廣西貴港市名校2023-2024學年高二年級上冊入學聯(lián)考語文試題

2023年秋季高二年級入學檢測卷

語文

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊、下冊和選擇性必修上冊第一、二單元。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

“共同富裕"顧名思義，包括兩方面的內(nèi)涵，一是“富裕”,二是“共同”?"富?！眰?cè)重經(jīng)

濟效率，強調(diào)“做大蛋糕”，要求我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活達到一定水平之上，進入較為發(fā)

達國家行列。街量"富裕"的常用指標主要有人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民總收入等共同”

側(cè)重社會公平，強調(diào)"分好蛋糕",要求我國不同區(qū)域、群體和城鄉(xiāng)之間的居民收入差距降到一

定水平之下，進入收入差距較為合理國家行列。街量“公平”的常用指標主要有基尼系數(shù)、

收入倍差等。

正確理解共同富裕的內(nèi)涵，要避免對共同富格的誤讀。常見的誤讀有三個；一是認為共

同富裕任務(wù)清單僅刺“共同”任務(wù)；二是認為共同富裕是同步富裕；三是認為共同富裕是同

等富裕。這些認識都是不正確的，以下我們逐一進行討論。

首先，在任務(wù)清單上，既有“共同”任務(wù)，也有“富?！比蝿?wù)?？陀^地說，改革開放以

來，我們在探索共同富裕的道路上，探索“富?！钡娜蝿?wù)完成較好，探索“共同”的任務(wù)的

完成還有待加強。需要強調(diào)的是，盡管探索“富?！钡娜蝿?wù)完成較好，但“富?！比允俏赐?/p>

成的使命。因此，在推進共同富裕的過程中，一方面“共同”國然是重要任務(wù)，另一方面“富

裕”也不可忽視。也就是說，我們不僅要強調(diào)“分好蛋糕”，同時仍要繼續(xù)“做大蛋糕”。

其次，在進度上，共同富裕不是同步富裕，而是有先后的富裕。把共同富裕片面理解為

同步富裕，不僅不是科學的態(tài)度，違背了經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，而且在現(xiàn)實中也行不通?？倳?/p>

記指出，我們實現(xiàn)14億人共同富裕，“不是所有人都同時富裕”,時間上會“有先有后”，“不

可能齊頭并進"。

最后，在程度上，共同富格不是同等富裕，而是有差異的富裕。如果把共同富裕片面理

解為同等富裕，則不僅不是客觀的實事求是的態(tài)度，而且還將對經(jīng)濟社會發(fā)展帶來很大的負

面影響。1993年11月，黨的十四屆三中全會通過《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體

制若干問題的決定》，指出“個人收入分配要堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的

制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。勞動者的個人勞動報酬要引入競爭機制，打破平均

主義，實行多勞多得，合理拉開差距”。總書記指出，我們說的共同富裕"不是整齊劃一的平

均主義”,不是“所有地區(qū)同時達到一個富裕水準",而是不網(wǎng)人群“實現(xiàn)富裕的程度有高有低”,

不同地區(qū)“富裕程度還會存在一定差異"。

（摘編自鄭偉《全面深刻理解共同富裕的內(nèi)涵要求》）

材料二：

立足于世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的時代背景，當前我國推進

共同富裕是在更為復雜的國際環(huán)境下進行的，要實現(xiàn)更為高遠的戰(zhàn)略目標。面對環(huán)境和目標

兩者的新組合，我們需要深入準確研判我國推進共同富裕的現(xiàn)狀特征，特別是深刻把握這一

事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，從而為有針對性地形成回應(yīng)方案提供邏輯起點。

我國扎實推進共同富裕首先需要經(jīng)濟持續(xù)增長、社會生產(chǎn)力持續(xù)發(fā)展。在內(nèi)外部經(jīng)濟環(huán)

境發(fā)生轉(zhuǎn)變的背景下，我國經(jīng)濟發(fā)展動力迫切需要進行轉(zhuǎn)換，即從主要依靠要素密集投入的

粗放型方式轉(zhuǎn)向主要依靠創(chuàng)新驅(qū)動的集約型方式,促使企要素生產(chǎn)率在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮更為

關(guān)鍵的作用，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。從實

踐來看，高增長背景下形成的經(jīng)濟制度和政策安排具有一定程度的“路徑依核”特征，這對

新發(fā)展動能的形成和擴展帶來了明顯挑戰(zhàn)，我國發(fā)展動力轉(zhuǎn)換的速度和進程急需加快。

新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不光分的發(fā)展之間

的矛盾，不平衡發(fā)展的一個表現(xiàn)是不同群體之間存在著發(fā)展成果分事的較大落差,城鄉(xiāng)差距、

地區(qū)差距、行業(yè)差距依然突出。以城鄉(xiāng)差距為例，2022年我國城鄉(xiāng)收入差距為2.45倍，這

明顯高于主要發(fā)達國家，城鄉(xiāng)財產(chǎn)性收入差距更是超過10倍，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療、養(yǎng)老等公共

服務(wù)配置的落差也較為突出。這種分配差異不僅僅來源于社會成員的人力資本等差異，也來

源于經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型期的戶籍、土地、社會保障制度因素。除了工資收入，以城市房地產(chǎn)、金

融資產(chǎn)等為主要載體的資產(chǎn)因素對收入差距的影響趨于增強,農(nóng)民工進入城市之后普遍面臨

著身份轉(zhuǎn)換和城市融入問題。

新時代我國推進共同富裕，本質(zhì)上是要在“公平”和“效率”之間形成高水平組合。基

于此，在實踐中必須審慎關(guān)注和處理這兩者之間的復雜關(guān)系。如果過度強調(diào)機會公平，則公

平包含著“獎勤罰懶”的激勵效應(yīng)，從而與效率提升相一致，但這很可能導致結(jié)果的“貧富

懸殊”；如果過度強調(diào)結(jié)果公平，則公平包含的“平均主義”可能會對效率提升產(chǎn)生一定程

度的抑制，盡管人們在發(fā)展成果獲取上的落差相對較小。在實踐中，現(xiàn)階段我國需要將公平

包含的機會公平、結(jié)果公平結(jié)合起來，警惕出現(xiàn)“公平抑制效率”或者“效率替代公平”這

兩種情形，在公平和效率兩者中進行任何一種“單項選擇”都會影響共同富裕的目標實現(xiàn),

這意味著我國的共同富裕制度和政策必須凸顯組合特征，通過深化要素市場化改革、加快全

國統(tǒng)一大市場建設(shè)等體現(xiàn)機會公平，通過推進基本公共服務(wù)均等化、著力解決相對貧困問題

等體現(xiàn)結(jié)果公平。（摘編自高機《共同富裕：現(xiàn)實問題與路徑選擇》）

1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.衡量一個國家是否富裕，主要看這個國家不同區(qū)域、群體和城鄉(xiāng)之間的居民收入差距是否

合理。

B.改革開放以來，盡管我國探索“富裕”的任務(wù)完成較好，但“富裕”的最終目標仍未完成，

不可忽視。

C.要實現(xiàn)所有人都同時富裕起來，是違背了經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的，在現(xiàn)實社會中是不可能實

現(xiàn)的。

D.“共同富?！辈皇瞧骄髁x，而是有差異的富裕，不同人群和地區(qū)的富裕程度會有一定的

差異。

2.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.在內(nèi)外部經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變的背景下，我國經(jīng)濟需要從主要依靠粗放型方式轉(zhuǎn)向主要依靠

集約型方式。

B.構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，是當前經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生

轉(zhuǎn)變的需求。

C.我國城鄉(xiāng)收入差距依然突出，工資收入和城市房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)等資產(chǎn)因素是影響差距的

主要因素。

D.要處理好機會公平的問題，可以通過深化要素市場化改革以及加快全國統(tǒng)一大市場建設(shè)等

途徑來實現(xiàn)。

3.下列選項，不能體現(xiàn)人們對共同富裕的美好期盼的一項是（3分）

A.《禮記》：“黃帝正名百物，以明民共財?！?/p>

B.《道德經(jīng)》：“天之道，損有余而補不足?！?/p>

C.《論語》：“如用之，則吾從先進J

D.《周易》："君子以哀多益寡，稱物平施。"

4.立論和駁論是常見的議論方式，請結(jié)合材料一對其進行簡要說明。（4分）

5.從材料二中可看出，我國現(xiàn)階段推進共同富裕需要解決的核心問題有哪些?請簡要分析。缶

分）

（二）現(xiàn)代文閱讀∏（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6?9題。

紅旗譜（節(jié)選）梁斌

嚴志和的心像鉛塊一樣，又涼又硬，在胸膛里墜著，幾乎要掉出來。一時覺得頭腦沉重，

伸長胳膊摟著小肚，低下頭去，合緊嘴巴，眼睛看不見什么，耳朵也聽不見什么，一股勁向

前走。朱老忠在后頭喊了他兩聲，也沒聽見。走到小木橋上，橋頭站著一堆人，大睜著眼睛，

向第二師范那邊望著。嚴志和倒背了手，不言不語地站了一刻。崗兵見聚的人太多了，端著

槍走過來，說：“走開!走開!有什么看頭?還沒見過死人的?"嚴志和斜了他一眼，心里罵著：

“好像疵狗，吃孩子吃紅了眼了!"

他走著走著，看見眼前有一帶高墻，像城墻一樣高，有一個古式瓦樓大門。才低下頭往

里走，不提防門前站著兩個崗兵，兄他要進門，瞪起眼睛問：“干什么的?"嚴志和眨著眼睛

說：“想看看我的兒子，他被捕了?！睄彵患殕査f：“也不看什么時刻，明兒再來!”崗

兵一唬，嚇得嚴志和倒退了兩步，溜湫著步兒（注：小碑步）走過去。昂起頭看了看天，又看

看獄墻，嘆口氣說：“咳!墻比天還高啊……”心里一時撓癢，酸楚得難過起來.停住步站了

一會，抖了抖肩膀，使足了動，猛地跑過去。橫著膀子，照準獄墻一扛，他想：“把墻扛倒，

興許能見到江濤。“抬頭一看，獄墻紋絲不動，倒把他碰了個倒仰跤，摔在地上，氣得長眉

毛一乍一乍地扇動。嚴志和眼眶上嚼著淚水，愣著眼離開獄墻。沿著城墻根走到大南門，不

知不覺出了城，在南大橋上站了一刻，又沿著河邊向西走。那里沒有燈，黑黑的。他在一棵

柳樹底下站住腳，解開紐扣，敝開懷讓河風吹著他滾熱的胸膛。

他蹲在地上，從腰帶上摘下荷包，打火抽煙。把胳膊拄著膝蓋，抬起頭望著黑暗的天空，

搖晃搖見腦袋，說：“天哪!不許人們抗日，我們的祖國要亡了!”淚滴順著鼻梁流下來，仄

耳細聽著，河水沖擊橋梁，嘩嘩地響著。

他又覺得，這一輩子活得實在不容易，如今祖國要亡了，要當亡國奴了!他心里氣悶，

伸起脖子吐了口長氣，拍拍胸膛，嘆口氣說：“唉!抗日的人有罪?實無天理!”對著黑暗的天

空笑了兩聲，把小褂子脫了下來，拎在手里看了看，放在地上。他想：“也許，我們的祖國

不會滅亡!江濤和運濤還會回來。”

停了一刻，聽得河里水流聲，水面上映著巡遠的燈光，閃著一縷縷亮閃閃的影子。一合

眼晴，看見槐花開了，大公雞在井樁上長鳴.江濤笑嘻嘻從堤岸上走下來，說：“爹!我來跟

你拔麥子。"嚴志和說：“好，你回來正麥熱，助我減一點辛苦吧!”江濤脫下紫花小褂，說:

“好，看我拔得多快!”小伙子彎下腰拔麥，拔得飛快。濤他娘走出來，站在門臺上說：“看

你，把孩子使壞了呢!”老兩口子對著眼睛看著，同時笑了。

他這時睜開眼一看，是個夢境，從背后走過一個人來，把他攔腰接住，說：“志和!你在

這里？”他搖了一下腦袋，在黑影里仔細一看，是朱老忠。朱老忠拍了拍嚴志和的胸膈，責

備說：“咳!兄弟，叫我好找啊!”

嚴志和猛地愣住，心上糊涂起來，半天說不出話，朱老忠一伸手，合住虎口攥住嚴志和

的手腕，說：“兄弟!你心里想的什么哩？”老頭子揮起淚來，又說：“你就不想想，兩個孩子

在監(jiān)獄里，有誰去照管，你就忍心嗎?"說著，連躁著腳蹲在地上，兩只胳膊抱起頭大哭起來。

嚴志和看朱老忠難過的樣子，猛地照準胸口擂了兩拳，說：“我混蛋!我傻了!這是做的什么

夢?"

朱老忠又站起身，說：“剛才你在前面走，我在后頭跟著，追到店門口，進去一看，屋

里黑黑的。我又返身走出來，只差幾步，就趕不上你了。找來找去，說什么也找不到你。我

在大橋頭上停了一會,才無可奈何地順著河邊走過來……咳!原來你在這里!"他拉起嚴志和的

手向回走。河邊柳樹上有“伏涼兒”在叫，朱老忠搖搖頭說：“唉!急死我了，急了我一身汗

哪!”一面說著，上了土坡走在馬路上，路燈依然亮著。

兩個人回到店里，朱老忠親自拿燈去添了油來，點上，說：“來!快坐下歇歌吧!”他抬

起胳膊，擦了擦額上的汗，咕嘟起嘴，翹起小胡子。嚴志和發(fā)著呆，也不說什么，兩只眼睛

發(fā)出慘淡的目光，直瞪瞪地看著那盞小油燈。燈光黑紅，焰苗上升起黑色的煙縷，一點也不

光亮。兩個人坐著，誰也不說一句話。小屋子里悶得不行，周圍靜靜的，沒有聲音。朱老忠

走出房門，在院里歇了一刻。自從鬧起二師事件,客人稀少了，幾間破房子里都靜著，店掌

柜在廚房里點起燈做晚飯。

嚴志和嘆著氣，啞了嗓子說：“咳!我心里真是難受!”他拿起煙袋，把煙鍋插進荷包里，

摸索著裝上煙，打著火鐮取火。

朱老忠走進去，翹了翹小胡髭，說：“你難受，別人呢？”見嚴志和打不著火，朱老忠走

過去替他點上。

嚴志和說：“我總是想，我們是不會當亡國奴的!”

朱老忠說：“當然不會，回去我們就要宣傳發(fā)動群眾起來打日本人!”

嚴志和搓著手說：“好!你這么一說，我們又有路走了!”

朱老忠說：“當然有路走!”

嚴志和又搖搖頭說：“反動派決心當賣國賊了，我們還是要打日本!”

朱老忠說：“當然是，打不敗日本人決不罷休!”

嚴志和一聽，伸起長胳膊在空中一劃一劃地，大笑一聲，說：“好!我們就是這么辦!”

嚴志和氣憤地鼓動著胸脯，索索打抖，埋藏了幾十年的仇恨，在肚子里翻騰起來。他穹

下腰，兩只手拉著膝蓋，搖搖胸膛，說：“咳!我們趕快拿起槍吧!”

（有刪改）

［注］①運濤：嚴志和的大兒子，北伐軍失敗后被捕入獄。②二師事件：保定第二師范的愛國

青年開展抗日救亡運動，遭到反動當局的殘酷鎮(zhèn)壓。嚴志和的小兒子江濤被捕入獄。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.小說開頭部分敘寫嚴志和心情格外沉重，以至于對朋友朱老忠故意不理不睬。

B.“端著槍走過來”“瞪起眼睛問”等描寫表現(xiàn)了崗兵兇神惡煞的形象。

C.嚴志和的兩個兒子都因為參加革命而被捕人獄，這讓年邁的他傷心欲絕。

D.小說結(jié)尾暗示著革命陷人低潮后，一場如火如茶的武裝斗爭正在醞釀著。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說運用第三人稱敘述故事，客觀地展現(xiàn)了兒子江濤被捕后，父親嚴志和的心路歷程。

B.小說插敘部分，嚴志和夢見江濤回來，以“槐花開了”“大公雞在井樁上長鳴”襯托哀情。

C.小說通過人物心理活動的描寫挖掘人物內(nèi)心世界，又通過對話描寫塑造人物形象。

D.小說語言樸實，通俗，生動又渾厚；寫景敘事，干凈利落；刻畫人物，富于個性化。

8.小說節(jié)選部分表現(xiàn)了朱老忠哪些形象特點?請簡要分析。（4分）

9.《紅旗譜》的主題表現(xiàn)了農(nóng)民由自發(fā)斗爭到自覺斗爭的發(fā)展過程，本文節(jié)選部分也可窺見

一二.請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

新州司馬盧杞遇赦，移吉州長史，謂人曰：“吾必再入。”來幾，上（唐德宗）果用為饒州

刺史。給事中袁高應(yīng)草制，執(zhí)以白盧翰、劉從一日：“盧杞作相，致鑾典播遷，海內(nèi)瘡痰，

奈何速遷大郡!愿相公執(zhí)奏?！焙驳炔粡模瞬葜?。乙卵，制出，高執(zhí)之不下，且奏:

“杞極惡窮兇百辟疼之若仇六軍思食其肉何可復用？”上不聽。補闊陳京、趙需等上疏Eh

“杞三年撞權(quán)，百揆失敘，天地神祇所知，華夏、蠻輛同棄。倘加巨奸之寵，必失萬姓之心?！?/p>

丁巴，袁高復于正牙論奏。上日：“杞已再更赦。"高曰：“赦者比原其罪，不可為刺史?！标?/p>

京等亦爭之不已，曰：“杞之執(zhí)政，百官常如兵在其頸。今復用之，則奸黨皆唾掌而起?！鄙?/p>

大怒，左右辟易，諫者稍引卻。京顧日：“趙需等勿退，此國大事，當以死爭之?！鄙吓越?。

戌午，上謂宰相：“與杞小州刺史，可乎?"李勉曰：“陛下欲與之，雖大州亦可，其如天下失

望何!”壬戍，以杞為澧州別駕。使謂衰高曰：“朕徐思卿言，誠為至當?！坝种^李泌Eh”朕

己可袁高所奏O"泌日：“累日外人竊議，比陛下于桓、靈；今承德音，乃堯、舜之不逮也!m

上悅，杞竟卒于澧州。

四年春二月，李泓自陳衰老，獨任宰相，精力耗竭，既未聽其去，乞更除一相。上日：

“朕深知卿勞苦，但未得其人耳。”上從客與泌論即位以來宰相曰：“盧杞忠清強介，人言杞

奸邪，朕殊不覺其然。”泌曰：“人言杞奸邪而陛下獨不覺其奸邪，此乃杞之所以為奸邪也。

倘陛下覺之，豈有建中之亂乎?杞以私隙殺楊炎，擠頗真卿于死地，激李懷光使叛，賴陛下

圣明竄逐之，人心頓喜，天亦悔禍。不然，亂何由弭?”

（選自《資治通鑒?唐紀》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，

每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

杞極惡A窮兇B百辟疾之C若仇D六軍思E食F其內(nèi)G何H可復用

IL下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“赦者止原其罪"與"而不知其所止"（《赤壁賦》）兩句中的“止”意思不同。

B.“上怒稍解”與“所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）兩句中的“解”意思不同。

C.“陛下欲與之”與“失其所與”（《燭之武退秦師》）兩句中的“與”意思相同。

D.“朕己可袁高所奏”與“秦地可盡王也”（《鴻門宴》）兩句中的“可”意思不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.盧杞在遇到大赦調(diào)任吉州長史時頗為悲觀，因為他認為自己必定會再次人獄，然而不久后

發(fā)生的事卻并不像他事先所預料的那樣。

B.應(yīng)命起草詔書的袁高反對讓盧杞擔任饒州刺史，他找到宰相盧翰、劉從一并明確地表明自

己反對的理由，希望二人能夠堅持上奏。

C.陳京、趙需等上表，認為盧杞獨掌大權(quán)三年之久，禍亂朝政，罪行很大，如對盧杞這樣的

巨奸加以寵幸，將會失去天下百姓的心。

D.盧杞當政之時，百官常常內(nèi)心深感恐懼，感覺隨時可能會遭受殺身之禍，這也是陳京等人

極力反對再次起用盧杞的一個重要原因。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

⑴使謂袁高日：“朕徐思卿言，誠為至當?！保?分）

（2）累日外人竊議，比陛下于拉、靈；今承德音，乃堯、彝之不逮也!（4分）

14.四年春二月，在與唐德宗談?wù)摫R杞時李泌是從哪幾個方面答復的?請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首詩，完成15?16題。

雨過山村［唐］王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭視子花。

鄉(xiāng)村四月［宋］翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了委桑又插田。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.王詩首句就透出山村風味，選取典型意象“雞鳴”“一兩家”?！半u嗎”和人家是村居特征

之一.

B.王詩寫詩人雨天經(jīng)過山村，只見村民們都在忙農(nóng)活，詩人閑得無腳，只好欣賞庭院中的桅

子花。

C.翁詩中“綠”寫樹木蔥郁，“白”寫水光映天。一“綠”一“白”，色彩明麗，都是靜景描

寫。

D.翁詩末句中“蠶?！薄安逄铩狈謩e照應(yīng)首句的“綠遍山原"'‘白滿川"。“了”和“又”極富

表現(xiàn)力。

16.有人說，這兩首田園詩將自然之美和勞動之美和諧地統(tǒng)一在畫面里。請結(jié)合全詩簡要分

析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴李煜《虞美人》中，詞人借東風、明月這些宇宙永恒之物直接抒發(fā)亡國之恨的兩句是

"▲,▲

（2）杜甫《登岳陽樓》中，“一"兩句寫詩人站在岳陽樓上，遙望關(guān)山以北，仍然是兵

荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；詩人憑倚窗軒，胸懷家國，不禁涕淚交流。

（3）《《論語》十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的兩句是

▲____"?

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用1（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

孟郊一生不得志，生活貧圍，韓愈總是在物質(zhì)上、精神上給予他①—的美心。孟郊每

有控折，韓愈總是以詩文相勉。798年2月，韓愈作《醉留東野》，全詩令人動容，韓愈也是

心氣高傲的人，從不輕易贊許別人，但對孟郊，則愿意“低頭拜東野”。他把自己和孟郊的

關(guān)系，定位成李白與杜甫的關(guān)系，可見韓念早就有與孟郊一起稱雄詩壇的愿望。“韓孟”張

句，塔稱②806年是兩人聯(lián)句的高峰期，流傳王今的有14首之多。這一年，韓愈剛剛從

貶調(diào)地被召回長安，兩人久別重進，經(jīng)常聚會吟詩。

“聯(lián)句”,不僅需要聯(lián)句或心靈相通,更需要高超的技巧，…美于主題的把握和韻味的營

造，都能心領(lǐng)神會。古人在花前月下實飲場合往往喜歡聯(lián)句，扃然相進，偶爾為之，可能難

免有應(yīng)酬之作，但是，“韓孟”這樣成為固定的“聯(lián)句搭擋”，創(chuàng)作了大量聯(lián)句住，到必定是

一③,心心相印的結(jié)晶。“韓孟聯(lián)句”，是中國詩歌史上的典范。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢-可少量增則詞語，不得

改變原意。（4分）

（二）語言文字運用∏（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

長時間獨自探尋幽微的人性，即使是對于強健的心靈來說，也是考驗。為了緩解寫作中

巨大的精神壓力，村上春樹開始跑步，日日十公里，堅持了二十余年。①為村上春樹的

這份放松保鮮。在向前奔跑時，他炮不構(gòu)思情節(jié)，亦摒除一切生活的雜念，只觀察云彩的形

狀，感受河畔溫潤的霧氣。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，在身體經(jīng)歷長距離奔跑的疲意后，人才能心平

氣和地意識到自己的有限性個人總有自己理解不了的情感，筆力無法描繪的體驗。認

識到自己是個能力有限的凡人，作家才不會陷入創(chuàng)作者的狂妾。于是，孤獨、靜默的長跑，

成為他最好的放松，每當寫作將精神的彈賃拉至最緊繃的時候，一場酣楊淋漓的長跑，總能

讓彈簧松弛下來。

普通人或許沒有村上春樹的意志力，但你會發(fā)現(xiàn)，②——一在韋應(yīng)物獨處過的“野渡

無人舟自橫"的溪洞之嘩，在杜甫流連過的“桃花一簇開無主”的桃花叢旁，在王雌徘相過

的“空山新雨后"的山徑上，在孟浩然拜訪過的“綠樹村邊合”的村路上……腿在一步一步

往前邁，身體上的苦痛有一點點，但心境因此更平和，思維因此更自由，可以放空，③。

而無論想還是不想，總會覺得心里仿佛有什么東西漸漸明亮起來。正如陶淵明雖在“道狹草

木長”中步步艱難，卻因“但使愿無違”而更加豎定。

20.下列句子中的“你”和文中加點處的“你”，意義和用法相同的一項是（3分）

A.無論你是否覺察，真理不會為之改變。

B.這次比賽很關(guān)鍵，你要把握好機遇。

C.你不要和他爭辯了。

D.明天早上你和我一起去！

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過10個字。（6分）

22.請分析文中畫橫線句子的修辭構(gòu)成及其表達效果。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

老子《道德經(jīng)》有云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”著名畫家徐悲鴻

先生也曾提出繪畫要“致廣大，盡精微”?？梢姡松穆飞?，我們要做大事，這是我們的

追求；但是想要成就大事，也不能忽視細微，忽視根本。

以上材料對我們頗具啟示意義。請寫一篇文章，談?wù)勀銓Υ说乃伎寂c感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字，

2023年秋季高二年級入學檢測卷

語文參考答案

LA（“主要看這個國家不同區(qū)域、群體和城鄉(xiāng)之間的居民收入差距是否合理”錯誤.衡量一個國

家是否富裕.,?常用指標主要有人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民總收入等

2.（、（“工資收入和城市房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)等資產(chǎn)因素是影響差距的主要因素”錯誤?原文是“除

了工資收入.以城市房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)等為主要載體的資產(chǎn)因素對收入差距的影響趨于

增強”）

3.C（“如用之?則吾從先進”意思是如果要選用人才.我主張選用先學習禮樂再做官的人。這句

話體現(xiàn)的是對人才的選拔標準.沒有體現(xiàn)對共同富裕的期盼）

4.①材料一采用先立論后駁論、以駁論為主的方式進行論證。②材料一先闡釋共同富裕的內(nèi)

涵?指出要IE確理解其內(nèi)涵?是立論;然后對共同富裕的三個錯誤認識逐一進行討論?是駁論。

（每點2分）

5.①推進共同富裕需要經(jīng)濟持續(xù)增長、社會生產(chǎn)力持續(xù)發(fā)展.急需加快經(jīng)濟發(fā)展動力轉(zhuǎn)換的速

度和進程。②人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間存在矛盾,需要合理

分享發(fā)展成果。③要在“公平”和“效率”之間形成高水平組合,審慎關(guān)注和處理這兩者之間的

復雜關(guān)系。（每點2分）

6.A（"以至于對朋友朱老忠故意不理不睬”分析有誤.嚴志和因悲傷難過「眼睛看不見什么，耳

朵也聽不見什么”?整個人是麻木的,并不是對朋友朱老忠故意不理不睬）

7.B（“以?槐花開了一大公雞在井樁上長鳴，襯托哀情”分析有誤?此處是以樂景襯樂情——夢

境中江濤回來后,嚴志和滿心歡喜）

8.①熱心腸.對朋友充滿關(guān)愛。江濤被捕后?朱老忠留意嚴志和的去向，勸說嚴志和不要悲傷。

②充滿革命樂觀主義精神。雖然革命斗爭遭到失敗?但朱老忠堅信革命會取得勝利。（每點

2分.若有其他答案?言之成理的也可得分）

9.①嚴志和在心里罵崗兵、狠狠扛獄墻、對天嘆息等行為都表現(xiàn)了一個農(nóng)民在受到迫害后的反

抗?但這種反抗是沒有覺悟、沒有計劃、沒有遠大目標的?是一種本能反抗,屬于自發(fā)斗爭。②

“要宣傳發(fā)動群眾起來打日本人”表明這種反抗是有組織、有計劃的;“我們是不會當亡國奴

的”“打不敗日本人決不罷休”表明這種反抗不再是為個人?而是為國家、為民族而戰(zhàn)?是有遠

大目標的;“我們趕快拿起槍吧”表明這種反抗有具體的行動。③嚴志和、朱老忠的斗爭逐漸

擺脫狹隘的個人主義,走向集體主義.這種初步有覺悟、有遠大目標的斗爭過程,體現(xiàn)了農(nóng)民

由自發(fā)斗爭到自覺斗爭的發(fā)展過程。（每點2分.意思答對即可）

10.BDGK原文標點）杞極惡窮兇?百辟疾之若仇,六軍思食其肉.何可復用?]

11.C（"陛下欲與之"中的"與''意思是給予,“失其所與”中的“與”意思是結(jié)交）

12.A[“頗為悲觀?因為他認為自己必定會再次入獄.然而不久后發(fā)生的事卻并不像他事先所預

料的那樣”錯誤.由“未兒?上（唐德宗）果用為饒州刺史”可知「吾必再入”是盧杞認為他一定

【高二語文?參考答案第1頁（共4頁）】?24-23B?

能夠再次回到朝廷?被委以重任1

13.（1"唐德宗>派人對袁高說「朕慢慢考慮你說的話.確實是極為恰當?shù)摹靶臁??誠至當”

各1分.句意1分）

（2）這些天以來.外面的人都在私下里議論,把陛下你比作東漢的桓帝、靈帝；如今承聞陛下

的善言,這是堯、舜都比不上的啊?。ā袄劭凇?乃……也''"逮"各1分,句意1分）

14.①盧杞善于偽裝.引起動亂。②盧杞挾私報復.禍亂國家。③夸贊德宗圣明?將盧杞趕了出

去。（每點1分,意思對即可）

【參考譯文】

新州司馬盧杞遇大赦.調(diào)任吉州長史,他對人說「我一定能夠再次回到朝廷。“沒有多久.唐

德宗果然任命他為饒州刺史.給事中袁高應(yīng)命起草這個詔書.他拿著詔書告訴宰相盧翰、劉從

一說J盧杞做宰相期間.導致皇帝流亡在外.天下滿目瘡痰,怎么能夠突然之間把他升遷到大郡

去呢？希望相公堅持上奏J盧翰等不聽,改為讓其他舍人來起草詔書。乙卯（十九日）.制書發(fā)

出,袁高拿著制書不肯下發(fā)?并且上奏說「盧杞窮兇極惡?百官痛恨他如同仇敵?軍隊的將士都

想吃他的肉.他怎么可以再次被重用呢？”唐德宗不聽。補回陳京、趙需等上疏說「盧杞獨掌大

權(quán)三年之久.使百官失去次序,已為天地神靈所知曉.為華夏和蠻夷各族所共同唾棄。倘若陛下

對巨奸施加寵幸,必定會失去萬民的心J丁巴（二十一日）.袁高再次在正殿向唐德宗論奏此事。

唐德宗說:''已經(jīng)再次更改了對盧杞的赦書J袁高說「赦書只是寬宥他的罪行.陛下不應(yīng)該任命

他當刺史J陳京等也就此事爭論不止,也都說「盧杞當政的時候，百官常常就像有兵器放在脖

子上。現(xiàn)在再一次起用他.那么奸黨都會個個摩拳擦掌東山再起J唐德宗大怒.隨侍諸人紛紛

向后倒退.進諫的人們也都向后退縮.陳京回頭說「趙需等人不要退縮.這是國家的大事.我們

應(yīng)該拼死來抗爭J唐德宗的怒氣稍稍平息。戊午（二十二EI）.唐德宗對宰相說「給盧杞一個小

州刺史（的官職）.可以嗎？''李勉說J陛下打算給盧杞官做.即使大州也是可以的.只是如果讓天

下的百姓失望了.那要怎么辦呢?”壬戌（二十六EJ）,唐德宗以盧杞為澧州別駕。（唐德宗）派人

對袁高說:??朕慢慢考慮你說的話.確實是極為恰當?shù)腏又對李泌說「朕已經(jīng)同意袁高的奏議J

李泌說「這些天以來.外面的人都在私下里議論.把陛下你比作東漢的桓帝、靈帝；如今承■聞陛

下的善言,這是堯、舜都比不上的啊!”唐德宗非常高興。盧杞最終死在滋州.

唐德宗貞元四年（788年）春季二月.李泌上奏訴說自己衰老，獨自擔任宰相一職,精力耗

盡.既然不能聽憑他離開相位.請求再任命一位宰相。唐德宗說J朕深切地知道你特別辛苦勞

累.只是沒有合適的人選罷了?！碧频伦诓换挪幻Φ睾屠蠲谡?wù)撟约杭次灰詠淼脑紫?說「?盧杞

忠誠濟廉強干耿直,人們說他奸猾邪惡,朕一點都不覺得他是這樣J李泌說「人家說盧杞奸猾

邪惡而唯獨陛下沒有覺察到他奸猾邪惡,這正是盧杞被稱為奸猾邪惡的原因啊。倘若陛下覺察

到了.難道還會有建中時期的動亂嗎？盧杞因為個人恩怨殺了楊炎.將顏真卿排擠到了必死之

地.激怒李懷光使之叛亂，全仗著陛下圣明.把他趕了出去.人們的心情頓時高興起來.上天也后

悔所造成的災(zāi)禍。要不是這樣的話,動亂怎么能夠消弭呢？“

15.BC詩人閑得無聊.只好欣賞庭院中的桅子花”錯誤,這里的"閑''運用了擬人手法.指桅子花

悠然無事地獨自“閑”在庭院里,通過桅子花之“閑”襯托人們都十分忙碌的情景）

【高二語文?參考答案第2頁（共4頁）］?24-23B-

16.①王詩前兩句寫雨中幾聲雞鳴、一兩家農(nóng)舍、修竹、清溪、村路、板橋,淡淡幾筆?便勾畫出一

幅優(yōu)美靜謐的山村風景。三、四句寫農(nóng)事?婦姑相互喚著去浴蠶,可知農(nóng)事的繁忙。詩人寫

r雨過山村的所見情景.富有詩情畫意,又充滿勞動生活的氣息。②翁詩前兩句從視覺角度

描繪出明附動人的自然風光,后兩句歌詠江南初夏的繁忙農(nóng)事。“才了蠶桑又插田”.化繁為

簡,勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的繁忙氣氛。③“閑看閑人”又于緊張忙碌的氛圍中,烘托出環(huán)境的

幽靜。（每點2分?意思答對即可）

17.（1）小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中

（2）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流

（3）君子喻于義小人喻于利（每空1分,若有漏字、錯別字、語序錯誤等,該空均不得分）

18.①無微不至②珠聯(lián)壁合③志同道合（每處1分,若有其他符合語境的成語,也可得分）

19.“聯(lián)句”?不僅需要高超的技巧,更需要聯(lián)句者心靈相通,對主題的把握和韻味的營造?都能心

領(lǐng)神會。（文中畫波浪線的句子仃兩處語病:一是語序不當,"不僅……?更……”表示遞進關(guān)

系.后面的兩個分句語序不當;二是介詞“關(guān)于”使用不當,應(yīng)改成“對“。每改對一處得2分）

20.A（A項中的,?你”表泛指,與文中加點處的“你”意義和用法相同。B項、C項、D項中的“你”

表示特指）

21.①每日風雨無阻的氏跑②人人都喜歡散步③也可以想任何事（每答出一處給2分?意思

答對即可。若有其他答案,只要言之成理?可酌情給分。字數(shù)不合要求?酌情扣分）

22.修辭構(gòu)成：文中畫橫線句子運用了比喻的修辭手法.本體為精神壓力.喻體為彈簧。（2分）

表達效果:文中畫橫線句子化抽象為具體?生動形象地表現(xiàn)了長跑對緩解精神壓力的巨大作

用。（2分,若有其他答案,言之成理的也可得分）

23.【寫作提示】

（一）材料解讀

這是一則材料作文?由《道德經(jīng)》的名言和徐悲鴻畫畫的感悟組成?！兜赖陆?jīng)》上的名言

強調(diào)r“天下大事必須從細處開始”的論斷?強調(diào)r要關(guān)注“大”和?,小”的辯證關(guān)系?更要重視

“小處,細處”的作用。徐悲鴻的名言是從“致廣大和盡精微”關(guān)系,思考“大”和“小”的辯證關(guān)

系?強調(diào)“小”的作用，只有從“小處”“精微處”“根本處”著手,才能實現(xiàn)“做成天下大事?致廣

大”的根本目標?在繪畫技法上?是全部與局部、整體與細節(jié)的關(guān)系問題。繪畫既要觀照整

體?也要講究局部細節(jié);既要突出整體性?也要善于對細節(jié)進行取舍;整體應(yīng)照顧到局部?局

部細節(jié)要服從整體,兩者要互相配合,互相成就?才能繪就具有統(tǒng)一性、整體性與概括力的畫

作。徐悲鴻用“致廣大.盡精微”來概括自己的核心藝術(shù)思想.并用于指導藝術(shù)實踐和藝術(shù)

教育。

這兩句話凝結(jié)著世界觀和方法論的哲學智普,啟示我們干事創(chuàng)業(yè)要把握好全局與局部、

長遠與當前、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。我們既要登高望