好玩的現(xiàn)象。
三、拓展生活閱歷1、請小朋友到四周找一找那些東西能轉(zhuǎn)動?轉(zhuǎn)動給我們的生活帶來了什么好處?
幼兒在活動室里查找幼兒交流:哪些東西能轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動給我們的生活帶來了什么好處?
2、在我們的四周生活中,還有那些東西能轉(zhuǎn)動?轉(zhuǎn)動給我們的生活帶來了什么好處?
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