2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣明天中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣明天中學(xué)八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.下列動物與其結(jié)構(gòu)特點不相匹配的是（）

A.水帽一一體表有刺細胞B.渦蟲一一身體兩側(cè)對稱

C.蛔蟲一一消化器官發(fā)達D.縊蛭——運動器官是足

2.下列動物進行氣體交換的結(jié)構(gòu)，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.蚯蚓——濕潤的體壁B.鯽魚——鯉

C.家鴿一一氣囊D.家兔一一肺

3.大鯨的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，其幼體用鰥呼吸，成體用肺呼吸。它屬于（）

A.軟體動物B.環(huán)節(jié)動物C.兩棲動物D.爬行動物

4.家兔和狼都是哺乳動物，下列特征中不屬于哺乳動物特有的是（）

A.牙齒有分化B.體表被毛C.體溫恒定D.胎生哺乳

5.蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會走“迷宮”，而老鼠只經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷

宮”.這說明（）

A.動物越低等學(xué)習(xí)能力強B.蚯蚓走的迷宮復(fù)雜

C.老鼠走的迷宮簡單D.動物越高等學(xué)習(xí)能力強

6.“燕雀安知鴻鵠之志戰(zhàn)!”鴻鵠又名大天鵝，每年都要從西伯利亞到榮成天鵝灣等地越冬。從行為獲得的

途徑來看，大天鵝的遷徙行為屬于（）

A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會行為D.繁殖行為

7.狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是（)的主要特征。

A.繁殖行為B.社會行為C.捕食行為D.先天性行為

8.人的上臂可以繞著肩關(guān)節(jié)做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作.這說明關(guān)節(jié)在運動中起的作用是（)

A.動力B.杠桿C.支點D.調(diào)節(jié)

9.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由圖中①、②、③、④構(gòu)成

B.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

C.一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上

D.脫臼是指①從④內(nèi)脫落出來

10.每年端午節(jié)，我國很多地方舉行劃龍舟比賽紀念偉大詩人屈原。請問運動員盡力屈肘劃槳時，上臂主要

肌肉處于什么狀態(tài)（）

A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

11.動物排出的糞便及其遺體經(jīng)過微生物分解后，產(chǎn)生的二氧化碳和水等物質(zhì)，進入自然環(huán)境中，被植物重

新利用，這一過程說明動物在自然界中的作用（）

A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡D.促進物質(zhì)循

環(huán)

12.“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”描寫了蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜，這一過程說明動物在生物圈中

的作用是（）

A.促進植物開花B.幫助植物傳粉C.傳播植物種子D.促進物質(zhì)循環(huán)

13.在實驗室培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟是（）

A.配制培養(yǎng)基T高溫滅菌T培養(yǎng)B.配制培養(yǎng)基T高溫滅菌T接種T培養(yǎng)

C.配制培養(yǎng)基T接種-高溫滅菌D,配制培養(yǎng)基T接種T培養(yǎng)T高溫滅菌

14.下列有關(guān)細菌與真菌的說法，不正確的是（）

A.依據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可大致區(qū)分細菌和真菌

B.細菌的芽泡和真菌的抱子，都是用來繁殖后代的

C.大多數(shù)細菌和真菌，在生物鏈中充當(dāng)分解者，促進物質(zhì)循環(huán)

D.地衣是真菌和藻類的共生體，真菌為藻類提供水和無機鹽

15.枯枝落葉可被細菌和真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽，它們可以再被植物利用。這可以說明細菌和真

菌在自然界中具有哪項重要作用（）

A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動植物患病

C.與動植物共生D.有利于減少動植物的數(shù)量

16.2020年春節(jié)前后，出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，之后在全國擴散，現(xiàn)在國內(nèi)該傳染形勢已基本

被控制。則該新型冠狀病毒屬于（）

A.植物病毒B.動物病毒C.細菌病毒D.噬菌體

17.小林在比較下列生物的結(jié)構(gòu)示意圖時，發(fā)現(xiàn)沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（）

A.衣藻B.噬菌體C.乳酸菌D.草履蟲

18.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述，錯誤的是（）

A.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

C.病毒結(jié)構(gòu)簡單，屬于單細胞生物

D.某些病毒可被減毒后制成疫苗

19.下列關(guān)于生物分類及生物多樣性的敘述，錯誤的是（）

A.每種生物都是一個豐富的基因庫

B.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施

D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源

20.生物種類的多樣性的實質(zhì)是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的類型繁多B.生物基因的多樣性

C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等是由基因控制的D,生物物種的多樣性

21.生物的分類單位從小到大依次是（

A.界、門、綱、目、科、屬B.界、門、綱、目、科、屬、種

C.門、綱、目、科、屬、種D.種、屬、科、目、綱、口、界

22.生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（）

A.圖1所示生物的生殖和幼體發(fā)育過程均在水中完成

B.圖2所示生殖方式產(chǎn)生的新植物個體發(fā)育的起點是受精卵

C.圖3所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.圖4鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤，其內(nèi)含有細胞核

23.下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項是（)

A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的

B.在生物的生殖細胞中，染色體一般是成對存在的

C.隱性基因和顯性基因都會遺傳

D.男孩的X染色體是由其母親遺傳下來的

24.人類能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應(yīng)該是（）

A.能卷舌個體的基因組成都是AAB.能卷舌個體的基因組成是AA或Aa

C.不能卷舌個體的基因組成都是AaD.不能卷舌個體的基因組成是aa或Aa

25.婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，主要原因是（）

A.近親結(jié)婚不利于人口流動B.近親結(jié)婚生男生女機會不均等

C.近親結(jié)婚提高隱性遺傳病發(fā)病率D.近親結(jié)婚導(dǎo)致癌癥發(fā)病率的增加

二、簡答題（本大題共4小題，共38.0分）

26.自然界中的動物多種多樣，春水澄清，游魚嬉戲，長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下

面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片（①渦蟲、②蚯蚓、③鯉魚、④青蛙、⑤喜鵲、⑥家兔、

⑦水崎、⑧鱷魚），請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們解決下列問題：

（1）將上述動物①②⑦分為一類，③④⑤⑥⑧分為一類,分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無由脊椎骨組成的。

（2）上述動物有口無肛門的是（填序號）。

（3）③和⑤的身體呈型，有利于減少運動時產(chǎn)生的阻力。

（4）④的成體生活在水中和潮濕的陸地上，用呼吸，兼用輔助呼吸。

（5）⑤體表,前肢變,發(fā)達，適于飛行；輔助呼吸，這種呼吸方式為

雙重呼吸。

（6）⑥特有的生殖發(fā)育方式是,保證了⑥比其他生物的后代有較高的成活率。

（7）從生殖和發(fā)育特點來看，⑧擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點有體內(nèi)受精，陸地上產(chǎn)卵，

卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅韌的?

（8）恒定的體溫可以減少動物對環(huán)境的依賴，增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大生活范圍。圖中屬于恒溫

動物的有（填序號）。

27.如圖是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中是病毒，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由外殼和組成。

(2)如圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的。

(3)圖E中的a是,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代，并且他們體內(nèi)都沒有

必須利用現(xiàn)成的有機物。

(4)在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糧糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請推

理“綠毛”可能是圖中的圖(填圖中文字)的生物，該生物能產(chǎn)生可以抑制某致病細菌生活的物質(zhì)

是______

28.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)

知識進行了探索，請回答下列問題：(［］內(nèi)填序號)

(1)月季所用的戊圖所示的繁殖方式為_；還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有—特性。

這兩種生殖方式的主要區(qū)別是_。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為—。其中青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在一進行。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程—(用字母和箭頭表示)。

(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是［—］一,具有［1］結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_?

(5)丁圖中與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_,從而提高了后代的成活率。

29.生物遺傳有一定的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答:

(1)圖一是細胞中染色體與DNA的關(guān)系示意圖，圖中(填序號)是主要的遺傳物質(zhì)。

(2)圖二是某家族的遺傳圖譜，其中只有第二代的4號個體患有白化病，其他個體均正常；由此判斷出白

化病為性狀。若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則5號的基因組成

為，8號的基因組成為。

(3)該遺傳病是由圖一中(填序號)上的某一片段控制的，該片段稱為,其在親代、子代間

傳遞的“橋梁”是。

(4)第二代中4號和5號之間的差異稱為。

(5)如果3號表現(xiàn)正常，則第三代7號患病的最大機率是。

三、實驗探究題(本大題共2小題，共12.0分)

30.根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實驗，回答問題：

④⑧③②

(1)用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多小凹陷，這是一一，為了證實所觀察到

的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃?50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn)。

(2)將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見［］,其作

用是為胚胎發(fā)育提供。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里。

(3)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是［1,還有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì)是［1

，它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)。

(4)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上有一個白色的小點是[],這是進行胚胎發(fā)育的部位。

31.某興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗做了如下設(shè)計：

材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱.

檢測環(huán)境：手和教室的空氣.

實驗設(shè)計：

第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，編號1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部.

第二步：取一只無菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好；打開2

號培養(yǎng)皿，將其暴露在空氣中約10分鐘蓋好；3號不作處理.

第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，作好記錄.

請根據(jù)以上實驗設(shè)計，回答下列問題：

(1)設(shè)計3號的目的是.

(2)當(dāng)3號與1號形成對照實驗.其實驗的變量是.

(3)下列選項中哪一個不是該實驗探究的問題？

A.哪些環(huán)境中沒有細菌、真菌存在？

B.手上有細菌和真菌嗎？

C.手上和教室的空氣中，哪個細菌和真菌多？

D.教室空氣中有細菌和真菌嗎？

(4)嚴格講，對1號的操作是不正確的，因為打開1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接觸時，中的細菌也會

進入，因此必須在無菌環(huán)境中操作.

(5)細菌、真菌生存的基本條件是：一定的水分、適宜的溫度和豐富的.

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、水蛆屬于腔腸動物，體表有刺細胞，用于捕食和防御，正確。

B、渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，兩側(cè)對稱，正確。

C、蛔蟲屬于線形動物，由于寄生在人體小腸內(nèi)靠吸食人體半消化的食物為食，故消化器官簡單，錯誤。

D、縊蛭屬于軟體動物，體表有貝殼，運動器官是足，正確。

故選：C?

腔腸動物主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細

胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蟹、水蛆。

扁形動物主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、

咽、腸組成，無肛門。

線形動物的特征：身體細長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。

軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】C

【解析】解：A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，通過濕潤的體壁完成呼吸，A正確。

B、鯽魚屬于魚類，終生生活在水中，用鯉呼吸，B正確。

C、家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊起儲存氣體的作用，C錯誤。

D、家兔是哺乳動物，胎生哺乳，用肺呼吸，D正確。

故選：C?

（1）鳥的種類很多，是脊椎動物中種類數(shù)量僅次于魚的一個類群，絕大多數(shù)鳥都善于飛行。鳥類用肺呼吸。

（2）魚類特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鯉呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺

動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

（3）哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用，可以維持恒定的體溫。胎生哺乳，用肺呼吸，牙齒

分化。

（4）環(huán)節(jié)動物的特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。

回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物的呼吸器官。

3.【答案】C

【解析】解：大鯨的幼體生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也

能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性差別較

大，屬于變態(tài)發(fā)育，可見大統(tǒng)屬于兩棲動物。

故選：Co

兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用燃呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特

點。它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。

掌握兩棲動物的特點是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、

犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。體溫恒定不是哺乳動物特有的，鳥類的體溫也是恒定的。

故選：Co

本題考查哺乳動物的特征，解題關(guān)鍵是熟記哺乳動物的特征。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征。

5.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查動物的行為的類型和特點，解答的關(guān)鍵是知道動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)

境的能力越強。

動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)

境的能力越強。

【解答】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是

在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，題干中蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗

試才能學(xué)會走“迷宮”，而老鼠則只要經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷宮”，可以知道蚯蚓是無脊

椎動物比較低等，而老鼠為哺乳動物為高等動物，所以動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)

境的能力越強。

故選：D。

6.【答案】A

【解析】解：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。大天鵝的遷徙行為是大天

鵝生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。

故選：A?

從行為獲得的途徑來看，動物的行為分為先天性行為和后天性行為。

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

了解先天性行為和后天性行為區(qū)別即可解答。

7.【答案】B

【解析】解：狒狒群中有首領(lǐng)，有分工。這是社會行為的主要特征。

故選：B

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的

行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先

占領(lǐng)配偶。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征。

8.【答案】C

【解析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附

著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動.關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用.

故選：C

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，在運動中起支點作用.

在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用.

9.【答案】C

【解析】解：A、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、②關(guān)節(jié)囊和③關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩，A

正確?

B、③關(guān)節(jié)腔里面有滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自

如，B正確。

C、骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，C錯誤。

D、脫臼就是①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩里脫落出來，D正確。

故選：Co

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。

圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨。

掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，因此運動員盡力屈肘劃槳時，上臂主要肌肉肱二頭肌

收縮，肱三頭肌舒張。

故選：D。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能

完成。如在屈肘狀態(tài)下，肱二頭肌收縮，朧三頭肌舒張，在伸肘狀態(tài)下，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

屈肘和伸肘時肌肉的協(xié)作關(guān)系如圖：

肱三頭肌,

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握屈肘和伸肘時肌肉的協(xié)作關(guān)系。

11.【答案】D

【解析】解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能

夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。而動物排

出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生

態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。

故選：D

動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

掌握動物在自然界中作用是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查動物在生物圈中的作用，解題關(guān)鍵是熟知動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生

態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動物

在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理

地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源。

【解答】

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”描寫了蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜。蜜蜂采集花粉的同時也幫助植物

傳粉.故B符合題意。

故選：B。

13.【答案】B

【解析】解：培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和實驗步驟：

（1）配置培養(yǎng)基，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，原因細菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，而不是瓊脂，瓊脂

是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質(zhì)。

（2）高溫滅菌，對配置的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，防止其他細菌侵入影響實驗。

（3）冷卻后為它接種。

（4）在恒溫箱中培養(yǎng)，細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。注意：定期觀察并詳細記錄。

所以在實驗室培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一培養(yǎng)。

故選：Bo

細菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基-高溫滅菌T冷卻后接種T恒溫培養(yǎng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法。

14.【答案】B

【解析】解：A、依據(jù)菌落的形態(tài)大小和顏色等，可區(qū)分細菌和真菌，A正確：

B、細菌進行簡單的分裂生殖，芽泡是菌體在極端惡劣環(huán)境下形成的休眠體，不是生殖方式，真菌是抱子生

殖。B錯誤；

C、大多數(shù)細菌和真菌可作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)，C正確；

D、地衣是藻類與真菌的共生體，藻類為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽，D正確。

故選：Bo

細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖。在環(huán)境適宜的時候，

不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當(dāng)快的。真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多

細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的抱子，抱子

可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠抱子來繁殖后代的。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的生殖方式。

15.【答案】A

【解析】解：細菌和真菌能把枯枝落葉分解成二氧化碳、水和無機鹽，歸還到無機環(huán)境中，它們可以再被

植物利用，促進了物質(zhì)的循環(huán)。因此在自然界的物質(zhì)循環(huán)中細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

故選：Ao

一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無

機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

回答此題的關(guān)鍵是明確細菌和真菌的作用。

16.【答案】B

【解析】解：新型冠狀病毒是寄生在人體內(nèi)的病毒，屬于動物病毒。

故選：B。

病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病

毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。

解答此題的關(guān)鍵是明確病毒的分類。

17.【答案】B

【解析】解：A、衣藻屬于單細胞藻類，具有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B、噬菌體屬于細菌病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，B正確；

C、乳酸菌屬于細菌，是單細胞生物，具有細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、草履蟲屬于單細胞動物，具有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選：Bo

病毒的個體非常小，比細菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的

形態(tài)結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等。病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳

物質(zhì)組成。

病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

18.【答案】C

【解析】解：A、病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就

無法生存，就會變成結(jié)晶體。A正確；

BC、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，構(gòu)成病毒的基本結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)，而不是細胞；B正確；C錯誤；

D、某些病毒經(jīng)過減毒或滅活處理可制成疫苗，用于預(yù)防接種。D正確。

故選：Co

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生存，只有寄

生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。

（2）病毒是顆粒極其微小，-一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在lOOnm（20~200nm）,較大的病毒

直徑為300-450納米（nm）,較小的病毒直徑僅為18-22納米。因此必須借助電子顯微鏡才能觀察到病毒。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式以及與人類的關(guān)系。

19.【答案】B

【解析】解：A、每種生物都是一個豐富的基因庫。A正確；

B、分類單位越小，所含生物具有的共同特征越多。B錯誤；

C、生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，因此保護生

物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。C正確；

D、建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源。D正確。

故選：B?

1、生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、生物的分類單位越大，包含的生物種類越多，生物的共同點越少，親緣關(guān)系越遠；生物的分類單位越小，

包含的生物種類越少，生物的共同點越多，親緣關(guān)系越斤。

3、保護生物多樣性的措施包括：就地保護、遷地保護、加強教育和法制管理。

此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵、

保護生物多樣性的措施、生物的分類等知識。

20.【答案】B

【解析】解：生物種類（物種）的多樣性是由遺傳物質(zhì)的多樣性決定的，地球上所有生物攜帶的遺傳信息

的總和是遺傳多樣性的基礎(chǔ)，故生物種類多樣性的實質(zhì)是遺傳多樣性。

故選：Bo

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

21.【答案】D

【解析】解：生物分類單位由小到大是種、屬、科、目、綱、門、界。界是最大的分類單位，最基本的分

類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，

包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。

故選：D。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

關(guān)鍵是掌握生物分類的等級。

22.【答案】A

【解析】解：A.1是青蛙，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中

結(jié)合，形成受精卵。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖

發(fā)育都離不開水，A正確。

B.圖2是嫁接，屬于無性生殖，沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個體，B錯誤。

C.圖3所是昆蟲的發(fā)育經(jīng)過：①受精卵T②幼蟲T③蛹T④成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育屬于不

完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤。

D.鳥卵的結(jié)構(gòu)中，含有細胞核，進行胚胎發(fā)育的部位是⑤胚盤，D錯誤。

故選：A?

圖1是青蛙，圖2是嫁接，圖3是家蠶的生殖發(fā)育過程，圖4是鳥卵的結(jié)構(gòu)。

正確識圖、理清相關(guān)知識點是解答該題的關(guān)鍵。

23.【答案】B

【解析】解：A、遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在，A正確；

B、染色體在體細胞內(nèi)成對存在，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入

精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，都成單存在，B錯誤；

C、基因控制生物的性狀，不論隱性基因還是顯性基因都會遺傳，C正確；

D、從性別遺傳圖解看出，男孩的Y染色體一定來自父親，X染色體一定來自母親，因此某男孩“X”染色

體由男孩的母親遺傳下來的，D正確；

故選：Bo

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體：男性的性染色體是XY,女

性的性染色體是XX.人的性別遺傳過程如圖：

生殖細胞受精卵

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及人類的性別遺傳過程。

24.【答案】B

【解析】解：A、能卷舌個體的基因組成除了AA,還有Aa,A錯誤；

B、能卷舌個體的基因組成是AA和Aa,B正確；

C、不能卷舌個體的基因組成是aa,C錯誤；

D、不能卷舌個體的基因組成是aa,Aa能卷舌，D錯誤。

故選：B?

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基

因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制

的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。大寫字母是顯性基因，小寫字母

是隱性基因。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性。

25.【答案】C

【解析】解：禁止近親婚結(jié)婚的原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩

子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8?

62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3?4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚

型病，其危害十分顯著。因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。可見C符合題意。

故選：C?

近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親

結(jié)婚。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害。

26.【答案】脊柱①⑦流線肺皮膚覆羽翼胸肌氣囊胎生哺乳卵殼⑤⑥

【解析】解：（1）將上述動物①渦蟲屬于扁形動物，②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，⑦水蛆屬于腔腸動物，分為一

類，體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成脊柱，屬于無脊椎動物；③魚類，④青蛙屬于兩棲類動物，⑤鳥類，⑥家兔屬于

哺乳動物，⑧蜥蜴屬于爬行動物，均屬于脊椎動物，體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成脊柱。分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無由

脊椎骨組成的脊柱。

（2）腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺

細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。扁形動物的主要特征：身體背

腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。①渦蟲屬于扁形動物，⑦水帽屬于腔腸

動物，均是有口無肛門。

（3）③魚類，生活在水中，身體呈流線型，減少游泳時的阻力，⑤鳥類的身體呈流線型，有利于減少運動

時產(chǎn)生的阻力。因此，③魚類和⑤鳥類的身體呈流線型，有利于減少運動時產(chǎn)生的阻力。

（4）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用

肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。因此，④青蛙的成體生活在水中和潮濕的陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助

呼吸。

（5）⑤鳥類體表履羽，有利于保溫和飛行，前肢變翼，是飛行器官，胸肌發(fā)達，能夠收縮和舒張，適于飛

行；氣體交換的場所是肺，氣囊輔助呼吸，這種呼吸方式為雙重呼吸，大大提高攜氧的能力。

(6)⑥家兔屬于哺乳動物，特有的生殖發(fā)育方式是胎生和哺乳，保證了⑥家兔比其他生物的后代有較高的

成活率。

(7)從生殖和發(fā)育特點來看，⑧蜥蜴擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點有體內(nèi)受精，陸地上

產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅韌的卵殼，防止水分的散失，又具有保護作用。

(8)圖中屬于恒溫動物的有⑤鳥類，⑥家兔屬于哺乳動物，體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化，擴大了動物

的分布和活動范圍。

故答案為：(1)脊柱；

(2)①⑦；

(3)流線；

(4)肺；皮膚;

(5)覆羽；翼；胸肌；氣囊：

(6)胎生，哺乳；

(7)卵殼；

(8)⑤⑥。

1、根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

2、圖中①渦蟲屬于扁形動物、②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、③鯽魚屬于魚類、④青蛙屬于兩棲動物、⑤家鴿屬于

鳥類、⑥家兔屬于哺乳動物、⑦水蛆屬于腔腸動物、⑧鱷魚屬于爬行動物。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知各類動物的特征。

27.【答案】A蛋白質(zhì)內(nèi)部遺傳物質(zhì)細胞核抱子葉綠體C抗生素

【解析】解：(1)圖中A是病毒，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細

胞內(nèi)生活。

(2)真菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等組成，細菌由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等組成，沒

有成形的細胞核。因此，如圖中B細菌與C霉菌、D酵母菌、E蘑菇在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B細菌無

成形的細胞核。

(3)圖E蘑菇屬于多細胞真菌，其中的a是抱子，抱子在適宜的條件下發(fā)育為新的個體，圖中的C霉菌、

D酵母菌、E蘑菇都通過產(chǎn)生a抱子來繁殖后代，并且他們體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機

物，必須利用現(xiàn)成的有機物。

(4)在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的襁糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，可推

理“綠毛”可能是圖中的C青霉菌，該生物能產(chǎn)生可以抑制某致病細菌生活的物質(zhì)是青霉素(抗生素)。

故答案為：

（DA；蛋白質(zhì)；內(nèi)部遺傳物質(zhì)。

（2）細胞核。

（3）抱子；葉綠體。

（4）C；抗生素。

觀圖可知：A是病毒、B是細菌、C是青霉菌屬于真菌、D是酵母菌屬于真菌、E是蘑菇屬于真菌。

掌握各種微生物的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

28.【答案】桿插雙親有無兩性生殖細胞的結(jié)合變態(tài)發(fā)育水中DTA—BTC2胚盤爬行動物胎生、

哺乳

【解析】解：（1）月季所用的戊圖所示的繁殖方式為打插，屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，

由母體的一部分育為新的個體；還可以用種子進行繁殖，屬于有性生殖，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由受

精卵發(fā)育為新的個體，用種子繁殖的后代具有雙親特性。這兩種生殖方式的主要區(qū)別是有無兩性生殖細胞

的結(jié)合。

（2）圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程，三者均是有性生殖，變態(tài)發(fā)育，因此圖中M表

示變態(tài)發(fā)育。青蛙是兩棲動物，精子和卵細胞在水中結(jié)合成受精卵，生殖和發(fā)育必須在水中進行。

（3）家蠶是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此“家蠶一生的發(fā)育過程中“，所

經(jīng)歷的時期依次是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。因此圖乙中若D表示受精卵，則家蠶的一生要經(jīng)過D受精卵

TA幼蟲-B蛹TC成蟲的發(fā)育過程。

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，鳥的卵細胞指的是卵黃膜（相當(dāng)于細胞膜）、胚盤和卵黃。其中2胚盤是卵

細胞的細胞核所在部位是鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位。爬行動物的生殖方式是卵生，卵外有堅韌的卵殼保護。

（5）兩棲類和爬行動物都是卵生，而哺乳類是胎生和哺乳，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。因此，

丁圖中與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生和哺乳，從而提高了后代的成活率。

故答案為：

（1）托插；雙親；有無兩性生殖細胞的結(jié)合。

（2）變態(tài)發(fā)育；水中。

（3）D—、A—>B—

（4）2胚盤：爬行動物。

（5）胎生、哺乳。

甲圖中M表示三種動物的共同點；乙圖中A是幼蟲、B是蛹、C是成蟲、D是受精卵；在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中,

1是卵殼，2是胚盤，3是卵黃，4是卵白；丁圖中①是子宮，②是胎盤，③是臍帶；戊是桿插，解答即可。

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。

29.【答案】①隱性AA或AaAa①基因生殖細胞變異50%或0

【解析】解：（1）圖一是細胞中染色體與DNA的關(guān)系示意圖，體①染色體由②蛋白質(zhì)和③DNA組成，其

中DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

（2）據(jù)題意可知圖中則4的父母1、2正常，只有4是白化病，其他正常。白化病是親代沒有而在子代出現(xiàn)

的性狀，屬于隱性性狀。若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，4號是白化病患

者，其基因組成是aa,可以推斷1、2的基因組成都是Aa.5號正常，其基因組成是AA或Aa.遺傳圖解

如下:

1號正常X2號正常

父母的基因

#通細總的耳因

受精卵的#因

孩子的性狀正常白化病

由于3號正常，基因組成是AA或Aa,4號是白化?。ɑ蚪M成是aa）,8號的基因一個來自父親，一個來

自母親，來自父親的基因一定是a,她的表現(xiàn)正常，因此8號的基因組成肯定是Aa。

（3）控制生物的性狀叫做基因，控制遺傳病的基因位于染色體上的①DNA上?；蚴峭ㄟ^精子和卵細胞（生

殖細胞）傳給后代的。

（4）親代和子代之間以及子代個體間性狀的差異，叫做變異。

（5）3號表現(xiàn)正常，其基因組成是AA或Aa,4號患病，其基因組成是aa。7號也正常，則第三代7號的

基因組成可能為（遺傳圖解如下）：

正常