版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年合肥市包河區(qū)教育局招聘
事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:D2.()是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充,有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社區(qū)教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】:D3.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選可食的果實(shí),又選不可食的果實(shí)(如棉籽等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。A.變式法B.正例與反例配合法C.直觀法D.比較法【答案】:A4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志B.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來C.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體【答案】:D5.()是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視,分科組織落實(shí)。A.科技活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】:B6.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法()。A.陶冶教育法B.說服教育法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】:A7.提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路是()。A.教育教學(xué)研究B.教學(xué)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.教育研究【答案】:A8.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育起源于()。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.心理模仿C.生物本能D.人的理性【答案】:A9.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中,集體真正成為教育手段的階段是()。A.集體發(fā)展成熟與和諧階段B.集體形成的初始階段C.集體的鞏固階段D.集體形成的初步建立階段【答案】:A10.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié),以下描述正確的是()。A.收集一整理一保管一鑒定B.收集一整理一鑒定一保管C.管理一收集一鑒定一保管D.收集一鑒定一保管一整理【答案】:B11.自覺性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。A.情緒B.態(tài)度C.行為D.意志【答案】:D12.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是()。A.環(huán)境B.個(gè)體成熟度C.學(xué)校教育D.遺傳素質(zhì)【答案】:C13.教師專業(yè)化的嘗試始于()。A.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立B.教師立法的規(guī)定C.教師職業(yè)的出現(xiàn)D.國(guó)民教育制度的確立【答案】:A14.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是()。A.記憶B.知覺C.感覺D.想象【答案】:B15.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是()。A.生命教育B.生態(tài)教育C.生存教育D.生活教育【答案】:B16.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式,下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是()。A.教學(xué)熟練模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式【答案】:A17.下列關(guān)于光纖通信的說法,不正確的是:()。A.光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換B.光纖通信只適合于超遠(yuǎn)距離通信,不適合近距離通信C.全光網(wǎng)指的是光信號(hào)在傳輸過程中不需要進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換D.光纖通信的特點(diǎn)之一是容量大、損耗小【答案】:B18.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)椤.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和目的。B.實(shí)踐具有把主觀和客觀聯(lián)系起來的特性。C.實(shí)踐是一個(gè)無限發(fā)展的過程。D.實(shí)踐是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?!敬鸢浮浚築19.關(guān)于“市場(chǎng)失靈”的說法,不正確的是()。A.市場(chǎng)機(jī)制不能保證公共物品的供給B.外部性造成社會(huì)邊際成本與社會(huì)邊際利益一致C.市場(chǎng)所導(dǎo)致的收入分配后果在政治上或道義上無法接受D.市場(chǎng)存在著壟斷或不完全競(jìng)爭(zhēng),使其并不總是產(chǎn)生最有效的結(jié)果【答案】:B20.公文中表示印發(fā)傳達(dá)范圍(閱讀范圍)等需要說明事項(xiàng)的格式要素是:A.附注B.附錄C.附件D.附則【答案】:A21.六七十年代,山西省昔陽(yáng)縣大寨村遵循“以糧為綱”的思想,單純追求糧食產(chǎn)量,在山坡上修建梯田,導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重。近年來,大寨提出以林養(yǎng)土,以木蓄水,改善生態(tài)環(huán)境的思想,將坡度在30度以上的坡地全部退耕還林,使原來的荒山變了樣,既增加了經(jīng)濟(jì)效益,又改善了生態(tài)環(huán)境。這一事實(shí)蘊(yùn)含的哲理是:()。A.世界是客觀存在的物質(zhì)世界B.意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映C.物質(zhì)是第一性的,意識(shí)是第二性的D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有積極和消極兩種作用【答案】:D22.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,總依據(jù)是(),總布局是“五位一體”,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。A.社會(huì)主義現(xiàn)代化基本要求B.黨的方針路線C.中國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情D.社會(huì)主義初級(jí)階段【答案】:D23.下列稅收中實(shí)行普遍征收,級(jí)差調(diào)節(jié)征收原則的是()A.消費(fèi)稅B.營(yíng)業(yè)稅C.資源稅D.關(guān)稅【答案】:C24.下列選項(xiàng)中關(guān)于三峽水電站表述不正確的一項(xiàng)是()。A.三峽水電站是階梯電站B.1992年獲得全國(guó)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)建設(shè)C.是世界上規(guī)模最大的水電站D.航運(yùn)被認(rèn)為是三峽水電站最核心的效益【答案】:D25.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家,但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上,命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力,而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說過:“孩子既是藝術(shù)家,又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配,而并非他們?cè)谥涮熨x?!卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子的天賦可能大多被忽視了B.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家C.孩子們無法意識(shí)到自己的天賦D.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的【答案】:B26.中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件,都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展。在我與青年人的接觸中,許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,他們有志成為世界學(xué)者、國(guó)際學(xué)者,對(duì)國(guó)際的重大問題給予極大的關(guān)注。,我要求他們多研究中國(guó)的重大問題。文中加點(diǎn)的“為此”的“此”所指的內(nèi)容是()。A.許多青年人對(duì)國(guó)際的重大問題給予極大的關(guān)注B.中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件,都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展C.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展D.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,對(duì)國(guó)際的重大問題給予極大的關(guān)注【答案】:D27.在世贈(zèng)與,是指施贈(zèng)人決定活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬,或用于度假和建立信托基金。下列選項(xiàng)中,屬于在世贈(zèng)與的是()。A.李董事長(zhǎng)將自己財(cái)產(chǎn)的80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒,然后自己隱居山村B.李先生失蹤2年后,其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn),某天,他突然出現(xiàn)在家中C.王先生在其去世前立下遺囑,將財(cái)產(chǎn)的90%留給自己唯一的孫女D.王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚,自己去住養(yǎng)老院【答案】:A28.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開閘放水,那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì),從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù),并帶來通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無關(guān)。這段文字意在說明:()。A.通脹的影響要具體問題具體分析,不可一概而論B.物價(jià)上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志C.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的D.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系【答案】:D29.每個(gè)人在忙忙碌碌的一生中,可能都有過這樣一種時(shí)刻:面對(duì)著生活那張?zhí)^熟悉的臉龐,突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬,你的腦海中閃過一個(gè)念頭,想要改變什么,但最終_______了那些可笑的想法,搖搖頭,一如既往。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.憂愁失去B.恐懼摒棄C.忐忑堅(jiān)守D.悵惘放棄【答案】:D30.公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是()。A.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開發(fā)過程中,園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)B.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見和建議C.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門D.某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見【答案】:C31.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無法逾越的自然阻隔,比如高山、沙漠、海洋等,而無法達(dá)到目的地②近百年來,地球氣候變暖的速度之快是前所未有的③這對(duì)物種生存帶來的考驗(yàn)比過去4000萬年中的任何一個(gè)時(shí)期都更為劇烈④某些生物很可能因?yàn)闅夂蜃兣耆珕适нm宜的生存環(huán)境,它們將面臨不能及時(shí)進(jìn)化而滅絕的危險(xiǎn)⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和高山地區(qū)轉(zhuǎn)移,更多的物種將在這一過程中成為犧牲品⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因?yàn)闂⒌赜邢抟l(fā)的競(jìng)爭(zhēng),根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則,大量的個(gè)體會(huì)在這一過程中被淘汰將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。A.⑤④②①③⑥B.⑤①④⑥②③C.②③①⑤⑥④D.②③⑤①⑥④【答案】:D32.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示,2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè),這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋,這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過程,要在沒有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院,而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型,確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣,師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師,師范大學(xué)也能開設(shè)很多非師范專業(yè),培養(yǎng)大量的非師范生。另外,也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性,激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。A.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展B.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?,F(xiàn)象D.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過程中的必然結(jié)果【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法有()。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)C.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待D.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】:AC34.斯滕伯格的"愛情三元論"提出,愛情包括的成分有()A.激情B.信任C.承諾D.親密【答案】:ACD35.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在()。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】:ABC36.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.依靠誰(shuí)B.為了誰(shuí)C.跟隨誰(shuí)D.我是誰(shuí)【答案】:ABD37.品德具有如下特征:個(gè)體性、道德性和()。A.整體性B.穩(wěn)定性C.主體性D.社會(huì)性【答案】:ABD38.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的()。A.實(shí)用性B.有效性C.多樣性D.工具性【答案】:ABD39.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】:ABCD40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()A.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)E.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流【答案】:ACDE41.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()A.形象性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.動(dòng)作性知識(shí)【答案】:BC42.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定B.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】:AD43.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺遵守的,主要是因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件D.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求【答案】:BCD44.當(dāng)美元升值,即一美元能夠兌換更多其他貨幣,下列選項(xiàng)中會(huì)受到負(fù)面影響的有()。A.美國(guó)出口制造商B.一家計(jì)劃購(gòu)買美國(guó)資產(chǎn)的日本企業(yè)C.即將赴美國(guó)旅游的日本游客D.即將赴日本旅游的美國(guó)游客【答案】:ABC45.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括()。A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞液【答案】:ABC46.下列有民事權(quán)利能力的包括()。A.殘疾人B.被判處死刑的人C.胎兒D.未成年人【答案】:ABD47.下列屬于我國(guó)大力發(fā)展的新能源有()。A.風(fēng)能B.海洋能源C.核能D.太陽(yáng)能【答案】:ABCD48.如下項(xiàng)目中,哪些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域?()A.婦女社會(huì)服務(wù)B.康復(fù)服務(wù)C.心理健康服務(wù)D.黨組織服務(wù)【答案】:BC49.以下屬于社區(qū)居委會(huì)主要工作內(nèi)容的有:()A.計(jì)劃生育工作B.勞動(dòng)就業(yè)工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑材料公司虧損原因財(cái)務(wù)分析報(bào)告模板
- 福建師范大學(xué)《人物線性素描一》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《教育研習(xí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《化工原理實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《工筆花鳥畫》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件
- 操作系統(tǒng) 課件 第1、2章 操作系統(tǒng)概述、操作系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境
- 《機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)》 教案 卓民 第4-7章 伺服傳動(dòng)技術(shù)-典型機(jī)電一體化系統(tǒng)(產(chǎn)品)分析
- 2024年安徽客運(yùn)資格證理論考試模擬題及答案
- 2024年攀枝花道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證理論考試答案
- 漢語(yǔ)拼音字母描紅示范(打印版)
- CA碼生成原理及matlab程序?qū)崿F(xiàn)
- 新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽說教程ppt課件
- 攻城掠地?cái)?shù)據(jù)以及sdata文件修改教程
- 醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)箱消毒記錄表
- 最新投標(biāo)書密封條
- 看守所崗位職責(zé)
- Sentaurus在ESD防護(hù)器件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用PPT課件
- 《拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)探究》學(xué)案
- 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案【表格式】
- 佛山嶺南新天地項(xiàng)目概況.
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論