高考化學(xué)核心考點復(fù)習(xí)四條建議

2019年高考化學(xué)核心考點復(fù)習(xí)四條建議2019高考已經(jīng)進入驚慌的備戰(zhàn)中，中學(xué)化學(xué)熱點的專題復(fù)習(xí)以及理綜實戰(zhàn)訓(xùn)練。因此同學(xué)們要鞏固一輪復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)學(xué)問，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打；同時要留意構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展實力；留意學(xué)問的完整性、系統(tǒng)性和綜合性，為高考化學(xué)復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。建議一：感受高考、確定熱點高考化學(xué)試題是總復(fù)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)，無論是考查方式還是考查的內(nèi)容都具有肯定的導(dǎo)向作用。歷年高考化學(xué)試題始終保持著穩(wěn)中有變的原則。因此假如對高考化學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容、實力要求以及試題特點尚不明確的同學(xué)，可以利用假期完成近三年或五年的全國高考試題，重點在于感受高考?？嫉膶W(xué)問點以及考查的實力要求，如：離子方程式的書寫屬于常考熱點，實力要求方面不僅考查常見的復(fù)分解反應(yīng)離子方程式，還涉及到氧還還原反應(yīng)離子方程式、與量有關(guān)的離子方程式書寫與推斷以及上述學(xué)問的綜合運用。還可進一步總結(jié)?？紵狳c，明確答題規(guī)范，這樣復(fù)習(xí)的時候才能做到有的放矢。當(dāng)然，假如能在完成全國卷的過程中同時逐步摸索理綜試卷的答題技巧就更好了。建議二：查缺補漏，回來基礎(chǔ)本次省質(zhì)檢考試是對一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗，重在考察基礎(chǔ)學(xué)問，基礎(chǔ)學(xué)問是解決問題的工具和依據(jù)，同學(xué)們可以依據(jù)自己的省質(zhì)檢狀況，逐一篩查核對每一個基礎(chǔ)學(xué)問點，如高考?？嫉模喊⒎鸺拥铝_常數(shù)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、元素周期律、熱效應(yīng)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、同分異構(gòu)體、化學(xué)試驗基礎(chǔ)等基本概念或原理的理解程度如何；元素化合物性質(zhì)、有機化合物性質(zhì)等基礎(chǔ)學(xué)問的記憶程度如何？核對后針對薄弱學(xué)問點，把一輪復(fù)習(xí)資料拿出來進行強化復(fù)習(xí)，既節(jié)約了時間又能快速提分。假如實在不知道做什么，至少你可以把無機元素化合物性質(zhì)和有機化合物性質(zhì)記得滾瓜爛熟。建議三：專題訓(xùn)練、提升實力實力立意的高考更重要的是對實力的考查，許多同學(xué)反映記憶性學(xué)問基本駕馭，但考試時總是拿不到高分，很可能是因為化學(xué)學(xué)習(xí)實力（接受、汲取、整合化學(xué)信息的實力，分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的實力，化學(xué)試驗與探究實力）薄弱。實力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過長期的積累和有意識的培育。建議可以從現(xiàn)在起先針對自己的薄弱點，選擇詳細(xì)的相關(guān)專題（如歷年的“同分異構(gòu)體”“綜合試驗題”、“化學(xué)反應(yīng)原理試題”、“元素化合物試題”等）進行訓(xùn)練。不要貪多嚼不爛，也不要做完練習(xí)題簡潔地對對答案就萬事大吉，要在解題的過程中不斷對比、反思和梳理：該題考查了什么內(nèi)容？其本質(zhì)特征是什么？還有其它更好的解法嗎？從方法上領(lǐng)悟解題過程中的審題、破題、答題的方式和奇妙等，以此培育良好的思維品質(zhì)。長期堅持，自然可以形成依據(jù)已有學(xué)問結(jié)合題目信息解決實際問題的方法思路，化平凡為奇妙，提高思維實力。建議四：錯題梳理、科學(xué)答題建議從現(xiàn)在起先，針對一輪復(fù)習(xí)中的薄弱點就起先建立錯誤改正本，今后再把歷次考試，特殊是高三下學(xué)期的重要考試、模擬考試中不會